FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MODALIDAD A DISTANCIA

Tendencias y Perspectivas de la
educación en Enfermería
PRIMER CUATRIMESTRE
TP 3er ENTREGA
FECHA DE ENTREGA 23/06/2018

DOCENTE:
Profesora Marina Thiery.
ALUMNAS

Trabajo integrador Final

Metodología de Acceso al conocimiento I

Clarín, martes 28 de junio de 2005

Políticas para los discapacitados

Uno de los objetivos del Estado debe ser contribuir a igualar las oportunidades
de todos los miembros de la sociedad, apoyando a quienes se encuentran en
posiciones relegadas en base a circunstancias ajenas a su voluntad.
Para lograr ese objetivo el Estado debe llevar a cabo políticas que promuevan,
por ejemplo, el acceso a la educación de calidad en el segmento de los menores
provenientes de los hogares más pobres. Del mismo modo es necesario incidir
para que la participación de las mujeres en el ámbito económico, cultural y
político sea igualitaria, removiendo una causal de discriminación derivada del
hecho de nacer con un sexo y no con otro.
Otro problema a considerar es la situación desigual en que se encuentran las
personas con discapacidades físicas, lo cual también requiere medidas
destinadas a aliviar los problemas derivados de esa discapacidad y, en la medida
de lo posible, igualar sus oportunidades con el resto de las personas.
Esta idea ha comenzado a plasmarse, aunque todavía muy débilmente, en el
ámbito de la Ciudad de Buenos Aires, con el establecimiento del Registro Laboral
Único de Aspirantes con Necesidades Especiales. En forma gradual, la Ciudad
irá privilegiando el acceso de los discapacitados al empleo público, con la
expectativa de que en el 2009 un 5% de los puestos estén ocupados por
personas con necesidades especiales.
De este modo, se da un paso que todavía el Estado nacional tiene pendiente, ya
que espera su reglamentación una Ley similar a la porteña sancionada hace dos
años. En tanto sea Ley no esté en funciones y, fundamentalmente, se garantice
su cumplimiento,
los discapacitados seguirán postergados en su vida cotidiana y en sus
posibilidades de trabajo y desarrollo personal.

 Leer el texto comprensivamente aplicando las frases de la lectura.

 Mencionar el tema tratado y que tipo de pistas permitieron

reconocerlo.
El tema tratado en el artículo es la falta de políticas públicas para determinados
sectores de la sociedad como los son las personas con capacidades diferentes,
las mujeres y la personas con carentes de recursos.
Las pistas que nos hicieron reconocer el tema fueron: el título, Y palabras como
igualdad, políticas públicas, discriminación, situación desigual.

 Extraer la opinión o tesis del autor. Señalar un hecho.

La opinión del autor en el artículo se basa en la desigualdad de oportunidades,
(ya sea para trabajar, estudiar, etc.) de los sectores más vulnerables. Y se
acrecienta dicha desigualdad entre las personas que tienen discapacidades
físicas. Y plantea que existe un programa impulsado por el gobierno de la ciudad
para generar la inclusión de personas con capacidades diferentes, al empleo
público, pero que es muy poco eficiente. Falta reglamentarlo y debe verificarse
que se haga efectivo.

 Identificar argumentos. Mencionarlos.

Identificación de argumentos del texto:

1. El estado debe contribuir a igualar las oportunidades de todos los

miembros de la sociedad.
2. Parar lograr este objetivo debe llevar a cabo políticas, que
promuevan educación de calidad a los más vulnerables de la
sociedad.
3. Debe promover la participación de la mujer en el ámbito
económico, cultural y político.
4. Debe encargarse de la problemática que derivan de la desigualdad
que sufren las personas con discapacidades físicas, igualando las
oportunidades con el resto de las personas.
5. Si bien en el ámbito de la ciudad de la ciudad de Buenos Aires se
ha creado un Registro Laboral Único de Aspirantes con
Necesidades Especiales, con el fin de incluir a personas con
discapacidades al empleo público, todavía tiene pendiente a nivel
nacional la reglamentación de una ley similar a la porteña.
6. Mientras esta ley no esté en funcionamiento y se garantice su
cumplimiento, los discapacitados seguirán postergados en sus
posibilidades de igualdad frente a la sociedad.

 Subrayar la conclusión.

“En tanto sea Ley no esté en funciones y, fundamentalmente, se garantice su

cumplimiento, los discapacitados, seguirán postergados en su vida cotidiana y
en sus posibilidades de trabajo y desarrollo personal.”

 Emitir una opinión personal acerca del tema. Fundamentar.

Nuestra opinión personal acerca del tema, es que si bien es un artículo publicado
hace más de diez años, todavía sigue siendo un tema pendiente del estado y de
la sociedad, el incluir a las personas con capacidades diferentes la vida cotidiana,
ya sea en la escuela, en el trabajo, en la infraestructura, etc; Pero sobre todo en
la aceptación de que estas personas forman parte de la sociedad, que somos
iguales y que debemos tener la mismas oportunidades. También tenemos que
dejar de lado los prejuicios y buscar la manera de que todos y cada uno
encuentren su lugar dentro de esta sociedad.

 Emitir una pregunta literal y una inferencial. Responderlas.

Pregunta literal:
¿Cuál es el objetivo del estado?
El objetivo del estado es contribuir a igualar las oportunidades de todos los
miembros de la sociedad.
Pregunta inferencial:
¿A qué se refiere el autor cuando dice “(…) removiendo una casual de
discriminación derivada del hecho de nacer con un sexo y no con otro”.?
El autor quiere decir con esta afirmación, que se debe eliminar de la sociedad el
prejuicio de que la mujer debe hacer determinadas tareas o trabajos, por el solo
hecho de ser mujer. Dejándolo de lado e igualando las oportunidades con las de
los hombres.

 Construir un mapa conceptual que organice las ideas del texto.

Actividad 5

“Cruento balance para la prensa libre.”

Leer comprensivamente el editorial de clarín “Cruento balance para la
prensa libre”.
 Determina acerca de que quiere persuadir o convencer la dirección
del diario.
La dirección del diario quiere convencer con este artículo el duro momento que
están pasando los periodistas a través de la agresión que ha llegado hasta
incluso la muerte de muchos de ellos, amenazas, censuras y detención sin
causa.

 Señalar en cada uno de los cuatro párrafos que ideas de ellos

tienen mayor acción intencional. Fundamente.

1. El primer párrafo hace un balance de todos aquellos hechos por los

cuales pasan los periodistas el último tiempo. Haciendo mayor
hincapié en la violencia, mortandad y cesura.
2. En el segundo párrafo hace énfasis en que el trabajo de los
comunicadores, los deja siempre expuestos, frente a los grandes
anónimos.
3. En el tercer párrafo hace una conclusión sobre que aun viviendo en
democracia todavía falta mucho para lograr el respeto por la libertad
de expresión.