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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
SAN ANTONIO ABAD

DEL CUSCO
Escuela de Posgrado
MAESTRíAS Y
DOCTORADOS
Catálogo de
ADMISIÓN
2017
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
ANTONIO ABAD DEL CUSCO
Fundada el 1º de marzo de 1692
AUTORIDADES
DR. BALTAZAR NICOLÁS CÁCERES HUAMBO

Rector
DR. EDILBERTO ZELA VERA
Vicerrector Académico
DR. GILBERT ALAGÓN HUALLPA
Vicerrector de Investigación
DR. MANRIQUE BORDA PILINCO
Vicerrector Administrativo
ESCUELA DE POSGRADO
DR. FÉLIX HURTADO HUAMÁN
Director General
ÍNDICE
05 Presentación
06 Personal Directivo y Administrativo de la Escuela de Posgrado
09 Maestrías y Doctorados que ofrece la Escuela de Posgrado de la

UNSAAC.
10 Grado académico que se otorga
11 Cronograma de admisión a Maestrías, Doctorados Cusco y Filiales
12 Instrucciones para la inscripción del postulante
13 Requisitos para postular a Maestrías y Doctorados
14 Declaración jurada de no ser deudor a la Escuela de Posgrado
15 Declaración jurada de veracidad y exactitud de información escrita en la

solicitud de inscripción del postulante.
16 Declaración jurada de capacidad de pago para Maestrías
17 Declaración jurada de capacidad de pago para Doctorados
18 Pautas para redactar el perfil del proyecto de investigación
19 Pautas para el examen de admisión 2017 a la Escuela de Posgrado de la
UNSAAC.
20 Calendario Académico de Maestrías y Doctorados
21 PLANES DE ESTUDIO DE MAESTRÍAS Y DOCTORADOS 2017
62 BALOTARIO DE ADMISIÓN PARA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS
3
Presentación
L a Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de San Antonio Abad

del Cusco fue creada el 1º de octubre de 1984 como una unidad
académica encargada de formar especialistas de alto nivel académico,
científico, tecnológico y humanista, conducente a la obtención de los grados
académicos de maestro y doctor. Desde aquella fecha, la Escuela de Posgrado
ha puesto en funcionamiento 47 programas de programas de posgrado, de los
cuales en la actualidad se ofertan 37 maestrías y dos doctorados.
La mejora continua de los niveles de educación de los integrantes de una
sociedad constituye la energía motriz generadora de cambios positivos en la
vida de los pueblos; por este motivo, en un entorno de
creciente globalización, la Escuela de Posgrado se ha
propuesto la tarea de entregar a la sociedad,
profesionales posgraduados del más alto nivel
académico, capaces de reconocer los problemas
subyacentes y aportar con soluciones basadas en el
conocimiento científico, tecnológico y/o
humanístico; además de liderar los procesos de
desarrollo regional y nacional.
A su vez, la investigación científica constituye uno de
los pilares fundamentales del progreso humano; en
este sentido, la Escuela de Posgrado, mediante el Dr. Felix Hurtado Huamán
desarrollo de trabajos de investigación a través de Director General de la Escuela de Posgrado
tesis a nivel de posgrado, contribuye al mejor
conocimiento y comprensión de las múltiples facetas
de la realidad en la que se desenvuelven los diversos actores de nuestra
sociedad; y visualizar, de este modo las mejores soluciones conducentes al
crecimiento y desarrollo social.
Los estudios de posgrado están normados por la Ley Universitaria Nº 30220 y
los planes de estudio se han actualizado con la finalidad de que nuestros
estudiantes puedan estar en condiciones de optar al grado correspondiente a
la conclusión de sus estudios.
En este contexto, la Escuela de Posgrado de la UNSAAC convoca al proceso de
admisión 2017 de estudiantes regulares y se complace en invitar a los
egresados de universidades nacionales y extranjeras, públicas y privadas, a
efectuar estudios a nivel de maestría o doctorado, y a formar parte de nuestra
comunidad académica de estudiantes posgraduados antonianos.
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PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO
DE LA ESCUELA POSGRADO
Dr. FÉLIX HURTADO HUAMÁN
Director General de la Escuela de Posgrado
Oficina: Segundo piso del Paraninfo Universitario – Plaza de Armas – Cusco - Perú
Teléfonos: 051-084-231751/965-389427
e-mail: fhurtado56@yahoo.com.pe
fhurtado00@hotmail.com
felix.hurtado@unsaac.edu.pe
Dr. EPIFANIO PUMA HUAÑEC
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias
 Maestría en Ciencias mención Física
 Maestría en Ciencias mención Química Especialidad Productos Naturales
 Maestría en Ciencias Mención Química especialidad Petroquímica
 Maestría en la Enseñanza de la Matemática
 Maestría en Ciencias mención Matemática
 Maestría en Estadística
 Maestría en Ciencias mención Ecología y Gestión Ambiental
Dr. CARLOS ARTURO DÁVILA ROJAS
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Administrativas, Contables,
Económicas y Turismo.
 Maestría en Administración
 Maestría en Administración mención Gerencia de la Educación
 Maestría en Administración mención Gestión Pública y Desarrollo Empresarial
 Maestría en Administración mención Gestión del Turismo
 Maestría en Contabilidad mención Auditoria
 Maestría en Contabilidad mención Finanzas Empresariales
 Maestría en Contabilidad mención Tributación
 Maestría en Economía mención Economía y Finanzas de la Empresa
 Maestría en Economía mención Gestión Pública y Desarrollo Regional
 Maestría en Economía mención Proyectos de Inversión
 Doctorado en Administración
Dr. CARLOS JESUS BACA GARCÍA
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Agrarias
 Maestría en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible
 Maestría en Desarrollo Rural mención Planificación y Gestión del Ambiente
Dra. EVELINA ANDREA RONDÓN ABUHADBA
Directora de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud
 Maestría en Políticas y Gestión en Salud
 Maestría en Salud Pública mención Gerencia en Servicios de Salud
 Maestría en Salud Pública mención Epidemiología
 Maestría en Salud Pública mención Reproductiva
 Maestría en Salud Pública mención Salud Ocupacional
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PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA POSGRADO
Dr. JORGE POLO Y LA BORDA GONZALES

Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
 Maestría en Antropología Social
 Maestría en Derecho mención Derecho Civil y Procesal Civil
 Maestría en Derecho mención Derecho Constitucional y Procesal Constitucional
 Maestría en Derecho mención Derecho Penal y Procesal Penal
 Doctorado en Derecho
Dr. JUAN DE LA CRUZ BEDOYA MENDOZA
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación y Ciencias de la
Comunicación
 Maestría en Educación mención Educación Superior
 Maestría en Educación mención Gestión de la Educación
 Maestría en Marketing Social y Comunicación para el Desarrollo
Dr. JOSÉ FELIPE MARÍN LOAIZA
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Arquitectura e Ingeniería Civil
 Maestría en Arquitectura mención Gestión del Patrimonio Cultural, Centros y Sitios
Históricos
 Maestría en Ingeniería Civil mención Gerencia de la Construcción
 Maestría en Ingeniería Civil mención Recursos Hídricos y Medio Ambiente
 Maestría en Ingeniería Civil mención Geotecnia y Vías Terrestres
Dr. LAURO ENCISO RODAS
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, Electrónica,
Informática y Mecánica
 Maestría en Ciencias mención Informática
M. Sc. MERY LUZ MASCO ARRIOLA
Directora de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería de Procesos
 Maestría en Ciencia y Tecnología de Alimentos
PERSONAL ADMINISTRATIVO:
EVELING RODRIGUEZ ZELAYA
Especialista Administrativo II de la Escuela de Posgrado
 Oficina: 2do. Piso del Paraninfo Universitario – Plaza de Armas – Cusco - Perú
 Teléfonos: 051-084-231751 / 987-035547
 e-mail: eveling.rodriguez@unsaac.edu.pe
 web: http://postgrado@unsaac.edu.pe
FANY RAMOS RAMÍREZ
Técnico Administrativo II de la Escuela de Posgrado
 Oficina: Segundo piso del Paraninfo Universitario – Plaza de Armas – Cusco - Perú
 Teléfono: 051-084-231751
 e-mail : postgrado@unsaac.edu.pe
 web: http://postgrado.unsaac.edu.pe
ELIZABETH ROMANINVILLE PALMA
Personal de apoyo administrativo de las maestrías en Derecho / Antropología Social /
Doctorado en Derecho
 Teléfonos: 051 - 084-231751/ 604100 anexo 6705
 e-mail: maestria_doctorado.derecho@unsaac.edu.pe
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PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA POSGRADO
BERNABE AMANCA HUAMÁN

Personal de apoyo administrativo de las maestrías en Ciencias de la Salud
 Oficina: Cuarto piso del pabellón de Enfermería. Av. de la Cultura 733 - Ciudad
Universitaria de Perayoc – Cusco -Perú
 Teléfonos: 084-232398 Anexo 1423 / RPC: 989-415504
 e-mail: maestria.salud@unsaac.edu.pe
HERBEL RAMIREZ ORDOÑEZ
Personal de apoyo administrativo de las maestrías en Contabilidad, Desarrollo Rural,
Cambio Climático y Desarrollo Sostenible
 Oficina: Primer piso del pabellón de Contabilidad. Av. de la Cultura 733 - Ciudad
Universitaria de Perayoc – Cusco - Perú
 Teléfonos: 084-232398 Anexo 1705 / RPC: 989-415485
 e-mail: maestria.contabilidad@unsaac.edu.pe/
maestria.cclimatico_drural@unsaac.edu.pe
LADY DIANA VELASCO CARDENAS
Personal de apoyo administrativo de maestrías en Administración y Doctorado en
Administración
 Oficina: Tercer piso del pabellón de Administración. Av. de la Cultura 733 - Ciudad
 Teléfonos: 084-245140 / RPC: 989-415487
 e-mail: maestria.administracion@unsaac.edu.pe
LUZ VARINIA VILLEGAS CHACON
Personal de apoyo administrativo de las maestrías en Arquitectura / Ingeniería Civil /
Informática / Ciencia y Tecnología de Alimentos
 Oficina: Tercer piso del pabellón de Ingeniería Civil. Av. de la Cultura 733 - Ciudad
 Teléfono: RPC 989-415489
 e-mail: maestria.arquitectura_civil@unsaac.edu.pe
PILAR ANTONIA YUCRA
Personal de apoyo administrativo de las maestrías en Economía
 Oficina: Cuarto piso del pabellón de Economía. Av. de la Cultura 733 - Ciudad
 Teléfonos: 051-084-232398 Anexo 1726 / RPC: 989-415500
 e-mail: maestria_economia@unsaac.edu.pe
FANY ARCE PEREZ
Personal de apoyo administrativo de las maestrías en Ciencias: Matemáticas / Química /
Física/ Ecología / Educación y Marketing Social
 Oficina: Tercer piso del pabellón de Educación. Av. de la Cultura 733-Ciudad
 Teléfonos: 51-984-232398 Anexo 1031 / RPC: 989-415501
 e-mail: maestria.ecologia_educacion@unsaac.edu.pe
maestria.ciencias@unsaac.edu.pe
SABINA GUTIERREZ CARBAJAL
Trabajador de Servicios II de la Escuela de Posgrado
 Teléfono: 051-084-231751
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INFORMACIÓN PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN A LA ESCUELA DE POSGRADO 2017
MAESTRÍAS Y DOCTORADOS QUE OFRECE LA ESCUELA DE

POSGRADO PARA EL AÑO 2017
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
 Maestría en Ciencias mención Física
 Maestría en Ciencias mención Química especialidad Productos Naturales
 Maestría en Ciencias mención Química especialidad Petroquímica
 Maestría en la Enseñanza de la Matemática
 Maestría en Ciencias mención Matemática
 Maestría en Estadística
 Maestría en Ciencias mención Ecología y Gestión Ambiental
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONÓMICAS Y TURISMO
 Maestría en Administración
 Maestría en Administración mención Gerencia de la Educación
 Maestría en Administración mención Gestión Pública y Desarrollo Empresarial
 Maestría en Administración mención Gestión del Turismo
 Maestría en Contabilidad mención Auditoria
 Maestría en Contabilidad mención Finanzas Empresariales
 Maestría en Contabilidad mención Tributación
 Maestría en Economía mención Economía y Finanzas de la Empresa
 Maestría en Economía mención Gestión Pública y Desarrollo Regional
 Maestría en Economía mención Proyectos de Inversión
 Doctorado en Administración
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
 Maestría en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible
 Maestría en Desarrollo Rural mención Planificación y Gestión del Ambiente
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
 Maestría en Políticas y Gestión en Salud
 Maestría en Salud Pública mención Gerencia en Servicios de Salud
 Maestría en Salud Pública mención Epidemiología
 Maestría en Salud Pública mención Salud Reproductiva
 Maestría en Salud Pública mención Salud Ocupacional
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
 Maestría en Antropología Social
 Maestría en Derecho mención Derecho Civil y Procesal Civil
 Maestría en Derecho mención Derecho Constitucional y Procesal Constitucional
 Maestría en Derecho mención Derecho Penal y Procesal Penal
 Doctorado en Derecho
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
 Maestría en Educación mención Educación Superior
 Maestría en Educación mención Gestión de la Educación
 Maestría en Marketing Social y Comunicación para el Desarrollo
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA CIVIL
 Maestría en Arquitectura mención Gestión del Patrimonio Cultural Centros y Sitios Históricos
 Maestría en Ingeniería Civil mención Gerencia de la Construcción
 Maestría en Ingeniería Civil mención Recursos Hídricos y Medio Ambiente
 Maestría en Ingeniería Civil mención Geotecnia y Vías Terrestres
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA,
INFORMÁTICA Y MECÁNICA
 Maestría en Ciencias mención Informática
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS 9
 Maestría en Ciencia y Tecnología de Alimentos
GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA

(Previa sustentación de Tesis)
MAESTRÍAS
 Maestro en Ciencias mención Física
 Maestro en Ciencias mención Química especialidad Productos Naturales
 Maestro en Ciencias mención Química especialidad Petroquímica
 Maestro en Enseñanza de la Matemática
 Maestro en Matemática
 Maestro en Estadística
 Maestro en Ciencias mención Ecología y Gestión Ambiental
 Maestro en Administración
 Maestro en Administración mención Gerencia de la Educación
 Maestro en Administración mención Gestión Pública y Desarrollo Empresarial
 Maestro en Administración mención Gestión del Turismo
 Maestro en Contabilidad mención Auditoría
 Maestro en Contabilidad mención Finanzas Empresariales
 Maestro en Contabilidad mención Tributación
 Maestro en Economía mención Economía y Finanzas de la Empresa
 Maestro en Economía mención Gestión Pública y Desarrollo Regional
 Maestro en Economía mención Proyectos de Inversión
 Maestro en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible
 Maestro en Desarrollo Rural mención Planificación y Gestión del Ambiente
 Maestro en Políticas y Gestión en Salud
 Maestro en Salud Pública mención Gerencia en Servicios de Salud
 Maestro en Salud Pública mención Epidemiologia
 Maestro en Salud Pública mención Salud Reproductiva
 Maestro en Salud Pública mención Salud Ocupacional
 Maestro en Antropología Social
 Maestro en Derecho mención Derecho Civil y Procesal Civil
 Maestro en Derecho mención Derecho Constitucional y Procesal Constitucional
 Maestro en Derecho mención Derecho Penal y Procesal Penal
 Maestro en Educación mención Educación Superior
 Maestro en Educación mención Gestión de la Educación
 Maestro en Marketing Social y Comunicación para el Desarrollo
 Maestro en Arquitectura mención Gestión del Patrimonio Cultural, Centros y Sitios
Históricos
 Maestro en Ingeniería Civil mención Gerencia de la Construcción
 Maestro en Ingeniería Civil mención Recursos Hídricos y Medio Ambiente
 Maestro en Ingeniería Civil mención Geotecnia y Vías Terrestres
 Maestro en Ciencias mención Informática
 Maestro en Ciencia y Tecnología de Alimentos
DOCTORADOS
 Doctor en Administración
 Doctor en Derecho
PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CADA MAESTRÍA Y/O

DOCTORADO, SE REQUIERE UN MÍNIMO DE 25
10 ESTUDIANTES.
CRONOGRAMA DE ADMISIÓN 2017

ADMISIÓN EN CUSCO
Inscripciones por internet : Del 1 de febrero al 22 de abril de 2017
Página web: http://postgrado.unsaac.edu.pe
Entrega de expedientes : Del 02 al 22 de abril de 2017
Lugar : Paraninfo Universitario. 2do. piso - Plaza de
Armas, Cusco
Horario de atención por admisión : 08:00 a 13:00 y 16:00 a 19:00 hrs. (lunes a
viernes)
08:00 a 13:00 hrs. (sábados)
EXAMEN DE CONOCIMIENTOS : DOMINGO 23 DE ABRIL DE 2017
Lugar : Ciudad Universitaria de Perayoc
Hora de presentación del postulante : 07:00 a 8:30 hrs.
Hora de inicio del examen de conocimientos : 09:00 hrs.
Puerta de ingreso : Av, Universitaria - Puerta N° 02
BALOTARIO DE ADMISION 2017 : Página web:
http://postgrado.unsaac.edu.pe/laescuela
PORTAR : Lápiz B2, borrador y tarjador
PROHIBIDO : Ingresar a los ambientes del examen de
conocimientos con: celular, mochila o cartera.
ADMISIÓN EN FILIALES
QUILLABAMBA, ABANCAY, ANDAHUAYLAS Y PUERTO MALDONADO
Inscripciones por internet : Del 1 de abril al 06 de mayo de 2017

Página web: http://postgrado.unsaac.edu.pe
Entrega de expedientes : Del: 04 al 06 de mayo de 2017
Lugar : En cada local de la UNSAAC
Horario de atención por admisión : 08:00 a 13:00 y 16:00 a 19:00 hrs. (lunes a
viernes)
08:00 a 13:00 hrs. (sábados)
Informes : 2do. Piso del Paraninfo Universitario; Plaza de
Armas de la ciudad del Cusco
Teléfonos : 051-084-231751 / 987-035547
E-mail : eveling.rodriguez@unsaac.edu.pe
postgrado@unsaac.edu.pe
EXAMEN DE CONOCIMIENTOS EN FILIALES : DOMINGO 7 DE MAYO DE 2017
Lugar : En cada local de la UNSAAC
Hora de presentación del postulante : 07:00 a 8:30 hrs.
Hora de inicio del examen de conocimientos : 09:00 hrs.
BALOTARIO DE ADMISION 2017 : Página web
http://postgrado.unsaac.edu.pe/laescuela
PORTAR : Lápiz B2, borrador y tarjador
PROHIBIDO : Ingresar a los ambientes del examen de
conocimientos con: celular, mochila o cartera.
11
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE

INSCRIPCIÓN POR INTERNET
Ingresar a la página web: www.unsaac.edu.pe o al link

http://postgrado.unsaac.edu.pe/
1 Inscripciones a partir del 01 de febrero
al 22 de abril de 2017
Llenar el formulario de inscripción, digitando la

2 información solicitada con veracidad y exactitud.
Ubicar en el formulario, la MAESTRÍA o DOCTORADO,

3 que desea postular.
Al terminar de digitar correctamente la ficha, haga clic

4 en "Grabar" e imprimir la ficha de su inscripción.
La ficha de INSCRIPCIÓN, consigna SU DNI, con el que

5 se puede realizar el pago en la
CAJA CENTRAL DE LA UNSAAC
del 02 al 22 de abril de 2017
12
REQUISITOS PARA POSTULAR

A MAESTRÍAS Y DOCTORADOS
REQUISITOS PARA POSTULAR A MAESTRÍAS
Para ser admitido como postulante a una Maestría se requiere:
a. Solicitud de INSCRIPCIÓN debidamente llenado
(http://postgrado.unsaac.edu.pe)
b. Fotocopia del diploma de Grado de Bachiller
c. Perfil de investigación. (http://postgrado.unsaac.edu.pe)
d. Declaración jurada de capacidad de pago.( http://postgrado.unsaac.edu.pe)
e. Declaración jurada de no ser deudor a la Escuela de Posgrado.(
http://postgrado.unsaac.edu.pe)
f. Declaración jurada de veracidad y exactitud de información escrita en la
solicitud de inscripción del postulante.( http://postgrado.unsaac.edu.pe)
g. Recibo por derechos de inscripción. S/. 250.00 soles (CAJA CENTRAL DE LA
UNSAAC)
REQUISITOS PARA POSTULAR A DOCTORADOS

Para ser admitido como postulante a un Doctorado se requiere:
a. Solicitud de INSCRIPCIÓN debidamente llenado
b. Fotocopia del diploma de Grado de Maestro.
c. Perfil de investigación. (http://postgrado.unsaac.edu.pe)
d. Declaración Jurada de capacidad de pago. (http://postgrado.unsaac.edu.pe)
e. Declaración jurada de no ser deudor a la Escuela de Posgrado.
f. Declaración jurada de veracidad y exactitud de información escrita en la
solicitud de inscripción del postulante. (http://postgrado.unsaac.edu.pe)
g. Recibo por derechos de inscripción S/. 350.00 soles (CAJA CENTRAL DE LA
UNSAAC)
13
MODELOS DE DECLARACIÓN JURADA
DECLARACION JURADA DE NO SER DEUDOR

A LA ESCUELA DE POSGRADO
Yo: ……………………………………………………………………………………………, identificado con DNI

Nro. ………………………………………….. por la presente, DECLARO BAJO JURAMENTO NO
SER DEUDOR a la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de San Antonio Abad
del Cusco. De no ajustarse a la verdad, me sujetaré a las acciones legales y/o penales que
correspondan de acuerdo a la legislación nacional vigente.
Cusco, de 2017

______________________________________________
Firma
DNI. N° HUELLA
14
DECLARACIÓN JURADA DE VERACIDAD Y EXACTITUD DE

INFORMACIÓN ESCRITA EN LA SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DEL
POSTULANTE
Yo: …………………………………………………………………………………………, identificado con DNI

Nro. ………………………………………….. DECLARO BAJO JURAMENTO que todos los datos
consignados en la solicitud del postulante para el examen de admisión a la MAESTRÍA en
……………………………………….. o DOCTORADO en ………………………………….; se encuentran
correctamente escritos y corresponden a la verdad. En caso de falsedad, error u omisión
me someto a las consecuencias y a las sanciones establecidas por la Universidad Nacional
de San Antonio Abad del Cusco.
Cusco, de 2017
_______________________________________________
Firma
DNI. N°
IMPORTANTE
Es importante la veracidad y exactitud de la información consignada en la solicitud de

inscripción del postulante porque es utilizada por la Escuela de Posgrado para:
· Remitir información al estudiante
· Asignar un código en el Centro de Cómputo
· Otorgar certificado de estudios
· Otorgar constancias de estudios
· Emitir el diploma de grado correspondiente
 La información incorrecta genera incomunicación, retrasos en los trámites
administrativos y costos adicionales al estudiante.
15
DECLARACIÓN JURADA DE CAPACIDAD DE PAGO

PARA MAESTRÍAS
Yo, ……………………………………………...........…………………………………………………….., de Identidad DNI Nro.
……………………………………….., con domicilio legal en ………………………………….........….........……... distrito
…………………..............………… provincia ………...........................……………………..; por la presente DECLARO
BAJO JURAMENTO TENER CAPACIDAD DE PAGO para costear los estudios de

posgrado en la Maestría en:
………………………..…………………….........……………..............……………………………………………………………………………………..
Comprometiéndome a pagar las siguientes cuotas establecidas por la Escuela de
Posgrado de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, en el mes
programado, de las cuales tengo pleno conocimiento.
SEMESTRE ACTIVIDAD Nº DE CUOTA VALOR (S/.)

PRIMER SEMESTRE
MAYO 2017 MATRÍCULA 400.00
JUNIO INICIO DE SEMESTRE PRIMERA 870.00
JULIO
AGOSTO SEGUNDA 870.00
SETIEMBRE
OCTUBRE TERCERA 870.00
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
SEGUNDO SEMESTRE
ENERO 2018 MATRÍCULA 400.00
FEBRERO INICIO DE SEMESTRE CUARTA 870.00
MARZO
ABRIL QUINTA 870.00
MAYO
JUNIO SEXTA 850.00
JULIO
AGOSTO
INVERSIÓN TOTAL S/. 6,000.00
______________________________________________
FIRMA
DNI.: _________________________________
16
DECLARACIÓN JURADA DE CAPACIDAD DE PAGO

PARA DOCTORADOS
Yo, ……………………………………………………………………………………….., identificado con DNI
Nro. ……………………………………….., con domicilio legal en ……………………………… distrito
………………………… provincia ………………………………..…..; por la presente DECLARO BAJO
JURAMENTO TENER CAPACIDAD DE PAGO para costear los estudios de posgrado en el
Doctorado en:………………………………….....................……………………………………………………….
Comprometiéndome a pagar las siguientes cuotas establecidas por la Escuela de
Posgrado de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, en el mes
programado, de las cuales tengo pleno conocimiento.
SEMESTRE ACTIVIDAD Nº DE CUOTA VALOR (S/.)

PRIMER SEMESTRE
JUNIO INICIO DE SEMESTRE PRIMERA 1,670.00
JULIO
AGOSTO
SEGUNDO SEMESTRE
SETIEMBRE 2017 MATRÍCULA 200.00
OCTUBRE SEGUNDA 1,670.00
NOVIEMBRE
TERCER SEMESTRE
FEBRERO TERCERA 1,670.00
MARZO
ABRIL
CUARTO SEMESTRE
JUNIO CUARTA 1,670.00
JULIO
QUINTO SEMESTRE
SETIEMBRE 2018 MATRÍCULA 200.00
OCTUBRE QUINTA 1,670.00
NOVIEMBRE
SEXTO SEMESTRE
FEBRERO SEXTA 1,650.00
MARZO
ABRIL
INVERSIÓN TOTAL S/. 11,200.00
______________________________________
FIRMA
17
DNI.: ..................................................
PAUTAS PARA REDACTAR EL PERFIL

DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
En un promedio de tres páginas describa su proyecto de tesis conteniendo lo siguiente:

1. TITULO DE LA TESIS
2. PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO
3. OBJETIVOS
4. HIPÓTESIS
5. MARCO TEÓRICO
6. METODOLOGÍA
7. BIBLIOGRAFÍA
18
PAUTAS PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2017

A LA ESCUELA DE POSGRADO DE LA UNSAAC
El examen de admisión contiene preguntas tipo IBM, los cuales estarán distribuidos del
siguiente modo:
1. CULTURA GENERAL (05 PREGUNTAS)

Las preguntas están relacionadas al conocimiento de:
 La constitución Política del Perú. Capítulos I y II.
 La Ley Universitaria. Capítulos V, IX, X
 El Estatuto de la UNSAAC. Título III: Capítulos VII, VIII. Título VI y Título VII.
Un ejemplo de pregunta de cultura general:

Un derecho fundamental de la persona declarado en la Constitución Política del Perú es:
a) Aprender dos o más idiomas extranjeros
b) Practicar deportes en forma cotidiana
c) A trabajar libremente, con sujeción a ley
d) Difundir la comida saludable
e) Solidarizarse con los grupos sociales marginados
2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (05 PREGUNTAS)

Las preguntas están relacionadas al conocimiento conceptual básico acerca de los elementos
del proyecto de tesis. Un ejemplo:
Un proyecto de tesis siempre contiene:

a) Infinidad de objetivos generales
b) Ningún objetivo
c) Un objetivo general
d) Más de dos objetivos generales
e) Un número arbitrario de objetivos generales
3. CONOCIMIENTOS DE LA ESPECIALIDAD (10 PREGUNTAS)

Las preguntas están relacionadas al conocimiento básico relacionado a la sección de maestría o
doctorado a la que postula. Un ejemplo para la maestría en Cambio Climático y Desarrollo
Sostenible.
En general, el cambio climático en la tierra es un fenómeno que:
a) Se originó junto con el invento del fuego por el hombre
b) Ocurre desde el inicio de la Revolución Industrial
c) Es exclusivo del siglo XXI
d) Ocurre cíclicamente desde tiempos muy remotos
e) Existe desde que el hombre empezó a practicar la agricultura
19
CALENDARIO ACADÉMICO
DE
MAESTRÍAS Y DOCTORADOS
CALENDARIO ACADÉMICO DE MAESTRÍAS 2017 – 2018

PRIMER SEMESTRE
MATRICULAS : Del 02 al 31 de mayo del año 2017
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 02 de junio del presente año
FINALIZACIÓN DEL PRIMER SEMESTRE : Diciembre del 2017
SEGUNDO SEMESTRE
MATRICULAS : Del 02 al 31 de enero del año 2018
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 03 de febrero del año 2018
CALENDARIO ACADÉMICO DE DOCTORADOS 2017 – 2019
PRIMER SEMESTRE
MATRICULAS : Del 02 al 31 de mayo del 2017
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 02 de junio del presente año
SEGUNDO SEMESTRE
MATRICULAS : Del 01 al 29 de setiembre del 2017
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 02 de octubre del 2017
TERCER SEMESTRE
MATRICULAS : Del 02 al 30 de enero del 2018
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : EL 02 de febrero del 2018
CUARTO SEMESTRE
MATRICULAS : Del 01 al 30 de mayo del 2018
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 01 de Junio del 2018
QUINTO SEMESTRE
MATRICULAS : Del 01 al 30 de setiembre del 2018
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 01 de octubre del 2018
SEXTO SEMESTRE
MATRICULAS : Del 02 al 31 de enero del 2019
INICIO DE LABORES ACADÉMICAS : El 01 de febrero del 2019
LAS CLASES SE DESARROLLAN LOS DÍAS

 Viernes : de 18:00 a 21:00 hrs
 Sábados : de 08:00 a 13:00 hrs y de 15:00 a 19 horas
 Domingos : de 08:00 a 12:00 hrs
20
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
SAN ANTONIO ABAD
DEL CUSCO
Escuela de Posgrado
PROGRAMAS
DE MAESTRÍAS Y
DOCTORADOS 21
ÍNDICE DE MAESTRÍA Y DOCTORADOS
Pág.
 Maestría en Ciencias mención Física 23
 Maestría en Ciencias mención Química especialidad Productos Naturales 24
 Maestría en Ciencias mención Química especialidad Petroquímica 25
 Maestría en la Enseñanza de la Matemática 26
 Maestría en Ciencias mención Matemática 27
 Maestría en Estadística 28
 Maestría en Ciencias mención Ecología y Gestión Ambiental 29
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONÓMICAS Y TURISMO
 Maestría en Administración 30
 Maestría en Administración mención Gerencia de la Educación 31
 Maestría en Administración mención Gestión Pública y Desarrollo Empresarial 32
 Maestría en Administración mención Gestión del Turismo 33
 Maestría en Contabilidad mención Auditoria 34
 Maestría en Contabilidad mención Finanzas Empresariales 35
 Maestría en Contabilidad mención Tributación 36
 Maestría en Economía mención Economía y Finanzas de la Empresa 37
 Maestría en Economía mención Gestión Pública y Desarrollo Regional 38
 Maestría en Economía mención Proyectos de Inversión 39
 Doctorado en Administración 40
 Maestría en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible 41
 Maestría en Desarrollo Rural mención Planificación y Gestión del Ambiente 42
 Maestría en Políticas y Gestión en Salud 43
 Maestría en Salud Pública mención Gerencia en Servicios de Salud 44
 Maestría en Salud Pública mención Epidemiología 45
 Maestría en Salud Pública mención Salud Reproductiva 46
 Maestría en Salud Pública mención Salud Ocupacional 47
 Maestría en Antropología Social 48
 Maestría en Derecho mención Derecho Civil y Procesal Civil 49
 Maestría en Derecho mención Derecho Constitucional y Procesal Constitucional 50
 Maestría en Derecho mención Derecho Penal y Procesal Penal 51
 Doctorado en Derecho 52
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
 Maestría en Educación mención Educación Superior 53
 Maestría en Educación mención Gestión de la Educación 54
 Maestría en Marketing Social y Comunicación para el Desarrollo 55
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA CIVIL
 Maestría en Arquitectura mención Gestión del Patrimonio Cultural Centros y Sitios Históricos 56
 Maestría en Ingeniería Civil mención Gerencia de la Construcción 57
 Maestría en Ingeniería Civil mención Recursos Hídricos y Medio Ambiente 58
 Maestría en Ingeniería Civil mención Geotecnia y Vías Terrestres 59
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA,
 Maestría en Ciencias mención Informática 60
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS
 Maestría en Ciencia y Tecnología de Alimentos 61
22 BALOTARIO PARA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS 62
FACULTAD DE CIENCIAS
MAESTRÍA EN CIENCIAS
mención: FÍSICA
Objetivo General
Formar personal altamente calificado en las ciencias físicas y disciplinas afines, capaces de
contribuir a resolver los problemas y el desarrollo científico y tecnológico del Perú, mediante las
actividades de investigación y docencia, regionales y nacionales.
Objetivos Específicos
1. Formar investigadores de alto nivel
internacional. Cursos electivos de especialidad
2. Fo r m a r p r o f e s o r e s c o n e x c e l e n t e ASIGNATURAS CRED. CAT.
preparación académica para la educación de ÁREA: ENERGÍAS RENOVABLES
los nuevos profesionales. ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA 04 EE
3. Servir de base para los estudios de doctorado ENERGÍA SOLAR TÉRMICA 04 EE
en Física. PROBLEMAS ENERGÉTICOS Y ENERGÍAS
NO CONVENCIONALES 04 EE
Perfil del Posgraduado ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE 04 EE
ÁREA: ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
1. Está capacitado para formar personas en
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA FÍSICA 04 EE
investigación científica.
REPRESENTACIÓN Y SIMULACIÓN DE
2. Posee sólidos conocimientos, herramientas FENÓMENOS FÍSICOS 04 EE
y metodologías para desarrollar proyectos ESTRATEGIAS Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 04 EE
de investigación fundamental o aplicada en ÁREA: FÍSICA DE LA MATERIA CONDENSADA
las áreas de su especialización. FÍSICA DE MATERIALES 04 EE
3. Es capaz de desempeñarse como asesor FÍSICA DE BAJAS TEMPERATURAS:
científico en temas de física. SUPERCONDUCTIVIDAD Y SUPERFLUIDEZ 04 EE
4. Es capaz de asumir labores de docencia a FÍSICA DE SUPERFICIES E INTERFACES 04 EE
nivel universitario. NANO ESTRUCTURACIÓN DE MATERIALES
FUNCIONALES 04 EE
5. Entiende la importancia que tiene la ciencia ÁREA: FÍSICA DE ALTAS ENERGÍAS
para el desarrollo del país y tiene una actitud PARTÍCULAS ELEMENTALES O MODELO 04 EE
proactiva en este campo.
ESTÁNDAR: FUNDAMENTOS Y FENOMENOLOGÍA 04 EE
INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA DEL COSMOS 04 EE
Plan de Estudios ASTROFÍSICA DE ALTAS ENERGÍAS 04 EE
ASIGNATURAS CRED. CAT. TÉCNICAS EXPERIMENTALES EN FÍSICA
PRIMER SEMESTRE DE PARTÍCULAS 04 EE
MECÁNICA CLÁSICA 04 OE
ELECTROMAGNETISMO 04 OE Malla Curricular
MÉTODOS MATEMÁTICOS 04 OE Las asignaturas se imparten en el orden en el que
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE aparecen en el Plan de Estudios. Las asignaturas
MECÁNICA CUÁNTICA 04 OE relacionadas a la elaboración de la tesis:
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE Metodología de la Investigación Científica,
SEGUNDO SEMESTRE Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
MECÁNICA ESTADÍSTICA 04 OE cursan en forma secuencial siendo pre-requisito la
SEMINARIO DE TESIS I 05 OE aprobación del curso de Metodología de la
FÍSICA COMPUTACIONAL 04 OE Investigación Científica para llevar el curso de
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE cursos electivos de especialidad se eligen de
SEMINARIO DE TESIS II 05 OE acuerdo a las necesidades académicas de los
estudiantes y a la cartera de cursos ofertados 23
TOTAL 50
durante el semestre.
mención:
QUÍMICA ESPECIALIDAD PRODUCTOS NATURALES
Objetivo General Plan de Estudios

ASIGNATURAS CRED. CAT.
Capacitar y especializar profesionales
PRIMER SEMESTRE
relacionados a las ciencias químicas, en el
ESTEREOQUÍMICA DE LOS COMPUESTOS
conocimiento profundo de la química de los ORGÁNICOS 04 OE
productos naturales. QUÍMICA DE LOS PRODUCTOS NATURALES I 04 OE
BIOLOGÍA VEGETAL 04 OE
Objetivos Específicos METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
ESPECTROSCOPÍA MOLECULAR 04 OE
1. Preparar profesionales investigadores de BIOQUÍMICA DE LOS PRODUCTOS NATURALES 04 OE
alto nivel académico y científico en la SEGUNDO SEMESTRE
especialidad de productos naturales. QUÍMICA DE LOS PRODUCTOS NATURALES II 04 OE
SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
2. Incentivar las capacidades de investigación y
BIOENSAYOS 04 OE
la ejecución de proyectos en el área de la
ESTADÍSTICA APLICADA 04 OE
química de los productos naturales con
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
actividad biológica. SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
3. Proporcionar la base científica para el uso y TOTAL 50
desarrollo de los productos naturales
propios de la región. Cursos electivos de especialidad
4. Formar docentes especializados en la ASIGNATURAS CRED. CAT.
química de los productos naturales, con ETNOBOTÁNICA 04 EE
capacidad de participar en niveles de pre y CROMATOGRAFÍA 04 EE
posgrado. ENSAYOS FARMACOLÓGICOS 04 EE
ACEITES ESENCIALES 04 EE
COLORANTES NATURALES 04 EE
Perfil del Posgraduado TECNOLOGÍA DE LOS PRODUCTOS
Al finalizar la Maestría en Ciencias mención NATURALES 04 EE
Química Especialidad Productos Naturales,
Malla Curricular
e l p o s g ra d u a d o e s t á p re p a ra d o p a ra
desempeñarse como: Las asignaturas se imparten en el orden en el
que aparecen en el Plan de Estudios. Las
1. Docente a nivel de pregrado y posgrado con
asignaturas relacionadas a la elaboración de la
amplia capacidad de comunicación y
tesis: Metodología de la Investigación Científica,
transmisión de los conocimientos y
Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
experiencias logradas en el campo de la
cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
química.
la aprobación del curso de Metodología de la
2. Investigador en laboratorios de innovación y Investigación Científica para llevar el curso de
desarrollo de productos naturales. Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
3. Integrar equipos multidisciplinarios en cursos electivos de especialidad se eligen de
áreas de investigación básica y aplicada. acuerdo a las necesidades académicas de los
4. Asesor y consultor en su respectiva estudiantes y a la cartera de cursos ofertados
24 especialidad, entre otros. durante el semestre.
mención:
QUÍMICA ESPECIALIDAD PETROQUÍMICA
Objetivo General
Capacitar y especializar a los profesionales
relacionados a la industria petrolera y gasífera,
dotándole de conocimientos, habilidades
científicas y técnicas para cubrir la creciente
demanda de recursos humanos que satisfaga las
necesidades de la industria del petróleo y gas
natural. Plan de Estudios
Objetivos Específicos I SEMESTRE
QUÍMICA DEL PETROLEO 04 OE
1. Dotar de los conocimientos y mecanismos QUÍMICA DEL GAS NATURAL 04 OE
necesarios para comprender los procesos GESTIÓN AMBIENTAL 04 OE
industriales relacionados a la petroquímica METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
del gas natural. PETROQUÍMICA I 04 OE
2. Formar especialistas con base científica y CATÁLISIS 04 OE
humanística en las áreas inherentes a la II SEMESTRE
explotación, transporte, procesamiento, TÓPICOS SELECTOS DE PETROQUÍMICA 04 OE
seguridad y aplicación del gas natural en el SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
sector industrial. PETROQUÍMICA II 04 OE
ANÁLISIS INSTRUMENTAL 04 OE
Perfil del Posgraduado TECNOLOGÍA DEL GAS 04 OE
SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
Al finalizar sus estudios en la Maestría en
TOTAL 50
Ciencias mención Química especialidad
Petroquímica, el posgraduado está preparado
para: Malla Curricular
1. Participar en proyectos de investigación Las asignaturas se imparten en el orden en el
relacionados a la industria del petróleo y del que aparecen en el Plan de Estudios. Las
gas natural. asignaturas relacionadas a la elaboración de la
2. Cubrir competitivamente la necesidad de tesis: Metodología de la Investigación Científica,
profesionales altamente calificados para el Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
desarrollo de la industria. cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
3. Ejercer la docencia en el área de su la aprobación del curso de Metodología de la
especialidad y contribuir a la enseñanza y Investigación Científica para llevar el curso de
formación de nuevos profesionales. Seminario de Tesis I y así sucesivamente. 25
MAESTRÍA EN ENSEÑANZA
DE LA MATEMÁTICA
Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
GEOMETRÍA EUCLIDIANA EN EL PLANO Y EN EL
ESPACIO 04 OE
ANÁLISIS EN LA RECTA REAL 04 OE
Objetivo General TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS 04 OE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
Aportar personal cualificado, muy necesario en
el área de la didáctica de las matemáticas. ÁLGEBRA LINEAL 04 OE
ANÁLISIS EN VARIAS VARIABLES REALES 04 OE
SEGUNDO SEMESTRE
Objetivos Específicos PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 04 OE
1. Formar especialistas para la solución de los
problemas de la enseñanza y el aprendizaje
de las matemáticas. ANÁLISIS DE LA CURRÍCULA EN MATEMÁTICAS 04 OE
2. Contribuir a la actualización y profundi-
zación de conocimientos en didáctica de las
matemáticas. TOTAL 50
3. Producir material científico como resultado Cursos electivos de especialidad
del trabajo interactivo de profesores y
estudiantes. ASIGNATURAS CRED. CAT.
HISTORIA DE LA MATEMÁTICA 04 EE
3. Formar investigadores en didáctica de las
matemáticas. PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS 04 EE
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS 04 EE
ÁLGEBRA Y FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS 04 EE
Perfil del Posgraduado
CÁLCULO Y SU DESARROLLO CONCEPTUAL 04 EE
1. E s t a r p r e p a r a d o p a r a d e s a r r o l l a r ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA 04 EE
investigaciones basadas en referentes
teóricos y metodológicos de la didáctica de SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA 04 EE
las matemáticas, que te permitan explicar DIDÁCTICA DEL ANÁLISIS 04 EE
fenómenos que se presentan en la enseñanza RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS 04 EE
y en el aprendizaje de las matemáticas en
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS 04 EE
diferentes niveles educativos.
2. Diseñar material educativo y de evaluación Malla Curricular
para el aprendizaje de las matemáticas en
diferentes niveles educativos. Las asignaturas se imparten en el orden en el
3. Emplear la tecnología como medio para que aparecen en el Plan de Estudios. Las
estudiar, explicar e investigar procesos de asignaturas relacionadas a la elaboración de la
enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. tesis: Metodología de la Investigación Científica,
4. Estar capacitado para desempeñarse como Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
docente en Educación Básica y Educación cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
Superior. la aprobación del curso de Metodología de la
5. Estar capacitado para desempeñarse como Investigación Científica para llevar el curso de
investigador en grupos de trabajo multidis- Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
ciplinario en el campo de la enseñanza y cursos electivos de especialidad se eligen de
aprendizaje de las matemáticas. acuerdo a las necesidades académicas de los
6. Estar capacitado para iniciar estudios de estudiantes y a la cartera de cursos ofertados
26
doctorado. durante el semestre.
MAESTRÍA EN MATEMÁTICA

Preparar a los cuadros que el país necesita para PRIMER SEMESTRE
satisfacer la demanda del desarrollo científico, TOPOLOGÍA GENERAL 04 OE
tecnológico, económico y social; ÁLGEBRA LINEAL 04 OE
proporcionando a los estudiantes, las ANÁLISIS REAL 04 OE
herramientas matemáticas necesarias, tanto METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
básicas como avanzadas, para entender nuevos ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINALES 04 OE
desarrollos con requerimientos matemáticos y OPTIMIZACIÓN DINÁMICA 04 OE
realizar estudios avanzados en sus líneas de SEGUNDO SEMESTRE
desempeño académico y/o profesional, ya sea ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
en ingeniería, economía, finanzas, biología u SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
otras ramas del saber humano. ANÁLISIS COMPLEJO 04 OE
Objetivos Específicos SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
1. Cooperar para la formación, en el Perú, de un TOTAL DE CRÉDITOS 50
grupo de matemáticos capaces de propiciar
investigaciones con base científica cuya Cursos electivos de especialidad
actividad se oriente a las áreas de ASIGNATURAS CRED. CAT.
matemáticas. ANÁLISIS FUNCIONAL 04 EE
2. Formar personal altamente capacitado para CÁLCULO DE VARIACIONES 04 EE
trabajar y desarrollar investigaciones en COMPUTACIÓN 04 EE
organismos públicos y privados cuyas GEOMETRÍA DIFERENCIAL 04 EE
actividades requieran de la utilización de INVESTIGACIÓN OPERATIVA 04 EE
técnicas matemáticas y sus aplicaciones
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 04 EE
3. Formar docentes universitarios capaces de
PROCESOS ESTOCÁSTICOS 04 EE
plantear nuevas estrategias de trabajo de
ANÁLISIS NUMÉRICO 04 EE
enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
TOPOLOGÍA ALGEBRAICA 04 EE
TÓPICOS DE ÁLGEBRA 04 EE
Perfil del Posgraduado INVESTIGACIÓN OPERATIVA 04 EE
Al finalizar la Maestría en Matemáticas, el TEORÍA DE JUEGOS 04 EE
posgraduado está preparado para: ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES 04 EE
1. Ser docente universitario en la especialidad
de matemática y sus aplicaciones. Malla Curricular
2. Participar en proyectos de investigación Las asignaturas se imparten en el orden en el
interdisciplinarios, así como realizar que aparecen en el Plan de Estudios. Las
investigación de nivel básico y participar en asignaturas relacionadas a la elaboración de la
investigaciones de mayor nivel en las áreas de tesis: Metodología de la Investigación Científica,
la economía, ingeniería, finanzas y otras, Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
haciendo uso de métodos matemáticos cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
avanzados. la aprobación del curso de Metodología de la
Investigación Científica para llevar el curso de
3. Entender, aplicar y diseñar modelos Seminario de Tesis I y así sucesivamente. Los
matemáticos en las ciencias básicas. cursos electivos de especialidad se eligen de
4. Continuar estudios de doctorado en acuerdo a las necesidades académicas de los
matemáticas en universidades nacionales o estudiantes y a la cartera de cursos ofertados 27
extranjeras. durante el semestre.
MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA

Relacionar los conocimientos estadísticos PRIMER SEMESTRE
teóricos y prácticos de manera que contribuyan MODELOS LINEALES 04 OE
a la solución de problemas reales y al desarrollo TÉCNICAS DE MUESTREO Y CONSTRUCCIÓN DE
de esta ciencia. CUESTIONARIOS 04 OE
FUNDAMENTOS DE PROBABILIDAD 04 OE
Objetivos Específicos INFERENCIA ESTADÍSTICA 04 OE
1. Contribuir a la actualización y profundiza-
SEGUNDO SEMESTRE
ción en el manejo estadístico de los diversos
ESTADÍSTICA COMPUTACIONAL 04 OE
profesionales que trabajan con datos
cuantitativos, así como de investigadores y
ANÁLISIS MULTIVARIANTE 04 OE
docentes de las universidades del país. MINERÍA DE DATOS 04 OE
2. Formar especialistas en análisis de datos que ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
puedan colaborar eficientemente con SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
expertos en diversos campos. TOTAL DE CRÉDITOS 50
3. Formar investigadores en Estadística.
Cursos electivos de especialidad
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE RIESGO 04 EE
El posgraduado de la Maestría en Estadística CONTROL DE CALIDAD 04 EE
está capacitado para: DISEÑO DE EXPERIMENTOS 04 EE
1. Desempeñarse como docente en Educación SIMULACIÓN Y TEORÍA DE COLAS 04 EE
Superior, investigador en grupos de trabajo FIABILIDAD 04 EE
multidisciplinario, consultor en análisis de TEORÍA DE RESPUESTA AL ÍTEM 04 EE
datos e investigador en el campo estadístico.
ANÁLISIS DE DATOS CATEGÓRICOS 04 EE
2. Diseñar investigaciones en estadística ESTADÍSTICA BAYESIANA 04 EE
aplicada y teórica, elaborando diversas
ANÁLISIS DE SOBREVIVENCIA 04 EE
herramientas de carácter computacional y
modelando diversos problemas que lo ANÁLISIS DE SERIES TEMPORALES 04 EE
requieran. MODELOS LINEALES GENERALIZADOS 04 EE
3. Conocer y comprender las especializaciones MATEMÁTICA AVANZADA 04 EE
de la estadística relacionadas con el análisis Malla Curricular
de datos, los modelos lineales y la estadística
computacional. La comprensión de estos Las asignaturas se imparten en el orden en el
campos lo capacitará para la realización de
consultorías relacionadas con el análisis de
datos y con el desarrollo de nuevas tesis: Metodología de la Investigación Científica,
tecnologías. Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
4. Emplear eficientemente las herramientas la aprobación del curso de Metodología de la
computacio-nales de un modo creativo y Investigación Científica para llevar el curso de
eficiente considerando lenguajes de Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
multipropósito como MATLAB o R, y cursos electivos de especialidad se eligen de
programas estadísticos como SAS, S-PLUS o acuerdo a las necesidades académicas de los
SPSS. estudiantes y a la cartera de cursos ofertados
28
5. Seguir estudios doctorales. durante el semestre.
mención:
ECOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL
Objetivo General 5. El asesoramiento al gobierno central,

Desarrollar un proceso multidisciplinario de regional o gobiernos locales en temas de
fortalecimiento de la capacidad de los docentes manejo ambiental.
de la UNSAAC para la investigación en temas 6. La formación de nuevos cuadros de
ambientales, así como la de los profesionales especialistas, para contribuir a la mejor
relacionados directamente con el tema gestión ambiental.
ambiental para el desarrollo, la investigación, la 7. Identificar situaciones ambientales
enseñanza, gestión y en la evaluación de alteradas y formular posibilidades de
proyectos ambientales. solución.
8. Formular y evaluar proyectos ambientales
Objetivos Específicos y de desarrollo.
1. Capacitar a los investigadores en el diseño, la 9. Planificar y diseñar proyectos ambientales
ejecución y evaluación de proyectos de y de desarrollo.
investigación y desarrollo. 10. Administrar proyectos ambientales y de
2. Formación de investigadores capaces de desarrollo.
valorar realidades y perspectivas locales,
regionales o nacionales de la investigación Plan de Estudios
para plantear soluciones a la problemática ASIGNATURAS CRED. CAT.
socio-económica con la correspondiente PRIMER SEMESTRE
contribución del punto de vista ambiental. METODOLOGÍA EN GESTIÓN
AMBIENTAL 04 OE
3. Capacitar a los investigadores al replanteo
LEGISLACIÓN AMBIENTAL 04 OE
de la metodología de investigación con el
ESTADÍSTICA APLICADA A LA ECOLOGÍA 04 OE
objeto de formular la adecuada metodología
para la solución de los problemas
MONITOREO Y MEDICIONES AMBIENTALES 04 OE
ambientales de la región en particular.
BASES ECOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE 04 OE
Perfil del Posgraduado SEGUNDO SEMESTRE
Se formarán académicos especialistas con ECONOMÍA AMBIENTAL 04 OE
conocimientos de alto nivel, requeridos tanto SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
para la investigación científica cuanto para el ORDENAMIENTO TERRITORIAL 04 OE
desarrollo de proyectos relacionados con el IMPACTOS AMBIENTALES 04 OE
medio ambiente. El posgraduado exhibe AUDITORÍA AMBIENTAL 04 OE
condiciones para: SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
1. El manejo de los recursos naturales y la TOTAL 50
preservación de la diversidad biológica, con
carácter sostenible. Malla Curricular
2. El seguimiento de la calidad ambiental, los Las asignaturas se imparten en el orden en el
procesos de deterioro y el efecto del cambio que aparecen en el Plan de Estudios. Las
climático. asignaturas relacionadas a la elaboración de la
3. La adaptación y aplicación de tecnologías tesis: Metodología de la Investigación Científica,
a d e c u a d a s p a r a l a e v a l u a c i ó n y Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
restauración de los ecosistemas. cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
4. El monitoreo de la restauración o la aprobación del curso de Metodología de la
recuperación de áreas afectadas o ciudades Investigación Científica para llevar el curso de
impactadas. Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. 29
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES, ECONÓMICAS Y TURISMO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
Objetivo General
Formar ejecutivos, consultores y emprende-

dores, capaces de aplicar metodologías de
investigación permitentes para las Ciencias
en su disciplina por tener capacidad y
Administrativas, con la finalidad de llevar a cabo
habilidades que le permita anticiparse a los
el diagnóstico y el análisis de problemáticas
problemas de su ámbito profesional,
específicas en las organizaciones. Así como la de
manteniendo un compromiso con el desarrollo
proponer alternativas de solución a la
local, regional, nacional y desempeñando su
problemática identificada o diseñar sistemas
actividad con un elevado sentido de
administrativos para el mejoramiento continuo
responsabilidad social.
y emprender su propio negocio.
Objetivos Específicos Plan de Estudios

1. Actualizar los conocimientos de los ASIGNATURAS CRED. CAT.
ejecutivos con las nuevas aportaciones de la PRIMER SEMESTRE
generación del conocimiento en ciencia y ADMINISTRACIÓN MODERNA 04 OE
tecnología en el área administrativa. ESTADÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES 04 OE
2. Promover la excelencia en la administración ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES 04 OE
de las organizaciones a través de la METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
efectividad y eficiencia de los sistemas MARKETING ESTRATÉGICO 04 0E
internacionales de calidad. FINANZAS 04 0E
3. Vincular y aplicar los conocimientos SEGUNDO SEMESTRE
teóricos y prácticos en el área administrativa COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y POTENCIAL
DE RECURSOS HUMANOS 04 OE
para propiciar en las organizaciones
cambios que aporten un beneficio a la
AUDITORÍA ADMINISTRATIVA 04 OE
sociedad.
SISTEMA DE INFORMACIÓN GENERAL 04 OE
4. Fomentar un espíritu emprendedor e GERENCIA ESTRATÉGICA 04 OE
innovador para crear y promover fuentes de SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
empleo que contribuyan al desarrollo
TOTAL CRÉDITOS 50
socioeconómico en armonía con el medio
ambiente.
5. Desarrollar directivos con habilidad Malla Curricular
negociadora y aptitud para tomar decisiones
Las asignaturas se imparten en el orden en el
bajo riesgo y en condiciones de incertidum-
bre, lo que incrementará sus posibilidades
de éxito en un ambiente competitivo global.
Perfil del Posgraduado cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
El posgraduado de la Maestría en Administra- la aprobación del curso de Metodología de la
ción contará con sólidos conocimientos Investigación Científica para llevar el curso de
científicos y técnicos, de manera que destaque Seminario de Tesis I, y así sucesivamente.
30
mención:
GERENCIA DE LA EDUCACIÓN
Objetivo General
Formar ejecutivos líderes con visión de futuro,
capaces de dirigir cualquier Institución 3. Aptitud para gerenciar instituciones
Educativa con énfasis gerencial y competitivo en educativas de cualquier nivel educativo.
el actual escenario local, regional y nacional.
4. Desarrollar habilidades para supervisar,
Objetivos Específicos dirigir, gestionar y asesorar las prácticas
educativas.
1. Los participantes en la Maestría adquirirán
elementos teóricos, prácticos y metodoló- 5. Desarrollar conocimientos y aptitudes para
gicos para dirigir Instituciones Educativas, asumir responsabilidades de acreditación
con mentalidad gerencial. educativa.
2. Desarrollar en los participantes un espíritu
de reflexión y análisis crítico, así como Plan de Estudios
actitudes de liderazgo en vista de la
transformación del espacio educativo
peruano. PRIMER SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN MODERNA 04 OE
3. Promover aprendizajes en cuanto a la
ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA APLICADA
planificación estratégica, la organización, A LA EDUCACIÓN 04 OE
dirección participativa y control y supervi- PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EDUCATIVA 04 OE
sión educativa, que permitan fortalecer los METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
procesos pedagógicos desarrollados. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
4. Preparar a los maestrandos bajo los preceptos Y POTENCIAL DE RECURSOS HUMANOS 04 OE
de calidad educativa, camino a la acreditación. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS 04 OE
SEGUNDO SEMESTRE
MARKETING EDUCATIVO 04 OE
Perfil del Posgraduado SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
El posgraduado de la Maestría en Administra- PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE ESTRUCTURA
CURRICULAR EDUCATIVA 04 OE
ción mención Gerencia de la Educación es un
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
profesional capacitado para desempeñar roles DE DESARROLLO EDUCATIVO 04 OE
de dirección, coordinación y ejecución en los GERENCIA Y SUPERVISIÓN DE INSTITUCIONES
distintos niveles del sistema educativo, así como EDUCATIVAS 04 OE
asumir con responsabilidad la dirección de SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
cualquier Institución Educativa. TOTAL 50
Su formación le permite ejercer la gestión, el
asesoramiento y la orientación de instituciones Malla Curricular
y organismos estatales y privados de acuerdo
con las necesidades de los niveles del sistema Las asignaturas se imparten en el orden en el
educativo. Específicamente será capaz de: que aparecen en el Plan de Estudios. Las
1. Saber analizar la realidad educativa local, tesis: Metodología de la Investigación Científica,
regional y nacional, para comprender, criticar Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
y aportar soluciones pertinentes para su cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
desarrollo. la aprobación del curso de Metodología de la
2. Desarrollo de capacidad investigativa, de Investigación Científica para llevar el curso de
Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. 31
solución de problemas y de negociación.
mención:
GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO EMPRESARIAL
Objetivo General
Contribuir a la formación de grupos de 3. Tr a n s m i t i r a c t i t u d e s é t i c a s y d e
profesionales interesados en los temas públicos responsabilidad social.
y comprometidos con los desafíos del desarrollo
4. Habilidades para la investigación y el debate,
regional y local, así como en la búsqueda del
análisis en torno a las cuestiones más
crecimiento y competitividad empresarial.
relevantes de la democracia a nivel global.
5. Competencias que les permitan promover
Objetivos Específicos procesos de reforma y modernización de las
1. Dotar al participante de los conocimientos y instituciones públicas.
habilidades necesarios para desempeñarse 6. Promover actividades empresariales y
en cargos directivos en instituciones saberla dirigir competitivamente.
públicas, en el sector social y privado.
Plan de Estudios
2. Formar ejecutivos públicos con liderazgo
institucional, capaces de dirigir y servir con ASIGNATURAS CRED. CAT.
responsabilidad social, política y PRIMER SEMESTRE
administrativa. TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN 04 OE
3. Desarrollar capacidad investigativa. ESTADÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES 04 OE
ECONOMÍA Y POLÍTICAS PÚBLICAS 04 OE
Perfil del Posgraduado COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
El posgraduado de la Maestría en Administra- Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL 04 OE
ción mención Gestión Pública y Desarrollo PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 04 OE
Empresarial será un profesional con las SEGUNDO SEMESTRE
capacidades que le permitirán enfrentar con LOGÍSTICA Y MARKETING SOCIAL 04 OE
éxito los dilemas y las demandas que SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
caracterizan una sociedad en cambio constante. GERENCIA DE PROYECTOS 04 OE
Estará dotado de las herramientas analíticas que AUDITORÍA Y CONTROL DE GESTIÓN 04 OE
le posibilitarán abordar de forma efectiva el GERENCIA FINANCIERA 04 OE
carácter multidimensional de la gestión pública; SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
y diseñar políticas, planes y programas con el TOTAL 50
objetivo de promover la eficiencia, la
transparencia y la calidad de los servicios del Malla Curricular
sector público y complementariamente del
sector privado; concretamente contará con:
1. Capacidad para elaborar propuestas de asignaturas relacionadas a la elaboración de la
desarrollo, tomar decisiones en materia de tesis: Metodología de la Investigación Científica,
políticas públicas y gerencia de entidades Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
públicas. cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
2. Crear compromiso con las problemáticas la aprobación del curso de Metodología de la
políticas, sociales y culturales contempo- Investigación Científica para llevar el curso de
32 ráneas vinculadas a su especialización. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
mención:
GESTIÓN DEL TURISMO
Objetivo General 3. Visión de futuro en la toma de decisiones,

Formar ejecutivos del más alto nivel en gestión y con el fin de desarrollar y transformar la
desarrollo turístico, con capacidad de realidad de la actividad turística.
investigación para elaborar propuestas y tomar 4. Creatividad en el diseño de productos
decisiones en materia de actividad turística. turísticos que respondan a las necesidades
de los diversos segmentos de mercado.
5. Conocer procesos a dministrativos,
contables y financieros en la gestión de
1. Capacitar a profesionales en las actividades empresas turísticas.
de formulación de políticas, realización de la
planificación y ejercicio de la gestión a nivel Plan de Estudios
público, privado y social de desarrollo ASIGNATURAS CRED. CAT.
turístico.
PRIMER SEMESTRE
2. Desarrollar habilidades de competencia en ECONOMÍA TURÍSTICA 04 OE
los maestrandos para que apliquen GESTIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO,
procesos, técnicas y estrategias para la NATURAL Y CULTURAL 04 OE
gestión de negocios turísticos. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL TURISMO 04 OE
3. Formar profesionales capaces de aplicar la METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
metodología de la investigación científica, ESTRATEGIAS DE NEGOCIACIÓN CON EMPRESAS
para generar conocimiento y desarrollo de DE SERVICIOS TURÍSTICOS 04 OE
productos y servicios turísticos que CALIDAD DE SERVICIOS TURÍSTICOS 04 OE
contribuyan a incrementar el nivel de vida SEGUNDO SEMESTRE
social, cultural y económica. MARKETING TURÍSTICO 04 OE
4. Analizar e interpretar las políticas y SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
legislación turística y ambiental. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
TURÍSTICOS 04 OE
5. Formación en ecoturismo y desarrollo REALIDAD TURÍSTICA REGIONAL 04 OE
t u r í s t i c o s u s te n t a b l e ; te m á t i c a d e GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y ECOTURISMO 04 OE
incuestionable reconocimiento académico y SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
problemática de creciente vigencia socio- TOTAL CRÉDITOS 50
económica, a nivel nacional e internacional.
Malla Curricular
Perfil del Posgraduado Las asignaturas se imparten en el orden en el
El posgraduado de la Maestría en Administra- asignaturas relacionadas a la elaboración de la
ción mención Gestión del Turismo será capaz de: tesis: Metodología de la Investigación Científica,
1. Liderazgo en la creación y administración de Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
negocios turísticos. cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
2. Habilidad para investigar las nuevas la aprobación del curso de Metodología de la
tendencias de los servicios turísticos y Investigación Científica para llevar el curso de 33
actividades relacionadas. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
MAESTRÍA EN CONTABILIDAD
mención: AUDITORÍA
Objetivo General
Contribuir a la formación académica de alto Plan de Estudios
nivel para asumir posiciones que exijan
habilidad, grado de motivación para la ASIGNATURAS CRED. CAT.
investigación, con creatividad y liderazgo para el PRIMER SEMESTRE
cumplimiento de su labor de profesional. CONTABILIDAD GERENCIAL 04 OE
AUDITORÍA FINANCIERA 04 OE
Objetivos Específicos ESTADÍSTICA APLICADA A LA AUDITORÍA 04 OE
1. Promover la investigación científica en los DERECHO TRIBUTARIO Y FINANCIERO 04 OE
planes y programas para el desarrollo AUDITORÍA DE GESTIÓN 04 OE
regional y nacional.
SEGUNDO SEMESTRE
2. Formar capacidad de liderazgo para ejecutar AUDITORÍA TRIBUTARIA 04 OE
su trabajo con requerimientos y exigencias SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
que demande el trabajo de auditoría. AUDITORÍA DE MEDIO AMBIENTE 04 OE
3. Contribuir a la formación profesional de alto AUDITORÍA GUBERNAMENTAL 04 OE
nivel y que estén en condiciones de asumir PERITAJE CONTABLE 04 OE
posiciones que exijan habilidad, alto grado de SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
motivación, creatividad, de liderazgo con TOTAL 50
espíritu empresarial para llevar a cabo
soluciones viables a los problemas que se Malla Curricular
enfrenta.
Perfil del Posgraduado que aparecen en el Plan de Estudios. Las
El posgraduado en Contabilidad mención tesis: Metodología de la Investigación Científica,
Auditoría es un profesional de alto nivel Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
calificado en el contexto globalizado que está cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
preparado para el ejercicio de la profesión a la aprobación del curso de Metodología de la
nivel local, regional, nacional, con vocación y Investigación Científica llevar el curso de
34 grado de motivación para la investigación. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
mención:
FINANZAS EMPRESARIALES
Objetivo General 4. Aplicar la epistemología para explicar las

nuevas corrientes del pensamiento contable y
Formar ejecutivos e investigadores altamente
financiero, con el propósito de recomendar
especializados con conocimientos y
políticas alternativas para el avance de esta
competencias técnicas empresariales con visión
ciencia.
estratégica que les permita afrontar los retos en
el dinámico mundo de los negocios cada vez más 5. Ejercer la docencia universitaria en los
complejos en las decisiones financieras. distintos programas de maestría en el país y
en el exterior.
Plan de Estudios
1. Incrementar sus competencias para enfrentar
el dinámico mundo de los negocios con
nuevas y mejores herramientas financieras. PRIMER SEMESTRE
FINANZAS CORPORATIVAS 04 OE
2. Capacitar en el área de finanzas empresa- MÉTODOS CUANTITATIVOS EN NEGOCIOS 04 OE
riales para un sobresaliente desempeño ECONOMÍA DE LA EMPRESA 04 OE
profesional. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 0E
3. Promover el desarrollo de la investigación en GESTIÓN FINANCIERA DE LOS BANCOS 04 OE
el campo de las finanzas empresariales. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 04 0E
SEGUNDO SEMESTRE
GESTIÓN TRIBUTARIA 04 OE
Perfil del Posgraduado SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
BOLSA DE VALORES 04 OE
El posgraduado de la Maestría en Contabilidad FINANZAS INTERNACIONALES 04 OE
mención Finanzas Empresariales es un
GESTIÓN DE RIESGOS 04 OE
profesional altamente especializado en:
1. Analizar las organizaciones públicas y TOTAL DE CRÉDITOS 50
privadas que requieran de personal
especializado en esta área del conocimiento,
particularmente funcionarios en áreas de Malla Curricular
gestión de riesgo, planeación financiera,
estrategia corporativa, tesorería,
presupuesto, estructuración de productos
financieros y gestión de capital.
2. Desarrollar nuevas teorías y paradigmas de la Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
gestión empresarial y las ciencias contables. cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
3. Integrar los equipos de consultoría y la aprobación del curso de Metodología de la
d i re c to r i o d e e m p re s a s p r iva d a s e Investigación Científica llevar el curso de 35
instituciones públicas. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
mención: TRIBUTACIÓN

Contribuir a la formación académica de alto
nivel y que estén en condiciones de asumir PRIMER SEMESTRE
posiciones que exijan habilidad, alto grado de DERECHO TRIBUTARIO Y FINANCIERO 04 OE
motivación, creatividad y liderazgo, para tomar ESTADÍSTICA 04 OE
decisiones en materia de políticas tributarias. TEORÍA DE LOS IMPUESTOS DIRECTOS 04 OE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 0E
TEORÍA DE LOS IMPUESTOS INDIRECTOS 04 OE
Objetivos Específicos LEGISLACIÓN ADUANERA Y COMERCIO EXTERIOR 04 0E
1. Capacitar para la toma de decisiones en base SEGUNDO SEMESTRE
a los conocimientos de diversas disciplinas DERECHO SOCIETARIO Y REGISTRAL 04 OE
para lograr una formación integral y SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
armónica. FINANZAS PÚBLICAS 04 OE
TRIBUTOS MUNICIPALES ESPECIALES 04 OE
2. Formar ejecutivos del más alto nivel para AUDITORÍA TRIBUTARIA 04 OE
elaborar propuestas y tomar decisiones en
materia de políticas tributarias.
TOTAL DE CRÉDITOS 50
3. Motivar al desarrollo de la investigación en
las ciencias contables dentro del quehacer
profesional. Malla Curricular
El posgraduado de la Maestría en Contabilidad asignaturas relacionadas a la elaboración de la
mención Tributación es un profesional de alto tesis: Metodología de la Investigación Científica,
nivel con conocimientos especializados en Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
materia tributaria que está preparado para el cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
ejercicio de la profesión a nivel local, regional, la aprobación del curso de Metodología de la
nacional, con vocación y grado de motivación Investigación Científica para llevar el curso de
para la investigación. Seminario de Tesis I, y así sucesivamente.
36
MAESTRÍA EN ECONOMÍA
mención:
ECONOMÍA Y FINANZAS DE LA EMPRESA
Objetivo General
G e n e r a r c o m p e t e n c i a s y t r a n s m i t i r 3. Manejar y desarrollar instrumentos y
conocimientos para la gestión, consultoría, técnicas de análisis y evaluación de las
investigación y especialización académica en problemáticas bancario-financieras, así
diagnóstico, diseño y evaluación de la como de prescripción y evaluación de
problemática y las alternativas de solución en el soluciones, respectivamente.
complejo mundo de la banca y las finanzas a 4. Desempeñarse con excelencia y ética
nivel regional, nacional e internacional. p ro fe s i o n a l e n n ive l e s d i re c t ivo s ,
gerenciales, de consultoría y académicos; en
Objetivos Específicos el complejo ámbito empresarial, bancario y
financiero.
1. Diagnosticar y analizar el entorno
económico global en el que se desenvuelve el 5. Desarrollarse como consultores en gestión,
mundo empresarial de las finanzas y su dirección y consultorías de empresas
institucionalidad regulatoria. bancarias y financieras.
2. Formación de líderes con orientaciones
estratégicas para implementar herramientas Plan de Estudios
de las finanzas corporativas y las
microfinanzas.
PRIMER SEMESTRE
3. Dominar el manejo y diseño de instrumentos
TEORÍA ECONÓMICA 04 OE
de gestión, planeamiento y análisis de
riesgos, útiles para la toma de decisiones y ANÁLISIS DEL ENTORNO 04 OE
evaluación, respectivas. MATEMÁTICA FINANCIERA 04 OE
4. Investigar y diagnosticar la amplia
problemática del mundo de las micro ECONOMÍA FINANCIERA Y BANCARIA 04 0E
finanzas; y, diseñar productos financieros, ECONOMETRÍA PARA FINANZAS 04 0E
asociado a la fuerte demanda de crédito de SEGUNDO SEMESTRE
las redes formales e informales de micro, GESTIÓN DE RIESGOS 04 OE
pequeñas y medianas empresas con fuerte SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
presencia en la economía regional, nacional e MICROFINANZAS 04 OE
internacional. FINANZAS CORPORATIVAS Y AVANZADAS 04 OE
PLANEACIÓN Y GESTIÓN FINANCIERA 04 OE
TOTAL CRÉDITOS 50
Eel posgraduado de Economía mención
Economía y Finanzas de la Empresa es un
profesional altamente especializado en: Malla Curricular
1. Investigar el entorno y las complejas
problemáticas bancario-financieras; y
prescribir soluciones.
2. Analizar y predecir la conducta de las Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
distintas variables del ámbito económico cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
financiero, a nivel de la empresa y la la aprobación del curso de Metodología de la
economía del país bajo un contexto de Investigación Científica para llevar el curso de 37
incertidumbre. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
mención:
GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO REGIONAL
Objetivo General 3. Maneja herramientas e instrumentos para

Formar académicos capacitados para la gestión resolver problemas, proponer soluciones,
tomar decisiones y ejecutar políticas,
y la función pública eficiente y el desarrollo
programas y proyectos en diferentes áreas.
regional sostenible.
4. Está preparado para desarrollarse como
Objetivos Específicos consultor e investigador, así como
funcionario en el sector público.
1. Formar profesionales capacitados en el
ejercicio de la función pública, en el contexto Plan de Estudios
de la reforma y modernización del Estado.
2. Formar profesionales con capacidad de
diagnosticar, analizar y formular propuestas PRIMER SEMESTRE
o alternativas de solución; a los problemas TEORÍA MICRO Y MACRO ECONÓMICA 04 OE
diversos del proceso de regionalización del ECONOMÍA Y POLÍTICAS PÚBLICAS 04 OE
país. MODELOS Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO 04 OE
3. Dar una respuesta desde la Universidad, a las METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 0E
sentidas carencias de profesionales GESTIÓN DE ORGANIZACIONES Y PLANEAMIENTO
capacitados para el ejercicio de la función ESTRATÉGICO 04 0E
pública en las diversas instituciones del GESTIÓN PRESUPUESTARIA Y FINANCIERA 04 OE
sector público, tanto regional como local. SEGUNDO SEMESTRE
4. Consolidar el desempeño institucional de la PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL 04 OE
Maestría en Economía, logrando estabilizar SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
su desarrollo a través de su posicionamiento POBREZA Y POLÍTICAS SOCIALES 04 OE
exitoso en el segmento profesional que GESTIÓN DE GOBIERNOS LOCALES Y REGIONALES 04 OE
labora o desea laborar en el sector público y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
los organismos no gubernamentales. SOCIALES 04 OE
Perfil del Posgraduado TOTAL CRÉDITOS 50
El posgraduado de la Maestría en Economía
mención Gestión Pública y Desarrollo Regional Malla Curricular
es un profesional que:
1. Está preparado para ocupar cargos que aparecen en el Plan de Estudios. Las
directivos y de responsabilidad en asignaturas relacionadas a la elaboración de la
instituciones públicas y privadas. tesis: Metodología de la Investigación Científica,
2. Tiene una visión global del Estado, de las Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
relaciones políticas y económicas entre las cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
distintas instituciones vinculadas al la aprobación del curso de Metodología de la
quehacer de la cosa pública y del desarrollo Investigación Científica para llevar el curso de
38 regional. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
mención: PROYECTOS DE INVERSIÓN
Objetivo General
de acuerdo a las exigencias de un mundo
Formar académicos capacitados y actualizados
global, competitivo y al mismo tiempo con
en la elaboración y evaluación de Proyectos de responsabilidad social y ambiental.
Inversión Pública y Privada, en el nuevo 2. Está actualizado en el nuevo sistema de
contexto normativo del Sistema Nacional de inversión y capacitado para analizar y
Programación Multianual y Gestión de conceptualizar la problemática que existe en
Inversiones para el desarrollo regional y torno a una idea de inversión y proponer la
nacional. mejor alternativa de solución para la toma
de decisiones.
Objetivo Específicos 3. Maneja herramientas e instrumentos para
1. Formar profesionales capacitados para resolver problemas y proponer soluciones
desempeñarse en la formulación, evaluación en situaciones de riesgo e incertidumbre
y gestión de proyectos de inversión, tanto presentes en las decisiones de inversión.
privada como pública, en el contexto de la 4. Está en condiciones para asesorar o trabajar
reforma y modernización del Estado. en el sector público o privado o como
2. Formar profesionales con capacidad de consultor independiente.
diagnosticar, analizar, buscar financia-miento 5. Está preparado para desarrollarse como
y formular propuestas o alternativas de especialista y consultor en proyectos de
solución (proyectos viables); en los marcos de inversión pública o privada.
la integración de los sistemas de Plan de Estudios
planeamiento, presupuesto e inversiones; y,
en coordinación con los otros sistemas ASIGNATURAS CRED. CAT.
administrativos públicos (SIAF, SEASE, PRIMER SEMESTRE
INFOOBRAS, etc.) TEORÍA MICROECONÓMICA Y ANÁLISIS
3. Identificar, analizar y resolver problemas de DE MERCADOS 04 OE
acuerdo al Sistema Nacional de Progra- EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS 04 OE
mación Multianual y Gestión de Inversiones ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADA 04 OE
(invierte.pe), las guías metodológicas del MEF METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
y de organismos internacionales (BM, BID). EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADA 04 0E
4. Capacitar a los maestristas para que puedan
ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA 04 0E
gerenciar los proyectos de inversión pública y
SEGUNDO SEMESTRE
privada; orientados a cerrar brechas
económicas, sociales y promoviendo la EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA 04 OE
competitividad de la región y el país; SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
asegurando la eficiencia y eficacia del proce- EVALUACIÓN Y MONITOREO EX-POST DE PROYECTOS 04 OE
so de descentralización, así como agilizar y EVALUACIÓN Y VALORACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 04 OE
mejorar la ejecución de proyectos de EVALUACIÓN DE RIESGOS DE PROYECTOS 04 OE
inversión pública. SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
5. Capacitar a los maestristas para que puedan TOTAL CRÉDITOS 50
gestionar, monitorear y realizar evaluación de
impactos o de resultados de los proyectos de Malla Curricular
inversión.
El posgraduado de la Maestría en Economía tesis: Metodología de la Investigación Científica,
mención Proyectos de Inversión es un Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
profesional que: cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
1. Está preparado para formular, evaluar, la aprobación del curso de Metodología de la
gestionar, supervisar y monitorear Investigación Científica para llevar el curso de 39
proyectos de inversión públicos y privados Seminario de Tesis I, y así sucesivamente.
DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN
Asesorar y desarrollar consultorías de nego-cios,
Objetivo General
proyectos de desarrollo a nivel interno e
Formar científicos en administración y internacional, ya sea para organizaciones
académicos con actitud analítica, comprensiva y particulares, públicas sociales y académicos.
aplicativa de las corrientes actuales del saber
científico, tecnológico y humanístico, como SABER CONVIVIR
soportes de la disposición de capacidades y Compromiso con la sociedad en la solución de
competencias para dirigir organizaciones. problemáticas actuales, responsabilidad social
empresarial, asumir los compromisos que el
Objetivos Específicos liderazgo conlleva, responsabilidad y de equipos
1. Desarrollar habilidades de investigación con un de trabajo y rol activo en el emprendimiento
amplio dominio en el campo de la empresarial y social.
administración y de las organizaciones en
general. Plan de Estudios
2. Formar doctores dotados de una amplia base ASIGNATURAS CRED. CAT.
cultural local y universal, contextualizados en PRIMER SEMESTRE
su realidad histórico-social regional, nacional y
EPISTEMOLOGÍA 04 OE
en el mundo globalizado.
SEMINARIO: TEORÍA Y FILOSOFÍA
3. Capacitar doctores competentes para operar en CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACIÓN 04 OE
la esfera del campo de la administración, TALLER: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 04 OE
o r g a n i z a c i o n e s , d e s a r ro l l o re g i o n a l , SEGUNDO SEMESTRE
consultoría y asesoramiento. SEMINARIO: GLOBALIZACIÓN Y ENTORNO
4. Formar doctores con un nivel de excelencia EMPRESARIAL 04 OE
para la producción intelectual. SEMINARIO: GESTIÓN AMBIENTAL 04 OE
TALLER: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 04 OE
Perfil del Posgraduado TERCER SEMESTRE
El perfil de los posgraduados del Doctorado en SEMINARIO: POTENCIALIDADES DE REDES
Administración está caracterizado por el PRODUCTIVAS MYPES 04 OE
perfeccionamiento de las capacidades, habilidades SEMINARIO: EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL 04 OE
y destrezas para la investigación, administración o SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL I 05 OE
gestión de instituciones públicas y privadas, de CUARTO SEMESTRE
consultoría y asesora-miento y en las actividades SEMINARIO: DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 04 OE
de emprendimiento de empresas, así como
SEMINARIO: POLÍTICAS PÚBLICAS 04 OE
también en las actividades de carácter social y
política, con el siguiente detalle: SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL II 05 OE
QUINTO SEMESTRE
SABER SER (Conocimientos) SEMINARIO: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO 04 OE
Contará con los elementos metodológicos SEMINARIO: GESTIÓN DE NEGOCIOS
necesarios para desarrollar investigaciones INTERNACIONALES 04 OE
académico-científicas, vinculadas a las necesidades SEMINARIO: GERENCIA DE PROYECTOS 04 OE
de los sectores productivos de la región para SEXTO SEMESTRE
generar un impacto regional, nacio-nal e TALLER: PRODUCCIÓN INTELECTUAL 04 OE
internacional en las áreas de conocimiento
SEMINARIO: FINANZAS CORPORATIVAS 04 OE
establecidas (alta gerencia, gestión pública y
gestión y desarrollo empresarial) SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL III 05 OE
TOTAL 75
SABER HACER (Habilidades y Destrezas)
Desarrollar trabajos de investigación individuales, Malla Curricular
dirigir equipos de investigación, dirigir empresas e
Las asignaturas se imparten en el orden en el que
instituciones públicas con una visión integral y
global, para diseñar escenarios económicos, aparecen en el Plan de Estudios. Las asignaturas
sistemas de riesgo, alianzas estratégicas, además relacionadas a la elaboración de la tesis:
de elaborar documento de divulgación y difusión Epistemología, Seminario de Tesis Doctoral I,
de los resultados de investigación obtenidos. Seminario de Tesis Doctoral II y Seminario de Tesis
Asesorar y desarrollar consultorías de negocios, Doctoral III se cursan en forma secuencial siendo
proyectos de desarrollo a nivel interno e pre-requisito la aprobación del curso de
40 internacional, ya sea para organizaciones Epistemología para llevar el curso de Seminario de
particulares, públicas sociales y académicos. Tesis Doctoral I, y así sucesivamente.
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
MAESTRÍA EN CAMBIO CLIMÁTICO

Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo General
Fo r m a r p ro fe s i o n a l e s p a ra a m p l i a r s u Plan de Estudios
conocimiento en cambio climático y que tengan
capacidades para la formulación e instrumen-
tación de políticas públicas, estrategias y acciones PRIMER SEMESTRE
en relación a la adaptación y mitigación. CIENCIA DEL CAMBIO CLIMÁTICO 04 OE
ESTADÍSTICA APLICADA AL CAMBIO CLIMÁTICO 04 OE
Objetivos Específicos METEOROLOGÍA 04 OE
1. Preparar profesionales calificados para METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
investigar y contribuir al desarrollo IMPACTOS Y ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN AL
resolviendo los problemas regionales y CAMBIO CLIMÁTICO I (RECURSOS HÍDRICOS
DESARROLLO SOSTENIBLE Y POLÍTICAS) 04 OE
nacionales en toda materia que involucre el
IMPACTOS Y ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN
desarrollo sostenible en contexto de cambio AL CAMBIO CLIMÁTICO II (BIODIVERSIDAD Y
climático. SEGURIDAD ALIMENTARIA 04 OE
2. Formar personal capacitado para el desempeño IMPACTOS Y ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN AL
en el tema del cambio climático y desarrollo CAMBIO CLIMÁTICO III (SOCIAL, DESARROLLO
sostenible, en instituciones públicas, institu- SOSTENIBLE Y POLÍTICAS) 04 OE
ciones privadas, en la industria, academia, SEGUNDO SEMESTRE
consultoría y agencias no gubernamentales. SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
ASPECTOS ECONÓMICOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Perfil del Posgraduado Y DESARROLLO SOSTENIBLE Y POLÍTICAS 04 OE
GLACIOLOGÍA 04 OE
1. Estar calificado para planificar y gestionar los FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
desafíos del cambio climático. PARA LA GESTIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y
2. Estar en capacidad de identificar las condi- DESARROLLO SOSTENIBLE 04 OE
ciones de riesgo a los impactos del cambio ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
climático y entender las bases científicas de SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
éste proceso, reconocer y analizar los impactos TOTAL DE CRÉDITOS EXIGIDOS 54
que produce sobre los recursos naturales, las
actividades productivas, económicas y las
condiciones de vida de la población, y en Cursos electivos de especialidad
general sobre el desarrollo local, regional y ASIGNATURAS CRED. CAT.
nacional. GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES
3. Estar capacitado para formular e implementar Y POLÍTICAS 04 EE
políticas públicas, programas, proyectos, SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 04 EE
estrategias y medidas para reducir la
vulnerabilidad y lograr la adaptación al cambio ESTRATEGIAS DE MITIGACIÓN AL CAMBIO
CLIMÁTICO (TECNOLOGÍAS LIMPIAS Y
climático. POLÍTICAS 04 EE
4. Estar en la capacidad de proponer medidas de
mitigación como proyectos de mecanismos de
desarrollo limpio y proponer acciones Malla Curricular
vinculadas a la gestión de los bonos de carbono. Las asignaturas se imparten en el orden en el que
5. Desempeñar con eficiencia en centros de aparecen en el Plan de Estudios. Las asignaturas
investigación, involucrándose en actividades de relacionadas a la elaboración de la tesis:
investigación y desarrollo, así como en Metodología de la Investigación Científica,
entidades de educación superior, guberna- Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
mentales y locales vinculadas al desarrollo cursan en forma secuencial siendo pre-requisito la
regional y nacional. aprobación del curso de Metodología de la
6. Estar capacitado para ejercer la docencia en Investigación Científica para llevar el curso de
instituciones de nivel superior y apto para Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
continuar estudios en el nivel doctoral de la cursos electivos de especialidad se eligen de
especialidad, en instituciones académicas que acuerdo a las necesidades académicas de los
la ofrezcan tanto en el país como en el estudiantes y a la cartera de cursos ofertados
41
extranjero. durante el semestre.
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
MAESTRÍA EN DESARROLLO RURAL

mención:
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL AMBIENTE
Objetivo General 6. Generar innovaciones tecnológicas que
permitan a la población rural transitar hacia
Formar profesionales con conocimientos el desarrollo rural sostenible.
avanzados sobre planificación de ecosistemas y
gestión del ambiente para un desarrollo rural
sostenible. Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
Objetivos Específicos TEORÍA Y SOCIOLOGÍA RURAL 04 OE
GESTIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
1. Atender la demanda de capacitación regional Y MEDIO AMBIENTE 04 OE
y nacional de profesionales con estudios SISTEMAS DE PRODUCCIÓN RURAL 04 OE
avanzados y capacidad de investigación en las METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
ciencias del desarrollo rural. ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN CAMPESINA 04 0E
2. Planificar la producción de bienes y servicios PLANIFICACIÓN Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL 04 OE
en la región y el país, con uso racional de MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN
recursos naturales renovables y no EN DESARROLLO RURAL 04 OE
renovables y gestión del ambiente para un SEGUNDO SEMESTRE
desarrollo sostenible. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE
DESARROLLO RURAL 04 OE
3. Diagnosticar y comprender la realidad SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
regional y nacional, a fin de proponer EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
políticas y estrategias de producción e EN PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL 04 OE
investigación acorde a la problemática actual, ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
para lograr el desarrollo rural sostenible. SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
4. Fomentar actividades de extensión agraria TOTAL CRÉDITOS 50
orientadas hacia la población rural, a través
de planes y programas para impulsar el
desarrollo rural sostenible. Cursos electivos de especialidad
EXTENSIÓN Y CAPACITACIÓN EN
Perfil del Posgraduado DESARROLLO RURAL 04 EE
GESTIÓN AMBIENTAL 04 EE
El posgraduado de la Maestría en Desarrollo
GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL BIOCOMERCIO 04 EE
Rural mención Planificación y Gestión del
Ambiente está en la capacidad de: GESTIÓN DEL RIEGO TECNIFICADO 04 EE
1. D i a g n o s t i c a r, a n a l i z a r, f o r m u l a r e
implementar políticas, planes y estrategias
Malla Curricular
para el desarrollo rural sostenible. Las asignaturas se imparten en el orden en el
2. Planificar, monitorear, ejecutar y evaluar que aparecen en el Plan de Estudios. Las
proyectos de desarrollo rural dentro del asignaturas relacionadas a la elaboración de la
contexto ambientalista.. tesis: Metodología de la Investigación Científica,
3. Evaluar los impactos económicos, sociales y Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
ambientales de proyectos y programas de cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
desarrollo rural. la aprobación del curso de Metodología de la
4 Aplicar métodos y técnicas de investigación Seminario de Tesis I y así sucesivamente. Los
orientadas a programas de desarrollo rural. cursos electivos de especialidad se eligen de
5. Organizar y participar en equipos de trabajo acuerdo a las necesidades académicas de los
42 multidisciplinarios, para plantear políticas estudiantes y a la cartera de cursos ofertados
integrales que beneficien a la población rural. durante el semestre.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
MAESTRÍA EN POLÍTICAS
Y GESTIÓN EN SALUD
Objetivo General
Formar profesionales con competencias y 4. Ejecutar investigación científica en el campo
capacidades para la gestión, consultoría, de la política y gestión de los servicios de
investigación y especialización académica en el salud.
diagnóstico, análisis e intervención en la
situación de la salud nacional, regional y local;
c o n u n e n f o q u e o r i e n t a d o h a c i a l a Plan de Estudios
descentralización. ASIGNATURAS CRED. CAT.
PRIMER SEMESTRE
Objetivos Específicos EPIDEMIOLOGÍA APLICADA A LA GESTIÓN DE LOS
1. Capacitar a los profesionales de la salud en la SERVICIOS DE SALUD 04 OE
toma de decisiones referentes a la situación DERECHO A LA SALUD E INTERCULTURALIDAD 04 OE
de salud regional y nacional. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y LOGÍSTICA 04 OE
2. Comprometer a los profesionales de la salud METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
con el aspecto social y del desarrollo crítico ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE SALUD 04 0E
de las políticas de salud. GERENCIA DE SALUD Y PLANEAMIENTO
3. Propiciar la investigación de los problemas ESTRATÉGICO 04 0E
de salud local, regional y nacional. SEGUNDO SEMESTRE
4. Formar personal de salud capacitado en POLÍTICA ECONÓMICA Y DE FINANCIAMIENTO
DE LA SALUD 04 OE
forma crítica para ocupar puestos
gerenciales. SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
POLÍTICA DE GESTIÓN DE SERVICIOS DE SALUD 04 OE
Perfil del Posgraduado POLÍTICA Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE SALUD 04 OE
GÉNERO, SALUD, VIOLENCIA Y DESARROLLO 04 OE
El posgraduado de la Maestría en Políticas y
Gestión de la Salud será competente para: SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
1. Formular, implementar y evaluar políticas, TOTAL CRÉDITOS 50

planes estratégicos en la gestión de los
servicios de salud, así como programas y Malla Curricular
proyectos de intervención sanitaria.
2. Ejercer los servicios de salud con asertividad, Las asignaturas se imparten en el orden en el
pro-actividad y análisis político y estratégico, que aparecen en el Plan de Estudios. Las
orientadas a la competitividad, eficiencia y asignaturas relacionadas a la elaboración de la
calidad, dirigido al cumplimiento de la misión tesis: Metodología de la Investigación Científica,
institucional y sectorial. Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
3. F o m e n t a r l o s a s p e c t o s é t i c o s , l a cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
transparencia, participación ciudadana, la aprobación del curso de Metodología de la
derechos ciudadanos y aspectos culturales Investigación para Científica llevar el curso de
antropológicos. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
43
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

mención:
GERENCIA EN SERVICIOS DE SALUD

Actualizar y especializar profesionales en salud ASIGNATURAS CRED. CAT.
pública con capacidad gerencial, técnica y PRIMER SEMESTRE
administrativa que le permitan dar respuesta a BIOESTADÍSTICA 04 OE
las necesidades de salud de la población y a los EPIDEMIOLOGÍA GENERAL 04 OE
factores determinantes que condicionan el ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN SALUD 04 OE
proceso de salud-enfermedad, a través de la METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
organización y dirección de los servicios de DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN SALUD
salud, participación social y desarrollo de PÚBLICA 04 0E
investigación en el campo de la salud, con el fin DIDÁCTICA, SALUD Y POBLACIÓN 04 0E
de mejorar las condiciones de vida de la SEGUNDO SEMESTRE
población. ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA EN SERVICIOS
DE SALUD 04 OE
Objetivos Específicos DISEÑO DE PROGRAMAS DE MERCADEO SOCIAL 04 OE
1. Actualizar los conocimientos científicos y GESTIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
HUMANOS 04 OE
tecnológicos de los profesionales de la salud
y otras áreas de acuerdo al avance científico y SUPERVISIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DE
SERVICIOS DE SALUD 04 OE
tecnológico.
2. Formar líderes que coadyuven a elevar la
calidad de los servicios de salud y salud TOTAL CRÉDITOS 50
pública.
3. Fortalecer recursos humanos en el campo de Malla Curricular
la investigación científica. Las asignaturas se imparten en el orden en el
Perfil del Posgraduado tesis: Metodología de la Investigación Científica,
Desarrollar su potencial científico, técnico y Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
humano, que le permita desempeñarse en cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
espacios públicos y privados vinculados con la la aprobación del curso de Metodología de la
salud, así como en el área de la docencia Investigación Científica para llevar el curso de
44 universitaria e investigación. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.

mención
EPIDEMIOLOGÍA
Objetivo General
Actualizar y especializar profesionales en salud
pública con capacidad gerencial, técnica y
administrativa que les permita dar la respuesta 3. Diseña estrategias impactantes, crea y aplica
a las necesidades de la población para conocer diferentes programas en el campo de la
el concepto, el propósito de la vigilancia prevención de enfermedades.
epidemiológica, reducción de la morbimorta- 4. Conoce y maneja el sistema de vigilancia
lidad ocasionada por las enfermedades epidemiológica.
zoonoticas, y factores que condicionan el
5. Fomenta en los recursos humanos la
propósito de salud, enfermedades transmitidas
por los alimentos; describir la estructura del 
sistema y las responsabilidades de vigilancia
epidemiológica. Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
1. Capacitar a los profesionales de la salud en BIOESTADÍSTICA 04 OE
la toma de decisiones para reducir el EPIDEMIOLOGÍA GENERAL 04 OE
impacto en la población y control de las ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN SALUD 04 OE
principales enfermedades zoonoticas del
país.
ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y
2. Promover y participar en la realización de NO TRANSMISIBLES 04 0E
campañas de vacunación de las epidemias MANEJO Y CONTROL DE RIESGOS 04 0E
en las áreas de riesgo y fortalecer las redes SEGUNDO SEMESTRE
de laboratorios de diagnóstico de las de las
EPIDEMIOLOGÍA ANALÍTICA 04 OE
e n fe r m e d a d e s t ra n s m i s i b l e s y n o
trasmisibles.
POBLACIÓN, SALUD Y GÉNERO 04 OE
3. Brindar la capacitación para el personal
EPIDEMIOLOGÍA COMUNITARIA 04 OE
profesional de salud de las distintas
TÓPICOS SELECTIVOS EN EPIDEMIOLOGÍA 04 OE
jurisdicciones del país.
4. Conocer las actividades de sistema de
vigilancia de la epidemiologia. TOTAL CRÉDITOS 50
5. Fortalecer recursos humanos en el campo

de la investigación científica Malla Curricular
El posgraduado de la Maestría en Salud Pública asignaturas relacionadas a la elaboración de la
mención Epidemiología: tesis: Metodología de la Investigación Científica,
1. Toma decisiones para reducir el impacto de Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
las enfermedades zoonoticas. cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
2. Diseña campañas para el control de la aprobación del curso de Metodología de la
epidemias de las enfermedades transmisi- Investigación Científica para llevar el curso de
bles y no transmisibles. Seminario de Tesis I y así sucesivamente 45

mención:
SALUD REPRODUCTIVA
Objetivo General
Actualizar y especializar profesionales en salud
pública con capacidad cognitiva, técnica y
humana y que le permita dar respuesta a las
necesidades, a los riesgos y a los factores de la
salud sexual y reproductiva de la población que
condicionan el proceso de salud- enfermedad a Plan de Estudios
través de la práctica y la investigación científica ASIGNATURAS CRED. CAT.
con perspectiva de género y derechos. PRIMER SEMESTRE
BIOESTADÍSTICA 04 OE
Objetivos Específicos EPIDEMIOLOGÍA GENERAL 04 OE
1. Fortalecer los conocimientos científicos ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN SALUD 04 OE
relacionados a la salud reproductiva, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
sexualidad humana por ciclos vitales en BASES BIOMÉDICAS DE LA SALUD SEXUAL
adolescentes, adultos y adulto mayor. Y REPRODUCTIVA 04 0E
2. Actualizar las bases conceptuales del DISEÑO DE PROGRAMAS DE MERCADEO SOCIAL 04 0E
aprendizaje en el diseño y su aplicación, SEGUNDO SEMESTRE
mediante talleres de actualización con PROBLEMAS EN EDUCACIÓN SEXUAL
métodos interactivos vinculados a los temas Y REPRODUCTIVA 04 OE
de salud sexual y reproductiva. SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
3. Implementar acciones de vigilancia y control TÓPICOS SELECTIVOS EN GÉNERO, SEXUALIDAD
Y SALUD REPRODUCTIVA 04 OE
de la gestión en el nivel regional, nacional,
POLÍTICA DE POBLACIÓN, ÉTICA, DERECHOS
respetando la interculturalidad. SEXUALES Y REPRODUCTIVA 04 OE
4. Fortalecer recursos humanos en el campo de SUPERVISIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DE
la investigación científica. SERVICIOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA 04 OE
5. Fomentar el respeto a los derechos de la SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
persona, desarrollando la abogacía social en TOTAL CRÉDITOS 50
los problemas de género y sus implicancias
en la calidad de vida. Malla Curricular
El posgraduado de la Maestría en Salud Pública asignaturas relacionadas a la elaboración de la
mención Salud Reproductiva está formado para tesis: Metodología de la Investigación Científica,
desarrollar su potencial, científico, técnico y Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
humano, que le permita desempeñarse en cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
espacios públicos y privados vinculados con la la aprobación del curso de Metodología de la
salud sexual y reproductiva, como también en el Investigación Científica para llevar el curso de
46 Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
área de la docencia universitaria e investigación.

mención
SALUD OCUPACIONAL
Objetivo General
Formar investigadores en salud pública capaces
de planear, ejecutar y evaluar programas de 2. Diseña planes de identificación, evaluación
formación de educación en salud e implementar, e intervención de accidentes de trabajo o
evaluar y mejorar el Sistema de Gestión de enfermedades profesionales.
Seguridad y Salud en el trabajo, con el fin de 3. Diseña estrategias impactantes, crea y
proteger y velar por el bienestar de todos los aplica diferentes programas en el campo
trabajadores que le permitan dar respuesta a las empresarial.
necesidades de salud ocupacional.
4. Fomenta en los recursos humanos la
1. Elaborar y/o actualizar la matriz de riesgos Plan de Estudios
de todas las áreas de trabajo y del ASIGNATURAS CRED. CAT.
desempeño potencial técnica laboral PRIMER SEMESTRE
extractiva.
BIOESTADÍSTICA 04 OE
2. Planear, organizar, ejecutar y evaluar las EPIDEMIOLOGÍA GENERAL 04 OE
actividades de medicina preventiva y del
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN SALUD 04 OE
trabajo tendiente a preservar, mantener y
mejorar la salud individual y colectiva de los
trabajadores de las diferentes instituciones. ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA EN SERV. DE SALUD 04 OE
MANEJO Y CONTROL DE RIESGOS 04 0E
3. Mejorar las condiciones de trabajo
SEGUNDO SEMESTRE
mediante la identificación, evaluación,
control e intervención de los agentes de HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL 04 OE
riesgo presentes en el ambiente y la SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
organización, que puedan producir LEGISLACIÓN Y EDUCACIÓN LABORAL 04 OE
incidentes o accidentes de trabajo y TÓPICOS SELECTIVOS EN SALUD OCUPACIONAL 04 OE
enfermedades profesionales. ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y
NO TRANSMISIBLES 04 OE
4. Lograr la participación activa de los
trabajadores en el desarrollo de los SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
diferentes subprogramas, con base en el TOTAL CRÉDITOS 50
conocimiento de los riesgos y buscando
acciones conjuntas entre ellos y la empresa.
Malla Curricular
5. Fortalecer recursos humanos en el campo
de la investigación científica. Las asignaturas se imparten en el orden en el
Perfil del Posgraduado asignaturas relacionadas a la elaboración de la
El posgraduado de la Maestría en Salud Pública tesis: Metodología de la Investigación Científica,
mención Salud Ocupacional: Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
1. Conduce eficientemente el proceso de
planificación, organización, ejecución y la aprobación del curso de Metodología de la
evaluación de actividades de medicina Investigación Científica para llevar el curso de
Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. 47
preventiva y del trabajo.
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Objetivo General
Profundizar los conocimientos sobre las Plan de Estudios
manifestaciones del comportamiento humano,
la interpretación de la realidad social y cultural
contemporánea y el encausamiento al PRIMER SEMESTRE
desarrollo humano. TEORÍAS ANTROPOLOGÍA 04 OE
TALLER DE ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL 04 OE
Objetivos Específicos TEORÍAS Y ENFOQUES DE DESARROLLO 04 OE
CULTURA ANDINA Y AMAZÓNICA 04 0E
1. Profundizar los conocimientos antropoló- FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO 04 0E
gicos en los campos de la teoría, la SEGUNDO SEMESTRE
metodología y las técnicas de investigación, ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA INFORMACIÓN
para su aplicación en el desarrollo humano EMPÍRICA 04 OE
del campo y la ciudad. SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
EVALUACIÓN Y MONITOREO DE PROYECTOS
2. Impulsar investigadores socioculturales DE DESARROLLO 04 OE
que generen conocimientos para la GÉNERO, POBLACIÓN Y DESARROLLO 04 OE
comprensión de la realidad humana. INTERPRETACIÓN DE TEORÍAS Y DATOS EMPÍRICOS 04 OE
3. Especializar profesionales en la gestión del SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
desarrollo humano desde el punto de vista TOTAL DE CRÉDITOS 50
antropológico.
Perfil del Posgraduado Malla Curricular

El posgraduado de la Maestría en Antropología que aparecen en el Plan de Estudios. Las
Social es un profesional: asignaturas relacionadas a la elaboración de la
1. Con una formación académica y científica tesis: Metodología de la Investigación Científica,
sólida, que le permite desarrollar Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
actividades relacionadas a la docencia, cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
investigación y desarrollo humano. la aprobación del curso de Metodología de la
2. Es un profesional con una vasta formación Investigación Científica para llevar el curso de
48 académica para trabajar en equipo Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
MAESTRÍA EN DERECHO
mención
DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL
Plan de Estudios
Objetivo General PRIMER SEMESTRE
TEORÍA DEL DERECHO CIVIL 04 OE
Formar académicos competentes con
TEORÍA DEL DERECHO PROCESAL CIVIL 04 OE
responsabilidad ética, en Derecho Civil y
Procesal Civil.
INSTITUCIONES DEL DERECHO CIVIL I 04 OE
INSTITUCIONES DEL DERECHO PROCESAL CIVIL I 04 0E
Objetivos Específicos INSTITUCIONES DEL DERECHO CIVIL II 04 0E
SEGUNDO SEMESTRE
1. Incentivar la investigación en las áreas del INSTITUCIONES DEL DERECHO PROCESAL CIVIL II 04 OE
Derecho Civil y Procesal Civil. SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
2. Brindar una especialización de primer nivel FILOSOFÍA DEL DERECHO 04 OE
con elementos interdisciplinarios. INSTITUCIONES DEL DERECHO PROCESAL CIVIL III 04 OE
PROBLEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN DE
JUSTICIA CIVIL 04 OE
Perfil del Posgraduado SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
1. Obtendrá habilidades y capacidades para TOTAL DE CRÉDITOS 50

desempeñarse en el área Civil como
especialista, asesor o consultor. Malla Curricular
2. Dominará los conceptos o teorías que Las asignaturas se imparten en el orden en el
subyacen al ordenamiento Civil. que aparecen en el Plan de Estudios. Las
3. Comprenderá las interrelaciones del asignaturas relacionadas a la elaboración de la
Derecho Civil con disciplinas y ramas afines tesis: Metodología de la Investigación Científica,
como la Teoría del Derecho. Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
4. Estará capacitado para elegir soluciones cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
correctas a los problemas jurídicos civiles la aprobación del curso de Metodología de la
que se le planteen y conciliar los fines y las Investigación Científica para llevar el curso de
teorías. Seminario de Tesis I y así sucesivamente. 49
mención
DERECHO CONSTITUCIONAL Y
PROCESAL CONSTITUCIONAL
Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
Objetivo General
TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 04 OE
Fo r m a r a c a d é m i c o s c o m p e te n te s c o n TEORÍA DEL ESTADO CONSTITUCIONAL 04 OE
responsabilidad ética, en Derecho Constitu- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
cional y Procesal Constitucional SISTEMA DE PROTECCIÓN SUPRANACIONAL DE
LOS DERECHOS HUMANOS 04 0E
DERECHO CONSTITUCIONAL I 04 0E
NUEVAS TENDENCIAS DEL DERECHO
1. Incentivar la investigación en las áreas del CONSTITUCIONAL 04 OE
Derecho Constitucional y Procesal SEGUNDO SEMESTRE
Constitucional. DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL I 04 OE
2. Brindar una especialización de primer nivel SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
con elementos interdisciplinarios. DERECHO CONSTITUCIONAL II 04 OE
DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL II 04 OE
Perfil del Posgraduado JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL Y

PRECEDENTES VINCULANTES 04 OE
1. Obtendrá habilidades y capacidades para SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
desempeñarse en el área Constitucional
como especialista, asesor o consultor.
2. Dominará los conceptos o teorías que Malla Curricular
subyacen al ordenamiento Constitucional.
3. Comprenderá las interrelaciones del que aparecen en el Plan de Estudios. Las
Derecho Constitucional con disciplinas y
ramas afines como la Teoría del Estado y la
Ciencia Política.
correctas a los problemas jurídicos la aprobación del curso de Metodología de la
constitucionales que se le planteen y
50 Investigación Científica para llevar el curso de
conciliar los fines y las teorías
Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
mención
DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL

Fo r m a r a c a d é m i c o s c o m p e te n te s c o n
responsabilidad ética, en Derecho Penal y PRIMER SEMESTRE
Procesal Penal. TEORÍA DEL DELITO 04 OE
TEORÍA DEL PROCESO PENAL 04 OE
Objetivos Específicos DERECHO PENAL COMPARADO 04 OE

DERECHO DE EJECUCIÓN PENAL 04 0E
1. Incentivar la investigación en las áreas del DERECHO CONSTITUCIONAL PENAL 04 0E
Derecho Penal y Procesal Penal. SEGUNDO SEMESTRE
2. Brindar una especialización de primer nivel CRIMINOLOGÍA CONTEMPORÁNEA 04 OE
con elementos interdisciplinarios. SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
POLÍTICA CRIMINAL 04 OE
FILOSOFÍA DEL DERECHO 04 OE
Perfil del Posgraduado DERECHO PENAL INTERNACIONAL 04 OE
1. Obtendrá habilidades y capacidades para
desempeñarse en el área Penal como TOTAL DE CRÉDITOS 50
especialista, asesor o consultor.
2. Dominará los conceptos o teorías que Malla Curricular
subyacen al ordenamiento Constitucional
Penal.
3. Comprenderá las interrelaciones del asignaturas relacionadas a la elaboración de la
Derecho Penal con disciplinas y ramas afines tesis: Metodología de la Investigación Científica,
como la Sociología y Criminología. Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
correctas a los problemas jurídicos penales la aprobación del curso de Metodología de la
que se le planteen, y conciliar los fines y las Investigación Científica para llevar el curso de 51
teorías. Seminario de Tesis I y así sucesivamente.
DOCTORADO
EN DERECHO
Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
Objetivo General EPISTEMOLOGÍA 04 OE
SEMINARIO DE DERECHO CONSTITUCIONAL 04 OE
El doctorado constituye un proceso de
FILOSOFÍA DEL DERECHO AVANZADO 04 OE
formación posgraduado que proporciona un
SEGUNDO SEMESTRE
conocimiento profundo y amplio en un campo
SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL I 04 OE
del saber, capacidad de innovación, creatividad
SEMINARIO DE DERECHO CIVIL 04 OE
para resolver y dirigir la solución de problemas
FUNDAMENTOS SOCIALES Y ECONÓMICOS DEL
de carácter científico, de manera independiente DERECHO 04 OE
que exprese el aporte teórico en el desarrollo de TERCER SEMESTRE
la ciencia del derecho y que permita obtener un SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL II 04 OE
grado científico. SEMINARIO DEL DERECHO PENAL 04 OE
TEORÍA GENERAL DEL DERECHO 04 OE
Objetivos Específicos CUARTO SEMESTRE
SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL III 04 OE
1. Formar profesionales del más alto nivel SEMINARIO DE DERECHO PROCESAL 04 OE
académico. FUNDAMENTOS DEL DERECHO AMBIENTAL 04 OE
QUINTO SEMESTRE
2. La capacitación del investigador para
perfeccionar la enseñanza de la ciencia SEMINARIO DE DERECHO PROCESAL
CONSTITUCIONAL 04 OE
jurídica.
ÉTICA DE DOCTORADO 04 OE
3. El enriquecimiento del conocimiento en la NUEVAS TEORÍAS SOBRE LA SOLUCIÓN
formación académica. DE CONFLICTOS 04 OE
4. Fomentar la creatividad de doctrinas y SEXTO SEMESTRE
teorías innovadoras de la realidad del país. SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL IV 06 OE
SEMINARIO DE TESIS DOCTORAL V 06 OE
TOTAL CRÉDITOS 72
Malla Curricular
1. Sea un académico del más alto nivel en el
campo del Derecho. Las asignaturas se imparten en el orden en el
2. Sea un investigador que responda a las que aparecen en el Plan de Estudios. Las
exigencias actuales de la sociedad. asignaturas relacionadas a la elaboración de la
tesis: Epistemología, Seminario de Tesis
3. Tenga actitud ética, crítica y reflexiva en el
Doctoral I, Seminario de Tesis Doctoral II,
ejercicio profesional, análisis e interpre-
Seminario de Tesis Doctoral III, Seminario de
tación de la realidad.
Tesis Doctoral IV y Seminario de Tesis Doctoral V
4. Publicar investigaciones originales del más se cursan en forma secuencial siendo pre-
alto rigor científico que conduzcan a la requisito la aprobación del curso de
generación de nuevas formulaciones Epistemología para llevar el curso de Seminario
52 técnicas en el campo del Derecho. de Tesis Doctoral I y así sucesivamente.
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
mención
EDUCACIÓN SUPERIOR
Objetivo General
Formar docentes e investigadores en docencia
superior universitaria y no universitaria, desde
la perspectiva humanística, científica e
intercultural.
1. Diseñar, rediseñar y evaluar el currículo de la
educación superior universitaria y no
Plan de Estudios
universitaria. ASIGNATURAS CRED. CAT.
2. Diseñar y ejecutar investigaciones referidas PRIMER SEMESTRE
a la docencia en el nivel de educación PLANIFICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
superior. UNIVERSITARIA 04 OE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 04 OE
3. Diseñar estrategias, adecuar y aplicar
tecnologías al proceso de enseñanza-
REALIDAD DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA 04 OE
aprendizaje en el nivel de educación
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 04 OE
superior.
4. Diseñar e implementar sistemas de SEGUNDO SEMESTRE
evaluación referidas a la educación superior. LIDERAZGO 04 OE
DISEÑO Y EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM 04 OE
Perfil del Posgraduado GESTIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN 04 OE
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN 04 OE
1. Conduce eficientemente el proceso de SEMINARIO DE TESIS III 05 OE
enseñanza-aprendizaje en las universidades
e instituciones de educación superior.
2. Diseña y rediseña currículos, en el marco de
la universidad e instituciones de educación Malla Curricular
superior así como desarrolla la investiga-
ción científica en la docencia en el nivel
superior.
3. Diseña impactantes estrategias y crea y tesis: Metodología de la Investigación Científica,
adecua tecnología educativa en el marco de Seminario de Tesis I, Seminario de Tesis II y
la innovación y acorde a la realidad. Seminario de Tesis III se cursan en forma
4. Fomenta en la comunidad educativa del nivel secuencial siendo pre-requisito la aprobación
superior, el desarrollo de los principios del curso de Metodología de la Investigación
é t i c o s , m o ra l e s , i n t e rc u l t u ra l e s y Científica para llevar el curso de Seminario de
53
ambientales. Tesis I y así sucesivamente.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
mención
GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN

Formar especialistas competentes en el campo ASIGNATURAS CRED. CAT.
de la gestión educativa desde una perspectiva PRIMER SEMESTRE
humanista, científica e intercultural que TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS 04 OE
responda a las demandas de la dinámica social. POLÍTICA EDUCATIVA 04 OE
Objetivos Específicos AUTONOMÍA Y GESTIÓN DEMOCRÁTICA
DE LA ESCUELA 04 OE
1. Capacitar a profesores y directores en la DESCENTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN 04 OE
construcción de diversos instrumentos de SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
gestión que contribuya al mejoramiento de
SEGUNDO SEMESTRE
la calidad educativa, ejerciendo liderazgo
LIDERAZGO DE LA EDUCACIÓN 04 OE
con ética y respeto a la diversidad.
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
2. Promover y realizar investigaciones en el EDUCATIVOS 04 OE
campo de la gestión educativa y aplicar SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
adecuadamente los resultados en la solución ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO PEDAGÓGICO 04 OE
de problemas.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN 04 OE
SEMINARIO DE TESIS III 05 OE
1. Ejerce liderazgo, desarrolla la innovación y
la gestión del conocimiento como aspectos Malla Curricular
importantes para la gestión institucional de
calidad con equidad, demostrando
comportamiento intercultural y ético.
2. Participa activa y creativamente en la tesis: Metodología de la Investigación Científica,
construcción y gestión de proyectos Seminario de Tesis I, Seminario de Tesis II y
educativos, conduciendo asertivamente el Seminario de Tesis III se cursan en forma
trabajo de grupos. secuencial siendo pre-requisito la aprobación
3. Construye conocimiento relevante y crítico del curso de Metodología de la Investigación
54 sobre la gestión de instituciones educativas Científica para llevar el curso de Seminario de
priorizando la investigación. Tesis I y así sucesivamente.
MAESTRÍA EN MARKETING SOCIAL

Y COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO
Objetivo General
2. Alcanzar las competencias del comunicador
Formar profesionales altamente capacitados en para el desarrollo, a través del uso y
el área de Comunicación y Marketing, para aplicación de formas, ámbitos, medios y
responder a los retos de una sociedad que se tecnologías apropiadas que le permitan
orienta a la globalización de la economía a nivel promocionar, apoyar, gestionar y conducir
internacional que requiere de organizaciones e procesos de desarrollo, desde la
instituciones públicas, privadas, societarias, socialización de la información hasta la
autogestionarias y mixtas que sean compe- creación de colectivos como espacios de
titivas, para poder cumplir con el rol que le interlocución y contribuir a ampliar y
corresponde en este nuevo contexto y coyuntura fortalecer estos procesos en los escenarios
de nuevas transformaciones en lo científico, regional y nacional.
tecnológico y humanista; tiene como base la
capacidad para investigar y generar propuestas
teóricas y metodológicas que apoyen los
procesos de gestión del desarrollo.
Plan de Estudios
Objetivos Específicos PRIMER SEMESTRE
1. Capacitar equipos profesionales preparados FUNDAMENTOS DE MARKETING 04 OE
para coadyuvar en el desarrollo de la región y MARKETING SOCIAL 04 OE
el país. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
2. Formar cuadros especializados en Marketing COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO 04 OE
Social y Comunicación para el Desarrollo que DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO 04 0E
faciliten el proceso productivo y la gestión de SEMINARIO DE TESIS I 05 0E
las diversas organizaciones e instituciones SEGUNDO SEMESTRE
de la región y del país. ANÁLISIS DE PÚBLICOS Y DEMANDAS 04 OE
3. Preparar especialistas con alto grado de ESTRATEGIAS Y COMUNICACIÓN 04 OE
profesionalismo y con una profunda SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
identificación con nuestra cultura y una CREATIVIDAD Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS 04 OE
indeclinable vocación de servicio.
PLANEAMIENTO Y GESTIÓN DE MARKETING SOCIAL 04 OE
4. Formar profesionales con un gran sentido SEMINARIO DE TESIS III 05 OE
ético, moral, axiológico y de gran
sensibilidad humana. TOTAL CRÉDITOS 51
Perfil del Posgraduado Malla Curricular

El posgraduado de la Maestría en Marketing que aparecen en el Plan de Estudios. Las
Social y Comunicación para el Desarrollo está asignaturas relacionadas a la elaboración de la
preparado para: tesis: Metodología de la Investigación Científica,
1. Coadyuvar y dirigir todos sus esfuerzos Seminario de Tesis I, Seminario de Tesis II y
profesionales y científicos al desarrollo Seminario de Tesis III se cursan en forma
económico, social y cultural de la región y del secuencial siendo pre-requisito la aprobación
país, a la altura de su capacidad y formación, del curso de Metodología de la Investigación
con los valores éticos y morales para los que Científica para llevar el curso de Seminario de
ha sido capacitado y especializado. Tesis I y así sucesivamente. 55
FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA CIVIL
MAESTRÍA EN ARQUITECTURA
mención
GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL,
CENTROS Y SITIOS HISTÓRICOS
Objetivo General
Brindar una formación de alto nivel en el área 3. Capacidad de someter a crítica la historia,
interdisciplinaria del manejo del patrimonio teoría de conservación del patrimonio
construido, profundizando el dominio teórico, cultural, centros y sitios históricos.
tecnológico y material, ampliando las 4. Competente en la gestión de la industria
perspectivas de actuación en los campos de la cultural, turismo y la conservación del
investigación, la gestión y la práctica patrimonio cultural, centros y sitios
profesional. históricos.
5. Competente para la gestión de proyectos de
Objetivos Específicos inversión del patrimonio arquitectónico,
centros y sitios históricos.
1. Formar profesionales de alto nivel, con
a m p l i o c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o y Plan de Estudios
tecnológico, con capacidad crítica reflexiva,
resolutiva en torno a la gestión y ASIGNATURAS CRED. CAT.
conservación del patrimonio cultural PRIMER SEMESTRE
2. Formar profesionales capaces de gestionar, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA
CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL 06 OE
diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de
TEORÍA E HISTORIA DEL URBANISMO Y ARQUITECTURA
investigación, intervención y monitoreo PREHISPÁNICA, VIRREYNAL, REPUBLICANA Y MODERNA
sobre el patrimonio cultural, arqueológico, PERUANA 04 OE
arquitectónico, ciudades y sitios históricos TEORÍA E HISTORIA DE LA CONSERVACIÓN DEL
3. Dotar a los participantes de los medios y PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO, CENTROS Y SITIOS
HISTÓRICOS 04 OE
herramientas conceptuales y metodológicas
LEGISLACIÓN, NORMAS Y ESTRATEGIAS METODOLÓ-
que les permitan realizar acciones de GICAS DE CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
catalogación, inventariar y valoración del ARQUITECTÓNICO, CENTROS Y SITIOS HISTÓRICOS 04 OE
patrimonio cultural material e inmaterial. TALLER DE CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
ARQUITECTÓNICO 06 OE
4. Formar consultores profesionales que
SEGUNDO SEMESTRE
puedan actuar sobre situaciones diversas y
GESTIÓN DE LA INDUSTRIA CULTURAL, EL TURISMO Y
problemas relacionados con la promoción, LA CONSERVACIÓN Y DESARROLLO DEL PATRIMONIO
difusión y conservación del patrimonio CULTURAL 04 OE
cultural. GESTIÓN DEL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL
PATRIMONIO CULTURAL Y DE LOS CENTROS Y SITIOS
HISTÓRICOS EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN
Perfil del Posgraduado Y LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 04 OE
GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL
El posgraduado de la Maestría en Arquitectura PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO, CENTROS Y SITIOS
mención Gestión del Patrimonio Cultural, HISTÓRICOS 04 OE
Centros y Sitios Históricos se orienta al logro de TALLER DE CONSERVACIÓN DE CENTROS Y SITIOS
las siguientes competencias: HISTÓRICOS 06 OE
1. Capacidad para la investigación en el campo TALLER DE PROYECTOS DE TESIS 06 OE

de la conservación del patrimonio cultural, TOTAL DE CRÉDITOS 48
centros y sitios históricos, redefinición
permanente de la disciplina. Malla Curricular
2. Capacidad para someter a crítica la historia,
56 teoría del urbanismo, la arquitectura y las
que aparecen en el Plan de Estudios.
artes.
MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL

mención GERENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN
Objetivo General
Formar profesionales de alto nivel académico y
científico para gerenciar la construcción, acorde
a la dinámica del desarrollo científico y
tecnológico.
1. Actualizar los conocimientos científicos y
tecnológicos de los ingenieros de acuerdo a Cursos electivos de especialidad
los avances de la ciencia moderna y del ASIGNATURAS CRED. CAT.
conocimiento universal. GERENCIA DE CONSTRUCCIONES II 04 EE
2. Formar profesionales altamente especializados. CONSTRUCCIONES AVANZADAS DE CONCRETO 04 EE
3. Preparar profesionales aptos para la docencia CONSTRUCCIÓN DE CONCRETO MASIVO
del nivel superior en la especialidad. Y FUNDACIONES AVANZADA 04 EE
4. Formar profesionales para la investigación ADMINISTRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN

A GRAN ESCALA 04 EE
de alto nivel.
CONSTRUCCIÓN DE PUERTO Y ESTRUCTURAS
RIBEREÑAS 04 EE
MÉTODOS Y COSTOS EN CONSTRUCCIÓN PESADA 04 EE
El posgraduado de la Maestría en Ingeniería
PLANEAMIENTO EN TRANSPORTE PARA
Civil mención Gerencia de la Construcción será REGIONES EN DESARROLLO 04 EE
un académico con conocimientos en CONSTRUCCIONES EN ADOBE 04 EE
profundidad en mecánica de suelos, hidráulica,
INVESTIGACIÓN EN MATERIALES 04 EE
estructuras y materiales de construcción, a
FILOSOFÍA DE LA CONSTRUCCIÓN INCA 04 EE
través de la investigación científica y
PROBLEMAS ESPECIALES EN INGENIERÍA DE LA
tecnológica; que responda para el desarrollo de CONSTRUCCIÓN 04 EE
la construcción moderna en la región y el país. REHABILITACIÓN DE CONSTRUCCIONES 04 EE
MEZCLAS BITUMINOSAS Y DE CEMENTO PARA
Plan de Estudios LA CONSTRUCCIÓN 04 EE
ASIGNATURAS CRED. CAT. DECISIONES DE CONSTRUCCIÓN BAJO
INCERTIDUMBRE 04 EE
PRIMER SEMESTRE
MATEMÁTICA AVANZADA PARA INGENIEROS 04 OE TEORÍA DE DECISIONES 04 EE
INGENIERÍA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 04 OE PROGRAMACIÓN AVANZADA DE OBRAS 04 EE

TECNOLOGÍA AVANZADA DEL CONCRETO 04 OE Malla Curricular
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE Las asignaturas se imparten en el orden en el
GERENCIA DE CONSTRUCCIONES I 04 0E que aparecen en el Plan de Estudios. Las
SEGUNDO SEMESTRE asignaturas relacionadas a la elaboración de la
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE tesis: Metodología de la Investigación Científica,
CURSO AVANZADO DE COSTOS EN CONSTRUCCIÓN 04 OE
la aprobación del curso de Metodología de la
ASPECTOS LEGALES DE LA INGENIERÍA DE LA
CONSTRUCCIÓN 04 OE
Seminario de Tesis I y así sucesivamente. Los
CONTROL DE CALIDAD DE MATERIALES DE
CONSTRUCCIÓN 04 OE cursos electivos de especialidad se eligen de
acuerdo a las necesidades académicas de los
TOTAL CRÉDITOS 50 durante el semestre.

mención
RECURSOS HÍDRICOS Y MEDIO AMBIENTE
Objetivo General
científico en recursos hídricos y medio
ambiente, capacitados en el uso del recurso agua Cursos electivos de especialidad
como un elemento indispensable para ASIGNATURAS CRED. CAT.
garantizar la preservación de los recursos ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS 04 EE
naturales y medio ambiente. TRATAMIENTO DE AGUAS NATURALES 04 EE
HIDROMETEOROLOGÍA 04 EE
Objetivos Específicos AGUAS SUBTERRÁNEAS 04 EE
1. Actualizar los conocimientos científicos y INGENIERÍA DE RÍOS Y COSTAS AVANZADO 04 EE
tecnológicos de los ingenieros de acuerdo a MÉTODOS COMPUTACIONALES EN CANALES
los avances de la ciencia moderna y del ABIERTOS 04 EE
conocimiento universal. MECÁNICA DEL TRANSPORTE DE SEDIMENTOS 04 EE
2. Formar profesionales altamente especializados. PROCESOS HIDROLÓGICOS DE MEZCLADO 04 EE

LIMNOLOGÍA APLICADA 04 EE
3. Preparar profesionales aptos para la docen-
cia del nivel superior en la especialidad. INGENIERÍA DE CALIDAD DE AGUAS 04 EE
ECOLOGÍA APLICADA 04 EE
4. Formar profesionales para la investigación
de alto nivel. QUÍMICA ACUÁTICA 04 EE
LABORATORIO DE INGENIERÍA SANITARIA 04 EE
Perfil del Posgraduado KINÉTICA DEL MEDIO AMBIENTE 04 EE
El posgraduado de la Maestría en Ingeniería CONTAMINACIÓN DEL AIRE 04 EE
Civil mención Recursos Hídricos y Medio ASPECTOS QUÍMICOS DE COMBUSTIÓN 04 EE
Ambiente será un académico con conocimientos MANEJO DE DESECHOS SÓLIDOS 04 EE
sobre el manejo del agua y los recursos naturales INVESTIGACIÓN EN SANEAMIENTO 04 EE
renovables y no renovables, en una relación SISTEMAS DE IRRIGACIÓN PREHISPÁNICOS 04 EE
horizontal sociedad-naturaleza.
CONSERVACIÓN DE MONUMENTOS HISTÓRICOS 04 EE
Plan de Estudios HIDROLOGÍA DE AGUAS SUBTERRÁNEAS 04 EE
MODELOS DETERMINÍSTICOS Y ESTOCÁSTICOS
ASIGNATURAS CRED. CAT. EN HIDROLOGÍA 04 EE
PRIMER SEMESTRE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTOS Y DISTRIBUCIÓN
MATEMÁTICA AVANZADA PARA INGENIEROS 04 OE DE AGUAS 04 EE
HIDROLOGÍA DE AGUAS SUPERFICIALES Y
SUBTERRÁNEAS 04 OE Malla Curricular
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE Las asignaturas se imparten en el orden en el
INVESTIGACIÓN EN RIESGOS 04 OE que aparecen en el Plan de Estudios. Las
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE asignaturas relacionadas a la elaboración de la
SEMINARIO DE TESIS I 05 0E tesis: Metodología de la Investigación Científica,
SEGUNDO SEMESTRE Seminario de Tesis I, Seminario de Tesis II y
PLANEAMIENTO DE RECURSOS HÍDRICOS 04 OE Seminario de Tesis III se cursan en forma
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE secuencial siendo pre-requisito la aprobación
del curso de Metodología de la Investigación
Científica para llevar el curso de Seminario de
Tesis I, y así sucesivamente. Los cursos electivos
de especialidad se eligen de acuerdo a las
SEMINARIO DE TESIS III 05 OE necesidades académicas de los estudiantes y a la
58 TOTAL CRÉDITOS 51 cartera de cursos ofertados durante el semestre.

mención GEOTÉCNIA Y VÍAS TERRESTRES
Objetivo General
científico en geotecnia y vías terrestres, acorde
a la dinámica del desarrollo científico y
tecnológico.
1. Actualizar los conocimientos científicos y ASIGNATURAS CRED. CAT.
tecnológicos de los ingenieros de acuerdo a
DISEÑO Y REHABILITACIÓN DE PAVIMENTOS 04 EE
los avances de la ciencia moderna y del
APLICACIÓN DE LA TEORÍA DEL ELEMENTO FINITO 04 EE
conocimiento universal.
LABORATORIO DE MECÁNICA DE SUELOS
2. Formar profesionales altamente especializados. AVANZADA 04 EE
3. Preparar profesionales aptos para la docen- TÚNELES Y EXCAVACIONES 04 EE
cia del nivel superior en la especialidad. MEJORAMIENTO DE SUELOS 04 EE
4. Formar profesionales para la investigación INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA DE SUELOS 04 EE
de alto nivel. INGENIERÍA DE PRESAS DE TIERRA 04 EE
MECÁNICA DE SEDIMENTOS 04 EE
INGENIERÍA GEOLÓGICA 04 EE
El posgraduado de la Maestría en Ingeniería GEOLOGÍA DE EXCAVACIONES SUBTERRÁNEAS 04 EE
Civil mención Geotecnia y Vías Terrestres será
TÓPICOS AVANZADOS EN INGENIERÍA GEOLÓGICA 04 EE
un académico con conocimientos en
FUNDACIONES ESPECIALES 04 EE
profundidad en mecánica de suelos, hidráulica,
INVESTIGACIÓN EN CARRETERAS 04 EE
estructuras y materiales de construcción, a
GEOLOGÍA DE LA ZONA ANDINA 04 EE
través de la investigación científica y
tecnológica; que responda para el desarrollo de VÍAS EN TERRENO MONTAÑOSO 04 EE
la construcción moderna en la región y el país. MEJORAMIENTO DE SITIOS Y SUELOS 04 EE
MAPEO DIGITALIZADO Y SISTEMAS DE
INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (GIS) 04 EE
Plan de Estudios
DISEÑO GEOMÉTRICO DE VÍAS Y TERMINALES 04 EE
ASIGNATURAS CRED. CAT. TÓPICOS AVANZADOS EN INGENIERÍA
PRIMER SEMESTRE DE TRANSPORTES 04 EE
MATEMÁTICA AVANZADA PARA INGENIEROS 04 OE ESTUDIO DE RIESGOS EN INGENIERÍA 04 EE
INGENIERÍA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 04 OE
Malla Curricular
MECÁNICA DE SUELOS AVANZADA 04 OE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 0E Las asignaturas se imparten en el orden en el
PLANEAMIENTO DEL TRANSPORTE 04 OE
PAVIMENTOS DE MEZCLAS ASFÁLTICAS 04 0E
SEGUNDO SEMESTRE
MECÁNICA DE ROCAS AVANZADA 04 OE cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
SEMINARIO DE TESIS I 05 OE la aprobación del curso de Metodología de la
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE Investigación Científica para llevar el curso de
ESTABILIDAD DE MASAS Y TIERRA 04 OE Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE cursos electivos de especialidad se eligen de
SEMINARIO DE TESIS II 05 OE acuerdo a las necesidades académicas de los
TOTAL CRÉDITOS 50 durante el semestre.
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA,
mención INFORMÁTICA
Plan de Estudios
PRIMER SEMESTRE
Objetivo General ANÁLISIS Y DISEÑO DE ALGORITMOS 04 OE
Formar personal altamente calificado e COMPUTABILIDAD Y COMPLEJIDAD 04 OE
investigadores en ciencias de la computación e SISTEMAS DE BASE DE DATOS 04 OE
informática capaces de resolver problemas
ARQUITECTURAS DE ALTO RENDIMIENTO 04 OE
locales, regionales y nacionales con publicación
REDES DE COMPUTACIÓN Y SEGURIDAD 04 OE
de sus resultados
SEGUNDO SEMESTRE
INGENIERÍA DE SOFTWARE 04 OE
Objetivos Específicos SEMINARIO DE TESIS I 05 OE
1. Proporcionar al posgraduado, el conoci- ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
miento teórico y práctico sobre algoritmos, ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
computadoras de alto rendimiento, redes y ELECTIVO DE ESPECIALIDAD 04 EE
telecomunicaciones, y sistemas de bases de SEMINARIO DE TESIS II 05 OE
datos. TOTAL 50
2. Profundizar conocimientos, adquirir
experiencia y habilidad en ciencias de la Cursos electivos de especialidad
computación en la solución de problemas ASIGNATURAS CRED. CAT.
computacionales en el marco ético, VISIÓN DE COMPUTADORAS 04 EE
económico, social y ambiental de nuestros ALGORITMOS Y BIOLOGÍA COMPUTACIONAL 04 EE
recursos. COMPUTACIÓN PARALELA 04 EE
CONTROL Y AUDITORIA INFORMÁTICA 04 EE
3. Establecer y mantener contactos con redes y
TELECOMUNICACIONES 04 EE
universidades de primer nivel para la
INTELIGENCIA DE NEGOCIOS 04 EE
realización de investigaciones conjuntas, así
INTELIGENCIA ARTIFICIAL 04 EE
como el intercambio de alumnos y
COMPUTACIÓN GRÁFICA 04 EE
profesores.
PROCESAMIENTO DE LENGUAJE NATURAL 04 EE
TÓPICOS AVANZADOS DE INGENIERÍA
Perfil del Posgraduado DE SOFTWARE 04 EE
TÓPICOS AVANZADOS DE ARQUITECTURA
El posgraduado de la Maestría en Ciencias DEL COMPUTADOR 04 EE
Mención Informática será capaz de: COMPUTACIÓN CIENTÍFICA 04 EE
1. Financiar, conducir, documentar, comunicar Malla Curricular

y publicar los resultados de sus investiga- Las asignaturas se imparten en el orden en el
ciones en informática que aparecen en el Plan de Estudios. Las
2. Proponer, conducir y dirigir proyectos de asignaturas relacionadas a la elaboración de la
investigación científica y tecnológica tesis: Metodología de la Investigación Científica,
avanzada en forma independiente y Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
multidisciplinaria cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
3. Desarrollar, integrar, implementar y ejecutar la aprobación del curso de Metodología de la
software de alta calidad. Investigación Científica para llevar el curso de
Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
4. Desarrollar docencia e investigación cursos electivos de especialidad se eligen de
científica y tecnológica del más alto nivel. acuerdo a las necesidades académicas de los
60 5. Interactuar con grupos de investigaciones estudiantes y a la cartera de cursos ofertados
nacionales e internacionales. durante el semestre.
FACULTAD DE INGENIERÍA PROCESOS
MAESTRÍA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DE ALIMENTOS
Plan de Estudios
Objetivo General PRIMER SEMESTRE
COMPOSICIÓN Y ANÁLISIS DE ALIMENTOS 04 OE
Conocimiento y entendimiento coherente y BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS 04 OE
sistemático de la naturaleza y composición de MICROBIOLOGÍA DE ALIMENTOS Y AGUAS 04 OE
los materiales alimentarios, su comportamiento METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 04 OE
bajo las condiciones variadas a las cuales están PRESERVACIÓN DE ALIMENTOS 04 OE
sujetas y su aplicación al tratamiento práctico de SISTEMAS DE INGENIERÍA DE ALIMENTOS 04 OE
SEGUNDO SEMESTRE
los materiales alimenticios de forma que se
ESTADÍSTICA EXPERIMENTAL 04 OE
conviertan en productos alimenticios de calidad
que una vez empacados y distribuidos cumplan ELECTIVOS DE ESPECIALIDAD 04 EE
con las necesidades de los consumidores como ELECTIVOS DE ESPECIALIDAD 04 EE
alimentos seguros, saludables, nutritivos y TÓPICOS ESPECIALES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
atractivos. DE ALIMENTOS 04 OE
Objetivos Específicos TOTAL 50

1. Formar personal profesional calificado para ASIGNATURA CRED. CAT.
investigar y contribuir al desarrollo ÁREA: CIENCIA DE ALIMENTOS:
resolviendo los problemas regionales y TOXICOLOGÍA DE ALIMENTOS 04 EE
nacionales en toda materia que involucren la ANÁLISIS SENSORIAL E INSTRUMENTAL 04 EE
ciencia y la tecnología de alimentos.. NUTRICIÓN 04 EE
ÁREA: TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS:
2. Generar desarrollo en la región y el país PROCESAMIENTO DE FRUTAS Y VEGETALES 04 EE
haciendo uso de sus recursos alimenticios y TECNOLOGÍA DE CARNES Y DERIVADOS 04 EE
diversificando la industria alimentaria a TECNOLOGÍA DE LÁCTEOS 04 EE
través de la conservación y el procesamiento TECNOLOGÍA DE CEREALES Y LEGUMINOSAS 04 EE
moderno de forma que se oferten productos SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN DE
LA CALIDAD ALIMENTARIA 04 EE
seguros, saludables, nutritivos y atractivos
EMPAQUES Y ESTABILIDAD DE ALIMENTOS 04 EE
que sean competitivos en el mercado CONTROL DE CALIDAD 04 EE
nacional e internacional. ÁREA: INGENIERÍA DE ALIMENTOS:
MÉTODOS MATEMÁTICOS EN INGENIERÍA
DE ALIMENTOS 04 EE
INGENIERÍA DEL PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS 04 EE
1. Estar calificado para desarrollar sistemas de BIO-PROCESOS INDUSTRIALES 04 EE
alimentos y nuevos productos, investigar, SECADO DE ALIMENTOS 04 EE
analizar y conceptualizar sistemas de Malla Curricular
alimentos complejos y resolver problemas
regionales y nacionales relacionados con la
ciencia y tecnología de alimentos.
2. Desempeñarse con eficiencia en investiga- tesis: Metodología de la Investigación Científica,
ción y desarrollo en la especialidad en Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II se
instituciones y empresas vinculadas a la cursan en forma secuencial siendo pre-requisito
industria de alimentos. la aprobación del curso de Metodología de la
3. Estar capacitado para ejercer la docencia en Investigación Científica para llevar el curso de
instituciones de nivel superior y apto para Seminario de Tesis I, y así sucesivamente. Los
continuar estudios en el nivel doctoral de la cursos electivos de especialidad se eligen de
especialidad en instituciones académicas acuerdo a las necesidades académicas de los
que la ofrezcan tanto en el país como en el estudiantes y a la cartera de cursos ofertados 61
extranjero. durante el semestre.
BALOTARIO DE ADMISIÓN 2017

MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN FÍSICA
1. Mecánica clásica. Dinámica de una partícula.
2. Mecánica clásica. Dinámica de un sistema de partículas.
3. Mecánica clásica. Movimiento oscilatorio.
4. Mecánica clásica. Campo gravitacional.
5. Electromagnetismo. Campos electrostáticos.
6. Electromagnetismo. Dieléctricos.
7. Electromagnetismo. Potencial eléctrico.
8. Electromagnetismo. Campos magnéticos.
9. Física moderna. Transformaciones de Galileo y Lorenzt.
10. Física moderna. Efecto fotoeléctrico. Efecto Compton.
11. Física moderna. La radiación electromagnética y la radiación térmica.
12. Física moderna. Cubanización en la teoría de Bohr
MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN QUÍMICA ESPECIALIDAD PRODUCTOS NATURALES
1. Estereoquímica de las moléculas orgánicas.
2. Solventes orgánicos y sus aplicaciones.
3. Procesos metabólicos en vegetales.
4. Resonancia magnética nuclear.
5. Estudio de la célula vegetal. Distribución y desarrollo según su ecología. La simbiosis.
6. Metabolitos secundarios en organismos vegetales.
7. Posibilidades de transformación de los productos naturales en sus derivados.
8. Principios de termodinámica y las funciones representativas de la termodinámica.
9. Principios fundamentales de la catálisis.
10. Procesos de refinamiento. Destilación. Extracción por disolvente. Cristalización.
11. Absorción. Cracking Térmico.
MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN QUÍMICA ESPECIALIDAD PETROQUÍMICA
1. Química. Definición e importancia. Mezcla y sustancia. Estructura atómica. Enlace, tipos de
enlace.
2. Soluciones. Definición y componentes. Soluciones al porcentaje. Soluciones normales.
Soluciones molares.
3. Química orgánica. Definición. Estructura atómica de Carbono, Hidrógeno, Nitrógeno y
Oxigeno. Enlace covalente, formación, tipos. Cadenas carbonadas, tipos de carbono en las
cadenas carbonadas.
4. Alcanos. Estructura y nomenclatura. Propiedades físicas. Reacciones de combustión y
halogenación.
5. Alquenos. Estructura y nomenclatura. Propiedades físicas. Reacciones de combustión y
halogenación y polimerización.
6. Alquinos. Estructura y nomenclatura.- Propiedades físicas. Reacciones de combustión y
halogenación y polimerización.
7. Compuestos aromáticos. Estructura y nomenclatura. Reacciones de halogenación y
nitración.
8. Estructura y nomenclatura de compuestos oxigenados. Alcoholes. Aldehídos. Cetonas.
Ácidos carboxílicos.
9. Petróleo. Origen. Composición. Extracción. Fraccionamiento. Las reservas de petróleo de
importancia en el Perú.
10. Gas natural. Origen. Composición. Extracción. La reserva de importancia de gas en la región.
62
BALOTARIO
MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
1. Análisis matemático. Límites de funciones reales de una variable real.
2. Continuidad de funciones reales de una variable real.
3. Derivadas de funciones reales de una variable real.
4. Integrales de funciones reales de una variable real.
5. Ecuaciones diferenciales. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y primer
grado: variables separables; exactas; factor integrante.
6. Ecuaciones diferenciales lineales: Bernoulli; Ricati; Lagrange.
7. Topología general.
8. Espacios topológicos: conjuntos abiertos; conjuntos cerrados.
9. Espacios métricos.
10. Espacios conexos. Continuidad uniforme.
MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICA
1. Números complejos. Teoría de Cauchy.
2. Ecuaciones en derivadas parciales.
3. Espacios métricos. Espacio de funciones continuas.
4. Sucesión de Cauchy.
5. Espacios topológicos y sus funciones.
6. Topología conjuntista.
7. Teoremas básicos de existencia y unicidad.
8. Elementos de la teoría cualitativa de las ecuaciones diferenciales.
9. Ecuaciones diferenciales de primer orden.
10. Algebra: grupos, anillos, holomorfismos, automorfismos.
MAESTRÍA EN ESTADÍSTICA:
1. Estadística. Definición, clasificación, conceptos fundamentales en estadística.
Recolección, organización y presentación de datos estadísticos. Distribución de
Frecuencias para variables discretas y variables continúas.
2. Medidas de Tendencia Central. Definición y propiedades de cada una de las medidas. -
Media Aritmética, Mediana, Moda, Cuartiles, Deciles y Percentiles.
3. Medidas de dispersión. Definición y propiedades. - Rango, Varianza, Desviación Estándar
y Coeficiente de variabilidad.
4. Probabilidades. Experimento Aleatorio, espacio muestral, evento, operaciones con
eventos. Probabilidades -Definiciones y reglas de probabilidad. Probabilidad Condicional.
Probabilidad Total. Teorema de Bayes.
5. Variable aleatoria. Definición, clasificación y sus características tales como función de
distribución, esperanza, varianza.
6. Distribuciones de probabilidad para variables aleatorias discretas. Binomial, Poisson,
Hipergeométrica. Distribuciones de probabilidad para variables aleatorias continuas:
Normal, Uniforme, Exponencial.
7. Estimación. Definición, clasificación. Estimación puntual, propiedades de los estimadores
puntuales. Estimación por intervalos de la media y diferencia de medias. Estimación por
intervalos de la proporción. Estimación por intervalos de la varianza. Determinación del
tamaño de la muestra.
8. Prueba de hipótesis. Definición, características. Pasos del procedimiento de una prueba de
hipótesis. Prueba de hipótesis relativo a las medias y varianzas poblacionales.
9. Prueba de hipótesis. Prueba de hipótesis con respecto a las proporciones y a la diferencia
de proporciones. Prueba de hipótesis de k proporciones, (k>2). Pruebas en tablas de
Contingencia.
10. Análisis de la relación de dos o más variables. Diagrama de Dispersión. Regresión y
Correlación. Estimación y Prueba de hipótesis de los parámetros de una regresión lineal
Simple. Estimación y Prueba de hipótesis del coeficiente de correlación lineal. Coeficiente
de determinación. 63
BALOTARIO
MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN ECOLOGÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL
1. Ecología de la comunidad. Tipos de interacción entre dos especies. Comensalismo,
paralelismo, mutualismo, proto cooperación, neutralismo, vegetalismo y alelopatía.
2. Diversidad del ecosistema. Ecosistema natural, artificial, ecosistema del suelo, ecosistema
acuático, ecosistema de agua dulce, hábitat, habituación, paisajes, bosques, taigas, bioma.
3. Organismos autótrofos y heterótrofos. Fotosíntesis y organismos productores, anaeróbicos
obligados, facultativos, estrictos, bacterias quimiosintéticas.
4. Biodiversidad y conservación. Conservación in situ, ex situ, diversidad biológica cultural,
productividad, heterogeneidad, depredación, competencia, adaptación.
5. Cadenas y pirámides alimenticias. Cadenas tróficas, productores, consumidores,
consumidores primarios, consumidores secundarios, desintegradores, coprófagos.
6. Contaminación. Contaminantes biodegradables, contaminantes no degradables,
contaminación del aire, residuos sólidos: botaderos, rellenos sanitarios, segregación,
reciclaje.
7. Nutrientes. Elementos esenciales, macronutrientes, micronutrientes, meteorización,
mineralización, descomponedores microbianos, microorganismos incorporadores,
bacterias, hongos.
8. Agroecología. Revolución verde, monocultivo, rotación de cultivos, cultivos asociados,
cultivos simbióticos, cobertura vegetal, humus.
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
1. La ciencia administrativa moderna. Definición e importancia.
2. La organización empresarial. Definición y componentes.
3. Sistemas administrativos. Definición e importancia. Estructura del sistema
administrativo.
4. El marketing empresarial. Importancia. Componentes del marketing empresarial.
5. Recursos humanos. Importancia de la gestión de los recursos humanos. El sistema de
gestión de los recursos humanos.
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GERENCIA DE LA EDUCACIÓN
2. La educación. Definición e importancia. El sistema educativo en el Perú.
3. Marketing educativo. Importancia del marketing educativo. Componentes del marketing
educativo.
4. La planificación estratégica educativa. Definición de planificación estratégica. Etapas y
componentes de la planificación estratégica educativa.
5. Estructura curricular educativa. Definición e importancia de la estructura curricular.
Componentes de la estructura curricular educativa.
AESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO EMPRESARIAL
M
1. La ciencia administrativa. Definición e importancia.
2. La organización empresarial. Definición y componentes.
3. La gestión gubernamental. Definición e importancia. Los sistemas administrativos.
4. La planificación estratégica. Definición de planificación estratégica. Etapas y
componentes de la planificación estratégica.
5. Auditoría y control de gestión. Definición e importancia. El sistema de control en el
sector público.
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DEL TURISMO
2. El turismo. Definición e importancia del turismo. Tipos de turismo.
64
BALOTARIO
3. Realidad turística regional. Atractivos turísticos en la Región Cusco. Clasificación de los
productos turísticos en la Región.
4. Marketing turístico. Importancia del marketing turístico. Componentes del marketing
turístico.
5. Planificación estratégica en turismo. Definición de planificación estratégica. Etapas o
componentes de la planificación estratégica turística.
MAESTRÍA EN CONTABILIDAD MENCIÓN AUDITORIA
1. Las ciencias contables. Definición e importancia. Contabilidad privada y contabilidad
pública.
2. La auditoría. Definición e importancia. Auditoría privada y auditoría pública.
3. La auditoría privada. Definición en importancia.
4. La auditoría gubernamental. Definición e importancia.
5. La Contraloría General de la República. Organización de la Contraloría General de la
República. Funciones de la Contraloría General de la República.
MAESTRÍA EN CONTABILIDAD MENCIÓN FINANZAS EMPRESARIALES
pública.
2. El sistema financiero. Los bancos y financieras. Las tasas de interés. Tipos de tasas de
interés.
3. Bolsa de valores. Organización e importancia. El financiamiento de largo plazo.
4. Finanzas empresariales. Empresa y formas de financiamiento. Toma de decisiones en
financiamiento.
5. Gestión de riesgos. Riesgos financieros. Riesgos de mercado.
AESTRÍA EN CONTABILIDAD MENCIÓN TRIBUTACIÓN
M
pública.
2. Los impuestos. Definición e importancia. Tipos de impuestos en el Perú.
3. Los impuestos directos. Clases e impactos en la sociedad y las inversiones.
4. Los impuestos indirectos. Clases e impactos en la sociedad y las inversiones.
5. La Superintendencia Nacional de Administración Tributaria SUNAT. Organización de la
SUNAT. Funciones de la SUNAT.
AESTRÍA EN ECONOMÍA MENCIÓN ECONOMÍA Y FINANZAS DE LA EMPRESA
M
1. El mercado. Oferta del mercado. Demanda del mercado. El equilibrio competitivo.
2. La ciencia económica. Definición. El principio de la escasez. Microeconomía y
macroeconomía.
3. El sistema financiero. Los bancos y financieras. Las tasas de interés. Tipos de tasas de
interés.
4. La bolsa de valores. Creación e importancia. Funciones y autoridades.
5. La Superintendencia de Bancos, Seguros y AFP. Funciones de la Superintendencia de
bancos, seguros y AFP. Autoridades e importancia.
AESTRÍA EN ECONOMÍA MENCIÓN GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO REGIONAL
M
macroeconomía.
3. Políticas públicas. Definición. Políticas económicas: política fiscal y monetaria. Políticas
sociales y pobreza.
4. El desarrollo. Definición y conceptos de crecimiento y desarrollo. Principales indicadores.
Las etapas del desarrollo.
5. El desarrollo regional. Desarrollo económico regional. Desarrollo sostenible. Igualdad y
65
desigualdad.
BALOTARIO
MAESTRÍA EN ECONOMÍA MENCIÓN PROYECTOS DE INVERSIÓN
macroeconomía.
3. Proyectos de inversión privada. Definición. El estudio de mercado.
4. Proyectos de inversión pública. Etapas de un proyecto. Importancia de las inversiones
públicas.
5. El Sistema Nacional de Inversión Pública Invierte.pe. Componentes. Impactos sociales
de las inversiones públicas.
DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN
1. La administración científica. Definición e importancia. Administración y gestión.
2. Emprendimiento empresarial. Definición e importancia. Alianzas estratégicas.
3. Dirección estratégica. Conceptos de dirección. La planificación estratégica.
4. Gerencia de proyectos. Ciclo de vida de un proyecto. El Benchmarking.
5. Negocios internacionales. Comercio internacional en el entorno global. Tratados de
comercio internacionales.

MAESTRÍA EN CAMBIO CLIMÁTICO Y DESARROLLO SOSTENIBLE
1. Definición del clima y del tiempo
2. Sistema climático mundial
3. La atmósfera, componentes y cambios observados
4. La criosfera, componentes y cambios observados
5. Anomalías del clima, retroalimentaciones positivas y negativas
6. Observaciones del sistema climático
7. Modelamiento del sistema climático
8. Humedad y nubes
9. Precipitaciones
10. El fenómeno del niño
11. Teleconexiones climáticas
12. Introducción a la paleontoclimatología
13. Núcleos del hielo
14. Eventos extremos
15. Causas naturales del cambio climático
16. Causas antropogénicas del cambio climático
17. Impactos, mitigación y adaptación al cambio climático
18. Política pública relacionada al cambio climático
AESTRÍA EN DESARROLLO RURAL MENCIÓN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL AMBIENTE
M
1. Organización de comunidades campesinas para la producción agropecuaria,
comercialización en el contexto del mercado globalizado.
2. Conservación de agrobiodiversidad en sistemas tradicionales (in situ) y modernas (ex situ).
3. Organización para el uso ordenado y racional de agua para la agricultura.
4. Conservación de recursos naturales productivos (suelo, agua, fauna, flora).
5. Buenas prácticas agronómicas para el manejo de los cultivos.
6. Mercados rurales como espacios de interacción entre los consumidores y productores.
7. Educación informal para la población rural y mejoramiento de sus capacidades y
destrezas.
8. Políticas del Estado para reducir la pobreza y erradicar el analfabetismo.
9. Valoración del conocimiento tradicional o local y la interacción con el conocimiento
moderno.
66 10. Estrategia regional como política para el Desarrollo Rural.
BALOTARIO
MAESTRÍA EN POLÍTICAS Y GESTIÓN EN SALUD
1. Salud en el trabajo.
2. Situación actual de la salud pública y la medicina.
3. Ética en la investigación.
4. Estadística médica y de la salud.
5. Metodología de la investigación.
6. Mortalidad materna.
7. Los programas de salud.
8. Administración y salud pública.
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA MENCIÓN GERENCIA EN SERVICIOS DE SALUD
6. Prevención de padecimientos transmisibles y ambientales más frecuentes.
7. Población, género y salud.
8. Tópicos selectivos de epidemiologia.
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA MENCIÓN EPIDEMIOLOGÍA
1. Salud pública.
3. La epidemiologia en la práctica médica, conceptos generales.
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA MENCIÓN SALUD REPRODUCTIVA
1. La bioestadística. Su importancia en la investigación.
2. Diagnóstico de la realidad de la salud de la región y del país.
3. Paradigmas y modelos de interpretación del proceso salud-enfermedad.
4. Privatización de los servicios de salud.
5. Proyectos de desarrollo en salud. Diseño de los proyectos y sus etapas.
6. La sexualidad en la mujer. Genética, gonadal y hormonal.
7. Métodos y técnicas de educación sexual.
8. Mortalidad materna, mortalidad perinatal. Causas de la mortalidad materna.
9. Problemática de las relaciones de género y sus implicancias en la salud.
10. Políticas de población. Lineamientos de la salud reproductiva, ética en la salud sexual,
derechos sexuales.
AESTRÍA EN SALUD PÚBLICA MENCIÓN SALUD OCUPACIONAL
M
6. Prevención de padecimientos transmisibles y ambientales más frecuentes.
7. Los programas de salud.
8. Enfermedades emergentes y re-emergentes. 67
BALOTARIO
AESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL
M
1. La interculturalidad. El encuentro de culturas en los Andes.
2. La interculturalidad vista desde la cultura andina.
3. Etnicidad. Grupos étnicos, naciones y nacionalidades.
4. Teorías de desarrollo: teorías liberales, la CEPAL.
5. Enfoques de desarrollo: desarrollo comunal, revolución verde, desarrollo rural integral,
desarrollo alternativo y desarrollo sostenible.
6. Construcción e identidad desarrollo
7. Teorías de género.
8. Género, población y desarrollo.
9. Teorías clásicas de la antropología.
10. Teorías contemporáneas de la antropología.
MAESTRÍA EN DERECHO MENCIÓN DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL
1. Principios generales.
2. Personas.
3. Bienes.
4. Obligaciones.
5. Contratos.
6. Familia.
7. Sucesiones.
M AESTRÍA EN DERECHO MENCIÓN DERECHO CONSTITUCIONAL Y PROCESAL
CONSTITUCIONAL
1. Historia del constitucionalismo peruano.
2. Derechos y libertades fundamentales.
3. División de poderes.
4. La función legislativa.
5. La función ejecutiva.
6. La función judicial.
7. Organismos constitucionales.
8. El Bloque de constitucionalidad.
9. La Jurisdicción constitucional.
AESTRÍA EN DERECHO MENCIÓN DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL
M
1. Jus punendi, política criminal, Derecho Penal
2. La ley Penal
3. Teoría del delito
4. Iter criminis, participación y concurso
5. Teoría de la pena
6. Criminología
7. El proceso penal
DOCTORADO EN DERECHO
1. Estado y derecho.
2. Derecho y justicia.
3. La Norma jurídica.
4. Fuentes del derecho.
5. La interpretación jurídica.
6. La argumentación jurídica.
7. Aplicación en el espacio.
8. Aplicación en el tiempo.
9. Teoría sobre el derecho.
68 10. Administración de justicia.
BALOTARIO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR
1. La educación superior y los paradigmas psicopedagógicos. Corrientes pedagógicas:
conductista, humanista, cognitivo, sociocultural y constructivista.
2. Evaluación educativa. Evaluación de aprendizajes en educación superior: concepto,
dimensiones, tipos, modalidades. Enfoques y tendencias en evaluación de aprendizajes:
evaluación auténtica, evaluación en el alineamiento constructivo, evaluación para la
regulación y autorregulación. Evaluación de los resultados de aprendizaje: evidencias,
criterios e indicadores
3. Currículo en la educación superior. Enfoques y procesos. La planificación curricular en la
educación superior. Propósitos e intenciones educativas: competencias. Resultados de
aprendizaje. El sílabo. Estructura y diseño. La secuencia didáctica.
4. Política educativa universitaria. Los vínculos entre universidad y sociedad. Propuestas
para el desarrollo universitario. Ley universitaria
5. Didáctica de la educación superior. Concepciones acerca de didáctica. La incorporación de
la educación superior a las políticas de calidad y a la cultura de la innovación y la mejora.
Escenarios ricos para la formación integral de los estudiantes. Contexto de la educación
superior en el siglo xxi. Desafíos y tendencias.
6. Estrategias didácticas. Definiciones conceptuales. Modelos didácticos. Métodos, técnicas
y recursos didácticos. Modelo de aprendizaje cooperativo. Aprendizaje basado en
problemas. Método de casos.
7. Liderazgo. Teorías de liderazgo. Estilos de liderazgo. Liderazgo en la educación superior.
8. Planificación y organización institucional. Técnicas organizacionales. Elementos de la
organización: planificación, organización, coordinación, dirección y control.
9. Fines de la educación superior. Los beneficios públicos y privados de la educación
superior. Desafíos y cambios económicos y laborales. La relación entre el estado y la
educación superior respeto del desarrollo económico. La necesidad de aumentar el acceso a
la educación superior
10. Realidad de la educación latinoamericana. Evolución de las reformas educativas en la
región. Hacia una tipología de reformas educativas latinoamericanas. Análisis comparado de
las reformas educativas en Latinoamérica.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
1. Gestión de la educación. Instrumentos de gestión institucional. Enfoques de gestión:
burocrático, sistémico y gerencial.
2. Liderazgo. Teorías de liderazgo. Estilos de liderazgo. Liderazgo en la educación
3. Organización institucional. Técnicas organizacionales. Elementos de la organización:
planificación, organización, coordinación, dirección y control.
4. Recursos humanos. Admisión de personal. Proceso de selección.
5. Proyectos educativos. Naturaleza y proceso de los proyectos educativos. Proyectos de
innovación pedagógica.
6. Tendencias pedagógicas contemporáneas. Pedagogía tradicional. Escuela nueva.
Pedagogía liberadora. Pedagogía pragmática.
7. Proyectos educativos. Proyecto educativo nacional. Proyecto educativo regional. Proyecto
educativo local. Proyecto educativo institucional.
8. Supervisión educativa en el sistema educativo peruano. Conceptualización. Campos de
la supervisión. Objeto de la supervisión. Objetivos de la supervisión. Características de la
supervisión. Principios de la supervisión. Estilos de supervisión.
9. El monitoreo como herramienta de la supervisión. El monitoreo en la organización
educativa. Objetivos del monitoreo. Propósitos del monitoreo. Elementos del monitoreo.
Características. Fases del monitoreo.
10. Política educativa. Educación de la primera infancia. Educación rural. Educación
intercultural bilingüe. Formación docente. Política curricular. Gestión educativa 69
descentralizada.
BALOTARIO
MAESTRÍA EN MARKETING SOCIAL Y COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO
1. Fundamentos de marketing social. Definiciones, características, ámbitos. Demanda
social, oferta social, mercadeo social. Investigación de los públicos objetivo: información de
marketing.
2. Modelos comunicativos. Teorías de la comunicación. Modelo estructuralista. Modelo o
escuela crítica. Modelos conductivistas. Modelo IMI.
3. Comunicación para el desarrollo. Modelos de desarrollo. Índice de desarrollo humano.
Construcción de ciudadanía
4. Periodismo ciudadano. Definiciones. Periodismo y ciudadanía. Estrategias del periodismo
cívico
5. Planeamiento del marketing social. Planificación estratégica y organización en
marketing social. Investigación de los públicos objetivo: información de marketing,
posicionamiento y segmentación. La mezcla de marketing en caso del marketing social
6. Gestión del marketing social. Desarrollo del plan de marketing social. Organización y
puesta en práctica del plan. Control de las estrategias y de los programas
7. Comportamiento de la población. Teorías del comportamiento de la población objetivo.
Factores internos y externos de la población objetivo.
8. Marketing en instituciones sin fines de lucro. Instituciones sin fines de lucro.
Responsabilidad social de las instituciones no lucrativas. Responsabilidad con la
comunidad.
9. Planeamiento de la comunicación educativo comunicacional. El plan de comunicación
para el desarrollo. Etapas del plan. Seguimiento y monitoreo.
10. Elaboración de materiales educativo comunicacionales. Lenguaje radiofónico en la
producción de materiales educativo comunicacionales. Lenguaje audiovisual en la
producción de materiales educativo comunicacionales. Lenguaje gráfico en la producción
de materiales educativo comunicacionales.
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA

E INGENIERÍA CIVIL
MAESTRÍA EN ARQUITECTURA MENCIÓN GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL CENTROS Y
SITIOS HISTÓRICOS
1. Orígenes y evolución de los asentamientos humanos. Patrones de ordenamiento urbano en
la historia del Perú.
2. Orígenes y evolución de la conservación del patrimonio cultural.
3. Gestión del desarrollo de la industria cultural, el turismo y su incidencia en la conservación
del patrimonio cultural, de los centros y sitios históricos.
4. Formulación y gestión de proyectos de inversión, planes maestros, implementación de
equipamiento, infraestructura básica, viabilidad y transporte, de los proyectos de
conservación y puesta en valor de sitios y centros históricos.
6. La investigación científica en el área de la gestión del patrimonio cultural, centros y sitios
históricos.
MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL MENCIÓN GERENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN
1. Ecuaciones diferenciales parciales y ordinarias. Aplicaciones a la ingeniería.
2. Integrales transformadas y ecuaciones integrales.
3. Análisis de Fourier
4. Historia de la ingeniería. Los materiales de la ingeniería a través de la historia. Cronología
de las grandes obras de la ingeniería.
5. Los materiales de la ingeniería a través de la historia. Cronología de las grandes obras de
la ingeniería.
6. Composición y propiedades de los materiales componentes del concreto.
7. Propiedades del concreto fresco y endurecido.
8. Concreto masivo, concreto ligero, concreto pesado. Concretos que contienen polímeros y
70 concreto reforzado con fibras.
BALOTARIO
9. El rol del gerente de la construcción en el control de calidad.
10. Aspectos empresariales de la gerencia de la construcción. Conceptos de organización y
control durante el ingreso al negocio y su operación continúa.
MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL MENCIÓN RECURSOS HÍDRICOS Y MEDIO AMBIENTE
3. Análisis de Fourier
5. Ocurrencia y movimiento del agua sobre la superficie de la tierra.
6. Estudio de la calidad del agua aplicada a la ingeniería.
7. Uso de procesos físicos, químicos y biológicos para el tratamiento del agua potable y
aguas servidas.
8. Procesos físicos, químicos, biológicos e influencia en el grado de contaminación de aire,
del agua y el suelo.
9. Teoría y diseño de tratamiento del agua potable y de uso industrial y aguas servidas.
10. Historia y desarrollo de las políticas relacionadas a la calidad del agua.
MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL MENCIÓN GEOTECNIA Y VÍAS TERRESTRES
3. Análisis de Fourier.
5. Los materiales de la ingeniería a través de la historia. Cronología de las grandes obras de
la ingeniería.
6. Propiedades físicas de los asfaltos, agregados y sus combinaciones.
7. Principios de la mecánica de rocas y sus aplicaciones a la ingeniería civil.
8. Resistencia y de formabilidad de rocas y discontinuidades, esfuerzos en la masa rocosa.
9. Estabilidad de taludes y cortes a tajo abierto, consideraciones geológicas.
10. Efectos de los sismos, técnicas de estabilización de taludes.
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA,

ELECTRÓNICA, INFORMÁTICA Y MECÁNICA
MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN INFORMÁTICA
1. Estructura de datos fundamentales. Listas.- Implementación.- Listas enlazadas.-
Simples.- dobles.- Multilistas. Pilas.- Implementación.- Pilas enlazadas. Colas.-
Implementación.- Colas enlazadas
2. Árboles Binarios. Definición y propiedades.- Implementación. Recorrido de árboles
binarios. Colas de prioridad y montículos. Código de Huffman para árboles.
3. Árboles no binarios. ADT para árboles. Implementación de punteros. Implementación de
árboles. Arboles K-ary. Implementación de árboles secuenciales.
4. Algoritmos de Ordenamiento y complejidad. Ordenamientos de Inserción, burbuja,
selección y Shell. Ordenamientos de Merge, Quick, Heap. Ordenamientos de tiempo lineal:
Count, Radix, Bucket, Bin. Ordenamiento externo. Límite inferior para ordenamiento
5. Árboles de búsqueda. Búsqueda en amplitud. Búsqueda en profundidad. Hashing:
Funciones Hash.- Hash abierto y cerrado.- Externo. Árboles Red-Black.- Rotación.-
Inserción.- Supresiones.
6. Indexación. Indexación basado en árboles. Arboles 2 – 3. Arboles B.- Arboles B+. Arboles
AVL.-Arboles Splay.- Arboles K-D.
7. Grafos. Implementación y recorrido de grafos. Ordenamiento topológico. Árboles de
expansión mínima: Kruskal.- Prim. Problemas de rutas cortas.- Dijkstra.- Bellman – Ford. 71
8. Programación dinámica. Multiplicación de secuencia de matrices. Árbol de búsqueda
binaria óptima. Rutas más cortas de todos los pares.-Floyd – Warshall. Subsecuentica común
más larga.
9. Teoría de Computación. Complejidad.- Funciones de crecimiento.- Funciones asintóticas.
Problemas P.- NP.- NP Completo. Reducibilidad.- Pruebas. Problema TSP – Pruebas.
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS

MAESTRÍA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS
1. Composición de alimentos. Agua. Proteínas. Lípidos. Carbohidratos. Minerales y
vitaminas.
2. Microbiología de alimentos. Microorganismos de uso industrial.
3. Conservación de alimentos. Métodos de conservación por frio, calor y reducción del
contenido de agua.
4. Control de calidad de alimentos. Normas nacionales e internacionales. Pre requisitos.
5. Nuevas tecnologías en tecnología de alimentos. Nuevas tendencias en la conservación
de alimentos y procesamiento.
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33
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN ANTONIO ABAD

DR. BALTAZAR NICOLÁS CÁCERES HUAMBO

09 Maestrías y Doctorados que ofrece la Escuela de Posgrado de la

15 Declaración jurada de veracidad y exactitud de información escrita en la

L a Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de San Antonio Abad

Dr. JORGE POLO Y LA BORDA GONZALES

BERNABE AMANCA HUAMÁN

MAESTRÍAS Y DOCTORADOS QUE OFRECE LA ESCUELA DE

GRADO ACADÉMICO QUE SE OTORGA

PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CADA MAESTRÍA Y/O

CRONOGRAMA DE ADMISIÓN 2017

Inscripciones por internet : Del 1 de abril al 06 de mayo de 2017

INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE

Ingresar a la página web: www.unsaac.edu.pe o al link

Llenar el formulario de inscripción, digitando la

Ubicar en el formulario, la MAESTRÍA o DOCTORADO,

Al terminar de digitar correctamente la ficha, haga clic

La ficha de INSCRIPCIÓN, consigna SU DNI, con el que

REQUISITOS PARA POSTULAR

REQUISITOS PARA POSTULAR A DOCTORADOS

MODELOS DE DECLARACIÓN JURADA

DECLARACION JURADA DE NO SER DEUDOR

Yo: ……………………………………………………………………………………………, identificado con DNI

DECLARACIÓN JURADA DE VERACIDAD Y EXACTITUD DE

Yo: …………………………………………………………………………………………, identificado con DNI

Es importante la veracidad y exactitud de la información consignada en la solicitud de

DECLARACIÓN JURADA DE CAPACIDAD DE PAGO

…………………..............………… provincia ………...........................……………………..; por la presente DECLARO

BAJO JURAMENTO TENER CAPACIDAD DE PAGO para costear los estudios de

SEMESTRE ACTIVIDAD Nº DE CUOTA VALOR (S/.)

DECLARACIÓN JURADA DE CAPACIDAD DE PAGO

SEMESTRE ACTIVIDAD Nº DE CUOTA VALOR (S/.)

PAUTAS PARA REDACTAR EL PERFIL

En un promedio de tres páginas describa su proyecto de tesis conteniendo lo siguiente:

PAUTAS PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2017

1. CULTURA GENERAL (05 PREGUNTAS)

Un ejemplo de pregunta de cultura general:

2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (05 PREGUNTAS)

Un proyecto de tesis siempre contiene:

3. CONOCIMIENTOS DE LA ESPECIALIDAD (10 PREGUNTAS)

CALENDARIO ACADÉMICO DE MAESTRÍAS 2017 – 2018

CALENDARIO ACADÉMICO DE DOCTORADOS 2017 – 2019

LAS CLASES SE DESARROLLAN LOS DÍAS

Objetivo General Plan de Estudios

Objetivo General Plan de Estudios

Objetivo General Plan de Estudios

Objetivo General 5. El asesoramiento al gobierno central,

Formar ejecutivos, consultores y emprende-

Objetivos Específicos Plan de Estudios

Objetivo General 3. Visión de futuro en la toma de decisiones,

Objetivo General 4. Aplicar la epistemología para explicar las

Objetivo General Plan de Estudios

Objetivo General 3. Maneja herramientas e instrumentos para

MAESTRÍA EN CAMBIO CLIMÁTICO

MAESTRÍA EN DESARROLLO RURAL

1. Formular, implementar y evaluar políticas, TOTAL CRÉDITOS 50

MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

Objetivo General Plan de Estudios

MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

5. Fortalecer recursos humanos en el campo

MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA