Professional Documents
Culture Documents
ARS-Final-Template المعايير المرجعية الأكاديمية آرس
ARS-Final-Template المعايير المرجعية الأكاديمية آرس
لبرنامج ....
المحتويات
مقدمة 2...............................................................................
المصإطلحات 7.........................................................................
مقدمة
... ......... ............ ...... ...... ....... .......... ............ .....
.......... .. ....... ........... ....... ................. ........... ... ....... ...
... ......... ............ ........ ...
.1المعرفة والفهم
يجب أن يكأون الخريج قد اكأتسب المعارف وقاد ار عالى فهم:
... ...... ... 1.1
........ .... ...... 1.2
... ..... ........ 1.3
....... ........ ... 1.4
.2المهارات الذهنية
هيكأل المنهج
المجال أو
العدد مجالت المنهج
النسبة
.1المعرفة والفهم
بالضــافة إلــى المعــارف والمفــاهيم العامــة لخريــج كأليــات قطــاع ....يجــب أن يكأــون خريــج
برنامج ....قاد ار عالى أن:
... ........ .... 1.1
......... ... ....... 1.2
....... ..... .. 1.3
.2المهارات الذهنية
بالضــافة إلــى المهــارات الذهنيــة العامــة لخريــج كأليــات قطــاع ....يجــب أن يكأــون خريــج
برنامج ....قاد ار عالى أن:
... ........ .... 2.1
المصإطلحات
.1مؤسسة التعليم العالي
هي الكأليات أو المعاهد العليا التابعة لو ازرة التعليم العالي والدولــة للبحــث العلمــي،
أو الكأليات التابعة لجامعة الزهر ،والتي تقدم برامج تعليمية.
.2مواصإفات الخريج
مجموعاــة مــن الصــفات الناتجــة مــن اكأتســاب المعــارف مــع المهــارات عانــد د ارســته
لبرنامــج د ارســي معيــن ،توضــح مــا يجــب أن يتصــف بــه الخريــج عانــد النتهــاء مــن د ارســة
البرنامج.
.4المعايير الكأاديمية
المعــايير الكأاديميــة المرجعيــة ،والــتي تتبناهــا المؤسســة ،وتعتمــد مــن الهيئــة ،بشــرط
أن يكأون مستواها أعالى من الحد الدنى للمعايير الكأاديمية القومية المرجعية.
.5العلمات المرجعية
جمل وصفية إرشادية يتوقع أن يكأتسبها الخريج في صورة مخرجات تعلم بالبرنامج
وتمكأن من مقارنة المخرجات ومراجعتها وتقييمها وفق معايير متفق عاليها.
.6البرنامج التعليمي
تتضــمن المناهــج والمقــررات والنشــطة الــتي تكأســب الطــالب المعرفــة ،والمهــارات،
والقيم اللزمة ،لتحقيق أهداف تعليمية مخططة ،وفى تخصص دراسي محدد.
.8المعارف والمفاهيم
المعرفــة هــي المعلومــات المســتهدفة الــتي يتــم اكأتســابها مــن نشــاط تعليمــي وتضــمن
الحقــائق والنظريــات ،والقواعاــد ،والمصــطلحات ،أمــا الفهــم فيضــمن فهــم المعــاني وتفســيرات
المواضيع التعليمية.
.9المهارات الذهنية
هــي المهــارات الــتي يعمــل فيهــا الخريــج ذهنــه ،اعاتمــادا عالــى المعــارف والمفــاهيم
والمهارات المهنية ،التي اكأتسبها أثناء الدراسة لتحقيق هدف معين.