INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE GUTIÉRREZ

PLAN DE AREA

AREA EMPRENDIMIENTO ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO GRADO PRIMERO I.H 1 HORA AÑO 2017
SEMANAL

COMPONENTES (EJES CURRICULARES) ECONOMIA Y FINANCIERA

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA) Aplica las cualidades de un buen emprendedor

PERIODO EJE CURRICULAR CONTENIDOS ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO D.B.A.
(EVIDENCIAS)

PRIMERO Herramientas de Hogar Diferenciara las artes y oficios Identifica la importancia de las Participa activamente en los Clasifico el
Oficios y igualmente las herramientas. artes y oficios en nuestra vida diferentes procesos para la emprendimiento como
herramientas Oficios cotidiana búsqueda del cambio de parte actual de
actitud. cambio

SEGUND Manejo del dinero Valor de la moneda Identifica las situaciones cercanas Identifico las situaciones de Identifica las situaciones Clasifica y conoce el
O relacionadas con las monedas. cambio relacionada a la moneda y cercanas relacionadas con valor de la moneda
Conteo el conteo las monedas.
TERCERO Manejo de la Ejercicios sencillos con Comprende la diferencia relacionada Comprende la importancia del Clasifico el emprendimiento Demuestra
economía pago y devolución al pago y la devolución ejercicio de pago y devolución como parte actual de sentimientos de afecto
cambio aceptación y
tolerancia cuando
trabaja en equipo.
CUARTO Ejercicios de cálculo Reconoce la utilización de la Reconozco mis motivaciones Identifico las características Identifica la moneda y
Manejo del dinero mental utilizando la moneda y lo practica en cálculos frente al ejercicio de calculo propias de la moneda lo practica en el cálculo
moneda. mentales. mentales
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PLAN DE AREA

AREA EMPRENDIMIENTO ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO GRADO SEGUNDO I.H 1 HORA AÑO 2017
SEMANAL

COMPONENTES (EJES CURRICULARES) ECONOMIA Y FINANCIERA

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA) Desarrolla la lógica con creatividad en sus procesos.

PERIODO EJE CURRICULAR CONTENIDOS ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS INDICADORES DE D.B.A.

DESEMPEÑO (EVIDENCIAS)
PRIMERO Vamos a Conceptualización de Reconocerá la conceptualización del Conocer el concepto de Reconoce la finalidad para Desarrolla en los
descubrir emprendimiento (definición e área de emprendimiento emprendimiento e identificar la la cual se crea una estudiantes su
historia) importancia de tener una cultura empresa y sus propósitos. espíritu creativo y
ambiental.
emprendedor
La importancia de los
sueños y las metas.

SEGUNDO El trabajo individual Crear formar tamaños y colores en Utilizar diferentes materiales para Conocer la importancia de Demuestra
El trabajo forma individual y colectiva. fomentar la creativa en nuestros despertar las habilidades cualidades de líder
colectivo El trabajo colectivo pequeños emprendedores. de los educandos para en el trabajo en
formar o crear cosas grupo.
innovadoras
el servicio

TERCERO valor de la moneda y el Generar ideas del manejo del dinero Establezco las fortalezas y factores Identificar la necesidad del Determina y
Manejo del billete en forma fluida a través de diferentes diferenciadores de la moneda y el entorno en cuanto al organiza los valores
dinero mecanismos. billete manejo del dinero para de la moneda y el
manejo del dinero satisfacer las necesidades billete.
de la comunidad
CUARTO Responsabilidad del cargo Reconozco diferencias de un bien y Defino las características del Analiza la calidad y las Clasifico el
Herramientas y que ocupa sus características. producto y el servicio claves que producen el emprendimiento
oficio éxito en la producción como parte actual
Maquinas- herramientas de cambio
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PLAN DE AREA

AREA EMPRENDIMIENTO ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO GRADO TERCERO I.H 1 HORA AÑO 2017
SEMANAL

COMPONENTES (EJES CURRICULARES) ECONOMIA Y FINANCIERA

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

PERIODO EJE CONTENIDOS ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS INDICADORES DE D.B.A.

CURRICULAR DESEMPEÑO
(EVIDENCIAS)
Primero MONEDA Y Conceptos: Moneda y billete. Reconozco significados Intelectual, interpersonal: observa, analiza Identifica y clasifica las Determina y
BILLETE Valor mínimo de billetes del número en diferentes e interpreta situaciones de su entorno, monedas y billetes. organiza los valores
contextos habilidades y destrezas. Clasifica las monedas de la moneda y el
(medición, conteo, y billetes de acuerdo a billete.
comparación, su valor nominal
Competencias laborales generales.
codificación, localización

Segundo EL DINERO Historia del dinero. Describo, comparo y cuantifico Identifica le proceso que ha tenido el Analiza la historia del Demuestra actitudes
situaciones con números, en dinero a lo largo de la historia y los dinero. y habilidades para
Cambio importantes del diferentes contextos y con cambios durante esta. analizar la historia
dinero Reconoce la del dinero
diversas representaciones.
importancia del dinero

Tercero EL Comercio interno del Identifico regularidades y Tipo: competencias laborales generales Identifica las diferentes Identifica las
COMERCIO municipio. propiedades de los números épocas del comercio. cualidades que
Características del utilizando diferentes Observa, analiza e interpreta situaciones posee para su
comercio de su entorno, habilidades y destrezas. Diferencia cada una de
instrumentos de cálculo desempeño en el
Comercio antiguo y
(calculadoras, Ábacos, bloques las épocas del comercio quehacer diario.
comercio actual.
multibase, etc. Reconoce y comprende la importancia del y las relaciona con su
comercio en su entorno social y los cambios entorno.
que ha tenido
Cuarto MANEJO Aplicación y manejo del dinero. Reconozco significados del
DEL Valor nominal de monedas y número en diferentes contextos
DINERO billetes (medición, conteo,
comparación, codificación,
localización entre otros).
Describo, comparo y cuantifico
situaciones con números, en
diferentes contextos y con
diversas representaciones.
Competencias laborales. Clasifica las monedas y Muestra habilidad
billetes según su valor. para reconocer el
Cognitivas valor nominal de
Reconoce el valor de cada billete y
Reconoce el valor nominal de cada billete los billetes y monedas y moneda e
y moneda e interpreta la importancia de comprende su utilidad. interpreta la
manejarlo en su vida cotidiana y en la importancia del
Identifica el valor
sociedad actual.
nominal de cada billete manejo.
y moneda y lo aplica en
su vida diaria
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PLAN DE AREA

AREA EMPRENDIMIENTO ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO GRADO CUARTO I.H 1 HORA AÑO

SEMANAL

COMPONENTES (EJES CURRICULARES) ECONOMIA Y FINANCIERA

Desarrolla en los estudiantes su espíritu creativo y emprendedor.

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA)

PERIODO EJE CURRICULAR CONTENIDOS ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO D.B.A.
(EVIDENCIAS)

PRIMERO ENTIDADES Clasificación de las entidades Predigo patrones de variación en Identifica las diferentes entidades Participa
BANCARIAS bancarias. Competencia laboral y general. bancarias. activamente
Utilidad de las entidades una secuencia numérica, en
bancarias geométrica Reconoce las diferentes entidades Clasifica entidades bancarias los procesos
bancarias y define la utilidad de estas empresariales
O gráfica. mismas y la importancia que tiene para
.
la sociedad.
SEGUND CONCEPTOS E Conceptos básicos de Analizo y explico relaciones de Observa y compara situaciones Identifica las diferentes Proyecta su
O HISTORIA DE entidades bancarias. dependencia entre cantidades que relacionadas con la historia de las entidades bancarias vida hacia una
LAS Historia de las entidades varían en el tiempo con cierta entidades bancarias. Narra con sus propias palabras mejor calidad.
bancarias. la historia de las entidades
ENTIDADES regularidad en situaciones
bancarias.
BANCARIAS económicas, Sociales y de las Competencias laborales y
Determina los conceptos
ciencias naturales. generales básicos de entidades
bancarias.

TERCERO ELEMENT Elaboración de Comparo diferentes Elaboración de consignaciones, Distingue entre consignaciones, Establece
OS DE consignaciones, cheques y representaciones del mismo conjunto cheques y letras. letras y cheques. diferencia
CONSIGN letras. de datos. Diferencia entre cheque, letra y Define la utilidad de las letras, los entre
ACIN O Diferencia entre cheque, consignación cheques y las consignaciones.
consignación
TRANSAC letra y consignación Desarrolla destrezas para el manejo
CIÓN de las diferentes formas o transacción.
transaccionales.
CUARTO MANEJO DE Prácticas sencillas sobre el Describo la manera como parecen Competencias laborales generales. Utiliza formatos de consignaciones, Organiza y
ENTIDADES manejo de las entidades distribuirse los distintos datos de un Observa, analiza e interpreta cheques y letras. practica
conjunto de ellos y la comparo con situaciones de su entorno. normas de
Manejo del cheque y la letra. la manera como se distribuyen en Reconoce y aplica el manejo del Define el manejo de entidades y comercializaci
otros conjuntos de datos cheque y la letra como un sistema de sistemas financieros
consignación o transacción financiera. ón a atención
al cliente.
Comprende la importancia de las
entidades bancarias en el sistema
financiero de su comunidad.
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PLAN DE AREA

AREA EMPRENDIMIENTO ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO GRADO QUINTO I.H 1 HORA AÑO 2017
SEMANAL

COMPONENTES (EJES CURRICULARES) ECONOMIA Y FINANCIERA

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (DBA) Posee actitudes innovadoras en sus proyectos empresariales.

PERIODO EJE CONTENIDOS ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO D.B.A.

CURRICULAR (EVIDENCIAS)

PRIMERO COOPERAT Concepto de cooperativa Analizo y explico relaciones de Interpreta conceptos básicos Manifiesta
IVA Clases de cooperativas. dependencia entre cantidades que Competencia laboral y general. de cooperativa autonomía
varían en el tiempo con cierta en la toma
regularidad en situaciones Defino el concepto de cooperativa y de
económicas, sociales y de las ciencias características de estas reconociendo decisiones.
naturales a su vez las diferentes clases que
existen.
Comparo diferentes representaciones

del mismo conjunto de datos.

SEGUND CONTABILI Conceptos básicos de Utilizo y justifico el uso de la Competencia laboral y general. Define los conceptos básicos Reconoce
O DAD contabilidad estimación para resolver problemas de contabilidad. las
Reconoce los conceptos básicos de cualidades
Clases de contabilidad. relativos a la vida social, económica contabilidad y define la utilidad de esta Comprende las diferentes de líder
en los sistemas financieros. clases y compara las
y de las ciencias, utilizando rangos características entre sí.
Identifica las diferentes clases y de
de variación. contabilidad y las asocia según sus Asocia los conceptos
características. aprendidos y los evidencia
mediante talleres de
aplicación.
TERCERO EMPRESA Concepto de empresa Describo la manera como parecen Competencias laborales y generales Define que es una empresa y Identifica la
Clases de empresa las características de esta. administració
distribuirse los distintos datos de Competencias cognitivas. n como
Reconoce las clases de proceso de
un conjunto de ellos y la comparo Comprende la utilidad y empresa y comprende la una
funcionamiento de una empresa y la importancia de estas en el empresa.
con la manera como se distribuyen ayuda que le presta a la sociedad en su sistema financiero de la
sistema financiero apoyando su
sociedad.
economía.
en otros conjuntos de datos
Identifica la utilidad de una
Analizo y explico relaciones de empresa y los aspectos más
dependencia entre cantidades que importantes para su
varían en el tiempo con cierta funcionamiento.
regularidad en situaciones
económicas, sociales y de las ciencias
naturales.
CUARTO APLICACIÓ Aplicación y práctica de los Resuelvo y formulo problemas a partir Comprende y explica los conceptos Observa, analiza e identifica Reconoce y
N DE temas vistos. básicos de contabilidad, empresa y las diferentes entidades aplica
CONOCIMI Diligenciamiento del cheque, de un conjunto de datos provenientes cooperativa. bancarias y sus respectivas diferentes
letra y consignación.
ENTOS clases. estrategias
de observaciones, consultas o Interpreta conceptos básicos de para la
experimentos. contabilidad, empresas y Reconoce sus habilidades, creación de
cooperativas. destrezas y talentos. empresa

Supera sus debilidades.

Tiene en cuenta sus

conocimientos financieros y
su relación con los demás.

Concluye sus experiencias y

crea hipótesis...