Centro de Estudios Especializados Ausubel

“El papel de los maestros en el desarrollo de los valores” considerando la

sociedad y la cultura de los educandos.
Formación en valores.

Descripción breve
Quien pretende educar se convierte en cierto modo en responsable del mundo ante el neófito, si le repugna esta responsabilidad, más vale que no estorbe. Hacerse responsable del mundo no es aprobarlo tal como es, sino asumirle
conscientemente porque es y porque sólo a partir de lo que es puede ser enmendado.
Fernando Savater.
 Con esta propuesta se considera
Los profesores ponen en
Los primeros Los maestros que los alumnos son capaces de
marcha la enseñanza de:
maestros de un refuerzan lo formular juicios éticos. Asimilando
Formación cívica y ética.
ser humano son enseñado en el los valores de:
los padres hogar.

Los alumnos deben aprender

a categorizar positivamente
sus valores en tanto reciban
La primera
un trato cordial y amable de
institución en
sus profesores
donde se educa a
los niños y
“El papel de los
jóvenes es la
maestros en el
familia. desarrollo de los Los educadores deben de superar
valores”
la expectativa sobre los valores,
considerando la
sociedad y la cultura para hacer ejemplo de vida de la

Maestros y familia de los educandos. propia labor educativa.

son una combinación

fundamental para la
conformación de la
sociedad.
Los alumnos deben aprender
El papel del maestro
a categorizar positivamente
en el aprendizaje de
sus valores en tanto reciban
la valoración es:
un trato cordial y amable de
sus profesores
*Muestra conocimientos sobre

Los maestros valores y formas de aprendizajes.

deben de estar Los educadores deben *Organiza situaciones de Los educadores no Es necesario “crear situaciones que
muy bien de implementar aprendizajes para valorar. deberían evaluar los favorezcan verdaderos aprendizajes, tomas
capacitados en la dinámicas de valores como
* Evalúa los aprendizajes de de conciencia, la construcción de valores de
formación de aprendizajes de la no contenidos escolares.
valoración identidad moral y de cívica”.
valores. discriminación.