Wacanen ing baten wacan ing ngisor iki!

RAWA PENING
Ing redi Merbabu wonten pandhita gadhah anak dados sawer. Sawer kala
wau saya lami saya mindhak ageng.Sang pandhita kersa ngaken putra, waton sawer
wau purun tapa nglekeri gunung Merbabu ngantos gathuk antawisipun endhas kaliyan
buntutipun.
Sawer tapa nglekeri redi Merbabu. Sareng pethiting buntut kacobi badhe
kagathukaken kaliyan sirah, taksih cupet, ilatipun lajeng dipuneletaken. Sang Ajar
sumerep ,ilat dipunkethok. Sawer wau boten pejah badanipun saya lami saya boten
katawis, saking kathahing rerungkudan.
Tiyang dhusun pados bebujengan wana,badhe bersih dhusun. Sedinten boten
angsal bebujengan wana.Wonten tiyang bacok-bacok lelandhesan ing rebatang. Kaget
rebatang ngedalaken rah.Gadhah penginten menawi ingkang medal rahipun punika
uling ingkang ageng sanget. Uling dipunpurak ulamipun dipunbekta mantuk dhateng
ing dhusun.
Ing dhusun kathah tiyang sami olah-olah. Sukmanipun sawer mindha lare
jaler,mara dhateng dhusun nyuwun ulam sekul,nanging boten dipunparingi. Wonten
nini-nini ingkang welas dhateng lare wau,lare dipunsukani sekul ulam. Lare wau
ngaturaken maturnuwun lan atur pemut bilih badhe wonten bena. Supados sedhiya
lesung kangge prau lan enthong kangge welah.
Lare wau nancebaken sada ing siti. Lare-lare sanesipun boten saged
mbedhol. Tiyang-tiyang sepuh sami mbedhol, nanging boten wonten ingkang saged.
Lare alit ingkang nancebaken sada wau lajeng mbedhol piyambak. Sareng sada
kabedhol ,medal toyanipun. Toya saya ageng,ndadosaken bena utawi banjir. Tiyang
sadhusun pating njlerit sami pejah kablabak,namung tiyang sepuh nini-nini wau
ingkang wilujeng,numpak lesung. Panggenan ingkang kabanjiran wau dados rawa.
Sapunika naminipun Rawa Pening, tukipun lepen Tuntang.
I. Wenehana tandha ping (x) ing aksara a,b,c utawa d, sing bener-bener ana ing lembar
jawaban kang cumawis!
1. Irah-irahan wacan ing dhuwur yaiku …. 9. Tiyang sepuh nini-nini ingkang wilujeng
a. Redi Merbabu c. GununMerbabu numpak ….
b. Rawa Pening d. Sang Pandhita a. Lesung c. Gethek
2. Ing gunung Merbabu ana pandhita duwe b. Prahu d. Jaran
anak dadi …. 10. Sore kuwi macan entuk mangsan kidang.
a. Ula c. Uler Mangsan padha karo ….
b. Kalajengking d. Kewan a. Pangan c. Kanca
3. Ing redi Merbabu wonten pandhita remen b. Mungsuh d. Sedulur
tapa. Redi tegese…. 11. Ngengkrengan utawa kerangka laporan di
a. Ula c. Gunung tulis … gawe laporan
b. Kali d. Uwit a. Sadurunge c. Sarampunge
4. Tiyang dhusun padhos bebujengan wana, b. Sawise d. Bareng
badhe bersih dhusun. Bebujengan tegese …. 12. Irah-irahan laporan kuwi tegese padha
a. Beburonan c. Thethukulan karo ….
b. Wit-witan d. Kewan manut a. Tema c. Urutan
5. Pandhita wau gadhah anak salah kedadosan, b. Kerangka d. Judul
dados sawer. Sawer tegese.. 13.Supaya bisa nyritaake sawijining crita
a. Kali c. Uwit kanthi runtut lan urut becik digawe … luwih
b. Gunung d. Ula dhisik.
6. Sareng sada kabedhol, medal a. Judhule c. Ngengrengan
toyanipun. Toya tegese …. b. Gambare d. Pitakonan
a. Getih c. Banyu Wacan iki kanggo soal no. 14, 15, 16
b. Tlutuh d. Lendhut “Merga seni tari, aku bisa njajah desa milang
7.Toyo saya ageng, ndadosaken kori”. Kandhane mantep miturut Susi,
bena. Bena tegese …. ketrampilan mbeksa gedhe banget
a. Banjir c. Udan manfaate,kajaba tambah mitra, nggulawentah
b. Mangsa ketiga d. Rusak pribadine dhewe murih disiplin, tanggung
8. Lare wau nancebaken sada ing jawab,sarta percaya marang diri pribadi.
siti. Siti tegese …. 14. Miturut teks ing dhuwur ketrampilan
a. Banyu c. Suked mbeksa bisa ….
b. Lemah d. Kayu a. Gawe Susi njajah desa milang kori
 b. Ndadekake Susi duwe kepribaden kang b. Irfan lan kanca-kancane pinter kabeh
disiplin, tanggung jawab, lan percaya diri c. Ing kelas lima sing pinter dewe Irfan
pribadi d. Ing kelas lima bocah sing pinter luwih
c. Gawe sapa bae dadi wong kang tanggung saka siji
jawab 18. Saben isuk wetara jam pitu wis budhal
d. Gawe susi seneng mbeksa saka daleme, ngasta tas isi buku ing
15. Ketrampilan beksa akeh banget manfaate penggalihe mung siji tujuane kepriye carane
,tulisan kang kacetak kandel tegese …. nggawe bocah ben pinter lan migunani kango
a. Puisi c. Silat bangsa lan negara. Kondure wayah awan
b. Tembang d. Tari wetara jam loronan.
16. Susi bocah kang duwe tanggung jawab, Paragraf ing dhuwur critakake ….
mula yen ana tugas mesti di garap. Beda karo a. Dokter c. Sopir
adine sing seneng … mula gaweane keteter. b. Guru d. Perawat
a. Mencla-mencle c. Masa bodo 19. Pacelaton (dialog) iku ditindakake deneng
b. Srudal-srudul d. Sipat kuping wong ….
17. Irfan iku dudu bocah siji-sijine sing pinter a. Telu c. Siji
ing kelas lima. Wati, Budi, Rani, uga bocah b. Luwih telu d. Loro utawa luwih
pinter, mula yen ulangan sering meh pada 20. Tembang macapat iku cacahe ana ….
bijine.Ukara sing tegese padha karo ukara ing a. 10 c. 11
dhuwur yoiku …. b. 12 d. 13
a. Wati, Budi, Rani uga bocah pinter
II. Isenana ceceg-ceceg ing ngisor iki kanthi jawaban kang mathuk!
1. Prabu Pandu Dewanata ratu ing ….
2. Tembang macapat cacahe ana ….
3. Mijil kalebu tembang ….
4. Panembahan Senapati kuwi raja ing ….
5. Kuping kaku tur ….
6. Akehing kecap (ucap) utawa suku tembung saben sa gatra diarani ….
7. Guru lagu yoiku ….
8. Salak rasane rada sepet , yen di tulis nganggo aksara jawa yoiku ….
9. Bapak dhahar sate , yen di tulis nganggo aksara jawa yoiku ….
10. Yen diwaca unine ….