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F E
1.120 m
205 m
D
Respuesta razonada
El número mayor:
El número menor:
Respuesta razonada
Respuesta razonada
6 abetos
4 alcornoques castaños
2
1 robles encinas
A B C D E
10 Lee y resuelve.
Respuesta razonada
CARRERA EN LA CIUDAD
Fecha: 29 de diciembre de 2012
Como ya es tradición en la ciudad,
el último domingo del año se celebra la
carrera popular. Este año se han inscrito
37.000 participantes entre niños,
jóvenes y adultos.
8.723 ►
31.005 ►
403 ►
20.012 ►
• De mayor a menor
• De menor a mayor
4 El dorsal del corredor que ha llegado a la meta en primer lugar está formado
por 2 unidades de millar, 3 centenas, y las cifras de las decenas
y las unidades son iguales y entre las dos suman 8.
Escribe el número del dorsal del corredor que ha llegado en último lugar.
Respuesta razonada
¿Cómo se lee
¿Cuáles el dorsal Mi dorsal está
mi dorsal?
anterior al mío? delante del
8 Los corredores en su recorrido han pasado por las calles San Lorenzo
y Costanilla. Observa el mapa y decide cuál es la opción correcta.
Niños
Jóvenes
4.4.327 9.843
Fíjate en este diagrama y calcula, ¿cuántos niños más que jóvenes participan
aproximadamente?
Respuesta razonada
Respuesta razonada
Respuesta razonada
1 Vacaciones en familia
Nombre Fecha
VACACIONES EN FAMILIA
Ana, Pablo y Álvaro son amigos y les
han pedido a sus padres ir juntos de
vacaciones. Ellos han aceptado y entre
las tres familias han organizado un viaje.
Han elegido una ciudad costera y con
muchas posibilidades de realizar
actividades.
El desplazamiento lo van a realizar en tren.
3 Al reservar los billetes de tren, les han dado esta información sobre
el precio de cada billete:
Respuesta razonada
Gastará 25 €.
Gastará 50 €
25 €
20 €
15 €
5€
d) Los tres amigos se han inscrito en dos actividades juntos y han pagado por ellas
90 €. ¿En qué dos actividades se han inscrito?
Respuesta razonada
Niños de
3 años
a) ¿Qué forma tiene el espacio donde hacen los castillos los niños de 3 años?
b) El polígono donde hacen los castillos los niños de 4 años, ¿es un cuadrilátero?
c) ¿Cuántos lados tiene la figura donde hacen los castillos los niños de 5 años?
¿Cuántos vértices? ¿Cómo se llama esta figura?
Respuesta razonada
PLANO DE LA GRANJA
Los abuelos de Juan tienen una granja en
el campo. Además de su vivienda, tienen
otras zonas destinadas a diferentes usos:
huerta, jardín, piscina…
2 Une con flechas cada zona con el nombre del polígono correspondiente.
Establo Pentágono
Vivienda Círculo
Huerta Hexágono
Frutales Cuadrilátero
Piscina Triángulo
Jardín Rectángulo
Competencia matemática. SEGUNDO TRIMESTRE
20 vacas 18 gallinas
12 cerdos
Respuesta razonada
Respuesta razonada
Respuesta razonada
Respuesta razonada
Respuesta razonada
Respuesta razonada
1 Viaje en tren
Nombre Fecha
3 Unos días antes de realizar el viaje, Lucía ha ido con su padre a comprar
los billetes de tren.
• Rodea los billetes y monedas necesarios para pagar un billete de ida para un niño.
¿Qué monedas les faltan para pagar un billete de ida y vuelta para un adulto?
4 Han decidido comprar dos billetes de ida y vuelta de adultos y dos billetes
también de ida y vuelta de niños. ¿Cuánto pagan por todos los billetes?
Respuesta razonada
45 km y 300 m
Respuesta razonada
Cuarto kilo: 3 €
1 kilo: 10 €
Medio kilo: 5 €
Respuesta razonada
2 Cajas de regalos
Nombre Fecha
PARA EDUCACIÓN
ACTIVIDAD
ARTÍSTICA
1 Para preparar una caja los alumnos han utilizado un pliego de papel
como este y un lazo. ¿Cuánto lazo necesitan para rodear este pliego de papel?
Elige todas las opciones correctas.
2 metros
2 metros y medio
200 cm
50 cm
250 cm
2 m y 5 dm
2 m y 50 cm
75 cm
Competencia matemática. TERCER TRIMESTRE
2 La tabla muestra los colores de los lazos que han traído los alumnos para
la actividad de las cajas. Completa el gráfico lineal con esa información.
Colores Rojo (R) Verde (V) Amarillo (A) Naranja (N) Morado (M)
N.º de alumnos 2 4 6 5 8
R V A N M
Respuesta razonada
Respuesta razonada
Respuesta razonada
7 Al salir de clase, a las cinco y diez, unos amigos se han ido a jugar
al parque. Tardan en llegar andando 25 minutos. Rodea el reloj
que marca la hora de llegada.
En total tenemos
10 €.
Les devolvieron
Respuesta razonada
Todas las botellas les cuestan 3 €. ¿Tienen dinero suficiente para comprarlas?
MAT 5.
MAT 3. Utilizar
MAT 4. Realizar Interpretar y
TRIMESTRE
estrategias
MAT 2. Realizar estimaciones y describir una MAT 6.
MAT 1. Utilizar personales de
cálculos mediciones representación Reconocer y
ALUMNO/A en contextos
cotidianos los
numéricos
cálculo mental
en sumas,
escogiendo espacial y describir formas
usando las unidades e utilizar las y cuerpos
números restas,
propiedades de instrumentos de nociones geométricos del
naturales. multiplicaciones
las operaciones. medida básicas de espacio.
y divisiones
adecuados. movimientos
simples.
geométricos.
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
1.º
2.º
3.º
LCL 2. Expresarse
MAT 8. Resolver LCL 1. Participar en LCL 5. Interpretar
MAT 7. Recoger, de forma oral EA 6. Interpretar
problemas del las situaciones de e integrar las ideas Valoración del
ordenar y clasificar mediante textos imágenes y
entorno utilizando comunicación del propias con la progreso en la
datos y expresar el que reflejen representaciones del
estrategias aula, respetando las información adquisición de la
resultado en una conocimientos, espacio presentes
personales de normas del contenida en los competencia
tabla o gráfico. ideas, hechos y en el entorno.
resolución. intercambio. textos.
vivencias.