TARIKH : 17 Julai 2017

HARI : Isnin
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 3D
MASA : 07.30 – 08.30 AM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8 PENJANAAN ELEKTRIK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.2 Menganalisa penghantaran elektrik dan system pengagihan.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
 menyusun mengikut urutan komponen dalam sistem penghantaran dan
pengagihan elektrik.
• memerihalkan fungsi komponen sistem penghantaran dan pengagihan elektrik.
• memerihalkan bagaimana tenaga elektrik dihantar dan diagihkan dari
stesen jana kuasa kepada pengguna.

AKTIVITI :
1.Guru memberi nota dan penerangan.
2 Pelajar menyalin nota dan diberi penerangan berkenaan topik
3.Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4.Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat perbincangan
mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 3

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1 & 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 50% pelajar memahami topik yang diajar oleh guru.
TARIKH: : 17 Julai 2017
HARI : Isnin
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 2B / 2D
MASA : 10.00 – 11.00 AM/ 01.00 – 02.00 PM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8: SOKONGAN DAN GERAKAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.1 Memahami sistem sokongan dalam haiwan.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
- menerangkan sistem sokongan haiwan vertebrata dan pelbagai sistem sokongan haiwan
invertebrata.
- membanding dan membezakan sistem sokongan antara haiwan vertebrata darat dan
akuatik.
- membanding dan membezakan sistem sokongan antara haiwan invertebrata darat dan
akuatik.

AKTIVITI :
1. Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2. Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3. Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat
perbincangan mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 2

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1,2, dan 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 2B – 80% pelajar memahami topic yang diajar
2D - 50% pelajar memahami topic yang diajar.
TARIKH : 17 Julai 2017
HARI : Isnin
MATA PELAJARAN : Kimia
TINGKATAN : 5A
MASA : 11.30 – 01.00 PM
BIDANG PEMBELAJARAN
Bab 4 TERMOKIMIA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
4.1 Menilai perubahan tenaga dalam tindak balas kimia.
HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat:
* menyatakan maksud tindak balas eksotermik,
* menyatakan maksud tindak balas endotermik,
* mengenalpasti tindak balas eksotermik,
* mengenalpasti tindak balas endotermik,
* memberikan contoh-contoh tindak balas eksotermik,
* memberikan contoh-contoh tindak balas endotermik,
* membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas eksotermik,
* membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas endotermik,

AKTIVITI :
1.Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2.Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3.Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4.Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat perbincangan
mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks kimia ting.5

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah/ dedikasi/ mengimaginasikan
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 40 – 50% pelajar memahami topic yang diajar.
TARIKH: : 18 Julai 2017
HARI : Selasa
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 2D/ 2E
MASA : 07.00 – 08.30/ 11.00- 12.30 PM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8: SOKONGAN DAN GERAKAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.2 Memahami system sokongan Dalam tumbuhan.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
- menerangkan pelbagai sistem sokongan bagi tumbuhan berkayu dan tidak berkayu.
- mengelaskan tumbuhan berdasarkan sistem sokongannya.

AKTIVITI :
1. Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2. Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3. Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat
perbincangan mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 2

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1,2, dan 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 2D – 50% pelajar memahami topic yang diajar
2E - 20% pelajar memahami topic yang diajar
TARIKH: : 19 Julai 2017
HARI : Rabu
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 2D/ 2B
MASA : 07.00 – 08.30/ 10.00 – 11.30 AM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8: SOKONGAN DAN GERAKAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.2 Memahami system sokongan Dalam tumbuhan.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
- menerangkan pelbagai sistem sokongan bagi tumbuhan berkayu dan tidak berkayu.
- mengelaskan tumbuhan berdasarkan sistem sokongannya.

AKTIVITI :
1. Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2. Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3. Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat
perbincangan mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 2

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1,2, dan 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 2D – 60% pelajar memahami topic yang diajar
2B - 80% pelajar memahami topic yang diajar
TARIKH : 19 Julai 2017
HARI : Rabu
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 3D
MASA : 12.00 – 01.30 PM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8 PENJANAAN ELEKTRIK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.4 Memahami bekalan elektrik dan sistem pendawaian di rumah.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
 menyatakan nilai voltan utama.
 menyatakan jenis arus elektrik.
 mengenal pasti jenis arus elektrik yang dibekalkan ke rumah.
 menyatakan jenis pendawaian elektrik.
 mengenal pasti pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.
 memerihalkan fungsi pelbagai bahagian sistem pendawaian elektrik.
 memerihalkan pendawaian plug 3-pin.

AKTIVITI :
1.Guru memberi nota dan penerangan.
2 Pelajar menyalin nota dan diberi penerangan berkenaan topik
3.Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4.Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat perbincangan
mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 3

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1 & 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 40% pelajar memahami topik yang diajar oleh guru.
TARIKH: : 20 Julai 2017
HARI : Khamis
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 2B / 2E
MASA : 07.00 -08.30/ 10.00 – 11.00 AM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8: SOKONGAN DAN GERAKAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.3 Menghargai sistem sokongan dalam benda hidup.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
- mewajarkan kepentingan sistem sokongan kepada benda hidup.

AKTIVITI :
1. Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2. Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3. Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat
perbincangan mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 2

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1,2, dan 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 2B – 90% pelajar memahami topic yang diajar
2E - 40% pelajar memahami topic yang diajar
TARIKH : 20 Julai 2017
HARI : Khamis
MATA PELAJARAN : Kimia
TINGKATAN : 5A
MASA : 12.30 – 02.00 PM
BIDANG PEMBELAJARAN
Bab 4 TERMOKIMIA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
4.3 Memahami haba penyesaran
HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat:
* menyatakan maksud haba penyesaran,
* menentukan haba penyesaran,
* membina gambarajah aras tenaga untuk tindak balas penyesaran,
* menyelesaikan masalah perhitungan yang melibatkan haba penyesaran.

AKTIVITI :
1.Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2.Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3.Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4.Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat perbincangan
mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks kimia ting.5

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah/ dedikasi/ mengimaginasikan
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 50 % pelajar memahami topic yang diajar.
TARIKH: : 21 Julai 2017
HARI : Jumaat
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 2E
MASA : 07.00 -08.30 AM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8: SOKONGAN DAN GERAKAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.1 Memahami sistem sokongan dalam haiwan.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
- membanding dan membezakan sistem sokongan antara haiwan invertebrata darat dan
akuatik.

AKTIVITI :
1. Guru mencetuskan idea tentang topik yang diajar. Guru memberi penerangan
tentang topik yang diajar.
2. Pelajar menyalin nota berkenaan topik yang diajar.
3. Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat
perbincangan mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 2

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1,2, dan 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 2E - 50% pelajar memahami topic yang diajar
TARIKH : 21 Julai 2017
HARI : Jumaat
MATA PELAJARAN : Sains
TINGKATAN : 3D
MASA : 10.00 – 11.30 AM
BIDANG PEMBELAJARAN
BAB 8 PENJANAAN ELEKTRIK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
8.2 Memahami transfomer.

HASIL PEMBELAJARAN :
Murid dapat :
 mengenal pasti pelbagai bahagian transfomer.
• memerihalkan bagaimana transfomer berkerja.
• membanding dan membezakan transfomer injak naik dengan
transfomer injak turun.

AKTIVITI :
1.Guru memberi nota dan penerangan.
2 Pelajar menyalin nota dan diberi penerangan berkenaan topik
3.Perbincangan terbuka antara guru-pelajar dan pelajar-pelajar.
4.Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat perbincangan
mengenai topik dan dibimbing oleh guru.

ABM / BBM : Buku teks Sains Tg. 3

KBKK / ITHINK : Memerihal
KPS : Berkomunikasi
NILAI MURNI : Amanah
PBS : Band 1 & 3
PENILAIAN : Lisan
REFLEKSI : 40% pelajar memahami topik yang diajar oleh guru.