RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MODUL, TAJUK,
CADANGAN
STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI
MG PENAKSIRAN/
KANDUNGAN/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN (RUJUK BUKU PANDUAN)
CATATAN
PEMBELAJARAN
MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.1.1 Menyenaraikan Aktiviti: Penilaian P&P :
1 aktiviti fizikal yang 1. Video berkaitan permainan: a) Bersoal jawab
Tajuk: menyumbang a) Galah panjang b) Pemerhatian
Kesihatan Diri dan kepada b) Ketingting
Reproduktif pertumbuhan dan c) Permainan lain yang sesuai EMK:
 Aktiviti fizikal perkembangan 2. Bersoal jawab dan Keusahawanan – Daya
yang sihat. membincangkan aktiviti fizikal tahan kental
Objektif Pembelajaran: yang dapat menyumbang dan
1.1 Mengetahui dan mencapai perkembangan fizikal TMK:
memahami yang sihat. Video
pertumbuhan dan a) Apakah aktiviti yang dilihat?
perkembangan fizikal b) Mengapakah kita melakukan Modul:
yang sihat. aktiviti tersebut. m/s : 1 – 3
3. Murid menyenaraikan aktiviti
fizikal.
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.1.2 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

2 aktiviti fizikal untuk 1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal a) Bersoal jawab
Tajuk: mencapai yang dapat menyumbang dan b) Pemerhatian
Kesihatan Diri dan pertumbuhan dan mencapai perkembangan aktiviti
Reproduktif perkembangan yang sihat. EMK:
 Menyenaraikan fizikal yang sihat. 2. Menjalankan aktiviti di tempat yang Keusahawanan - Daya
Aktiviti fizikal sesuai tahan kental

Objektif Pembelajaran: Modul:

1.1 Mengetahui dan m/s : 1 – 3
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal Nilai :
yang sihat Bekerjasama
Kesihatan diri
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.1.3 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

3 pemakanan yang 1. Mempamerkan pelbagai gambar Soal-jawab, lembaran
Tajuk: seimbang untuk makanan yang seimbang. kerja
Kesihatan Diri dan pertumbuhan dan 2. Memilih dan menampal gambar
Reproduktif perkembangan secara berkumpulan mengikut EMK:
 Makanan Seimbang fizikal yang sihat. amalan pemakanan seimbang. - Kreatif
(lampiran 1) - Mengkategorikan
Objektif Pembelajaran: 3. Perbincangan tentang kriteria
1.1 Mengetahui dan pemakanan yang seimbang
memahami untuk pertumbuhan dan Modul:
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. m/s : 4 – 6
perkembangan fizikal
yang sihat. BBB: Gambar pelbagai jenis makanan
dan lembaran kerja. Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.1.4 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

4 postur yang betul 1. Pamerkan lampiran 1. Pemerhatian, soal jawab
Tajuk: untuk pertumbuhan 2. Bersoal-jawab berkaitan postur dan lembaran kerja.
Kesihatan Diri dan dan perkembangan yang betul.
Reproduktif fizikal. 3. Menerangkan maksud postur EMK:
 Mengenal postur yang betul dengan murid - Kreatif
badan. dijadikan ‘role model’. Gambar - Fleksibel
dipamerkan sebagai rujukan - Peka kepada
murid. (Lampiran 1). perkara sekeliling
Objektif Pembelajaran: - Bersoal jawab tentang
1.1 Mengetahui dan pertumbuhan fizikal yang Modul:
memahami betul dan faktor yang m/s : 7 – 9
pertumbuhan dan mempengaruhi postur yang
perkembangan fizikal baik.
yang sihat. 4. Penilaian Nilai :
- Penilaian dijalankan dengan Keyakinan diri
permainan ‘musical chairs’ Patuh pada arahan
- Murid dinasihatkan untuk
duduk, berdiri dan berjalan
dengan postur yang betul.
- Murid yang tidak duduk
dengan postur yang betul
akan dikeluarkan daripada
permainan sehingga murid
yang terakhir dikira sebagai
pemenang.
5. Edarkan lembaran kerja
(Lembaran Kerja 1)

BBB: Gambar postur yang betul dan

salah, lembaran kerja, kerusi dan
radio.

CUTI TAHUN BARU CINA

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.1.5 Menyatakan Aktiviti: Penilaian P&P :

5 kepentingan rehat
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
 Masa Rehat Dan
Tidur Yang Cukup.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
1. Bincangkan kepentingan rehat Pemerhatian, soal jawab
dan tidur yang dan tidur yang mencukupi untuk dan lembaran kerja.
mencukupi untuk pertumbuhan serta
pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. EMK:
perkembangan (Lampiran 1 m/s 11) - Berani
fizikal yang sihat. 2. Menunjukkan gambar - Peka
pertumbuhan dan perkembangan - Mengkategorikan
fizikal yang sihat berkaitan kriteria
dengan tidur dan rehat yang
cukup. ( Lampiran 2 m/s 12) Modul:
3. Murid memadankan penyataan m/s : 10 – 17
yang sesuai denagan gambar
yang menunjukkan murid yang
ceria dan murid letih. Nilai :
4. Edarkan lembaran kerja 1 dan 2 Berani, bekerjasama
(m/s 14,16)

BBB: Gambar dan lembaran kerja

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.2.1 Menyatakan Aktiviti: Penilaian P&P :
6 maksud dan 1 Perbincangan tentang maksud Soal jawab, Pemerhatian,
Tajuk: situasi sentuhan sentuhan selamat dan sentuhan Lembaran Kerja
Kesihatan Diri dan tidak selamat tidak selamat.
Reproduktif 2 Demonstrasi dengan EMK:
 Sentuhan Tidak menggunakan murid sebagai Berani
Selamat. model.
3 Murid menyatakan bahagian- Modul:
bahagian sentuhan selamat dan m/s : 18
Objektif Pembelajaran: sentuhan tidak selamat
1.2 Mendemonstrasi 4 Memadankan kad perkataan
keupayaan dan Nilai :
kemahiran untuk BBB : Model tubuh badan, kad Menghargai diri
menangani pengaruh imbasan
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.2.2 Berkata TIDAK Aktiviti:

7 kepada sentuhan 1 Bersoal jawab berdasarkan You Penilaian P&P :
Tajuk: tidak selamat tube/ slaid / gambar pelbagai Soal jawab, Pemerhatian,
Kesihatan Diri dan situasi sentuhan yang selamat Lembaran Kerja
Reproduktif dan tidak selamat.
 Sentuhan Tidak 2 Perbincangan tentang respon EMK:
Selamat. murid terhadap situasi sentuhan Berani
yang selamat dan tidak selamat.
3 Murid dibimbing untuk TMK:
Objektif Pembelajaran: mengatakan tidak kepada slaid
1.2 Mendemonstrasi sentuhan tidak selamat dengan
keupayaan dan menunjukkan respon yang Modul:
kemahiran untuk sepatutnya. m/s : 19-21
menangani pengaruh 4 Murid melakukan aktiviti di dalam
dalaman dan luaran lembaran kerja.
yang mempengaruhi Nilai :
kesihatan diri dan BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja Menghargai diri
reproduktif

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal Aktiviti: Penilaian P&P :

8 1.2.3 Mengenal pasti 1. Mempamerkan beberapa gambar Soal jawab, pemerhatian
Tajuk: individu yang individu
Kesihatan Diri dan mungkin 2. Murid menyenaraikan individu EMK:
Reproduktif melakukan yang berada di sekeling mereka - Peka kepada
 Sentuhan Tidak sentuhan tidak 3. ( di sekolah, di rumah, di taman perkara sekeliling
Selamat. selamat permainan dan sebagainya). - Kreativiti dan
4. Menjalankan aktiviti main inovasi
Objektif Pembelajaran: peranan antara murid dengan
1.2 Mendemonstrasi orang yang tidak dikenali. Modul:
keupayaan dan m/s : 22
kemahiran untuk BBB: gambar
menangani pengaruh :
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan Nilai :
reproduktif Berani
Peka
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal Aktiviti: Penilaian P&P :

9 1.2.4 Menyatakan 1. Mempamerkan beberapa gambar c) Bersoal jawab
Tajuk: tinfakan yang perlu sentuhan tidak selamat. d) Pemerhatian
Kesihatan Diri dan diambil jika berlaku 2. Murid menyatakan tindakan yang
Reproduktif sentuhan tidak perlu diambil jika berlaku EMK:
 Sentuhan Tidak selamat. sentuhan tidak selamat. Berani mengambil risiko
Selamat. 3. Mempamerkan beberapa gambar
murid akan menyebut perkataan TMK:
‘TIDAK” terhadap sentuhan tidak Video
Objektif Pembelajaran: selamat.
1.2 Mendemonstrasi Modul:
keupayaan dan BBB: gambar m/s : 22
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan Nilai :
reproduktif Bekerjasama
Kesihatan diri

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.1 Memilih makanan Aktiviti: Penilaian P&P :

10 dan minuman yang 1. Mengumpul gambar-gambar Pemerhatian, soal jawab.
Tajuk: berkhasiat pada makanan dan minuman
Pemakanan setiap kali waktu berkhasiat.
 Makanan Dan makan. 2. Mengkelaskan makanan EMK:
Minuman berkhasiat mengikut waktu Suka memerhati
Berkhasiat. makan.
3. Perbincangan. Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 27
1.3 Mengetahui dan BBB : katalog pasaraya, kad manila.
mengamalkan Nilai :
pemakanan yang sihat Bekerjasama
dan selamat.

MINGGU
11 UJIAN 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.2 Menyatakan Aktiviti: Penilaian P&P :

12 kepentingan 1. Aktiviti berkumpulan (main Pemerhatian, soal jawab.
Tajuk: pengambilan peranan).
Pemakanan makanan dan 2. Kumpulan pemerhati memilih EMK:
 Kepentingan minuman yang makanan seimbang dalam aktiviti Sangat peka kepada
Makanan Dan berkhasiat main peranan dan catat di papan peluang.
Minuman tulis.
Berkhasiat. 3. Perbincangan mengenai Modul:
makanan yang dipilih . m/s : 26
Objektif Pembelajaran: 4. Lembaran Kerja (m/s 28)
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan BBB : kad perkataan, gambar Nilai :
pemakanan yang sihat (m/s 27). Mengamal cara hidup
dan selamat. sihat

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.3 Mengenalpasti Aktiviti: Penilaian P&P :

13 jenis makanan dan 1. Penayangan slaid tentang Pemerhatian, soal jawab.
Tajuk: minuman yang perbezaan saiz tubuh badan.
Pemakanan boleh 2. Soal jawab berkaitan slaid. EMK:
 Makanan Dan menyebabkan 3. Penerangan tentang punca Menilai
minuman Penyebab berat badan obesiti.
Obesiti. berlebihan dan 4. Mempamerkan gambar jenis – TMK:
obesiti jenis makanan dan minuman slaid
Objektif Pembelajaran: yang berkhasiat dan tidak
1.3 Mengetahui dan berkhasiat. Modul:
mengamalkan 5. Kenalpasti gambar jenis-jenis m/s : 29
pemakanan yang sihat makanan yang boleh
dan selamat. menyebabkan berat badan
berlebihan dan obesiti. Nilai :
6. Murid menyiapkan lembaran Menjaga kesihatan diri
kerja.

BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran

kerja.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.4 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

14 pengambilan 1. Mempamerkan gambar jenis- Pemerhatian, Soal-jawab
Tajuk: makanan dan jenis makanan dan minuman
Pemakanan minuman mengikut (lampiran 2) EMK:
 Mengambilan keperluan. 2. Menerangkan tentang amalan Mengambil berat,
makanan dan pengambilan makanan dan mengambil tahu
minuman. minuman mengikut keperluan.
3. Murid menyiapkan lembaran Modul:
Objektif Pembelajaran: kerja 1 m/s : 31-32
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan BBB: slaid, lembaran kerja
pemakanan yang sihat Nilai :
dan selamat. Menjaga kesihatan diri

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.5 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

15 tabiat makan dan 1. Lakonkan edaran yang diberikan. Soal-jawab, lakonan
Tajuk: minum yang sihat. 2. Bersoal jawab tentang makanan
Pemakanan dan minuman yang berkhasiat EMK:
 Tabiat Makan Dan 3. Mengedarkan lembaran kerja Peka
Minum. lanjutan..
Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 34-37
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat Nilai :
dan selamat. Menjaga kesihatan diri
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.6 Menceritakan Aktiviti: Penilaian P&P :

16 tabiat pengambilan 1. Membincangkan hasil tugasan Soal jawab
Tajuk: makanan dan ( rekod amalan permakanan Pemerhatian
Pemakanan minuman dalam harian)
 Mengamalkan kalangan ahli 2. Bersoal jawab tentang EMK:
pemakanan yang keluarga. pengambilan makanan dan Bertanggungjawab
sihat dan selamat. minuman murid pada hari
semalam. Modul:
Objektif Pembelajaran: 3. Edarkan Lembaran Kerja 1. m/s : 35-37
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan BBB: Borang soal selidik.
pemakanan yang sihat Nilai :
dan selamat. Berdisiplin

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.3.7 Menyatakan Aktiviti: Penilaian P&P :

17 pengaruh rakan 1. Tayangan klip video/kad gambar Soal-jawab , pemerhatian,
Tajuk: dalam 2. Paparan keratan akhbar/majalah lembaran kerja
Pemakanan pengambilan mengenai iklan makanan dan
 Pengaruh Rakan makanan dan minuman
Dan Media Dalam minuman. 3. Perbincangan tentang bahan EMK:
Pengambilan 1.3.8 Menyatakan iklan Mengambil tahu
Makanan Dan pengaruh media 4. Murid menyatakan kesan Boleh menerima teguran
Minuman. dalam daripada pengaruh rakan dan
pengambilan media dalam pengambilan Modul:
Objektif Pembelajaran: makanan dan makanan dan minuman. m/s : 38-39
1.3 Mengetahui dan minuman. 5. Menyiapkan lembaran kerja 1
mengamalkan (Rujuk Modul m/surat 39)
pemakanan yang sihat Nilai :
dan selamat. Bertanggungjawab

MINGGU UJIAN PERTENGAHAN TAHUN

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.4.1 Mengenali jenis Aktiviti: Penilaian P&P :

19 bahan ketagihan 1. Tayangan slaid atau kad gambar Soal-jawab, pemerhatian
Tajuk: iaitu rokok, dadah 2. Permainan kotak beracun (sebut
Penyalahgunaan Bahan dan alkohol. dan eja) EMK:
 Jenis Dan Kesan 3. Padankan gambar dengan Mengambil tahu
Penyalahgunaan perkataan
Bahan. Modul:
m/s : 40
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan Nilai :
bahan serta Bertanggungjawab
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.4.2 Menceritakan Aktiviti: Penilaian P&P :

20 kesan negatif 1 Bermain permainan “musical Perbincangan, soal-jawab
Tajuk: merokok, chair”
Penyalahgunaan Bahan mengambil dadah 2 Mengenal pasti bahan-bahan EMK:
 Kesan Negatif dan alkohol yang boleh menyebabkan Berani
Penyalahgunaan terhadap kesihatan ketagihan.
Bahan. diri serta orang 3 Aktiviti kumpulan (perbincangan Modul:
lain. kesan negatif penyalahgunaan m/s : 40
Objektif Pembelajaran: bahan).
1.4 Mengetahui jenis dan 4 Pembentangan
kesan penyalahgunaan Nilai :
bahan serta BBB:kerusi dan radio Bekerjasama
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.4.3 Melaporkan Aktiviti: Penilain P&P :

20 kepada orang 1. Bincang dan kenalpasti orang Membuat laporan lisan.
Tajuk: dewasa berkaitan dewasa yang boleh menerima
Penyalahgunaan Bahan penyalahgunaan laporan. EMK:
 Melapor bahan dalam 2. Mengenalpasti cara melapor Berani
Penyalahgunaan kalangan rakan. kepada orang dewasa berkenaan
Bahan. rakan yang terlibat dalam Modul:
penyalahgunaan bahan seperti m/s : 43
Objektif Pembelajaran: rokok, dadah dan alkohol.
1.4 Mengetahui jenis dan (Lampiran guru)
kesan penyalahgunaan Contoh laporan: Nilai :
bahan serta - Membuat laporan lisan kepada Menyayangi diri
berkemahiran guru atau ibu bapa.
menangani situasi - Membuat laporan secara bertulis
berisiko terhadap diri, kepada guru.
keluarga dan
masyarakat.

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.4.4 Berkata “TIDAK” Aktiviti: Penilain P&P :

21 kepada pelawaan 1. Menyanyikan lagu “ OBAT”. Soal-jawab,
Tajuk: penyalahgunaan 2. Membuat simulasi “ aksi perbincangan
Penyalahgunaan Bahan bahan. pemabuk, aksi penagih dadah,
 Pelawaan aksi perokok”. EMK:
Penyalahgunaan 3. Soal-jawab Berani
Bahan.
BBB: Radio, lirik lagu. Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 44
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan :
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi Nilai :
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 1. Kesihatan Fizikal 1.4.5 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

22 gaya hidup sihat 1. Nyanyikan lagu dalam Lampiran Pemerhatian
Tajuk: dengan tidak 1.
Penyalahgunaan Bahan menyalahguna 2. Membuat simulasi mengenai EMK:
 Gaya Hidup Sihat. bahan. penyalahgunaan bahan. Berani
Lampiran guru:
Objektif Pembelajaran: 3. cth: Aksi pemabuk Modul:
1.4 Mengetahui jenis dan a. Aksi penagih dadah m/s : 44-48
kesan penyalahgunaan b. Aksi perokok
bahan serta 4. Apakah yang dilihat daripada Nilai :
berkemahiran simulasi di atas? Menghargai diri
menangani situasi 5. cth: Apakah yang murid akan
berisiko terhadap diri, lakukan untuk mengelakkan
keluarga dan penyalahgunaan bahan ?
masyarakat.

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.1.1 Mempamerkan Aktiviti: Penilaian P&P :

23 Emosi Dan Sosial. perasaan seperti 1. Bersoal jawab mengenai Soal - jawab ,
bimbang, cemas tayangan. (Patong_Beach_2004). Pemerhatian
Tajuk: dan tidak selamat. 2. Guru mempamerkan kad gambar
Pengurusan Mental Dan (Lampiran 1). EMK:
Emosi 3. Melengkapkan lembaran kerja. Berani
 Mengenal pelbagai 4. Memadan gambar dengan
jenis emosi situasi. TMK:
5. ( Lembaran kerja 1). Video
6. Membincangkan jawapan.
Objektif Pembelajaran: Modul:
2.1 Mengetahui pelbagai BBB: CD video Tsunami, kad gambar. m/s : 47-49
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk Nilai :
meningkatkan Menghargai nyawa
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.1.2 Menunjuk cara Aktiviti: Penilaian P&P :

24 Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
yang sihat ketika 1. Melakonkan situasi bimbang, Soal-jawab, Pemerhatian
meluahkan cemas dan tidak selamat
perasaan kepada berdasarkan kad situasi satu EMK:
orang yang boleh persatu. Berani
dipercayai. 2. Guru bersoal jawab tentang
orang yang boleh dipercayai Modul:
3. Guru menerangkan cara yang m/s : 50 - 51
sihat untuk meluahkan perasaan
diri seperti rasa bersalah,
bimbang, takut, marah, cemburu Nilai :
dan tidak selamat. Kerjasama, Berani
BBB : Kad situasi

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.1.3 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

25 Emosi Dan Sosial. sikap positif untuk 1. Menunjukkan gambar-gambar Padanan Kad Imbasan
mengurus yang bernilai positif(senyum,
Tajuk: perasaan diri gembira, bangga) EMK:
Pengurusan Mental Dan seperti rasa 2. Berbincang tentang kepentingan Berani
Emosi bersalah, bimbang, nilai-nilai positif
 Pengurusan takut, marah, 3. Memadankan perasaan positif Modul:
Perasaan cemburu dan tidak mengatasi sikap negatif m/s : 50 - 51
selamat.
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai BBB : Gambar, kad padan
jenis emosi, Nilai :
kepentingan dan cara Kerjasama, Berani
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.1.4 Mengenal pasti Aktiviti: Penilaian P&P :

26 Emosi Dan Sosial. perasaan yang 1. Memaparkan gambar keluarga Soal-jawab, Pemerhatian
wujud akibat yang mendapat ahli baru dan
Tajuk: perubahan yang kematian ahli keluarga. EMK:
Pengurusan Mental Dan berlaku dalam 2. Bersoal jawab berdasarkan Berani
Emosi keluarga dan kedua-dua gambar tersebut.
 Kestabilan Emosi persekitaran 3. Murid menyenaraikan perasaan Modul:
seperti yang wujud daripada perubahan m/s : 52 - 54
Objektif Pembelajaran: pertambahan dan yang berlaku dalam keluarga
2.1 Mengetahui pelbagai kehilangan ahli tersebut.
jenis emosi, dalam keluarga. 4. Berbincang jawapan Lembaran
kepentingan dan cara Kerja 1. Nilai :
mengurus emosi untuk Kerjasama, Berani
meningkatkan
kesihatan mental BBB :Gambar keluarga, Lembaran
dalam kehidupan Kerja
seharian..

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.2.1 Menyatakan Aktiviti: Penilaian P&P :

27 Emosi Dan Sosial. perbezaan fizikal 1. Memaparkan gambar budak lelaki Pemerhatian
perempuan dan dan perempuan.
Tajuk: lelaki. 2. Bersoal jawab tentang gambar yang EMK:
Kekeluargaan 2.2.2 Menceritakan dipaparkan. Kreativiti-
 Perbezaan Fizikal perbezaan antara 3. Menerangkan dengan lebih Mengkategorikan kriteria.
Lelaki Dan perawakan terperinci tentang perbezaan
Perempuan. perempuan dan antara lelaki dan perempuan. Modul:
lelaki. 4. Murid menyenaraikan perbezaan m/s : 55 - 58
Objektif Pembelajaran: fizikal antara lelaki dan
2.2 Mengetahui peranan perempuan di dalam lembaran
diri sendiri dan ahli kerja 1.
keluarga serta Nilai :
kepentingan institusi BBB: Gambarajah model tubuh badan Menghargai diri
kekeluargaan dalam lelaki dan perempuan, Lembaran
aspek kesihatan kerja.
keluarga.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.2.3 Menghargai diri Aktiviti: Penilaian P&P :

28 Emosi Dan Sosial. dan gembira 1. Membahagikan murid – murid Lembaran Kerja /
dilahirkan sebagai kepada dua kumpulan jantina. Pemerhatian
Tajuk: lelaki atau 2. Murid perempuan melakonkan
Kekeluargaan perempuan aksi ibu di rumah seperti EMK:
 Menghargai Diri memasak dan menyidai baju. Kreativiti – Membanding
Sebagai Lelaki Dan 3. Murid lelaki melakonkan aksi beza
Perempuan. bapa di rumah seperti memotong
rumput. Modul:
Objektif Pembelajaran: 4. Aktiviti berkumpulan – m/s : 63 - 65
2.2 Mengetahui peranan menyenaraikan kelebihan
diri sendiri dan ahli sebagai lelaki atau perempuan.
keluarga serta 5. Setiap kumpulan mempamerkan
kepentingan institusi hasil dapatan. Nilai :
kekeluargaan dalam 6. Penerangan mengenai sikap Menghormati antara satu
aspek kesihatan menghormati antara satu sama sama lain
keluarga. lain tanpa mengira jantina.
7. Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.

BBB: Lembaran kerja

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.2.4 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

29 Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
 Menghormati Tanpa
Mengira Jantina.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
sikap menghormati 1. Membahagikan murid- murid Pemerhatian
antara satu sama kepada dua kumpulan jantina.
lain tanpa mengira 2. Murid perempuan melakonkan EMK:
jantina. aksi ibu di rumah seperti - Berani
memasak dan menyidai baju - Daya kreativiti dan
3. Murid lelaki melakonkan aksi inovasi
bapa di rumah seperti memotong
rumput.
4. Aktiviti berkumpulan- Modul:
menyenaraikan kelebihan m/s : 63
sebagai lelaki atau perempuan.
5. Setiap kumpulan mempamerkan
hasil dapatan.
6. Penerangan mengenai sikap Nilai :
menghormati antara satu sama Hormat menghormati
lain tanpa mengira jantina.
7. Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.

BBB: Lembaran Kerja

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.3.1 Mematuhi ajaran Aktiviti: Penilaian P&P :

30 Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
 Patuh Pada Agama
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
agama. 1. Menamakan tempat- tempat
ibadat.
2. Permainan mengenai perayaan
utama mengikut kaum / agama.
3. Melabelkan pakaian yang sesuai
untuk ke rumah ibadat.
BBM : Gambarajah, lembaran kerja
Soal jawab, Pemerhatian,
Hasil kerja murid.
EMK:
Keusahawanan :
Tolenrasi
Kreativiti dan inovasi :
1.1.8 – Mengenal objek,
situasi @ fenomena
sekeliling yang berkaitan.
Modul:
m/s : 66

Nilai :
Hormat- menghormati,
bertanggungjawab, kasih
sayang.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.3.2 Menzahirkan kasih Aktiviti: Penilaian P&P :

30 Emosi Dan Sosial. sayang yang 1. Nyanyi lagu “ Satu- satu sayang Soal jawab, pemerhatian.
berbeza kepada Ibu”.
Tajuk: Tuhan, diri, ibu 2. Menerangkan mengenai EMK:
Perhubungan bapa/ penjaga, ahli kepentingan beragama dan kasih Keusahawanan :
 Menzahirkan keluarga guru dan sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri Bertanggungjawab
Perasaan Yang rakan. sendiri, ahli keluarga, guru dan
Berbeza. rakan ). Kreativiti dan inovasi :
3. Menyenaraikan keutamaan kasih 1.1.8 – Mengenal objek,
Objektif Pembelajaran: sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri situasi @ fenomena
2.3 Mengetahui dan sendiri, ahli keluarga, guru dan sekeliling yang berkaitan.
mengaplikasi rakan ).
kemahiran Modul:
interpersonal dan BBM : m/s : 66
komunikasi berkesan - Gambarajah
dalam kehidupan - Lembaran kerja.
seharian.
Nilai :
Hormat- menghormati,
kasih sayang
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, 2.3.3 Menunjukkan rasa Aktiviti: Penilaian P&P :

31 Emosi Dan Sosial. kasih sayang tanpa 1. Tayangan video 1Malaysia. Memadankan perayaan
membezakan 2. Perbincangan berdasarkan video dengan gambar yang
Tajuk: individu atau (sesi soal jawab). sesuai
Perhubungan kumpulan seperti 3. Guru memberi penerangan
 Menunjukkan Rasa tidak membuli dan tentang cara – cara menunjukkan
Kasih Sayang. menyakiti orang kasih sayang tanpa membezakan EMK:
lain. individu atau kumpulan. Autonomi
Objektif Pembelajaran: 4. Lembaran kerja
2.3 Mengetahui dan TMK
mengaplikasi Video
kemahiran BBM :
interpersonal dan - Video Modul:
komunikasi berkesan - Lembaran Kerja (m/s 71) m/s : 70 - 71
dalam kehidupan
seharian.

Nilai :
Hormat – menghormati
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 2. Kesihatan Mental, Aktiviti: Penilaian P&P :

31 Emosi Dan Sosial. 2.3.4 Mengamalkan rasa 1. Perbincangan berdasarkan video Menandakan pada
syukur kepada (sesi soal jawab). gambar yang
Tajuk: Tuhan dan terima 2. Murid menyatakan cara menunjukkan rasa
Perhubungan kasih sesama mengamalkan rasa syukur syukur kepada Tuhan
 Mengamalkan Rasa manusia. kepada Tuhan dan berterima dan terima kasih
Syukur Kepada kasih sesama manusia. sesama manusia.
Tuhan 3. Lembaran kerja

Objektif Pembelajaran: EMK:

2.3 Mengetahui dan BBM : Membina jaringan sosial
mengaplikasi - Video
kemahiran - Lembaran Kerja (m/s 71) TMK:
interpersonal dan Video
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian. Modul:
m/s : 72 - 73

Nilai :
Bersyukur
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 3. Kesihatan 3.1.1 Mengenal pasti Aktiviti: Penilaian P&P :

32 Persekitaran tanda-tanda 1. Mempamerkan kad gambar. Soal-jawab , Pemerhatian
konjunktivitis. 2. Bersoal jawab berkaitan
Tajuk: konjunktivitis. EMK:
Penyakit 3.1.2 Menyatakan cara 3. Perbincangan tentang cara - Berani
 Tanda-Tanda mengelak daripada mengelak dan langkah-langkah - Tanggungjawab
Konjunktivitis jangkitan mengatasi jangkitan sosial
 Cara Mengelak konjunktivitis. konjunktivitis.
Jangkitan Modul:
Konjunktivitis BBB: Kad gambar & lembaran kerja. m/s : 75 - 78

Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara Nilai :
mencegah serta Kebersihan diri
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.

MINGGU 3. Kesihatan 3.1.3 Menyatakan Aktiviti: Penilaian P&P :

32 Persekitaran langkah-langkah 1. Mempamerkan kad gambar. Soal-jawab , Pemerhatian
yang perlu diambil 2. Perbincangan berdasarkan kad
Tajuk: atau diawasi jika gambar yang dipamerkan. EMK:
Penyakit mengalami 3. Penerangan langkah-langkah - Berani
 Langkah-Langkah konjunktivitis. yang perlu diambil jika - Tanggungjawab
Yang Perlu Diambil mengalami konjunktivitis. sosial
Atau Diawasi Jika
Mengalami BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Konjunktivitis. Modul:
m/s : 79 - 81
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta Nilai :
mengelak risiko Kebersihan diri
penyakit dalam
kehidupan seharian.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 3. Kesihatan 3.1.4 Mengenali penyakit Aktiviti: Penilaian P&P :

33 Persekitaran tidak berjangkit 1. Mempamerkan kad gambar Soal-jawab , Pemerhatian
seperti ketumbit mengenai penyakit tidak
Tajuk: mata,sakit berjangkit. EMK:
Penyakit telinga,hidung 2. Melabelkan nama penyakit - Berani
 Mengenali Penyakit berdarah,ekzema menggunakan kad perkataan. - Tanggungjawab
Tidak Berjangkit dan alahan. sosial
BBB: Kad gambar,kad perkataan &
Objektif Pembelajaran: lembaran kerja. Modul:
3.1 Mengetahui jenis m/s : 82 - 84
penyakit dan cara
mencegah serta :
mengelak risiko Kebersihan diri
penyakit dalam
kehidupan seharian. Nilai :

MINGGU 3. Kesihatan 3.1.5 Mengenal pasti Aktiviti: Penilaian P&P :

33 Persekitaran tanda-tanda 1. Memaparkan kad-kad gambar Lembaran kerja
penyakit tidak penyakit tidak berjangkit.
Tajuk: berjangkit. 2. Perbincangan tentang tanda- EMK:
Penyakit 3.1.6 Menyatakan tanda penyakit tidak berjangkit. Keusahawanan
 Penyakit Tidak langkah-langkah
Berjangkit. yang perlu diambil Modul:
atau diawasi jika BBB: Kad-kad gambar m/s : 85
Objektif Pembelajaran: mengalami
3.1 Mengetahui jenis penyakit tidak
penyakit dan cara berjangkit. Nilai :
mencegah serta Kebersihan diri dan
mengelak risiko persekitaran
penyakit dalam
kehidupan seharian.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 3. Kesihatan 3.2.1 Mengenal pasti Aktiviti: Penilaian P&P :

34 Persekitaran peralatan dan 1. Permainan Kotak Beracun. Soal-jawab, lembaran
bahan yang 2. Bersoal jawab. kerja
Tajuk: berbahaya di 3. Mempamerkan gambar situasi.
Penyakit rumah, sekolah, 4. Edarkan lembaran kerja. EMK:
 Peralatan Dan taman permainan Memerhati persekitaran
Bahan Yang dan tempat awam. BBB: Kotak, kad gambar, lembaran
Berbahaya. kerja Modul:
 Penyimpanan 3.2.2 Menyenaraikan m/s : 94 - 97
Alatan Dan Bahan. cara penyimpanan
peralatan dan
Objektif Pembelajaran: bahan seperti
3.2 Mengetahui racun dengan Nilai :
kepentingan menjaga selamat. Menjaga keselamatan diri
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.

MINGGU 3. Kesihatan Aktiviti: Penilaian P&P :

34 Persekitaran 3.2.3 Mengenal pasti 1. Paparkan situasi bergambar. Soal-jawab, lembaran
situasi tidak 2. Mengenal pasti situasi tidak kerja
Tajuk: selamat di rumah, selamat.
Keselamatan sekolah, taman 3. Bersoal jawab. EMK:
 Situasi Tidak permainan dan 4. Edarkan lembaran kerja. Berani
Selamat tempat awam.
BBB: Situasi bergambar, lembaran Modul:
Objektif Pembelajaran: kerja m/s : 101 - 103
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi Nilai :
kemahiran kecekapan Menjaga keselamatan diri
psikososial dalam
kehidupan seharian.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 3. Kesihatan 3.2.4 Menyatakan kesan Aktiviti: Penilaian P&P :

35 Persekitaran kemalangan dan 1. Tayangan klip video kemalangan Soal jawab dan lembaran
kecederaan seperti – sumber Youtube kerja
Tajuk: kecatatan kekal http://www.youtube.com/watch?
Keselamatan tubuh badan v=e4ReOiljbeM&NR=1 EMK:
 Kesan Kemalangan 2. Bersoal jawab berkaitan kesan Tanggungjawab sosial
kemalangan.
Objektif Pembelajaran: 3. Murid membincangkan kesan Modul:
3.2 Mengetahui kemalangan dan kecederaan. m/s : 104
kepentingan menjaga (Lampiran 1)
keselamatan diri dan 4. Edarkan lembaran kerja
mendemonstrasi (lembaran 1)
kemahiran kecekapan Nilai :
psikososial dalam BBB: Klip video kemalangan dan kerjasama
kehidupan seharian. lembaran kerja

MINGGU 3. Kesihatan 3.2.5 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

36 Persekitaran
Tajuk:
Keselamatan
 Langkah-langkah
Keselamatan
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
langkah-langkah 1. Tayangan klip video amalan Soal jawab, lembaran
keselamatan untuk keselamatan- sumber youtube kerja dan kertas mahjong
mengelak http://www/youtube.com/watch?
kemalangan, v=B6VCnNglnkw&feature=related EMK:
kecederaan dan 2. Bersoal jawab tentang langkah- Bijak merancang
situasi tidak langkah untuk mengelak
selamat di rumah, kemalangan dan kecederaan
sekolah,taman (Lampiran 1 ) Modul:
permainan dan 3. Murid menyatakan langkah- m/s : 107
tempat awam pada langkah keselamatan
setiap masa berpandukan gambar situasi
dalam kumpulan kecil. (Lampiran Nilai :
2) Tolong menolong
4. Murid menulis langkah-langkah
keselamatan untuk mengelak
daripada berlaku kemalangan
berpandukan gambar situasi di
atas kertas mahjong.
5. Murid bentang hasil kerja
mereka.

BBB:Gambar situasi,lembaran
kerja,kertas mahjong
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MINGGU 3. Kesihatan 3.3.1 Mengetahui situasi Aktiviti: Penilaian P&P :

37 Persekitaran kecemasan. 1. Murid menyatakan situasi Soal jawab, Pemerhatian,
7/11- 3.3.2 Meminta bantuan kecemasan yang pernah dilihat, Lembaran kerja
13/11/16 Tajuk: apabila berlaku dibaca atau dialami.
Pertolongan Cemas kecemasan. 2. Edarkan lembaran kerja EMK:
 Asas pertolongan (Lembaran kerja 1- Muka surat - Peka
Cemas. 111) - Suka memerhati.
 Cara Minta Bantuan
Apabila berlaku BBB: Klip Video, Lembaran kerja. TMK:
Kecemasan. Video Klip.

Objektif Pembelajaran: Modul:

3.3 Mengetahui asas m/s : 110
pertolongan cemas dan
kepentingan bertindak
dengan bijak mengikut Nilai :
situasi. Tolong menolong.

MINGGU
38 UJIAN AKHIR TAHUN

MINGGU
39-40 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN

MINGGU
41-43 HARI ANUGERAH,PEMULANGAN BUKU TEKS,PINJAMAN BUKU TEKS,NAIK KELAS,KHATAM QURAN