SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO SUL-2

E.E. PROF LUIS MAGALHÃES DE ARAÚJO
Estr. M´Boi Mirim, 3583 – Jd. Dionísio - CEP: 04905-023 - Tel/fax: (011) 5831-3423 - São
Paulo – S.P.

COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIAS - PLANO DE TRABALHO

1º ANO - 2º BIMESTRE - INGLÊS
ALUNO(A):
________________________________________________________________________
Data Nascimento: ___/___/______ RG ____________________ RA ________________________.
MATRÍCULA: (ano/série/termo) do Ensino __________ (Fundamental/Médio)
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:

a) Início dos trabalhos até: ___ / ___ / ___

b) Data de encerramento do processo: ___ / ___ / ___

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM ALCANÇADAS AO LONGO DO PROCESSO:

Espera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades: •Ler,
compreender, analisar e interpretar: opinião do leitor, classificados, primeira página, notas de
correção, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas
finalidades e usos sociais •Relacionar definições às palavras ligadas ao tema (jornal e jargão
jornalístico) •Relacionar os nomes das seções de um jornal em língua portuguesa aos nomes
em língua inglesa •Relacionar conteúdos de manchetes às suas respectivas seções em um
jornal •Identificar as características de organização de uma manchete e de uma nota de
correção em um jornal
• Inferir o significado de abreviações apoiando-se em pistas presentes no texto e na mobilização
de conhecimentos prévios •Reconhecer os usos do passado simples e da voz passiva em um
texto informativo •Reconhecer os usos de pronomes interrogativos e de pronomes relativos
(who, that, where, when) •Produzir um anúncio classificado, observando suas características
de organização •Escrever notas de correção, observando suas características de organização

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ENVOLVIDO:

Informação no mundo globalizado O jornal

• Reconhecimento da estrutura geral de um jornal (seções e seus objetivos)
• A primeira página de um jornal e suas manchetes
• Opinião do leitor (localização de informações explícitas e reconhecimento do tema)
• Abreviações em classificados
• Voz passiva, presente e passado
• Pronomes relativos (who, that, which, where)
Textos para leitura e escrita em língua inglesa
• Opinião do leitor, primeira página, classificados, notas de correção
Produção
• Manchetes para notícias de um jornal de classe ou da escola
DESCRITIVO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

Pesquisa dos conteúdos descritos acima e apresentação das situações de aprendizagem contidas caderno do
aluno volume 1 referente ao 2° bimestre. Logo após a entrega, o aluno deverá realizar uma avaliação sobre o
conteúdo pesquisado, para assim compensar notas e faltas.
Observação: O trabalho deverá ser entregue manuscrito.

PROCEDIMENTOS ADOTADOS E INDICAÇÃO Nº DA NATUREZA:

Frequência às aulas regulares, no contra turno, com avaliação periódica.

x Orientação de estudos, com avaliação periódica.

PROFESSOR(A): ______________________________________________________________

RG.: ____________________________

DATA: _____/_____/______ ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A): ____________________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TERMO DE CIÊNCIA DO(A) ALUNO(A) OU DO RESPONSÁVEL LEGAL

CIENTE – DATA: ____/____/_______

Assinatura

Nome e RG: ____________________________________

____________________________________