KOMPETENSI KEAHLIAN

TEKNIK PEMESINAN

SILABUS
MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
( Dasar Teknik Mesin)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2011
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN : KOMPETENSI DASAR KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : X/1&2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Dasar Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin
KODE KOMPETENSI : 014 DKK 01
ALOKASI WAKTU : 36 jam @ 45 menit

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI WAKTU BELAJAR
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJRAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN T P PI
M S
1.Mendeskripsik  Gaya momen dan  Konsep gaya.  Mempelajari pengertian konsep gaya  Tugas  Modul  Bertanggu
an prinsip kopel di-nyatakan  Mengerti penjumlahan gaya terstruktur 18 - - Mekanika ngjawab
dasar dengan besaran vektor  Menerapkan besaran vektor untuk mencari Teknik  Berpikir
mekanika secara benar.  Sistem gaya 2 merepresentasikan gaya informasi di  Buku logis, kritis,
 Perhitungan gaya dimensi:  Menyusun dan menguraikan gaya dengan sistem internet Paket kreatif&ino
momen dan kopel - Komponen gaya 2 grafis dan analitis tentang  Media vatif
diketahui dari besaran dimensi  Mengerti momen gaya dan momen kopel dengan Aplikasi power  Jujur
vektor - Momen dan kopel menerapkan besaran vektor dalam penggunaan point ilmu  Percaya
Gaya resultante mempresentasikan gaya, momen dan kopel gaya, satika diri
 Melukis dan menentukan besarnya resultan gaya momen,kopel
 Mempresentasikan secara benar macam-macam dan tegangan 
gaya, momen dan kopel dengan besaran dan vektor
 Diagram benda bebas  Isolasi sistem  Memahami macam-macam kesetimbangan benda:  Media
dan keseimbangan mekanika. a. Kesetimbangan stabil  Test tertulis power
didemonstrasikan b. Kesetimbangan labil point
sesuai dengan kaidah- c. Kesetimbangan indiferen momen
kaidah baku. kopel dan
 Diagram benda  Mengerti diagram benda bebas, momen maksimum resultan
bebas. dan gaya maksimum gaya
 Mengerti kondisi keseimbangan
 Perhitungan  Kondisi  Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi  Media
keseimbangan keseimbangan. keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem power
diketahui sesuai kaidah mekanika point
yang berlaku tegangan
 Mempelajari konsep tegangan
 Memahami Pengertian tegangan .
 Konsep tegangan  Konsep tegangan.  MemahamiPengertian tegangan normal.
dimengerti dengan
benar.  Menghitung tegangan geser.
 Menghitung tegangan tarik
 Tegangan normal.  Menghitung tegangan tekan
 Perhitungan tegangan  Tegangan geser.  Menghitung tegangan lengkung
diketahui sesuai  Tegangan tarik  Memahami Pengertian tegangan puntir (torsi)
konsep-konsepnya  Tegangan puntir  Mempresentasikan secara benar macam-macam
( torsi) tegangan

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 1 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI WAKTU BELAJAR
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJRAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN T P PI
M S
2.Menjelaskan  Pengetahuan/pemaha  Fungsi dan prinsip  Memahami fungsi dan prinsip kerja komponen  Tugas 18 - -  Modul  Bertanggu
komponen/elem man terhadap macam- kerja komponen sambungan
en mesin macam komponen sambungan.
terstruktur
mencari
 Elemen ngjawab
 Berpikir
sambungan mesin  Komponen  Mengenal macam-macam sambungan tetap dan informasi di mesin
logis, kritis,
dipahami sambungan tetap: tidak tetap internet  Buku kreatif&ino
- Sambungan tentang Paket vatif
keling Aplikasi  Jujur
- Sambungan Macam  Media  Percaya
las macam power diri
- Sambungan sambungan point  Mandiri
solder/patri kompon  Ingin tahu
- Sambungan en
susut  Test Lisan samb.tet
 Komponen ap dan
sambungan tidak  Presentasi tidak
tetap: Kelompok tetap
- Sambungan
baut
- sambungan
 Perhitungan macam- pasak/pena  Mempelajari Keuntungan dan kerugian masing-  Media
macam sambungan masing sambungan Power
dipahami  Perhitungan macam-  Menghitung kekuatan macam-macam sambungan  Tugas point
macam sambungan  Mempresentasikan macam, fungsi, keuntungan dan terstruktur poros
kerugian masing-masing komponen sambungan mencari
 Poros dan informasi di
 Fungsi, jenis, prinsip  Power
aksesorisnya diketahui  Memahami fungsi, jenis, prinsip kerja poros dan internet
kerja poros dan point
sesuai dengan aksesorisnya tentang
aksesorisnya: bantalan
fungsinya  Mengitung kekuatan poros terhadap momen Aplikasi
- Poros dukung (bearing)
puntir(torsi), bengkok dan gabungan Macam-
- Poros  Memahami fungsi dan jenis bantalan(bearing) macam  Power
tramsmisi penerusa daya point
- Poros dukung-  Mengidentifikasi fungsi, jenis dan prinsip kerja
sabukdan
transmisi penerus daya fleksibel  Test Lisan rantai
 Mengetahui kelebihan dan kekurangan sabuk dan
 Kemampuan  Beban utama pada rantai  Presentasi
pembebanan poros  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja  Power
poros: momen kelompok
diketahui penerus daya fleksibel point roda
puntir(torsi), momen
 Menghitung beban yang diijinkan pada sabuk dan gigi (gear)
bengkok(bending)
 Pengetahuan/pemaha dan momen rantai
man terhadap gabungan  Mempresentasikan macam-macam, fungsi dan
komponen penerus  Jenis-jenis bantalan. prinsip kerja penerus daya
daya fleksibel diketahui - Journal
sesuai dengan Sleeve
penggunaannya bearing
 Perhitungan penerus - Antifriction
daya fleksibel dipahami bearing
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN
TEKNIK PEMESINAN Halaman 2 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI WAKTU BELAJAR
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJRAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN T P PI
M S
 Kopling gesek dan rem  Fungsi, jenis dan  Memahami fungsi, jenis dan prinsip kerja kopling  Tugas Power
diketahui sesuai prinsip kerja kopling gesek dan rem terstruktur point
dengan gesek dan rem. mencari kopling
penggunaannya  Perhitungan gaya  Menghitung gaya gesek dan gaya pengereman informasi di dan rem
 Perhitungan gaya gesek dan internet
gesek rem dipahami kemampuan tentang
pengereman Aplikasi
 macam
 Memahami macam-macam roda gigi macam Power
 Macam-macam roda  Macam-macam roda  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling, rem point roda
gigi diketahui sesuai gigi : roda gigi dan roda gigi gigi (gear)
dengan 1. Roda gigi lurus
penggunaannya. 2. Roda gigi payung  Test Lisan
3. Roda gigi cacing
dan ulir cacing  Presentasi
4. Rack Gear kelompok
 Mempelajari istilah pada roda gigi
 Istilah dalam roda
 Istilah dalam roda gigi gigi.  Mendeskripsikan macam-macam, fungsi dan prinsip
diketahui kerja roda gigi

 Fungsi dan prinsip  Fungsi dan prinsip

kerja roda gigi kerja roda gigi.
dipahami  Menghitung perbandingan putaran roda roda gigi

 Perhitungan
 Perhitungan roda gigi perbandingan gigi
dapat dipahami

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 3 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Singosari

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI DASAR KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Prinsip Dasar Kelistrikan dan Konversi Energi
KODE KOMPETENSI : 014 DKK 02
ALOKASI WAKTU : 40 Jam @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1.Mendeskripsik  Rangkaian listrik  Macam-macam  Mengenal macam-macam rangkaian  Tugas  Modul Bertanggung
an Prinsip arus searah (AC) rangkaian listrik: arus arus listrik : terstruktur 12 - - Kelistrikan jawab
Dasar dapat dipahami searah (AC) dan arus 1. Arus searah (AC) mencari Berpikir logis,
Kelistrikan  Rangkaian listrik bolak-balik(DC) 2. Arus bolak-balik (DC) informasi di  Buku kritis,
Mesin arus bolak-balik (DC)  Hukum  Mengenal hukum kelistrikan arus internet Manual kreatif&inovatif
dapat dipahami kelistrikan arus searah dan arus bolak-balik tentang Jujur
searah Aplikasi  Media power Percaya diri
 Hukum Dasar point Ingin tahu
kelistrikan arus bolak- kelistrikan rangkaian
balik mesin listrik

 Test Lisan
 Karakteristik alat ukur  Membaca kuat arus listrik dan
dan besaran (arus, tegangan dari ampere meter dan
tegangan, hambatan )  Alat ukur dan voltmeter yang dipasang pada
pada rangkaian yang besaran listrik rangkaian listrik
dihubungkan sumber
arus listrik searah dan  Mendeskripsikan macam-macam
bolak balik dapat  Istilah-istilah rangkaian listrik dan mengukur besar
dibandingkan dalam kelistrikan arus listrik.

 Perhitungan
daya dan energi lisrik  Menghitung daya dan energi listrik
arus searah dan  Perhitungan
bolak-balik dapat daya dan energi listrik
dipahami

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 4 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2.Mendeskripsik  Konstruksi dan  Mekanisme torak  Mempelajari cara kerja dan konstruksi  Tugas  Modul Motor Bertanggung
an Prinsip mekanisme torak engkol. motor bakar terstruktur 16 - - Bakar jawab
Dasar Motor engkol dapat dikenali. mencari Berpikir logis,
Bakar informasi di  Buku kritis,
 Langkah-langkah pada  Langkah-langkah pada  Mempelajari Langkah-langkah motor internet Manual kreatif&inovatif
motor bakar dapat motor bakar torak. bakar torak. tentang Jujur
dikenali  Fungsi setiap bagian dasar motor  Media power Percaya diri
motor bakar bakar point motor Mandiri
 Mekanisme katup  Mengenal macam-macam mekanisme 2 langkah Ingin tahu
pada motor bakar katup pada motor bakar  Test Lisan
 Media power
 Siklus motor 2 dan 4  Siklus udara ideal  Mempelajari Siklus ideal dan sebenar-  Presentasi point motor
langkah dapat motor Otto dan Diesel nya motor 2 dan 4 langkah kelompok 4 langkah
disebutkan. 2 dan 4 langkah serta  Membedakan siklus ideal dengan
 Motor 2 langkah dan 4 perbandingannya siklus sesungguhnya  Media power
langkah dapat dengan siklus  Mempresentasikan mekanisme dan point motor
dibedakan. sebenarnya. siklus motor bakar otto dan
motor diesel

3. Menjelaskan  Macam-macam turbin  Macam-macam turbin:  Mengenal macam-macam turbin  Tugas Bertanggung
Prinsip Dasar dapat dikenal dan 1. Turbin uap terstruktur 12 - -  Modul jawab
Turbin dipahami 2. Turbin gas mencari Turbin Berpikir logis,
3. Turbin air informasi di kritis,
4. Turbin angin internet kreatif&inovatif
tentang  Buku Jujur
 Prinsip kerja turbin  Prinsip kerja masing-  Memahami prinsip kerja masing- turbin Manual Percaya diri
dapat dipahami masing turbin masing turbin Mandiri
 Test Lisan  Media power Ingin tahu
 Konstruksi dan instalasi  Konstruksi dan  Mempelajari konstruksi dan instalasi point turbin
macam-macam turbin instalasi masing – masing-masing turbin  Presentasi uap
dapat dikenali masing urbin kelompok
 Media power
 Diagram siklus dan  Diagram siklus rankie  Memahami diagram siklus dan point turbin
diagram sistem turbin dan diagram sistem diagram sistem dari masing-masing gas
dapat dipahami dari masing-masing turbin
turbin  Media power
point turbin
 Efisiensi macam-  Menghitung efisiensi air
macam turbin dihitung macam-macam turbin  Mengetahui daya keluaran turbin uap
secara benar. jika daya masuk dan efisiensi diketahui

 Mempresentasikan macam-macam,
konstruksi dan prinsip kerja turbin

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 5 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 SingosariI

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI DASAR KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Proses Dasar Perlakuan Logam
KODE KOMPETENSI : 014 DKK 03
ALOKASI WAKTU : 64 Jam @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan  Macam-macam  Macam-macam bahan  Mengenal macam-macam logam ferro,  Tugas  Modul  Bertanggung
Pembuatan bahan/material dikenal logam ferro, logam non non ferro dan non logam terstruktur 12 - - Material dan jawab
dan dan dipahami ferro dan non logam mencari kemampuan  Berpikir logis,
Pengolahan informasi di proses kritis,
Logam  Membedakan antara  Membedakan antara logam ferro dan internet kreatif&inovatif
logam ferro dan non non ferro tentang  Buku  Jujur
ferro macam Manual  Percaya diri
macam  Mandiri
 Proses pembuatan dan  Proses pembuatan  Mempelajari bahan-bahan campuran pengolahan  Media power  Ingin tahu
pengolahan logam besi dan baja pada pada proses pengolahan besi dan baja logam point logam
ferro dapat dikenal dan dapur tinggi, dapur  Mempelajari proses pembuatan besi ferro
dipahami siemens martin, pada dapur tinggi  Test Lisan
konvertor,dapur listrik  Mempelajari proses pengolahan baja  Media power
dan dapur aduk pada dapur siemens martin, konvertor, point logam
dapur listrik dan dapur aduk  Presentasi
kelompok non ferro

 Proses pembuatan dan  Cara pengolahan  Mempelajari cara pengolahan macam-

pengolahan logam non
ferro dapat dikenal dan
dipahami
macam-macam logam macam logam non ferro
non ferro 1. Proses kering (pyrometallurgy)
1. Proses kering 2. Proses basah (Hydrometallurgy)
(pyrometallurgy) 3. Proses keramik
2. Proses basah
(Hydrometallurgy) - Mendeskripsikan macam-macam,
3. Proses keramik proses pembuatan dan pengolahan
logam ferro dan non ferro
-

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 6 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Menguraikan  Unsur-unsur logam  Unsur-unsur logam  Mempelajari unsur-unsur logam paduan  Tugas  Modul  Bertanggung
Unsur dan dapat diuraikan dan dan bukan paduan terstruktur 12 - - Logam jawab
Sifat Logam dipahami mencari Dasar  Berpikir logis,
informasi kritis,
 Struktur kristal logam  Struktur kristal logam  Mempelajari stuktur kristal logam ferro di internet  Buku Manual kreatif&inovatif
dapat dipahami dan non ferro tentang  Jujur
macam-  Media power  Percaya diri
 Sifat-sifat berbagai  Sifat teknis material  Mengerti sifat-sifat material terutama macam point  Mandiri
material logam dapat logam. material yang dipakai di industri logam mengenal  Ingin tahu
dipahami dan logam  Menjadi proaktif
 Sifat material dengan  Sifat yang diperlukan  Mempelajari menentukan proses yang sifatnya
kemampuan proses se-lama proses sesuai dengan sifat material
material dapat dikenal pembentukan  Mengerti sifat mampu proses suatu
dan dipahami material dengan cara diskusi kelompok..  Test Lisan
 Sifat yang penting  Menerapkan sifat-sifat material logam
sehubung-an dengan agar dapat dilakukan pemrosesan .
pengaruh lingkungan. terhadap material tersebut
 Mendeskripsikan unsur-unsur dan sifat
logam

3. Mendeskripsi  Proses pembentukan  Proses pembentukan  Mempelajari proses pemben-tukan  Tugas  Modul  Bertanggung
kan Proses panas dapat dikenal panas seperti: rolling, panas terstruktur 12 - - Perlakuan jawab
Perlakuan dan dipahami. forging, ekstrusi,  .Mempelajari Pengertian tentang ber- mencari Panas  Berpikir logis,
Panas Log pembuatan pipa, bagai metode pembentukan panas informasi logam kritis,
am pembuatan tabung,  Menentukan metode terbaik untuk mem- di internet kreatif&inovatif
penarikan dan bentuk bahan baku menjadi produk tentang  Buku Manual  Jujur
pemutaran panas dengan proses pengerjaan panas heat  Percaya diri
treatment  Media power  Mandiri
 Proses perlakuan  Proses perlakuan  Mempelajari proses perlakuan panas point heat  Ingin tahu
panas (heat treatment) panas seperti:  Mempelajari diagram-diagram pada  Test Lisan treatment
dapat dikenal dan Annealing, tempering, proses perlakuan panas  Presentasi
dipahami normalising dan case  Mendeskripsikan proses pembentukan kelompok
hardening panas dan heat treatment

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 7 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Mendeskripsi  Mekanisme korosi  Mekanisme korosi  Mempelajari mekanisme korosi dengan  T  Modul  Bertanggung
kan Proses dapat dipahami  Jenis korosi tepat u 12 - - Pelapisan jawab
Korosi dan  Jenis korosi dapat  Memahami dan dapat mengidentifikasi g Logam  Berpikir logis,
Pelapisan dikenal dan dipahami jenis korosi a kritis,
Logam  Teknik pengendalian  Teknik pengendalian  Memahami teknik macam-macam s  Buku Manual kreatif&inovatif
korosi pada bahan korosi pada bahan pengendalian korosi pada bahan ferro mencari  Media power  Jujur
ferro dan non ferro ferro dan non ferro dan non ferro informasi di point korosi  Percaya diri
dapat diidentifikasi internet dan penang-  Mandiri
 Macam-macam  Macam-macam  Mengidentifikasi macam-macam proses tentang gulangan-  Ingin tahu
elektroplating dapat elektroplating elektroplating korosi dan nya
dipahami pelapisan
 Macam-macam teknik  Macam-macam teknik  Mengidentifikasi macam-macam teknik logam
pelapisan listrik dapat pelapisan listrik pelapisan listrik
dipahami dengan  Mendeskripsikan macam, jenis dan cara  T
benar penanggulangan korosi e
st
Li
s
a
n

 Pr
e
s
e
nt
a
si
kelompok

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 8 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
5. Mendeskripsi  Tujuan pengujian  Tujuan masing-masing  Mengetahui tujuan masing-masing  T  Modul  Bertanggung
kan Proses logam dapat dipahami pengujian logam pengujian logam u 16 - -  Pengujian jawab
Pengujian dengan tepat.  Mengenal macam-macam spesimen g  logam  Berpikir logis,
Logam pengujian a kritis,
 Macam-macam proses  Macam-macam proses  Mengenal macam-macam proses s  Buku Manual kreatif&inovatif
pengujian logam pengujian logam pengujian logam terstruktur  Jujur
desdructive dan non (desdructive dan non mencari  Media power  Percaya diri
desdructrive dapat desdructive) informasi di point  Mandiri
dikenal dan dipahami internet pengujian  Ingin tahu
tentang logam
 Hasil dari pengujian  Hasil pengujian logam  Menghitung hasil pengujian logam macam- destructive
logam dapat dihitung secara analitis secara analitis macam
dengan tepat. pengujian  Media power
 Diagram pengujian  Diagram pengujian  Memahami diagram pengujian logam logam point
logam dapat dibaca logam
 Pengujian
dan dipahami  T logam non
e destructive
st
Li
s
a
n

 Pr
e
s
e
nt
a
si
kelompok

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 9 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 SingosariI

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI DASAR KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Proses Dasar Teknik Mesin
KODE KOMPETENSI : 014 DKK 04
ALOKASI WAKTU : 72 Jam @ 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM P PI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
S
1. Menjelaskan  Tatacara kerja-  Tata cara kerja  Mempelajari proses tatacara kerja  Tugas terstruktur  Modul Tata Bertanggung
Proses Dasar bangku yang benar bangku seperti: palu, bangku mencari informasi 12 - - cara kerja jawab
Pemesinan dikenal dan ragum, gergaji, pahat  Mempelajari Pengertian tentang tata- di internet tentang bangku dan Berpikir
dilaksanakan tangan, kikir, tap dan cara kerjabangku. kerja bangku dan pemesinan logis, kritis,
 Perlengkapan kerja keling dingin.  Menerapkan teknik yang benar dalam dasar pemesinan kreatif&inov
bangku disebutkan. melakukan kerja bangku.  Buku Manual atif
 Test Lisan Jujur
 Jenis-jenis proses  Mempelajari proses pemesinan  Media power Percaya diri
 Menyebutkan pemesinan seperti;  Mengerti tentang berbagai proses  Presentasi point Bench Mandiri
proses pemesinan. proses bubut, sekrap, pemesinan. kelompok work Ingin tahu
bor, frais dan gerinda.  Media power Menjadi
point Mesin proaktif
 Pengenalan gerak bubut
potong dan gerak  Media power
makan. point Mesin
 Pengenalan material frais
pahat.  Media power
point Mesin
skrap
 Macam-macam  Mempelajari Parameter-parameter
 Media power
 Menyebutkan parameter yang harus yang harus diatur dalam proses
point Seputar
parameter- diatur dalam proses pemesinan.
Mesin bor
parameter mesin pemesinan.
 Media power
dan alat potong.
point Seputar
gerinda
 Pengoperasikan dan
 Mengenal pengaturan  Mengoperasikan dan mengatur
pengaturan putaran parameter- parameter parameter- parameter mesin proses
mesin. mesin proses pemesinan.
pemesinan.
 Mempresentasikan teknik dasar kerja
bangku, bubut, bor, frais dan gerinda

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 10 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM P PI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
S
2. Menjelaskan  Standart pengelasan  Standart pengelasan  Mengidentifikasi standart pengelasan  T  Modul Teknik Bertanggung
Proses Dasar dapat diidentifikasi berdasarkan prosedur sesuai dengan prosedur pengelasan ugas 12 - - las Busur jawab
Pengelasan berdasarkan pengelasan atau dan/atau gambar teknik terstruktur mencari Manual Berpikir
prosedur pengelasan gambar teknik informasi di internet logis, kritis,
yang telah ditentukan tentang  Buku Manual kreatif&inov
spesifikasi dan/ atau macam-macam atif
gambar-gambar pengelasan  Media power Jujur
teknik. point Percaya diri
 Macam-macam  Mengidentifikasi macam-macam  T Las acetylene Mandiri
 Macam-macam proses pengelasan proses pengelasan est Lisan Ingin tahu
proses pengelasan  Media power Menjadi
dapat disebutkan
dengan tepat  P point Las
listrik
proaktif
 Macam-macam  Mengidentifikasi perkakas yang resentasi
 Macam-macam peralatan pengelasan diperlu-kan kelompok
 Media power
peralatan las dapat  Memilih jenis dan ukuran elektroda point
diidentifikasi  Memilih jenis mesin las yang Pemeriksa-an
berdasarkan digunakan berdasarkan material dan cacat las
prosedur operasi elektroda.
 Jenis kampuh
 Jenis las(groove)  Memahami macam-macam kampuh
kampuh(groove) las(groove)
dapat dipelajari dan  Menentukan sambungan pengelasan
dipahami sesuai gambar kerja
 Mengidentifikasi jenis dan ukuran
material yang akan dilas.
 Mengidentifikasi etiket pada bungkus
elektroda yang berkaitan dengan
ukuran, penggunaan arus dan
karakteristik elektroda.
 Cacat pengelasan
 Mengidentifikasi jenis-jenis distorsi.
 Cacat  Mengidentifikasi metode pencegahan
pengelasan setiap jenis distorsi
diidentifikasi  Mengidentifikasi cara mencegah
distorsi.
 Mempresentasikan macam-macam
las dan cacat las

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 11 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM P PI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
S
3. Menjelaskan  Ma  Macam-macam  Mengidentifikasi macam-macam  Tugas  Modul Teknik Bertanggung
Proses Dasar cam-macam pekerjaan fabrikasi pekerjaan pelat terstruktur mencari 12 - - Fabrikasi jawab
Fabrikasi pekerjaan fabrikasi seperti:pelat, informasi di internet Berpikir
Logam logam dapat solder(brazing) dan tentang fabrikasi  Buku Manual logis, kritis,
diidentifikasi tempa logam kreatif&inov
 Media power atif
 Prosedur  Membedakan pekerjaan fabrikasi  Test Lisan point Jujur
 Prosedur pembentukan panas dengan metode panas dan dingin. Pengetahuan Percaya diri
pembentukan secara dan dingim  Mengidentifikasi macam-macam
panas/dingin yang pekerjaan solder(brazing) dengan  Presentasi fabrikasi Mandiri
kelompok Ingin tahu
benar diikuti. cara menggali informai dai modul  Media power Menjadi
 Mengidentifikasi macam-macam point Hot proaktif
pekerjaan tempa dengan cara working
menggali informai dai modul
 Media power
 Macam-macam  Mengetahui macam-macam peralatan point Cold
peralatan fabrikasi pada pekerjaan fabrikasi logam working
logam dengan cara menggali informai dai
 Ma
modul
cam-macam perlatam
pada pekerjaan
fabrikasi logam dapat
 Macam-macam
diidentifikasi
sambungan pada  Mengetahui macam-macam
fabrikasi logam sambungan pada pekerjaan fabrikasi
 Ma
logam dengan cara menggali informai
cam-macam
dai modul
sambungan pada
 Penambahan ukuran
fabrikasi logam dapat
untuk mengantisipasi  Memahami penambahan ukuran
dipahami
penyusutan, pe- untuk mengantisipasi penyusutan, pe-
 Penambahan ukuran ngukuran dari ngukuran dari dalam/luar ketebalan
untuk mengantisipasi dalam/luar ketebalan
 Mempresentasikan proses dasar
penyusutan, pe-
fabrikasi logam
ngukuran dari
dalam/luar ketebalan
dibuat dengan benar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 12 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM P PI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
S
4. Menjelaskan  Pemahaman Teknik  Proses pembuatan  Mempelajari melakukan pengecoran Tugas terstruktur  Modul Bertanggung
Proses Dasar pengecoran dengan cetakan pasir dengan cetakan pasir mencari informasi di 12 - - Teknik jawab
Pengecoran cetakan pasir termasuk proses per- internet tentang Pengecoran Berpikir
Logam dikenal siapan dan macam-macam logam logis, kritis,
pengolahan pasir pengecoran logam kreatif&inov
cetak serta alat bantu  Buku Manual atif
yang dipakai. Test Lisan Jujur
 Media power Percaya diri
 Penambahan ukuran  Memahami penambahan ukuran Presentasi point Mandiri
 Penambahan untuk mengantisipasi untuk mengan-tisipasi penyusutan, kelompok Pengecoran Ingin tahu
ukuran untuk penyusutan, pe- pe-ngukuran dari dalam/luar dengan Menjadi
mengan-tisipasi ngukuran dari ketebalan cetakan pasir proaktif
penyusutan, dalam/luar ketebalan
pengukuran dari  Media power
dalam/luar point
ketebalan dibuat  Proses pembuatan  Pengecoran
dengan benar model dikenal dan  Mempelajari proses pembuatan dengan
dilakukan model . cetakan
 Pembuatan model  Proses pembuatan khusus
dikenal dan Rangka cetak
dilakukan. dilaksanakan  Mempelajari proses pembuatan
Rangka cetak.
 Pembuatan Rangka  Berbagai teknik
cetak dilaksanakan pengecoran khusus
seperti: pengecoran  Mempelajari jenis pengecoran yang
dengan menggunakan sesuai dengan jenis material dan pe-
 Teknik pengecoran cetakan logam, makaiannya
dengan cetakan pengecoran  Menentukan jenis proses pengecoran
khusus dikenal sentrifugal, yang sesuai dengan kebutuhan dan
pengecoran presisi jenis material.
dan pengecoran
kontinu.
 Metode pengecoran
khusus dikenal
 Mempelajari Pengertian tentang
metode pengecoran dengan cetakan
 Metode pengecoran pasir
khusus dikenal  Mempelajari Pengertian tentang ber-
bagai metode pengecor-an dan
pemakaiannya

 Mempresentasikan proses dasar

pengecoran logam dengan cetakan
pasir dan khusus

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 13 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM P PI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
S
5. Menjelaskan
Proses Dasar
 Komponen sistem
pneumatik dapat

komponen
Sistem  Pengenalan peralatan  Tugas terstruktur
12 - -
 Modul Bertanggung
sistem hidrolik mencari informasi Teknik jawab
Pneumatik dipahami diidentifikasi di internet tentang Pneumatik Berpikir
dan Hidrolik  Komponen sistem  Karakterist dasar pneumatik dan Hidrolik logis, kritis,
 Mengenal dan memahami
Hidrolik dapat ik dan fungsi dan hidrolik kreatif&inov
karakteristik fungsi komponen
dipahami komponen difahami  Buku Manual atif
 Fungsi  Memahami fungsi  Test Lisan Jujur
operasional setiap operasional setiap komponen  Media power Percaya diri
sistem  Memahami dan  Presentasi point Dasar Mandiri
 Setiap menyesuaikan setiap komponen kelompok pneumatik Ingin tahu
komponen dengan ketepatan operasional Menjadi
 Media power
disesuaikan dengan
ketepatan
 Membaca lembaran data
point Dasar
proaktif
dan gambar sket. hidrolik
operasional.
 Mendeskripsikan
komponen serta proses dasar
pneumatik dan hidrolik
6. Menjelaskan  Mengenali mesin  Pengenalan mesin  Mempelajari mengoperasikan mesin Tugas terstruktur  Modul Mesin Bertanggung
Proses Dasar perkakas otomatis. perkakas dan otomasi. perkakas mencari informasi 12 - - perkakas jawab
Otomasi  Mengenali  Mempelajari Pengertian tentang di internet tentang Otomasi. Berpikir
perlengkapan mesin otomasi dengan cara menggali dasar otomasi logis, kritis,
otomatisasi. melalui modul.  Buku Manual kreatif&inov
 Mempelajari mesin perkakas dan Test Lisan atif
otomatisasi.  Media power Jujur
 Menerapkan pengetahuan tentang Presentasi point Percaya diri
mesin perkakas dan otomasi untuk kelompok Mandiri
mengefisienkan proses produksi.  Prosedur Ingin tahu
 Mendeskripsikan keselamatan Menjadi
komponen serta proses dasar otomasi kerja proaktif

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 14 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Singosari

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI DASAR KEJURUAN
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
KODE KOMPETENSI : 019.DKK 05
ALOKASI WAKTU : 16 Jam @ 45 menit

KOMPETENSI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BELAJAR KARAKTER
DASAR TM PS PI
1.  Mengenali bahaya pada  Undang-undang K3  Mempelajari undang undang K3  Tugas  Modul K3  Berpikir
Mendeskrips area kerja dan terstruktur 8 - - Peralatan logis, kritis,
ikan melakukan tindakan mencari APD Fire kreatif&inov
Keselamatan pengontrolan yang informasi di extinguiser atif
dan tepat. internet tentang Rambu-  Jujur
Kesehatan  Mematuhi tanda bahaya  Pengenalan bahaya  Mempelajari prosedur keselamatan peralatan rambu K3  Percaya diri
Kerja (K3) dan peringatan. pada area kerja dan pada tempat kerja keselamatan Sefty  Bertanggun
tindakan pengontrolan  Mengenali simbol- simbol bahaya kerja Alarm g jawab
yang tepat. sesuai SOP Sistem  Ingin tahu
 Mempelajari prosedur pemilihan alat  Test Lisan Pelabelan  Menjadi
kelengkapan kerja proaktif
 Mempelajari pengunaan pengamnan  Buku
pada saat bekerja sesuai SOP dan K3 Manual
 Pemakaian pakaian
pengamanan sesuai SI.  Penggunaan pakaian  Menggunakan sarana kelengkapan  Presentasi
(Standard Intenational). pengaman kesehatan dan keselamatan kerja,
 Penggunaan teknik dan sesuai SOP.
pengangkatan/peminda
han secara manual  Teknik pengangkatan/  Mempelajari Teknik pengangkatan/
yang tepat. pemindahan secara pemindahan secara manual sesuai
 Perlengkapan dipilah manual. SOP.
sebelum melakukan
pembersihan dan
perawatan secara rutin.  Pemilihan alat-alat,  Memilih alat perlengkapan kerja
bahan dan sesuai kebutuhan sebelum melakukan
perlengkapan pembersihan secara rutin
 Penggunaan metode kebersihan
yang aman dan benar  Pemeliharan alat-alat  Melaksanakan pemilihan alat-alat,
untuk pembersihan dan kebersihan dan bahan dan perlengkapan kebersihan
pemeliharaan perlengkapannya kerja
perlengkapan.  Prosedur dan metode  Melaksanakan kebersihan yang aman
kebersihan dan benar sesuai K3 dengan
memperhatikan lingkungan hidup

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 15 dari 18
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI

KOMPETENSI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BELAJAR KARAKTER
DASAR TM PS PI
2.  Mengikuti prosedur perlin-  Prosedur pelindungan  Mempelajari prosesdur mellindungi . Tugas  Modul K3  Berpikir
Melaksanak dungan mesin pada saat mesin bagian- bagian mesin yang berbahaya terstruktur 8 - - Peralatan logis, kritis,
an Prosedur tanda bahaya muncul. kerja mencari APD Fire kreatif&inova
K3  Melaksanakan prosedur perlindungan informasi di extinguiser tif
 Mengikuti prosedur alarm/ mesin sesuai SOP internet Rambu  Jujur
peringatan/ evakuasi di  Prosedur  Mempelajari prosedur peringatan tentang rambu K3
tempat kerja. alarm/peringatan prosedur  Percaya diri
Sefty
 Pelayanan darurat yang keselamatan Alarm  Bertanggung
profesional dan tepat kerja jawab
 Sistem
untuk memanggil  Prosedur penanganan  Mempelajari prosedur gawat darurat Pelabelan  Ingin tahu
pertolongan gawat darurat  Melaksanakan prosedur penanganan ∙ Test Lisan  Menjadi
 Kebijakan/prosedur  Pelayanan gawat gawat darurat sesuai SOP. proaktif
keamanan dijalankan darurat yang profesional . Presentasi
berdasarkan pelatihan  Undang-undang K3  Mempelajari dasar dasar prosedur kelompok  Buku
perusahaan dan undang- keselamatan kerjai undang- undang Manual
undang yang berlaku. K3 dan prosedur keamanan tempat  Presentasi
 Seluruh keamanan yang kerja
berhubungan dengan  Menerapkan peraturan/ undang-
kejadian dicatat/ undang K3
dilaporkan pada formulir  Prosedur keamanan  Melaksanakan prosedur keamanan
yang sesuai. tempat kerja tempat kerja
 Seluruh staf disarankan
menggunakan prosedur
keamanan perusahaan
dan metode yang tepat
dalam penerapannya.
Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Singosari, 11 Juli 2011

Komite Sekolah, Kepala SMKN 1 Singosari,

Ir.H.Ch.TAMAM AFFANDIE SALI ROCHANI, S.Pd.

Ketua NIP. 19600630 198603 1012

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS – KOMPETENSI DASAR KEJURUAN

TEKNIK PEMESINAN Halaman 16 dari 18