Ne Gul ez. eN mina Temaanuali Project, rrr Proiect gy oa poet [rs cana erent Cire ‘SEMESTRULI 112-16.09.2016 Grdiniga~o cisu ca-n povesti" Evaluare inigiatt 9-23.092016 valuareinifa cut fuer se cunoastem, : “Ochi, niisue go gurija- de balat 26-30.09.2016 sant/antenn SE ae . sJucdiria 37.10.2016 .Tablou de familie Weereae “Coats, a vant 10-14.10.2016 Pest pe Cand/ cum side ce |,Armonii aePémant” Waranao18 | ieimplt? fecmna | rae b4-28102016 agua VACANTA: 29.10 -6.11.2016 Ce si cum vreau sa “Teleportare in lumea desenelor varsi2016 |f° Snimate” 14-18.11.2016 | cuce sicum apis | edule tral exprimam ceea ce [poveste...| GP . [21-25.11.2016 | simyim? Inpoveste” rane |. 28.11-2.12.2016 Cine sunt/ suntem? sRoménagul” ndeomtil wohetage ind/ cum si de ce . ipregatite - 59122016 | Ae .Jarni... magie... cure” Ears jericite” .zrerz20ie [Cam ee) aes Nine Mos Grin, vine chiar Cum este/ a fost gi Oblceluri din steabunl, pisirate . |19-23.12.2016 | et be Panne de romani” VACANTA DE IARNA: 24.12.2016 - 8.01.2017 Ccand/ cum side ce joazoxzo17 | ARAL cuny 5. |16-20.01.2017 [Serdepare ta Cum ete/ a fasts Animalele erm . vafiaici, pe Pamant] $2! ie | Hora din -penonzei7 fein er | 3. 80.01-3.02.2017 Evaluare sumativa -semestrul 1 Stim si v-aratam ct progrestim”\VACANTA INTERSEMESTRIALA: 4 - 12.02.2017 SEMESTRUL al IL-ea 1. |13-17.02.2017 Si te ingrijesti, voinic si cresi!” cei cum vreau sa > Ipozaonzos7 |i? iam tapreteit eu la bunele maniere ia702- (Cand/ cam side ce esaje de pri 3 [03.03.2017 _|seintampla? pesaipide priser a Cuce sicum im 4, [003.2017 Jexorimam even ce _Detectval de emati Fnutumes, simi? Imam te 5, 137032017 |Ceoxfcum vom st Toba cu meseri? 6. [20-2403.2017 fam, culoare sisplendoare™ fe aLaaeat? “Gris fim.cu a. b-r042017 Tumee de" 708 lumea de einag cums de® | noun |e ornim si “Pe sosea ud si tndene” |printunel loare 9, |t0-14.04.2017 eprim”* —pasageri poner Sunt reatori ele fel” reale” VACANTA DE PRIMAVARA: 19 -30,04,2017 Deunde gornimsi_|slmbarcareal 10,]o2-05052037 |canaycumsidece eons” face seintampla? prim? marea™ 1, o-12.05.2017 "SOS! Natura ne cheamil 12. '5.19.05.2017 | SATII MAL MULTE, SA FIL MAI BUN” Cine scum oats a 3. |22-2608.2017 | planfics/ 0 actvitate reusiti, ecu 15, 22-26.05.2017 | treanizeuzX 0 iniiestrie pregatits” nctivitate? - » ple mulsh 14.,29.05-2.06.2017| cana, eum gi deco sVranembioljoesivesto® fa se intampla? 15, |5-9.06.2017 |.Zburda la soare micite viejuitoare” 16, |12-16.062017 | Evaluare sumativé-semestral al I-lea | ,Stim siv-aritim c& progresém’Roan CULO Ce WL Rg TEMA Educarea limbajului ‘SEMESTRUL I SEMESTRUL al IF-lea 41. Evaluare inijialt = Formularea unel cereri si transmiterea unui mesaj -Denumirea obiectelor din mediul apropiat ~Onomatopeele 2, Cuvantul si propozitia 3. Ingelegerea unui text = Substantivul si verbul (Cine este si ce face?) -Formularea de propoziti despre utilitatea obiectelor (Ce este sila ce foloseste?) ~Substantivele comune $1 proprit ~ Adjectivul (Cum este? - forma) = Adjectivul (Cum este? - culoare) ~ Adjectivul (Cum este? ~ caracteristici) Interjectille -Formularea de propozigii cu suport intuitiv) -evaluare ~ Audierea unui text citit ~ Audierea une’ lecturi dupa imagini ~ Aucifia unui text inregistrat ~Prezentarea pe scurta continutului unui text (prin ispunsurile la intrebarile suport) - Denumitea personajelor dintr-un text - Extragerea ideii principale/ a mesajului dintr-un text 1. Cuvéintul Evaluare sumativa (D) ~ Sesizarea prezentel i absengel unui obiect into muljime ~ Singular pluraulsubstantivelor nutivele ~Adverbele de timp 2. Comunicarea oral = Formularea de propoziti simple ~Formularea de propozifil dezvoltate ~Formularea de propozifii(exprimarea corectS din punct de vedere gramatical) “Formularea de intrebari Unde?, Cénd?, Ce inseamna? ~ Limbajul nonverbal (exprimarea emotillor) ~Dramatizarile =Jocurile derol ispunsuri la intrebsirile: De ce?| 3. Comunicarea scris’ - Diferenga dintre imagine si scris - Cartile (coperta, auto, file etc.) *Revistele, ziarele = Imaginile/ propozitille eliptice Evaluare sumativ (I) Evaluare final Activitate matematica ‘SEMESTRULI 1. Evaluare inipiaka ~ Recunoasterea obiectelor wzuale sia juctriilor -Sesizarea insusirilor simple de forma, culoare, marime 2. Gruparea obiectelor dupiio ‘insusire comuna ~Gruparea obiectelor dupa o insusire comund “Nerbaltzarea aunllorefectate 3, Relatille spasiale intre mulgimi (pe/ sub, os/ sus, in fata/ in spate, Tings, afard/ induntru) ~ Recunoasterea $i denumirea locului unde se aflé multimi de obiecte = Asezarea obicetelor/ multimilor de objecte la locul indicat 4. Relafiile de ordine intre elementele tunel mulgimi = Mare-mic = Lung-scurt =Verbalizarea acfiunilor efectuate 5. Formele geometrice -cercul, patratul, triunghiul = Cercul -recunoagtere, denumire, ormare de mulfimi dupa atributul de forma, marime gi culoare - Patratul -recunoastere, denumire, formare de mulimi dupa atributul de forma, marime si culoare - Descrierea pieselor dupa un atribut cunoscut = Triunghiul - recunoagtere, denumire, formare de multimi dupa atributul de form’, marime gi culoare ~Verbalizarea acfiunilor efectuate si denumirea criteriubui de grupare