Escola Técnica Almirante Soares Dutra

Curso Técnico de Tradução e Interpretação de LIBRAS

Grupo: Ana Maura, Deyone Albuquerque, Dandara Oniilari, Thayane Ferreira

Turma: S

Disciplina: ? Professora: Simone ?

TRABALHANDO COM VIVÊNCIAS

 OBJETIVO: Nossa atividade em sala de aula só para alunos surdos, do 1º ano.

A atividade se propõe a ensinar as crianças através de experiências vivenciadas.
Abordará conteúdos da linguagem de sinais juntamente com português e
ciências. Serão transmitidos sinais e nomes de algumas frutas, além de ensinar
as cores e os benefícios das mesmas frutas, na medida em que faremos uma
salada de frutas junto com todos da turma. Ao vivenciar essa atividade os alunos
poderão apreender sobre a importância das frutas para nossas vidas.

 LOCAL E DATA: A atividade será realizada no horário regular de aula, na

quinta-feira, dia 01/09/2016.

 RECURSOS MATERIAIS: A atividade educacional será realizada dentro da

sala de aula. Os materiais utilizados precisarão ser trazidos pelos professores e
alunos. Os materiais a serem utilizados serão: sabão líquido, álcool em gel, água,
facas, colheres, copos descartáveis, frutas, placas com os desenhos das frutas, e
utensílios para colocar a salada de frutas dentro.

 DESENVOLVIMENTO: A atividade será feita com a turma toda e realizada

em 5 etapas:
1. Demonstração do material: Explicaremos quais os materiais serão
necessários para fazer a salada de frutas, demonstrando para os alunos os
nomes destes materiais tanto em linguagem de sinais como em português;
 2. Apresentação das frutas: Mostraremos as frutas que usaremos para a salada
de frutas, para conhecerem algumas das frutas que existem ao nosso redor;
demonstrando os nomes das mesmas em linguagem de sinais e em
português;
3. Apresentação das cores com as frutas: Ensinaremos os sinais e nomes em
português das cores, e realizaremos a correlação das cores com as frutas;
4. Benefícios de cada fruta para o corpo: Demonstraremos os benefícios de
cada fruta utilizada na atividade para o nosso corpo;
5. Elaboração da salada de frutas: Por fim, dividiremos a sala em quatro
equipes, com os quatros professores como coordenadores dessas equipes.
Iniciará primeiro o ensino de como obter uma higiene, depois as frutas
começarão a ser cortadas a medida que será relembrado todo o conteúdo da
aula. Após, os grupos juntarão suas frutas picadas e obteremos uma salada
de frutas. e depois será misturada para obtermos a salada de frutas.

 REGISTRO: O registro será realizado em conjunto com os alunos por meio de

um texto, onde constará a opinião dos alunos, a emoção, as curiosidades, o que
deu certo ou errado, e o que aprenderam.

 APROVEITANDO A EXPRIÊNCIA: Pediremos para os alunos dizerem quais

frutas eles gostaram mais pensando em conjunto com os benefícios dessas
frutas.