DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta. Rineka Cipta.

Azwar, Saifuddin. 2015. Sikap Manusia teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar Offset.

Hidayat, Alimul, A. 2007. Metode Penelitian Kebidanan Dan Tehnik Analisa

Data. Salemba Jakarta. Medika.

Hidayat, Alimul, A. 2014. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisa

Data. Jakarta. Salemba Medika

Kusmiati, 2006 Tingkatan Pengetahuan Seseorang Jurnal Ilmu Pendidikan,

(Online), (http:/www. Pengetahuan dalam aplikasi kehidupan co. id,
diakses 16 Maret 2016.

Notoatmodjo, 2007. Tingkat Ilmu Pengetahuan. Jakarta. Yayasan Bina Pustaka.

Nursalam, 2008. Konsep Dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan. Jakarta. Salemba Medika.

Nursalam. 2011. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu

Keperawatan. Jakarta. Salemba Medika

Sugiono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta

Wawan dan Dewi. 2011. Pengetahuan, Sikap dan Prilaku Manusia. Yogyakarta:
Nuha Medika.
Lampiran 1: Jadwal Penelitian
JADWAL PENELITIAN
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAP IBU BADUTA TERHADAP PEMBERIAN IMUNISASI CAMPAK
BOOSTER DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KUBUTAMBAHAN I
TAHUN 2018
No Kegiatan Bulan
Juni’2017 Juli’ 2017 Agus’2018 Sept’2018 Okt’ 2017 Nov’2017 Des’2018 Jan’2018 Feb’2018
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pengkajian Judul
2 Mencari Literature
3 Penyusunan Proposal
4 Konsultasi Proposal
5 Persiapan Persentasi Proposal
6 Persentasi Proposal
7 Perbaikan Proposal
8 Pengumpulan Data
9 Pengolahan Data
10 Analisa Data
11 Penulisan KTI
12 Persiapan Ujian KTI
13 Uji Sidang KTI
14 Revisi Naskah KTI
Lampiran 2: Pernyataan Keaslian Tulisan

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Luh Lia Setiari A,Md Keb
NIM : 2016020122
Jurusan : D-IV Bidan Klinik

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini
benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan
atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil
jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas pembuatan tersebut.

Singaraja, Pebruari 2018

Yang membuat pernyataan,

Penulis
Lampiran 3: Surat Permohonan Menjadi Responden

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada
Yth. Bapak/Ibu calon responden
Di-
Singaraja

Dengan hormat,
Saya mahasiswa D-IV Bidan Klinik STIKES Husada Jombang bermaksud
akan melakukan penelitian tentang “Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu
Baduta terhadap Pemberian Imunisasi Campak Booster di Wilayah Kerja
Puskesmas Kubutambahan I” ini sebagai persyaratan untuk menyelesaikan
program studi D-IV Bidan Klinik. Berkaitan dengan hal tersebut di atas, saya
mohon kesediaan bapak/ibu/saudara/i untuk menjadi responden yang merupakan
sumber informasi bagi peneliti.
Demikian permohonan ini saya sampaikan dan atas partisipasinya saya
ucapkan terimakasih.

Peneliti, Singaraja, Oktober 2017

Responden,

Luh Lia Setiari A,Md Keb

NIM. 2016020122

Mengetahui,

Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,

(Ns. I Made Sundayana, S.Kep,.M.Si) (Indrie Lutfiana, S.ST.)

NIK. 2008.0922.001 NIK. 2010.0201.027
Lampiran 4: Surat Persetujuan Menjadi Responden

SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya telah mendapatkan penjelasan dengan baik mengenai tujuan dan

manfaat penelitian yang berjudul “Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu
Baduta tentang Pemberian Imunisasi Campak Booster di Wilayah Kerja
Puskesmas Kubutambahan I”.
Saya mengerti bahwa saya akan diminta untuk mengisi instrument
penelitian dan memberikan jawaban sesuai dengan yang dirasakan serta mengikuti
prosedur intervensi yang diberikan sebagai proses dalam kesembuhan kesehatan
saya yang memerlukan waktu 15-20 menit. Saya mengerti resiko yang akan
terjadi pada penelitian ini tidak ada. Apabila ada pertanyaan dan intervensi yang
menimbulkan respon emosional, maka penelitian dapat dihentikan dan peneliti
akan memberikan dukungan serta berkolaborasi dengan dokter dan tenaga medis
yang terkait untuk mendapatkan terapi lebih lanjut.
Saya mengerti bahwa catatan mengeni data penelitian ini akan
dirahasiakan, dan kerahasiaan ini akan dijamin. Informasi mengenai identitas saya
tidak akan ditulis pada instrument penelitian dan akan tersimpan secara terpisah.
Saya mengerti bahwa saya berhak menolak untuk berperan serta dalam
penelitian ini atau mengundurkan diri dari penelitian setiap saat tanpa adanya
sanksi atau kehilangan hak-hak saya.
Saya telah diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai penelitian ini
atau mengenai peran serta saya dalam penelitian ini dan dijawab serta dijelaskan
secara memuaskan. Saya secara sukarela dan sadar bersedia berperan serta dalam
penelitian ini dengan menandatangani Surat Persetujuan Menjadi Responden.

Peneliti, Singaraja, Oktobrer 2017

Responden,

Luh Lia Setiari A,Md Keb

NIM. 2016020122
Mengetahui,
Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,

Ns. I Made Sundayana.S.Kep.,M.Si)

NIK. 2008.0922.001 (Indrie Lutfiana, S.ST.)
NIK. 2010.0201.027
Lampiran 5: Pengantar Kuesioner

PENGANTAR KUESIONER
Judul Penelitian : Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu Baduta
Terhadap Pemberian Imunisasi Campak Booster di
Wilayah Kerja Puskesmas Kubutambahan I
Peneliti : Luh Lia Setiari A,Md Keb
Pembimbing : Ns. I Made Sundayana .S.Kep.,M.Si
Saudara Yang Terhormat,
Saya adalah mahasiswa Program Studi D-IV Bidan klinik STIKES Husada
Jombang dalam rangka untuk menyelesaikan Tugas Akhir, saya bermaksud
mengadakan penelitian dengan judul “Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu
BadutaPemberian Imunisasi Campak Booster di Wilayah Kerja Puskesmas
Kubutambahan I”
Pengumpulan data melalui pengisian instrument penelitian ini, agar tidak
terjadi kesalahan saya mohon petunjuk pengisian dibaca secara seksama
Hasil penelitian ini sangat tergantung pada jawaban yang saudara berikan,
oleh karena itu saya mohon diisi sesuai dengan keadaan yang saudara rasakan.
Kerahasiaan identitas saudara akan dijaga dan tidak disebarluaskan. Penulisan
identitas pada lembar instrument penelitian cukup dengan inisial saudara,
misalnya Sandra Dewi ditulis SD.
Saya sangat menghargai kesediaan, perhatian serta partisipasi Saudara,
untuk itu saya sampaikan terima kasih. Semoga partisipasi Saudara dapat
mendukung dalam pengembangan ilmu keperawatan dan kinerja profesi di masa
sekarang.
Singaraja, Oktober 2017
Peneliti,

Luh Lia Setiari

NIM. 2016020122
Mengetahui,
Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,

(Ns.I Made Sundayana.S.Kep.,M.Si) (Indrie Lutfiana, S.ST.)

NIK. 2008.0922.001 NIK. 2010.0201.027
Lampiran 6: Lembar Kuesioner Pengetahuan

LEMBAR KUESIONER
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAP IBU BADUTA
TENTANG PEMBERIAN IMUNISASI CAMPAK BOOSTER DI
WILAYAH KERJA
PUSKESMAS KUBUTAMBAHAN 1

DAFTAR PERTANYAAN

No. Responden :

Nama :

Alamat :

Petunjuk pengisian :

1. Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan pendapat anda !

2. Berikan tanda ( √ ) pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan pilihan

anda !

3. Untuk kolom kode tidak perlu diisi.

A. Data Umum

1. Usia

< 20 tahun 20-35 tahu >35 tahun

2. Tingkat pendidikan

SD SMP

SMA DI/Sarjana

3. Pekerjaan

IRT Petani

PNS Swasta
B. Kuisioner tingkat pengetahuan ibu baduta tentang pemberian imunisasi

campak booster

Berikan tanda (√) pada kolom “Benar” bila menurut saudara pertanyaan benar dan

“Salah” bila pertanyaan salah. Jangan memberikan tanda apapun apa kolom skor !

JAWABAN

NO PERNYATAAN BENAR SALAH SKOR

1 Imunisasi dasar diberikan pada bayi usia 1-9

bulan
2 Imunisasi di berikan sesuai jadwal pemberian

3 Imunisasi diberikan untuk memberikan

kekebalan pada bayi terhadap suatu penyakit.
4 Imunisasi dapat tidak diberikan bila tidak ada
gejala penyakit seperti
campak,dipteri,pertussis,polio.
5 Semua bayi dapat mengalami demam setelah
imunisasi
6 Imunisasi campak dapat diberikan setelah
terkena penyakit campak.
7 Imunisasi campak diberikan pada usia 9 bulan
dan 2 tahun
8 Ibu dapat memberikan ASI pada bayi setelah
pemberian imunisasi campak
9 Imunisasi campak diberikan secara injeksi di
bagian lengan kiri atas pada bayi
10 Imunisasi campak dapat diberikan pada anak
mal nutrisi,/ kurang gizi, alergi,infeksi penyakit
menular
 11 Imunisasi campak booster dapat diberikan
sendiri dirumah oleh ibu
12 Seteleh pemberian imunisasi campak booster
ibu dapat memberikan obat penurun panas
13 Setelah pemberian imunisasi campak booster
terjadi kemerahan dan bengkak pada daerah
suntikan
14 Penyakit campak tidak menular

15 Ciri –ciri penyakit campak, badan demam, ruam

kmerahan pada kulit

Keterangan :
Jika jawaban salah : nilai 0
Jika jawaban benar : nilai 1
Lampiran 7: Lembar Kuesioner Sikap

LEMBAR KUESIONER

HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAP BADUTA TENTANG PEMBERIAN

IMUNISASI CAMPAK BOOSTER WILAYAH KERJA
PUSKESMAS KUBUTAMBAHAN 1

I. Identitas

No. Responden :

Nama :

Alamat :

Petunjuk:

a. Isilah pertanyaan dibawah ini !

b. Berikan tanda ( √ ) pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan pilihan anda.

A. Karakteristik

1. Usia

< 20 tahun 20-35 tahun >35 tahun

2. Pendidikan terakhir

SD SMP

SMA DI/Sarjana

3. Pekerjaan

IRT Tani

PNS Swasta
Petunjuk:

a. Mohon kesediaan anda untuk memberi jawaban terhadap pernyataan-pernyataan dibawah

ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda benar adanya sesuai

kenyataan.

b. Untuk pernyataan dibawah ini, beri tanda ( √ ) yang menurut anda paling benar.

SS = bila anda “sangat setuju” dengan pernyataan

S = bila anda “setuju” dengan pernyataan

TS = bila anda “tidak setuju” dengan pernyataan

STS = bila anda “sangat tidak setuju” dengan pernyataan

c. Jika ada yang kurang dimengerti bisa ditanyakan kepada peneliti

d. Skor akan di isi oleh peneliti.

B. Pernyataan

No Pernyataan SS S TS STS Skor

1 Penyakit campak dapat berulang pada bayi
2 Menurut saya imunisasi campak tidak perlu
diberikan bila anak tidak terkena penyakit
campak
3 Manurut saya imunisasi campak pada usia 9
bulan sudah cukup tanpa harus diberikan
imunisasi campak booster/ulangan
4 Saya sering mencari informasi tentang
imunisasi di puskesmas
5 Saya tahu bahwa pemerintas sedang
menggalakkan program imunisasi tambahan
untuk usia 15 bulan dan 24 bulan
6 Memberikan imunisasi campak dapat
menyebabkan demam
7 Imunisasi campak booster dapat diberikan
pada bayi yang lewat dari 24 bulan
8 Imunisasi campak dapat diberikan di
puskesmas dan BPM
9 Menurut saya imunisasi tambahan tidak
memerlukan perhatian khusus oleh tenaga
kesehatan
10 Menurut anda melakukan pemermemberikan
imunisasi pada bayi sesuai jadwa merupakan
pencegahan untuk terjadinya penyakit pada
bayi
11 Menurut saya bayi tidak akan terkena
penyakit campak
12 Penyakit campak tidak perlu diobati karena
dapat sembuh sendiri
13 Menurut saya bayi terkena penyakit campak
tidak perlu diperiksakan ke tenaga kesehatan.
14 Saya tidak mnggunakan media masa seperti
televisi, radio atau majalah untuk mencari
informasi kesehata tentang imunisasi
15 Menurut saya perbanyak multivitamin untuk
bayi dapat mengantikan imunisai

Keterangan :

SS = Skor 4

S = Skor 3

TS = Skor 2

STS = Skor 1
Lampiran 8: Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan

Tabel 2.1 Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan

Tingkat
Materi Pengetahuan JAWABAN
NO
Soal

1,2,3,4,6,7,8,9,10, B,B,B,S,S,B,B,B,
Imunisasi 11 S,S

5,12,13
Efek samping imunisasi S,B,B

Penyakit campak 14,15 S,B

Lampiran 9: Kisi-Kisi Kuesioner Sikap

Tabel 2.2 Kisi-Kisi Kuesioner Sikap

Materi Sifat No. Soal Jumlah

Pertanyaan soal
Positif 1, 10
Pengetahuan Ibu Baduta 4
tentang penyakit campak Negatif 11, 12

Sikap Ibu Baduta tentang Positif 2,

pencegahan penyakit campak 3
 Negatif 13, 15

Sikap ibu Baduta dalam Positif 4

memperoleh informasi 2
tentang imunisasi campak Negatif 5
booster/ ulangan
Sikap ibu Baduta tentang Positif 3, 7, 8,
imunisasi campak booster/ 6
ulangan Negatif 6, 9,

Jumlah 15
 Rekapitulasi Pengetahuan

Kode PERTANYAAN
Total
Responden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 S B B S S S B S B B S S B B B 10
2 B B S S B S S B S S S B B B S 9
3 S B B S S S S S B S S B B B B 11
4 B B B S S B B B S S S B B S B 13
5 B B B B S S B S S S S B B B S 10
6 B B B B B S B S S S B B B B S 8
7 B B B B S S B B B S S B B B S 12
8 B B B S S S B B B S S B B B B 14
9 B B B B S S B S S S S S B B S 9
10 B B B B S S B S B S S B S B S 10
11 B B B B S S B S S B S B B S B 11
12 B B B B S S B B B S S B B B S 12
13 B B B S S S B S S S S B B S B 13
14 B B B S S S B S B S S B B S B 14
15 B B B B S B B S S S S B B B S 9
16 B B B S S B B B B S S B B S S 13
17 B B B B S S B B S B S B B S B 12
18 S B B B B S B S S S S B B B B 9
19 B B B B S S S S S S S B B B S 9
20 S B B B S S B S S B S B B B S 8
21 B B B S S S B B S S S B B S B 14
22 B B B B S S B S S B S B B B B 10
23 B B B B S S B B B B S B B S S 12
24 B B B B B S S S S S S S B B B 8
25 B B B B S S B B B S S S B S B 13
26 B B B B S S B S S S S B B S B 12
27 B B B B S S B S B S S B B S S 12
28 S B B S S S B B S S S B B S S 13
29 S B S B S S B S S S S B B B S 8
30 B B B B S S B S S S S B B B S 10
31 B B B S S S B S S S S B B B S 11
32 B B B B S S B B S S S B B B S 11
33 B B S B S S B S S S S B B B S 9
34 B B B B S B B S S S S B B B S 9
35 B B B S S S B S B S S B B S B 14
36 B B B S S S B B S S S B B S B 14
37 B B B S S S B B S S S B S S B 13
 38 B B B S S S B S B S S B B S B 14
39 B B B S S S B S S S S B B B S 11
40 B S B B S S B S S S S B B B S 11
41 B B B B S B B S S S S S B B S 10
42 B B B B S S B S S S S S B B S 9
43 B B B S S S B S S S S S B B S 10
44 B B B S S S B B S S B B B B 13
45 B B B S S S B S S S S B S B B 11
46 B B S S S S B B B S S B B S S 13
47 B B B S S S B B B S B B S S B 13

Rekapitulasi Sikap
Kode PERNYATAAN
Total
Responden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 4 1 1 4 4 2 4 4 1 4 2 2 2 2 2 39
2 4 1 1 4 4 2 4 4 1 4 2 2 1 2 2 38
3 4 1 2 3 3 1 3 4 2 4 1 2 1 2 2 35
4 3 2 2 4 4 2 3 4 2 4 1 2 2 2 2 39
5 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 41
6 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 42
7 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 41
8 3 2 1 4 4 2 4 4 2 3 1 2 2 2 2 38
9 4 2 2 4 4 2 4 3 2 3 1 1 1 1 2 36
10 4 2 2 4 4 2 3 3 2 4 1 2 2 2 2 39
11 4 2 2 4 4 2 4 3 2 4 1 2 2 2 1 39
12 3 1 1 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 38
13 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 2 2 2 1 2 41
14 4 2 2 4 4 2 4 4 2 3 1 2 1 2 1 38
15 4 2 1 3 4 2 4 4 1 4 1 2 2 2 2 38
16 3 2 1 4 4 2 3 3 2 4 1 2 2 2 2 37
17 4 1 2 4 4 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 41
18 4 2 2 3 4 2 3 3 2 4 1 2 2 2 2 38
19 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 42
20 4 2 2 4 4 1 4 4 1 4 1 1 1 1 1 35
21 4 2 2 4 3 1 4 3 2 4 1 2 2 2 2 38
22 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 42
23 4 1 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 40
24 4 1 1 4 4 1 4 4 1 4 1 1 2 2 2 36
25 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 1 2 1 2 39
26 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 42
27 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 1 2 2 2 40
28 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 41
29 4 2 2 4 4 2 4 3 2 4 1 1 2 2 2 39
30 4 2 2 4 4 2 3 3 2 4 1 2 1 2 1 37
31 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 1 40
32 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 1 2 1 39
33 4 2 1 4 4 2 4 4 2 4 1 1 1 1 1 36
34 4 2 1 4 4 1 4 4 2 4 1 1 2 2 2 38
35 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 41
36 3 2 1 3 4 2 4 4 2 4 2 1 2 2 2 38
37 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 2 1 2 2 2 41
38 4 2 2 4 4 1 4 4 1 4 2 2 2 2 2 40
39 4 2 1 4 4 1 4 4 2 4 1 1 2 2 1 37
40 4 2 2 4 4 2 4 4 1 4 1 2 1 1 1 37
41 4 2 2 4 4 2 4 4 1 4 1 2 2 2 2 40
42 4 1 1 4 4 1 4 4 1 4 1 2 2 1 1 35
43 4 2 2 4 4 1 4 4 1 4 1 2 2 1 1 37
44 4 1 1 4 4 1 4 4 2 4 1 2 2 2 2 38
45 4 2 2 4 4 2 4 4 1 4 1 2 2 2 2 40
46 4 2 2 4 4 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2 41
47 4 2 2 4 4 1 4 4 2 4 1 2 2 2 2 40
 DATA HASIL ANALISIS

1. Hasil Analisis Karakteristik Responden

a. Umur
Descriptives

Statistic Std. Error

Umur Mean 26.15 .697

95% Confidence Interval for Lower Bound 24.75

Mean
Upper Bound 27.55

5% Trimmed Mean 26.13

Median 26.00

Variance 22.825

Std. Deviation 4.778

Minimum 17

Maximum 35

Range 18

Interquartile Range 7

Skewness .154 .347

Kurtosis -.710 .681

b. Pendidikan

No. Pendidikan Frekuensi Persentase (%)

1 SD 9 19,15
2 SMP 11 23,40
3 SMA 16 34,04
4 DI 3 6,38
5 DIII 3 6,38
6 S1 5 10,64
Total 47 100
 c. Pekerjaan

No. Pekerjaan Frekuensi Persentase (%)

1 Petani 2 4,26
2 IRT 17 36,17
3 Swasta 26 55,32
4 PNS 2 4,26
Total 47 100

2. Analisis Deskriptif Sikap

Descriptives

Statistic Std. Error

Sikap Mean 38.81 .294

95% Confidence Interval for Lower Bound 38.22

Mean
Upper Bound 39.40

5% Trimmed Mean 38.84

Median 39.00

Variance 4.071

Std. Deviation 2.018

Minimum 35

Maximum 42

Range 7

Interquartile Range 4

Skewness -.174 .347

Kurtosis -.888 .681

3. Hasil Uji Chi-Square

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Pengetahuan * Sikap 47 100.0% 0 .0% 47 100.0%

Pengetahuan * Sikap Crosstabulation

Sikap

Positif Negatif Total

Pengetahuan Baik Count 14 6 20

% within Sikap 56.0% 27.3% 42.6%

% of Total 29.8% 12.8% 42.6%

Cukup Count 8 6 14

% within Sikap 32.0% 27.3% 29.8%

% of Total 17.0% 12.8% 29.8%

Kurang Count 3 10 13

% within Sikap 12.0% 45.5% 27.7%

% of Total 6.4% 21.3% 27.7%

Total Count 25 22 47

% within Sikap 100.0% 100.0% 100.0%

% of Total 53.2% 46.8% 100.0%

Chi-Square Tests

Asymp. Sig. (2-

Value df sided)
 Pearson Chi-Square 7.092a 2 .029

Likelihood Ratio 7.363 2 .025

Linear-by-Linear Association 6.513 1 .011

N of Valid Cases 47

a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum

expected count is 6,09.

4. Hasil Uji Rank Spearman

Correlations

Pengetahuan Sikap

Spearman's rho Pengetahuan Correlation Coefficient 1.000 .263

Sig. (2-tailed) . .034

N 47 47

Sikap Correlation Coefficient .263 1.000

Sig. (2-tailed) .034 .

N 47 47
 Y A Y A S A N K E S E JA H TE R A A N W A R G A K E S E H A TA N ( Y K W K )
DI jombang

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

husada jomban

LEMBAR BIMBINGAN PROPOSAL KTI

Pembimbing I :
Pembimbing II :
Nama Mahasiswa : Luh Lia Setiari A,Md.Keb
NIM : 2016020122
Judul Proposal : Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu Baduta terhadap
Pemberian Imunisasi Campak Booster di Wilayah Kerja
Puskesmas Kubutambahan I

TANGGAL CATATAN TTD

No MATERI PEMBIMBING
KONSULTASI PEMBIMBING

1 Judul penelitian Acc Judul

- Perbaiki Latar
Belakang
- Tujuan
2 Bab I, II, - Tambah Literatur
- Perbaiki Kerangka
Konsep

- Perbaiki Kriteria
Inklusi dan
3 Bab 1,II,III Eksklusi
- Perbaiki Kerangka
konsep

4 Bab I,II,III,IV - Perbaiki Penulisan

 Bab I,II,III,IV
- Perbanyak isi di
5 Konsul power
bab 4
point

Singaraja,………Januari 2017
Pembimbing