Área de ciencias básicas 4° Laboratorio de química

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. PARTE TEÓRICA
3. PARTE EXPERIMENTAL
3.1. EXPERIMENTO#1: Determinación de la eficiencia de una
reacción.
3.1.1. Materiales y Reactivos
3.1.2. Procedimiento
3.1.3. Análisis y resultados
3.2. EXPERIMENTO#2: Determinación del volumen molar
estándar (C.N.) del Hidrogeno.
3.2.1. Materiales
3.2.2. Procedimiento
3.2.3. Análisis y resultados
3.3. EXPERIMENTO#3: Comprobación de la Ley de Boyle –
Moriotte
3.3.1. Materiales
3.3.2. Procedimiento
3.3.3. Análisis y resultados
3.4. EXPERIMENTO#4: Ley de difusión de Graham
3.4.1. Materiales
3.4.2. Procedimiento
3.4.3. Análisis y resultados
3.5. EXPERIMENTO#5: Movimiento molecular
3.5.1. Materiales
3.5.2. Procedimiento
3.5.3. Análisis y resultados
4. CUESTIONARIO
5. CONCLUCIONES
6. BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN
Los seres humanos vivimos rodeados de una mezcla gaseosa conocida como
la atmósfera. La atmósfera contiene un 21% de oxígeno (𝑂2 ), 78% de
nitrógeno (𝑁2 ) y el resto de gases por ejemplo el argón (𝐴𝑟), dióxido de
carbono (𝐶𝑂2 ) y vapor de agua (𝐻2 𝑂).El oxígeno es esencial para la vida de
las plantas y de los animales. El ozono se forma en la atmósfera superior al
reaccionar oxígeno con la luz ultravioleta. El ozono nos protege de los efectos
dañinos de la luz ultravioleta en el DNA de la piel. El dióxido de carbono es un
producto de la combustión y del metabolismo, es usado por las plantas en el
proceso de fotosíntesis, un proceso que produce oxígeno el cual es esencial
para la vida de las plantas y de los animales. El conocimiento de los gases y
de las leyes que gobiernan al comportamiento de los gases nos puede ayudar
a entender la naturaleza de la materia y nos permitirá hacer las decisiones
concernientes a los temas importantes del ambiente y de la salud.

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PARTE TEÓRICA
Se denomina gas al estado de agregación de la materia que no tiene forma ni
volumen propio. Su principal composición son moléculas no unidas,
expandidas y con poca fuerza de atracción, haciendo que no tengan volumen
y forma definida, provocando que este se expanda para ocupar todo el
volumen del recipiente que la contiene, con respecto a los gases las fuerzas
gravitatorias y de atracción entre partículas resultan insignificantes. Es
considerado en algunos diccionarios como sinónimo de vapor, aunque no hay
que confundir sus conceptos, ya que el término de vapor se refiere
estrictamente para aquel gas que se puede condensar por presurización a
temperatura constante. Gas, sustancia en uno de los tres estados diferentes
de la materia ordinaria, que son el sólido, el líquido y el gaseoso. Los sólidos
tienen una forma bien definida y son difíciles de comprimir. Los líquidos
fluyen libremente y están limitados por superficies que forman por sí solos.
Los gases se expanden libremente hasta llenar el recipiente que los contiene,
y su densidad es mucho menor que la de los líquidos y sólidos.

LEY DE BOYLE - MARIOTTE

Cuando el volumen y la presión de una cierta

cantidad de gas es mantenida a temperatura
constante, el volumen será inversamente
proporcional a la presión: PV=K (Donde K es
constante si la temperatura y la masa del gas
permanecen constantes).

Cuando aumenta la presión, el volumen disminuye; si la presión disminuye el

volumen aumenta. El valor exacto de la constante k , no es necesario
conocerlo para poder hacer uso de la Ley; si consideramos las dos
situaciones, manteniendo constante la cantidad de gas y la temperatura,
deberá cumplirse la relación:

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Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas tardan

más en llegar a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan menos veces
por unidad de tiempo contra ellas. Esto significa que la presión será menor ya
que ésta representa la frecuencia de choques del gas contra las paredes.

VOLUMEN MOLAR

Un mol de cualquier sustancia contiene 6,023x1023 partículas. En el caso de

sustancias gaseosas moleculares un mol contiene NA moléculas. De aquí
resulta, teniendo en cuenta la ley de Avogadro, que un mol de cualquier
sustancia gaseosa ocupará siempre el mismo volumen (medido en las mismas
condiciones de presión y temperatura).

Experimentalmente, se ha podido comprobar que el volumen que ocupa un

mol de cualquier gas ideal en condiciones normales (Presión = 1 atmósfera,
Temperatura = 273,15 K = 0 ºC) es de 22,4 litros. Este valor se conoce como
volumen molar normal de un gas.

Este valor del volumen molar corresponde a los llamados gases ideales o
perfectos; los gases ordinarios no son perfectos (sus moléculas tienen un
cierto volumen, aunque sea pequeño) y su volumen molar se aparta
ligeramente de este valor. Así los volúmenes molares de algunos gases son:

 Monóxido de carbono (𝐶𝑂) = 22,4 L.

 Dióxido de azufre (𝑆𝑂2 ) = 21,9 L.
 Dióxido de carbono (𝐶𝑂2 ) = 22,3 L.

En el caso de sustancias en estado sólido o líquido el volumen molar es

mucho menor y distinto para cada sustancia. Por ejemplo:

 Para el nitrógeno líquido (–210 ºC) el volumen molar es de 34,6 cm3.

 Para el agua líquida (4 ºC) el volumen molar es de 18,0 cm3.

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LA LEY DE GRAHAM

Formulada en 1829 por Thomas Graham, establece que las velocidades de

efusión de los gases son inversamente proporcionales a las raíces cuadradas
de sus respectivas densidades.

𝑣1 √𝛿2 √𝑀2
= =
𝑣2 √𝛿1 √𝑀1

Siendo 𝑣 las velocidades, 𝛿 las densidades y 𝑀 masas moleculares.

Efusión es el flujo de partículas de gas a través de orificios estrechos o poros.

Se hace uso de este principio en el método de efusión de separación de

isótopos.

Los diferentes procesos que se realizan en las plantas, como lo son: la

efusión, la ósmosis y la imbibición vegetal. Se encuentran íntimamente
ligados con el transporte de agua y de soluciones desde el punto de origen
hasta el medio donde ésta es activada. Cada sustancia se difunde libremente
de otras hasta que se difunden todas equitativamente. En la planta la
velocidad de efusión depende del gradiente lo cual está determinado por la
diferencia entre las concentraciones de las sustancias en las dos regiones y
por la distancia que las separa.

El fenómeno de efusión está relacionado con la energía cinética de las

moléculas. Gracias a su movimiento constante, las partículas de una
sustancia, se distribuyen uniformemente en el espacio libre. Si hay una
concentración mayor de partículas en un punto habrá más choques entre sí,
por lo que hará que se muevan hacia las regiones de menor número: las
sustancias se efunden de una región de mayor.

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PARTE EXPERIMENTAL

o MATERIALES

 Tubo de ensayo con brazo lateral

 Tubo de ensayo
 Bureta
 Probeta
 Vaso de precipitado
 Ampolla de nivel
 Tuvo delgado
 Algodón
 Tapones de goma
 Regla
 Pipeta con agua destilada
 Gradilla
 Cinta Adhesiva

o REACTIVOS

 𝑁𝑎2 𝐶𝑂3
 𝐻2 𝑂
 𝐻𝐶𝑙
 𝑍𝑛
 𝑀𝑔
 𝑁𝐻3
 𝑁𝐻4 𝑂𝐻

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o EXPERIMENTO#1: Propiedades de gases.

MATERIALES Y REACTIVOS
 Tubo de ensayo con brazo lateral
 Tubo de ensayo
 𝑁𝑎2 𝐶𝑂3
 𝐻2 𝑂
 𝐻𝐶𝑙
 𝑍𝑛

PROCEDIMIENTO
 GAS N°1
 Colocar 1g de carbonato de sodio en el tubo de ensayo
con brazo lateral (limpio y seco)
 Llenar un tubo de ensayo hasta ¾ partes de su volumen
con agua a introducir el tubo de salida de gas
 Comience a generar el gas echando lentamente un mL de
𝐻𝐶𝑙 6N al tubo de ensayo con brazo lateral
 Observe que sucede. Puede repetir para generar más gas,
echando nuevamente un mL de ácido

 GAS N°2
 Colocar 1g de zinc en el tubo de ensayo con brazo lateral
(limpio y seco)
 Tome 2 tubos de ensayo con su respectiva gradilla
 Llenar un tubo de ensayo hasta ¾ partes de su volumen
con agua a introducir el tubo de salida de gas
 Comience a generar el gas echando lentamente un mL de
𝐻𝐶𝑙 6N al tubo de ensayo con brazo lateral
 Recolectar el gas por desplazamiento del aire en otro tubo
de ensayo(limpio y seco) por espacio de 30 segundos e
inmediatamente tápalo

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ANALISIS Y RESULTADOS

 GAS N°1

Ecuación de la reacción:

𝑁𝑎2 𝐶𝑂3(𝑠) + 2𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) + 𝐶𝑂2(𝑔)

 GAS N°2

Ecuación de la reacción:

2 𝑍𝑛(𝑠) + 2 𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑐) → 2 𝑍𝑛𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝐻2(𝑔)

Comparando los gases en el siguiente cuadro

GAS N°1 (𝑪𝑶𝟐 ) GAS N°2 (𝑯𝟐 )

¿Es soluble en agua? No es soluble en agua No es soluble en agua
¿Es acida o básica la solución? Ácido Ácido
¿Olor? Sin olor Sin olor
¿Color? Sin color Sin color
¿Es más liviano o más pesado que el
Más pesado que el aire Más liviano que el aire
aire?
¿Aviva la combustión? No aviva la combustión Si aviva la combustión

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o EXPERIMENTO#2: Determinacion del volumen molar

estándar (C.N) del hidrogeno.

MATERIALES Y REACTIVOS

 Bureta
 Probeta
 Vaso de precipitado
 Cinta adhesiva
 𝐻2 𝑂
 𝐻𝐶𝑙
 𝑀𝑔

PROCEDIMIENTO

 Determinar el “volumen muerto” de la bureta

 Medir con una probeta 10mL de 𝐻𝐶𝑙 6N y colocarla dentro de la
bureta, con una ligera inclinación
 Llenar con agua de caño hasta la graduación “0”
aproximadamente procurando arrastrar el ácido que ubiera
quedado en la pared interna
 Colocar una cinta de Magnesio en la boca de la bureta, pegarlo
cuidadosamente con la cinta adhesiva y completar el volumen
con agua de caño. Inmediatamente invertir la bureta e
introducirla dentro del vaso con el agua(Mantener bien cerrada
la llave de la bureta)
 Observar el hidrogeno generado
 Leer la graduación correspondiente y calcular el volumen de
hidrogeno húmedo a la presión y temperatura del laboratorio.

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ANALISIS Y RESULTADOS

 Peso de la cinta de magnesio: 0.09

 Presión barométrica del laboratorio en mmHg: 752.2mmHg
 Temperatura del laboratorio: 21°C
 Volumen muerto: 5mL

Ecuación de la reacción:

𝑀𝑔(𝑠) + 2𝐻𝐶𝑙 → 𝑀𝑔𝐶𝑙2(𝑎𝑐) + 𝐻2(𝑔) ↑

 Volumen del 𝐻2 : 7.1mL+5mL=12.1mL

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CONCLUSIONES
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