Calificación.

Escuela básica integral Enlaces de Lampa.

Prof. Beatriz Quintanilla A.
Ciencias Naturales.
Cuarto año básico.
Pauta de evaluación.
Ciencias Naturales.
Cuarto año básico.
Nombre: ________________________________________________ Objetivo:
Fecha: miércoles 26 de septiembre de 2018. Crear afiche que fomente una adecuada postura del sistema
esquelético.
Puntaje total: 28 puntos al 60% Puntaje obtenido: ____puntos. Contenido:
Postura esquelética.

Puntuación Sobresaliente. Bueno. Básico. Insuficiente. Puntaje

Criterio (4 puntos) (3 puntos) (2 punto) (1 punto) Total
Uso del Tiempo Usó bien el tiempo Usó bien el tiempo durante Usó bien algo del tiempo No usó el tiempo de clase
en clases. durante cada periodo de cada periodo de clase. En durante cada periodo de para realizar el proyecto o
clase. Puso énfasis en general, puso énfasis en clase. Hubo cierto énfasis distraía con frecuencia a
realizar el proyecto y realizar el proyecto y en realizar el proyecto, otros.
nunca distrajo a otros. nunca distrajo a otros. pero ocasionalmente
distraía a otros.
Atractivo El afiche es El afiche es atractivo en El afiche es El afiche es bastante
excepcionalmente términos de diseño, relativamente atractivo, desordenado o está muy mal
atractivo en términos de distribución y orden. aunque puede estar un diseñado. No es atractivo.
diseño, distribución y poco desordenado.
orden.
Escritos Los escritos son Los escritos son Los escritos son Los escritos no son
atractivos, fáciles de atractivos, fáciles de atractivos, fáciles de atractivos, ni fáciles de
entender, adecuados en entender, aunque muy entender, aunque muy entender y presentan
extensión y no presentan extensos. No presentan extensos y además errores ortográficos.

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 Escuela básica integral Enlaces de Lampa.
Prof. Beatriz Quintanilla A.
Ciencias Naturales.
Cuarto año básico.

errores ortográficos. errores ortográficos. presentan errores

ortográficos.
Recursos El afiche plasma una El afiche demuestra una El afiche no presenta una El afiche no presenta
Icónicos imagen significativa imagen significativa; sin imagen muy significativa y imagen o la que se incluye no
utilizando figuras y embargo, esta imagen no que además es poco posee la cualidad se ser
colores atractivos que le cumple cabalmente con el atractiva, perdiéndose la atractiva y significativa con
otorgan un adecuado carácter estético y importancia del recurso la temática a tratar, por lo
sentido estético y atractivo. icónico. que no se cumple con el
atractivo. objetivo.
Recursos El slogan es breve, claro, El slogan es breve, claro, El slogan posee Se evidencia una
Verbales preciso, apelativo, preciso, apelativo y deficiencias en su incomprensión de la función
creativo y cumple con las creativo, sin embargo, no extensión, claridad y y estructura del slogan, ya
reglas ortográficas y cumple cabalmente con las presenta problemas de que no cumple con las
sintácticas. reglas ortográficas ni/o coherencia, ortografía características básicas y se
sintácticas. y/o sintaxis. Pero de igual evidencian problemas de
modo se evidencia que ortografía y/o sintaxis.
existe una comprensión
sobre la función del
slogan.