‫‪Ilmu, Simbol Kejayaan Umat‬‬

‫‪Afifi Widodo‬‬

‫شهرومرإ‬ ‫ن ه‬ ‫م م‬ ‫فهره م ودن دهعوذ ه إباللهإ إ‬ ‫ست دغم إ‬ ‫ه ودن د م‬ ‫ست دعإي من ه ه‬
‫مد هه ه ودن د م‬ ‫ح د‬ ‫مد د ل إل نهإ ن د م‬ ‫ح م‬‫ن ال م د‬ ‫إإ ن‬
‫د‬ ‫أ دن م ه‬
‫ضل إ م‬
‫ل‬ ‫ن يه م‬ ‫م م‬ ‫ه ود د‬ ‫ل لد ه‬ ‫ض ن‬‫م إ‬ ‫ه فدل د ه‬ ‫ن ي دهمد إهإ الل ه‬ ‫م م‬ ‫مال إدنا‪ ،‬د‬ ‫ت أع م د‬ ‫سي يدئا إ‬ ‫ن د‬ ‫م م‬ ‫سدنا ود إ‬ ‫ف إ‬
‫ش ه دد ه‬‫ه ودأ د م‬ ‫ك لد ه‬ ‫شرإي م د‬ ‫حد ده ه ل د د‬ ‫ه ود م‬ ‫ه إ إل ن الل ه‬ ‫ن ل د إ إل د د‬
‫د‬
‫شهدد ه أ م‬ ‫ه‪ .‬ودأ د م‬ ‫هاد إيد ل د ه‬ ‫فدل د د‬
‫د‬
‫ه‪.‬‬‫سومل ه ه‬ ‫دا ع دب مد هه ه وددر ه‬ ‫م د‬ ‫ح ن‬‫م د‬ ‫ن ه‬ ‫أ ن‬
‫د‬ ‫د‬
‫ن إ إل ن ودأنت ه م‬
‫م‬ ‫قات إهإ ودل د ت د ه‬
‫مومت ه ن‬ ‫حق ن ت ه د‬ ‫ه د‬ ‫قوا الل د‬ ‫مهنوا ات ن ه‬ ‫ن دءا د‬ ‫ديا أييها د ال نذ إي م د‬
‫ن‪.‬‬ ‫مو م د‬ ‫سل إ ه‬‫م م‬ ‫ي‬
‫د‬
‫من مدها‬‫خل دقد إ‬ ‫حد دةس ود د‬ ‫س دوا إ‬ ‫ف س‬ ‫ن ند م‬ ‫م م‬ ‫م ي‬ ‫قك ه م‬ ‫خل د د‬
‫م ال نذ إيم د‬ ‫وا درب نك ه ه‬ ‫ق م‬ ‫س ات ن ه‬
‫ديا أي يدها الننا ه‬
‫ن ب إهإ‬ ‫سآدءل هوم د‬ ‫ه ال نذ إيم ت د د‬ ‫قوا الل د‬ ‫سآدء دوات ن ه‬ ‫جال د ك دث إي مدرا ودن إ د‬ ‫ما رإ د‬ ‫من مهه د‬ ‫ث إ‬ ‫جدها ودب د ن‬ ‫دزوم د‬
‫م درقإي مدبا‪.‬‬ ‫ن ع دل دي مك ه م‬ ‫ه د‬
‫كا د‬ ‫ن الل د‬ ‫م إإ ن‬ ‫حا د‬ ‫ودا مل دمر د‬
‫د‬
‫ح ل دك ه م‬
‫م‬ ‫دا‪ .‬ي ه م‬
‫صل إ م‬ ‫وا قدومل د د‬
‫سد إي م د‬ ‫ه ودقهومل ه م‬ ‫قوا الل د‬ ‫مهنوا ات ن ه‬ ‫ن دءا د‬ ‫ديا أي يدها ال نذ إي م د‬
‫د‬
‫قد م دفادز فدومدزا‬ ‫ه فد د‬ ‫سومل د ه‬‫ه وددر ه‬ ‫ن ي هط إإع الل د‬ ‫م م‬‫م ود د‬‫م ذ هن هومب دك ه م‬‫فمر ل دك ه م‬ ‫م ودي دغم إ‬ ‫مال دك ه م‬ ‫أع م د‬
‫ما‪.‬‬‫ع دظ إي م د‬
‫أ دما بعد؛ فدإ د‬
‫مد س‬
‫ح ن‬‫م د‬ ‫ي هدد ميه ه‬ ‫خي مدر ال مهدد م إ‬
‫ه‪ ،‬ود د‬ ‫ب الل د‬‫ث ك إدتا ه‬
‫دي إ‬ ‫صد دقد ال م د‬
‫ح إ‬ ‫نأ م‬ ‫إ ن‬ ‫ن دم ه‬
‫ه‬
‫ة ودك ه ن‬
‫ل‬ ‫حد دث دةس ب إد مع د ة‬
‫م م‬‫ل ه‬ ‫حد ددثات هدها ودك ه ن‬‫م م‬
‫مورإ ه‬‫شدر ال ه‬ ‫م ود ن‬ ‫سل ن د‬
‫صنلى الله ع دل دي مهإ ود د‬ ‫د‬
‫ضل دل دةس إفي الننارإ‪.‬‬ ‫ل د‬ ‫ة ودك ه ن‬ ‫ضل دل د ة‬
‫ب إد مع دةس د‬
‫ن إ إدلى‬
‫سا س‬
‫ح د‬
‫م ب إإ إ م‬
‫ن ت دب إعدهه م‬
‫م م‬
‫حب إهإ ود د‬ ‫مد س ودع ددلى آل إهإ ود د‬
‫ص م‬ ‫ح ن‬ ‫ل ع ددلى ه‬
‫م د‬ ‫ص ي‬ ‫م د‬ ‫دالل نهه ن‬
‫ن‪.‬‬‫ي دومم إ الد يي م إ‬
‫…‪Ma’asyiral Muslimin rahimakumullah‬‬

‫‪Rasanya tak habis-habisnya kita mesti bersyukur kepada Allah, karena‬‬

‫‪dari limpahan rahmat dan karuniaNya, hingga kini kita tetap bertahan‬‬
‫‪menjaga keimanan kita sebagai tingkat nikmat yang paling tinggi.‬‬
‫‪Syahadatpun harus selalu kita benahi, biar lebih mendekati makna yang‬‬
‫‪hakiki. Sanjungan shalawat kita sampaikan kepada Baginda Rasul, ujung‬‬
‫‪tombak pembawa pelita kehidupan.‬‬

‫‪Selanjutnya… jamaah Jum’at yang berbahagia.‬‬

Dari mimbar ini pula saya serukan kepada diri saya pribadi, umumnya
kepada para jamaah sekalian untuk selalu menjaga, mempertahankan
dan terus berupaya meningkatkan nilai-nilai taqwa, hanya dengan
taqwalah kita selamat di hari pengadilanNya.

Jamaah Jum’at yang berbahagia!

Ilmu, telah menjadi perbincangan dari waktu ke waktu, bahkan ilmu telah
menjadi simbol kemajuan dan kejayaan suatu bangsa. Hampir tak ada
suatu bangsa dinilai maju kecuali di sana ada ketinggian ilmu. Hingga
hampir menjadi kesepakatan setiap jawara bangsa, bila ingin maju harus
berkiblat kepada negeri yang tinggi ilmunya. Jadilah bangku-bangku
sekolah didoktrin dengan kurikulum negara maju. Akan tetapi sayang
seribu kali sayang, sikap ambisi meraup dan mengimport ilmu ini berlaku
hanya pada masalah duniawi. Bahkan pikiran sebagian besar kaum
muslimin pun tak jauh berbeda dengan kaum sekulernya. Yang lebih
memprihatinkan lagi, sebagian da’i yang mempertengkarkan tentang cap
intelektual muslim pun justru menuding kolot terhadap orang yang tekun
mempelajari agamanya karena terfitnah oleh kilauan dunia. Bukankah
kita pernah mendengar wasiat Amirul Mukminin Ali bin Abi Thalib
Radhiallaahu anhu :

‫ما‬ ‫من مهه د‬

‫حد دةس إ‬ ‫ل دوا إ‬ ‫ة ودل إك ه ي‬ ‫قب إل د د‬
‫م م‬
‫خدرة ه ه‬ ‫ت مال إ‬ ‫حل د إ‬
‫مد مب إدرة د دوامرت د د‬‫ت الد ين مديا ه‬ ‫حل د إ‬‫ا إمرت د د‬
‫د‬ ‫د‬
‫ن ال مي دوم د‬
‫م‬ ‫ فدإ إ ن‬،‫ن أب من دإاء الد ين مديا‬
‫م م‬ ‫وا إ‬ ‫خدرةإ ودل د ت دك هومن ه م‬ ‫ن أب مدناإء مال إ‬ ‫م م‬‫وا إ‬‫ فدك هومن ه م‬،‫ن‬ ‫ب دن هوم ة‬
.‫ل‬ ‫م ة‬ ‫ب ودل د ع د د‬ ‫سا ة‬ ‫ح د‬ ‫دا إ‬ ‫ب ودغ د د‬ ‫سا ة‬‫ح د‬ ‫ل ودل د إ‬ ‫م ة‬ ‫عد د‬
“Dunia akan pergi berlalu, dan akhirat akan datang menjelang, dan
keduanya mempunyai anak-anak. Maka jadilah kalian anak-anak
akhirat dan jangan menjadi anak-anak dunia. Sesungguhnya pada hari
ini hanya ada amal tanpa hisab (perhitungan), dan besok hanya ada
hisab (perhitungan) tanpa amal.” (HR. Al-Bukhari secara mu’allaq).

Akankah kita membekali diri kita bagaikan si buta di tengah rimba

belantara tak tahu apa yang akan menimpanya. Padahal bahaya itu
sebuah kepastian yang telah tersedia.

Jamaah Jum’at yang mulia.

Akankah kita bergelimang dalam kebodohan, padahal kebodohan adalah

lambang kejumudan. Lalu, tidakkah kita ingin sukses dan jaya di negeri
akhirat nanti. Lalu apa yang menghalangi kita untuk segera meraup
ilmu dien (agama), sebagaimana kita berambisi meraup ketinggian ilmu
dunia karena tergambar suksesnya masa depan kita?
Ma’asyiral muslimin rahimakumullah!

Syaikh Muhammad bin Shalih Al-Utsaimin mengumpulkan keutamaan

ilmu ini dalam 13 point:

1. Bahwa ilmu dien adalah warisan para nabi Shallallaahu alaihi wa

Salam, warisan yang lebih mulia dan berharga dari segala warisannya
para nabi. Rasulullah Shallallaahu alaihi wa Salam telah bersabda:

‫ماهء وددرث د ه‬
‫ة‬ ‫ ا دل معهل د د‬.‫جومم إ‬
‫مرإ ع ددلى الن ي ه‬ ‫ق د‬‫ل ال م د‬
‫ض إ‬
‫ف م‬ ‫ل ال مدعال إم إ ع ددلى ال مدعاب إد إ ك د د‬ ‫ض ه‬ ‫فد م‬
‫د‬ ‫د‬
‫ن‬
‫م م‬ ‫م فد د‬‫ما ودنرهثوا ال معإل م د‬ ‫وا د إي من ددارا ودل د د إمرهد د‬
‫ما ودإ إن ن د‬ ‫م ي هوديرث ه م‬‫ ودا ملن مب إدياهء ل د م‬،‫ا ملن مب إدياإء‬
.(‫ )الترمذي‬.‫ظ دوافإرس‬ ‫ح ظ‬ ‫خذ د ب إ د‬‫خذ ده ه أ د د‬ ‫أد د‬
“Keutamaan sesorang ‘alim (berilmu) atas seorang ‘abid (ahli ibadah)
seperti keutamaan bulan atas seluruh bintang-bintang. Sesungguhnya
ulama itu pewaris para nabi. Sesungguhnya para nabi tidaklah
mewariskan dinar maupun dirham, mereka hanyalah mewariskan ilmu,
maka barangsiapa mengambilnya (warisan ilmu) maka dia telah
mengambil keuntungan yang banyak.” (HR. Tirmidzi).

2. Ilmu itu tetap akan kekal sekalipun pemiliknya telah mati, tetapi harta
yang jadi rebutan manusia itu pasti akan sirna. Setiap kita pasti kenal
Abu Hurairah Radhiallaahu anhu, gudangnya periwayatan hadits,
sehingga beliau menjadi sasaran bidik kejahatan kaum Syi’ah dengan
tuduhan-tuduhan keji yang dilancarkannya terhadap diri beliau, dalam
rangka menghancurkan Islam dan kaum muslimin.

Dari segi harta Abu Hurairah Radhiallaahu anhu memang termasuk

golongan fuqara’ (kaum papa), memang hartanya telah sirna, tapi
ilmunya tak pernah sirna, kita semua masih tetap membacanya. Inilah
buah seperti yang tersebut dalam hadits Rasul Shallallaahu alaihi wa
Salam :

‫م‬ ‫ة أ دوم إ‬
‫عل م ة‬ ‫جارإي د ة‬ ‫صد دقد ة‬
‫ة د‬ ‫ن ث دل د س‬
‫ث؛ د‬ ‫ه إ إل ن إ‬
‫م م‬ ‫مل ه ه‬
‫قط دعد ع د د‬ ‫ن ا إن م د‬
‫سا ه‬‫ا مل إن م د‬ ‫ت‬‫ما د‬ ‫إ إدذا د‬
‫د‬
.‫ه‬‫ح ي دد مع هوم ل د ه‬
‫صال إ ة‬ ‫أوم ودل دد ة د‬ ‫فعه ب إهإ‬‫ي هن مت د د‬
“Jika manusia mati terputuslah amalnya kecuali tiga: shadaqah jariyah,
atau ilmu yang dia amalkan atau anak shalih yang mendoakannya.”

3. Ilmu, sebanyak apapun tak menyusahkan pemiliknya untuk

menyimpan, tak perlu gedung yang tinggi dan besar untuk
meletakkannya. Cukup disimpan dalam dada dan kepalanya, bahkan ilmu
itu yang akan menjaga pemiliknya sehingga memberi rasa nyaman dan
aman, lain halnya dengan harta yang semakin bertumpuk, semakin
susah pula untuk mencari tempat menyimpannya, belum lagi harus
menjaganya dengan susah payah bahkan bisa menggelisahkan
pemiliknya.

4. Ilmu, bisa menghantarkan pemiliknya menjadi saksi atas kebenaran

dan keesaan Allah. Adakah yang lebih tinggi dari tingkatan ini? Inilah
firman Allah Ta’ala:

“Allah menyatakan bahwasanya tidak ada Ilah (yang berhak disembah)

melainkan Dia, Yang menegakkan keadilan. Para Malaikat dan orang-
orang yang berilmu (juga menyatakan yang demikian itu). Tak ada Ilah
(yang berhak disembah) melainkan Dia, Yang Maha Perkasa lagi Maha
Bijaksana.” (Ali Imran: 18).

Sedang pemilik harta? Harta sama sekali takkan menghantarkan

pemiliknya sampai ke derajat sana.

5. Para ulama (Ahli ilmu syari’at), termasuk golongan petinggi kehidupan

yang Allah perintahkan supaya orang mentaatinya, tentunya selama
tidak menganjurkan durhaka kepada Allah dan RasulNya, sebagaimana
firmanNya:

“Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (Nya)
dan ulil amri di antara kamu.” (An-Nisa: 59).

Ulil Amri, menurut ulama adalah Umara’ dan Hukama’ (Ahli Hikmah/Ahli
Ilmu/Ulama). Ulama berfungsi menjelaskan dengan gamblang syariat
Allah dan mengajak manusia ke jalan Allah. Umara’ berfungsi
mengoperasionalkan jalannya syariat Allah dan mengharuskan manusia
untuk menegakkannya.

6. Para ulama, mereka itulah yang tetap tegar dalam mewujudkan syariat
Allah hingga datangnya hari kiamat. Rasulullah Shallallaahu alaihi wa
Salam telah bersabda:

‫د‬
‫ه ههود‬‫م دوالل ه‬‫س ة‬‫ما أدنا دقا إ‬‫ن ودإ إن ن د‬‫ه إفي الد يي م إ‬ ‫قه م ه‬ ‫ف ي‬
‫خي مدرا ي ه د‬ ‫ه ب إهإ د‬‫ن ي هرإد إ الل ه‬ ‫م م‬ ‫د‬
‫د‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫م‬
‫ن‬
‫م م‬
‫م د‬ ‫مرإ اللهإ ل د ي د ه‬
‫ضيرهه م‬ ‫ة ع دلى أ م‬ ‫ة دقائ إ د‬
‫م د‬ ‫م ه‬
‫ل هدذ إهإ ال ن‬ ‫ي ودل د ت ددزا ه‬‫معمط إ م‬ ‫ال ه‬
.‫مهر اللهإ‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫خال د د‬
‫يأ م‬ ‫حنتى ي دأت إ د‬
‫م د‬ ‫فه ه م‬ ‫د‬
“Barangsiapa yang Allah kehendaki padanya kebaikan, maka Allah akan
fahamkan dia dalam (masalah) dien. Aku adalah Al-Qasim (yang
membagi) sedang Allah Azza wa Jalla adalah yang Maha Memberi. Umat
ini akan senantiasa tegak di atas perkara Allah, tidak akan
memadharatkan kepada mereka, orang-orang yang menyelisihi mereka
sampai datang putusan Allah.” (HR. Al-Bukhari).
Imam Ahmad mengatakan tentang kelompok ini: “Jika mereka bukan
Ahlu Hadits maka aku tidak tahu siapa mereka itu”.

7. Rasulullah Shallallaahu alaihi wa Salam menggambarkan para pemilik

ilmu dengan lembah yang bisa menampung air yang bermanfaat
terhadap alam sekitar, beliau bersabda, yang artinya:

Perumpamaan dari petunjuk ilmu yang aku diutus dengannya bagaikan

hujan yang menimpa tanah, sebagian di antaranya ada yang baik (subur)
yang mampu menampung air dan menumbuhkan tumbuh-tumbuhan dan
rerumputan yang banyak, di antaranya lagi ada sebagian tanah keras
yang (mampu) menahan air yang dengannya Allah memberikan manfaat
kepada manusia untuk minuman, mengairi tanaman dan bercocok
tanam. Dan sebagian menimpa tanah tandus kering yang gersang, tidak
bisa menahan air yang menumbuhkan tumbuh-tumbuhan. Maka
demikianlah permisalan orang yang memahami (pandai) dalam dien
Allah dan memanfaatkan apa yang dengannya aku diutus Allah, maka dia
mempelajari dan mengajarkan. Sedangkan permisalan bagi orang yang
tidak (tidak memperhatikan ilmu) itu (sangat berpaling dan bodoh), dia
tidak menerima petunjuk Allah yang dengannya aku diutus. (HR. Al-
Bukhari dan Muslim).

8. Ilmu adalah jalan menuju Surga, tiada jalan pintas menuju Surga
kecuali ilmu. Sabdanya:

‫قا إ إدلى‬
‫ه ب إهإ ط درإي م د‬
‫ه لد ه‬ ‫سه ن د‬
‫ل الل ه‬ ‫عل م د‬
‫ما د‬ ‫س فإي مهإ إ‬ ‫قا ي دل مت د إ‬
‫م ه‬ ‫ك ط درإي م د‬
‫سل د د‬
‫ن د‬ ‫م م‬ ‫د‬
.‫جن نةإ‬ ‫م‬
‫ال د‬
Barangsiapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah mudahkan
baginya jalan menuju Surga.” (HR. Muslim).

9. Ilmu merupakan pertanda kebaikan seorang hamba. Tidaklah akan

menjadi baik melainkan orang yang berilmu, sekalipun bukan jaminan
mutlak orang yang (mengaku) berilmu mesti baik.

Sabda beliau Shallallaahu alaihi wa Salam :

.‫ن‬
‫ه إفي الد يي م إ‬
‫قه م ه‬
‫ف ي‬
‫خي مدرا ي ه د‬
‫ه ب إهإ د‬
‫ن ي هرإد إ الل ه‬
‫م م‬
‫د‬
“Siapa yang Allah kehendaki kebaikan, Allah akan pahamkan dia
(masalah) dien.” (Al-Bukhari).

10. Ilmu adalah cahaya yang menerangi kehidupan hamba sehingga dia
tahu bagaimana beribadah kepada Allah dan bermuamalah dengan para
hamba Allah.
11. Orang ‘alim (berilmu) adalah cahaya bagi manusia lainnya. Dengan
dirinyalah manusia dapat tertunjuki jalan hidupnya. Jamaah sekalian
tentunya ingat kisah seorang pembunuh yang menghabisi 100 nyawa.
Dia bunuh seorang ahli ibadah sebagai korban yang ke-100 karena
jawaban bodoh dari si ahli ibadah yang menjawab bahwa sudah tak ada
lagi pintu taubat bagi pembunuh nyawa manusia. Akhirnya dia datang
kepada seorang ‘alim, dan disana ia ditunjukkan jalan taubat, maka
diapun mendapatkan penerangan bagi jalan hidupnya.

12. Allah akan mengangkat derajat Ahli Ilmu (orang alim) di dunia dan
akhirat. Di dunia Allah angkat derajatnya di tengah-tengah umat manusia
sesuai dengan tingkat amal yang dia tegakkan. Dan di akhirat akan Allah
angkat derajat mereka di Surga sesuai dengan derajat ilmu yang telah
diamalkan dan didakwahkannya.

Allah Subhannahu wa Ta'ala dalam surat Mujadilah: 11 telah berfirman:

“Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu

dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.”

Ma’asyiral Muslimin rahimakumullah!

Itulah point-point penting yang bisa kita nukilkan, semoga menjadi

pendorong semangat bagi orang yang bercita-cita mulia dunia dan
akhiratnya.

‫صنلى‬ ‫والله نسأ دل ه د‬

‫قب ن د‬
‫ ود د‬،‫ل‬ ‫مت د د‬ ‫ما دنافإدعا ودرإمزدقا ط دي يدبا ودع د د‬
‫مل د ه‬ ‫عل م د‬
‫ن ي دمرهزقددنا إ‬
‫هأ م‬ ‫د د د م ه‬
‫د‬
.‫ن‬
‫معإي م د‬‫ج د‬‫حب إهإ أ م‬ ‫مد س ودع ددلى آل إهإ ود د‬
‫ص م‬ ‫ح ن‬
‫م د‬ ‫ه ع ددلى ن دب إي يدنا ه‬
‫الل ه‬
Khutbah kedua

‫شهرومرإ‬ ‫ن ه‬ ‫فهره م ودن دهعوذ ه إباللهإ إ‬

‫م م‬ ‫ست دغم إ‬‫ه ودن د م‬ ‫ست دعإي من ه ه‬
‫مد هه ه ودن د م‬ ‫ح د‬‫مد د ل إل نهإ ن د م‬‫ح م‬‫ن ال م د‬‫إإ ن‬
‫د‬ ‫أ دن م ه‬
‫ضل إ م‬
‫ل‬ ‫ن يه م‬ ‫م م‬‫ه ود د‬ ‫ل لد ه‬ ‫ض ن‬ ‫م إ‬‫ه فدل د ه‬ ‫ن ي دهمد إهإ الل ه‬ ‫م م‬ ‫ د‬،‫مال إدنا‬ ‫ت أع م د‬ ‫سي مدئا إ‬‫ن د‬ ‫م م‬‫سدنا ود إ‬ ‫ف إ‬
‫ش ه دد ه‬‫ه ودأ د م‬ ‫ك لد ه‬ ‫شرإي م د‬ ‫حد ده ه ل د د‬
‫ه ود م‬ ‫ه إ إل ن الل ه‬ ‫ن ل د إ إل د د‬
‫د‬
‫شهدد ه أ م‬ ‫ ودأ د م‬.‫ه‬ ‫هاد إيد ل د ه‬ ‫فدل د د‬
‫د‬ ‫د‬
‫د؛‬
‫ما ب دعم ه‬ ‫ أ ن‬.‫ما‬ ‫سل إي م د‬
‫م تد م‬‫سل ن د‬
‫ه ع دل دي مهإ ود د‬‫صنلى الل ه‬ ‫ه د‬ ‫سومل ه ه‬ ‫دا ع دب مد هه ه وددر ه‬ ‫م د‬‫ح ن‬‫م د‬‫ن ه‬ ‫أ ن‬
Jamaah yang berbahagia, pada khutbah yang ke-2 ini, sekedar saya
simpulkan dari khutbah yang pertama.

1. Bahwa problem yang terbesar di kalangan umat ini adalah al-jahl

biddien, bodoh tentang agamanya.
‫‪2. Tidak akan terangkat derajat umat ini menuju sebuah kejayaan kecuali‬‬
‫‪harus bangkit dan menggali ilmu agama secara benar.‬‬

‫‪3. Ilmu agama yang akan membawa kejayaan adalah ilmu yang‬‬
‫‪diamalkan dari sumber yang benar pula, bila tidak justru akan membawa‬‬
‫‪kepada kehancuran dan laknat Allah.‬‬

‫‪Karena itulah mari kita gali ilmu agama secara benar dari sumber aslinya‬‬
‫‪yaitu Al-Qur’an dan Sunnah melalui pemahaman para Salafus-Shalih‬‬
‫‪yakni para sahabat radhiyallahu ‘anhum serta para pengikut pola‬‬
‫‪hidupnya hingga hari akhir.‬‬

‫‪Selanjutnya marilah kita berdoa kepada Allah untuk kebaikan kita dan‬‬
‫‪kebaikan kaum muslimin.‬‬

‫د‬
‫وا ع دل دي مهإ‬ ‫صل ي م‬‫وا د‬ ‫من ه م‬
‫ن دءا د‬‫ي‪ ،‬ديا أييها د ال نذ إي م د‬ ‫ن ع ددلى الن نب إ ي‬ ‫صل يوم د‬
‫ه يه د‬ ‫مل دئ إك دت د ه‬ ‫ه ود د‬ ‫ن الل د‬ ‫إإ ن‬
‫صل ني م د‬
‫ت‬ ‫ما د‬ ‫مد س ك د د‬ ‫ح ن‬ ‫م د‬
‫ل ه‬ ‫مد س ودع ددلى آ إ‬ ‫ح ن‬
‫م د‬ ‫ل ع ددلى ه‬ ‫ص ي‬ ‫م د‬ ‫ما‪ .‬دالل نهه ن‬ ‫سل إي م د‬‫وا ت د م‬ ‫م م‬ ‫سل ي ه‬
‫ود د‬
‫مد س‬‫ح ن‬ ‫م د‬ ‫ك ع ددلى ه‬ ‫جي مد ة‪ .‬وددبارإ م‬ ‫م إ‬‫مي مد ة د‬ ‫ح إ‬ ‫ك د‬ ‫م‪ ،‬إ إن ن د‬ ‫م ودع ددلى آ إ‬
‫ل إ إب مدراه إي م د‬ ‫ع ددلى إ إب مدراه إي م د‬
‫م‪ ،‬إ إن ن د‬
‫ك‬ ‫ل إ إب مدراه إي م د‬‫م ودع ددلى آ إ‬ ‫ت ع ددلى إ إب مدراه إي م د‬ ‫ما دبادرك م د‬ ‫مد س ك د د‬ ‫ح ن‬ ‫م د‬ ‫ل ه‬ ‫ودع ددلى آ إ‬
‫جي مد ة‪.‬‬
‫م إ‬‫مي مد ة د‬ ‫ح إ‬‫د‬
‫د‬
‫ت‪ .‬درب ندنا‬ ‫وا إ‬ ‫م د‬ ‫م ودا مل م‬ ‫من مهه م‬ ‫حدياءإ إ‬ ‫ت‪ ،‬ا مل د م‬ ‫ما إ‬ ‫سل إ د‬
‫م م‬ ‫ن دوال م ه‬ ‫مي م د‬‫سل إ إ‬
‫م م‬ ‫فمر ل إل م ه‬ ‫م اغ م إ‬ ‫دالل نهه ن‬
‫ي قهل هومب إدنا إغل ل‬ ‫ل فإ م‬ ‫جعد م‬ ‫ن ودل د ت د م‬ ‫ما إ‬ ‫قومدنا ب إا مل إي م د‬ ‫سب د ه‬‫ن د‬ ‫وان إدنا ال نذ إي م د‬ ‫فمر ل ددنا ودل إ م‬
‫خ د‬ ‫اغ م إ‬
‫مننا‬ ‫ن قدوم إ‬ ‫ح ب دي من ددنا ودب دي م د‬ ‫م افمت د م‬ ‫م‪ .‬دالل نهه ن‬ ‫حي م ة‬ ‫ف نر إ‬ ‫ك درهءوم ة‬ ‫وا درب ندنا إ إن ن د‬ ‫م‬ ‫من ه‬‫ن دءا د‬ ‫د‬ ‫ل يل نذ إي م‬
‫ما دنافإدعا ودرإمزدقا ط دي يدبا‬ ‫عل م د‬
‫ك إ‬ ‫سأ دل ه د‬‫م إ إننا ن د م‬ ‫ن‪ .‬دالل نهه ن‬ ‫حي م د‬ ‫فات إ إ‬‫خي مهر ال م د‬ ‫ت د‬ ‫حقي ودا دن م د‬ ‫إبال م د‬
‫ة ودقإدنا‬ ‫سن د د‬‫ح د‬ ‫خدرةإ د‬ ‫ة ودإفي ال إ‬ ‫سن د د‬‫ح د‬ ‫قب نل د‪ .‬درب ندنا آت إدنا إفي الد ين مديا د‬ ‫مل د ه‬
‫مت د د‬ ‫ودع د د‬
‫ب الننارإ‪.‬‬ ‫ذا د‬ ‫عد د‬

‫ن‬
‫سا س‬
‫ح د‬
‫م ب إإ إ م‬‫ن ت دب إعدهه م‬
‫م م‬ ‫حب إهإ ود د‬ ‫ص م‬‫مد س ودع ددلى آل إهإ ود د‬ ‫ح ن‬ ‫م د‬‫ه ع ددلى ن دب إي يدنا ه‬ ‫صنلى الل ه‬ ‫ود د‬
‫ن‪.‬‬ ‫د‬
‫إ إلى ي إومم إ الد يي م إ‬
‫ئ إذي ال م ه‬ ‫م‬
‫قمردبى‬ ‫ن ودإإيدتآ إ‬ ‫سا إ‬ ‫ل ودا مل إ م‬
‫ح د‬ ‫م إبال معدد م إ‬‫مهرك ه م‬ ‫ه ي دأ ه‬ ‫ن الل د‬ ‫ه‪ ،‬إ إ ن‬ ‫عدباد د الل إ‬ ‫إ‬
‫ن‪.‬‬ ‫م ت دذ دك نهروم د‬ ‫م ل دعدل نك ه م‬
‫ي ي دعإظ هك ه م‬‫منك درإ دوال مب دغم إ‬ ‫شآإء دوال م ه‬ ‫ح د‬
‫ف م‬‫ن ال م د‬ ‫ودي دن مدهى ع د إ‬
‫ه ال معدظ إي م د‬
‫م‬ ‫دفاذ مك ههروا الل د‬

‫‪Baca Khutbah Jumat Lainnya:‬‬

‫‪ Edisi 28 Khutbah Jumat tentang Toleransi antar Umat Beragama‬‬
 Edisi 29 Khutbah Jumat tentang Amaliah Ramadhan