UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

SUB SEDE CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

PRACTICA DE CAMPO N°2

CARTABONEO Y METODOS DE MEDICIÓN

CURSO: TOPOGRAFIA I

DOCENTE: Ing.HUALLPA MAMANI JORGE ENRIQUE

Alumnos:
MARIO MUÑIZ URQUIZO (201613519G)
LIA PINO CACERES (201613529E)
LEX QUISPE ZEVALLOS (201600214E)
PEDRO LUIS RUMAJA SIHUA (201613546D)
CARLOS ENRIQUE QUISPE TTITO (201613541I)
 INTRODUCCIÓN
En el presente informe se explicara, y se desarrollara la práctica de campo,
anteriormente explicada en clase, para lo cual contaremos con los cálculos
obtenidos por los diferentes métodos topográficos puestos en práctica tales como
alineamientos, trazo de paralelas y perpendiculares, medida de distancias, etc. Así
mismo presento la definición de cartaboneo de pasos y medida de distancias a
puntos inaccesibles, para el mejor entendimiento de la práctica.
Cabe recalcar que los conocimientos teóricos son reforzados cuando se llevan
a la práctica en campo y así poder aclarar las dudas o inquietudes teóricas
teniendo como resultado estudiantes capacitados y listos para llevar a cabo
cualquier tipo de trabajo que esté relacionado con el tema.
 CAPITULO I
1. MEMORIA DESCRIPTIVA:
1.1. UBICACIÓN POLÍTICA:
 Departamento: cusco
 Provincia: cusco
 Distrito: cusco (puputi)
 Dirección: San Jerónimo
1.2. VÍAS DE ACCESO:
Nos reunimos en la universidad local puputi, en donde recibimos los
implementos necesario para realizarla la practica (winchas y jalones),
luego nos dirigimos a la AV. De la cultura, tomamos autobús (servicio
rápido) el lugar de la práctica de campo se encuentra en el paradero final
de este bus luego caminamos 10 m i se llega al lugar.
1.3. CLIMA
Día nublado i con altas probabilidades de lluvia viento relativamente fuerte
temperatura entre 10 – 15 c°
2. OBJETIVOS:
2.1. OBJETIVO GENERAL:
 Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura,
mediante la manipulación de instrumentos básicos de topografía para
ello debemos de realizar los métodos aprendidos en clase.
2.2. OBJETIVO ESPECIFICO
 Conocer las medidas antropométricas (cartaboneo) de cada persona
individualmente para realizar mediciones aproximadas.
 Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el
terreno, con la ayuda de jalones, wincha, cordeles clavos.
 Realizar la medida y replanteo de un ángulo utilizando los dos
métodos aprendidos (método del seno y método de la tangente)
 Hacer mediciones con obstáculos
 Realizar la medida de distancias a puntos inaccesibles utilizando el
trazo de perpendiculares y semejanza de triángulos (método del seno
y método de la tangente).
 CAPITULO ll
3. MARCO TEÓRICO:

3.1. CARTABONEO DE PASOS

El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la

medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su
paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de la
longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio del
número de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de
la longitud recorrida. Este método permite medir distancias con una
precesión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo se utiliza para el
reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente.

PROCEDIMENTO A SEGUIR:
En primer lugar se camina 2 veces (ida y vuelta) en dirección de la
distancia que queremos medir, en estas cuatro veces que uno recorre el
camino a medir tiene que anotar el número de pasos que contó en cada ida
y en cada vuelta, se divide la distancia recorrida entre el número de pasos
en cada ida y en cada vuelta, de aquí se obtiene una longitud promedio,
luego se camina otra vez pero solo de ida, contando los pasos, esta
cantidad de pasos N se multiplica por la longitud promedio, esta operación
nos dará como resultado la distancia calculada. De aquí se comienza a
calcular los errores, el error es igual al valor absoluto de la distancia
medida menos la distancia calculada y por último se calcula el error relativo
que se encuentra dividiendo el error por la distancia medida.

DE UNA FORMA MÁS GRAFICA TENEMOS:

TRAMO DISTANCIA (D) Nº DE PASOS MED. DE PASO
1 (IDA) 40 M N1 D/N1=L1
2 (VUELTA) 40 M N2 D/N2=L2
3 (IDA) 40 M N3 D/N3=L3
4 (VUELTA) 40 M N4 D/N4=L4
3.2. Alineamiento
Es la intersección del terreno por un plano vertical que pasa por dos puntos
del mismo.

Cuando los puntos elegidos son visibles entre sí

1. Elegir dos puntos A y B visibles entre sí a una distancia entre
ambos puntos no menores de 40 m. Clavar un jalón en A y otro
en B.
2. Verifique la verticalidad de los jalones
3. Un operador debe colocarse aproximadamente a 1.5m de tras
del jalón A y empleando un Código de Señales previamente
establecidos, hace que un ayudante (jalonero) se desplace en
uno u otro sentido hasta conseguir que coloque el jalón C sobre
la línea A – B. De esta manera se irán colocando tantos jalones
intermedios como sean necesarios.
4. Cada uno de los integrantes del grupo deberá ocupar el puesto
de operador.
3.3. Trazo de Perpendiculares Y Paralelas
Hay diferentes métodos para cumplir el objetivo planteado y se describirá
tres:
3.3.1. Método Triángulo rectángulo
Se forma con la wincha un triángulo cuyos lados tengan por valor los
números pitagóricos 3, 4 y 5. El triángulo así formado es un triángulo
rectángulo y por lo tanto debe procurarse que el ángulo recto del
mismo quede en el punto en el cual se quiere levantar la perpendicular.

1. Alinear correctamente el punto P entre los puntos A y B en el

lugar donde se quiere levantar la perpendicular
 2. Buscar y escoger en la wincha las marcas 0 y 12 m.
3. Buscar la marca de 3 m y 8 m
4. Cogido la wincha de estos 3 puntos templarla hasta formar un
triángulo bien definido sobre el alineamiento A-B y que el
ángulo recto del mismo quede sobre el punto P. Para señalar
los puntos puede utilizar jalones.

3.3.2. Método de recta Perpendicular

1. Alinear correctamente los puntos A y B.(línea base).
2. Señalar un punto P desde el cual se quiere bajar una
perpendicular a la línea base
3. Sostener un extremo de la wincha en el punto P.
4. Templar la wincha con una longitud lo suficientemente larga
como para sobrepasar la línea base.
5. Un operador se colocará a 1,5 o 2 m detrás del jalón A o del
jalón B.
6. Ayudante 1 hace centro en P y Ayudante dos lleva la wincha
templada siguiendo las indicaciones del operador y dejará
clavada un jalón en el punto Q y otro en el punto R.
7. Se mide con la wincha la distancia QR; a la mitad de ésta se
encontrará el punto S, que es el pie de la perpendicular PS a
la línea base.
 3.3.3. Método de un punto externo
1. Ubicamos un punto cualquiera P
2. Trazamos una semicircunferencia que corte al alineamiento.
3. Procedemos a medir la semicircunferencia que está situada en el
alineamiento, ubicamos el punto medio, y procedemos a unir el
punto P con el punto medio S
4. Luego trazamos la perpendicular del punto P al punto S formando
un ángulo recto.
5. Después trazamos una línea al punto Z, generando un triángulo.

3.4. MEDIDA DE ANGULOS:

La medida de un ángulo y el replanteo de este mismo se puede realizar
con diferentes métodos, pero en este caso utilizaremos (método de la
tangente), definido por las siguientes expresiones.
4. MEDICIÓN CON CINTA

La medición de distancias es la base de la Topografía Este método parece un

proceso sencillo de realizar pero en realidad medir distancias con cinta no solo es
complicado sino también largo, tedioso y costoso.
“Las cintas se fabrican con longitudes de hasta 100 m, siendo las de 50 m las de
mayor uso en los trabajos de topografía.” 4 Cuando se desea medir una distancia
mayor a la longitud de la cinta que se está utilizando es necesario dividir la
distancia en tramos y de esta manera se pueden cometer errores en la alineación,
lectura, etc.
La calibración es un factor importante ya que influye en la precisión de las
mediciones, en el campo es difícil obtener estas condiciones de calibración. En el
proceso de medición se cometen una serie de errores que son inevitables pero se
pueden corregir aplicando técnicas adecuadas.
La medición con cinta se realiza en seis pasos los cuales son los siguientes:
 Alineación
 Aplicación de tensión
 Aplome
 Marcaje de tramos
 Lectura de la cinta
 Registro de la distancia

El equipo que se necesita para realizar las mediciones es el siguiente:

 Cinta métrica
 Jalones
 Piquetes
 Plomada
 Cordel
 Clavos
 CAPITULO lll

5. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
5.1. Realizar el cartaboneo de pasos con una distancia de 40 metros de cada
integrante del grupo.

A. NOMBRE :Mario Muñiz Urquizo

TRAMO DISTANCIA Nº DE MED. DE
(D) PASOS PASO
1 (IDA) 40 M 45 40/45=0.88
2 (VUELTA) 40 M 47 40/47=0.85
3 (IDA) 40 M 44 40/44=0.90
4 (VUELTA) 40 M 46 40/46=0.87

LP=0.88+0.85+0.90+0.87 0.88cm
N=46 E=/40- 40.48/ Er=0.48/40
Di=46*0.88 E=0.48 Er=0.12 (Precisión de la distancia a
pasos)
Di=40.48
B. NOMBRE: Pedro Luis rumaja sihua
TRAMO DISTANCIA Nº DE MED. DE
(D) PASOS PASO
1 (IDA) 40 M 50 40/50=0.80
2 (VUELTA) 40 M 49 40/49=0.82
3 (IDA) 40 M 49 40/49=0.82
4 (VUELTA) 40 M 49 40/49=0.82

LP= 0.80+0.82+0.82+0.82 0.82cm

N=49 E=/40- 40.18/ Er=0.18/40
Di=49*0.82 E=0.18 Er=0.0045 (Precisión de la distancia a
pasos)
Di=40.18
 C. NOMBRE: Lía Estefany Pino Cáceres
TRAMO DISTANCIA Nº DE MED. DE
(D) PASOS PASO
1 (IDA) 40 M 59 40/59=0.68
2 (VUELTA) 40 M 58 40/58=0.69
3 (IDA) 40 M 57 40/57=0.70
4 (VUELTA) 40 M 56 40/56=0.71

LP=0.68+0.69+0.70+0.71 0.70cm

N=58 E=/40-40.6/ Er=0.6/40

Di=58*0.70 E=0.6 Er=0.015(Precisión de la distancia a
pasos)
Di=40.6
D. NOMBRE: LEX QUISPE ZEVALLOS
TRAMO DISTANCIA (D) Nº DE MED. DE
PASOS PASO
1 (IDA) 40 M 39 40/39=1.03
2 (VUELTA) 40 M 38 40/38=1.05
3 (IDA) 40 M 39 40/39=1.03
4 (VUELTA) 40 M 37 40/37=1.08

LP=1.03+1.05+1.03+1.08 1.05cm
N=38
Di=38*1.05 E=/40-39.9/ Er=0.1/40
Di=39.9 E=0.1 Er=0.0025 (Precisión de la distancia a pasos)
 E. NOMBRE: Carlos Enrique Quispe ttito
TRAMO DISTANCIA Nº DE MED. DE
(D) PASOS PASO
1 (IDA) 40 M 52 40/52=0.77
2 (VUELTA) 40 M 53 40/53=0.75
3 (IDA) 40 M 49 40/49=0.82
4 (VUELTA) 40 M 50 40/50=0.80

LP =0.77+0.75+0.82+0.80 0.79cm

N=51 E=/40-40.29/ Er=0.29/40

Di=51*0.79 E=0.29 Er=0.0073 (Precisión de la distancia a pasos)
Di=40.29
6. ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS
Procedimiento:
1. Se tomó dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y
materializados por dos jalones, el operador se colocó detrás de uno de
ellos para luego por medio de visuales alinear el otro jalón.
2. Se procede a ubicar una plomada tendida entre los 2 jalones. Para ver si
esta perpendicular al alineamiento.
7. Trazos de perpendiculares
7.1. Método simetría del cuerpo
Este método se utiliza cuando se carece de instrumentos topográficos,
literalmente se basa en la simetría que posee cualquier persona.
 Consiste en estirar los brazos alineados con una recta i luego
juntarlos la perpendicular es determinada por la visual que pasa por
las manos al juntarse.
7.2. Método del triángulo rectángulo
Este método es más preciso consiste en ubicar el cero de la cinta en un
punto de nuestro alineamiento i formar un triángulo rectángulo, con uno de
los catetos sobre el alineamiento, de esta manera automáticamente el otro
cateto será perpendicular a dicho alineamiento.
 Para este método se utilizó el triángulo de 53° i 37° de catetos e
hipotenusa de 6-8-10

7.3. Trazo de perpendiculares desde un punto fuera de la recta

Este método llamado también CUERDA BISCADA, consiste en la
intercesión de alineamiento con el arco circular. En el campo utilizando una
cinta desde un punto P (punto fuera de la recta) y con un radio R se ubica
sobre el alineamiento los puntos M y N, el punto medio MN punto Q
formara con el punto P la perpendicular pedida.
8. TRAZOS DE PARALELAS
El trazo de paralelas es posible realizarlo con los métodos ya aprendidos
en los anteriores ejercicios de campo (trazos perpendiculares i
alineamientos) para poder trazar una paralela solo se necesita 2
perpendiculares.
9. Medición de ángulos
Se puede obtener ángulos formados por dos alineamientos utilizando
únicamente una cinta i jalones.
 Para poder medir el Angulo se necesita 2 alineamientos i se traza una
perpendicular entre ellos
 El Angulo que se desea hallar será igual a la TAG∅ =CO/CA

TANGα=8/5.15
TANGα=1.55
α=ARCTANG (1.55)
α=57.17°
10. MEDICIONES CON CINTA CUANDO SE TIENE OBSTÁCULOS
Una de las soluciones para determinar un alineamiento cuando se tiene un
obstáculo, será el construir con ayuda de la cinta un triángulo equilátero en
el terreno.
10.1. MEDICIÓN DE DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS INACCESIBLES.
Cuando no es posible medir una distancia directamente (los puntos son
inaccesibles), se puede encontrar la distancia de manera indirecta.

TANG α=4.32/5.18 TANG A=7.02/3.10

α=ARCTANG (0.8339) A =ARCTANG (2.2645)
α=39.8° A =66.2°

TANG β=5.18/6.72 TANG B=8.16/3.02

β=ARCTANG (0.7708) B=ARCTANG (2.7019)
β=37.6° B=69.7°
θ+ A + β=180 ----------- θ=76.2°

LONGITUD AC: LONGITUD BC

X¹ = 20m X² = 20m
Sen(66.2) Sen(76.2) Sen(69.7) Sen(76.2)
X¹=18.8m X²=19.3m
LONGITUD AB ley de cosenos
R²=18.8²+19.3²-2(18.8)(19.3)cos(26.4) R=8.71m
11. CONCLUSIONES
 Se logró realizar correctamente el cartaboneo de pasos de cada
integrante del grupo.
 Se logró realizar correctamente el alineamiento, el trazado de
perpendiculares, paralelas medida de ángulos i Medición de distancia
entre dos puntos inaccesibles.
  También se notó como en los cálculos de las mediciones se obtuvieron
errores debidos que en todo cálculo siempre se producen variaciones
respecto a una medida estándar.
 El cansancio debido al esfuerzo físico y el tiempo requerido pueden influir
en la precisión de las medidas, por ello resulta muy beneficioso
intercambiar constantemente de roles entre los integrantes del mismo
grupo.

12. RECOMENDACIONES.
 Como recomendación al momento de ejecutar el método de cartaboneo
de pasos camine de forma normal como siempre lo hace sin exagerar ni
disminuir la longitud de un paso con el otro para que las medidas a
obtener al concluir la medida sea válida y podamos usarla en otros casos
sabiendo ya cual es la medida de cada uno de nuestros pasos.
 Se deben utilizar los instrumentos de una manera adecuada ya que la
mala utilización de estos puede provocar errores al momento de la
medición.
 También se debe procurar realizar los cálculos en un número alto de
intervalos ya que cuando se realizan mediciones de grandes distancias la
cinta métrica tiende a curvarse debido a su propio peso afectando a los
resultados.
 Al inicio del trabajo se debe realizar un correcto alineamiento ya que es la
base de todo el trabajo posterior a practicar.