RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
NEGERI PAHANG
 KURIKULUM STANDARD PERSEKOLAHAN SEKOLAH RENDAH
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

DUNIA SAYA YANG 1.Kepercayaan kepada Tuhan Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
4 INDAH Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai B1D11E1
pencipta alam dan mematuhi segala 1.1.1 Menyatakan keadaan alam di Boleh menyatakan keadaan alam di
30 Jan –
suruhanNya berlandaskan pegangan kawasan tempat tinggal.
3Feb Kawasan tempat tinggal.
agama masing-masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara B2D11E1
Boleh menceritakan kepelbagaian
1.1.2 Menceritakan kepelbagaian ciptaan ciptaan tuhan.
5 Tuhan
1.1 Mengetahui keunikan alam
B3D11E1
6 – 10 Feb 1.1.3 Menghargai alam ciptaan Tuhan Boleh menghargai alam ciptaan
tuhan.
1.1.4 Melibatkan diri dalam menjaga B4D11E1
6 Boleh melibatkan diri dalam menjaga
keindahan alam
keindahan alam.
13-17 Feb
1.1.5 Mengamalkan sikap menghargai B5D11E1
Boleh mengamalkan sikap
alam ciptaan Tuhan menghargai alam ciptaan tuhan.

B6D11E1
Sentiasa menghargai alam ciptaan
Tuhan.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
7 SAYA BAIK HATI 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
20-24 Feb B1D7E1
Kepekaan terhadap perasaan dan 2.1.1 Menceritakan sifat baik hati yang Boleh menceritakan sifat baik hati
kebajikan diri sendiri dan orang lain yang ada pada diri.
ada pada diri
dengan memberi bantuan dan sokongan
moral secara tulus ikhlas B2D7E1
8 Boleh menyenaraikan cara membantu
keluarga.
27Feb – 2.1 Membantu keluarga 2.1.2 Menyenaraikan cara membantu
2 Mac keluarga
B3D7E1
Boleh mengambil kira perasaan ahli
9 2.1.3 Menyedari perasaan ahli keluarga
keluarga yang memerlukan bantuan.
5-9 Mac yang memerlukan bantuan

B4D7E1
2.1.4 Menghulurkan bantuan kepada ahli Boleh menunjukkan sikap prihatin
keluarga terhadap keluarga yang memerlukan
bantuan.

2.1.5 Menunjukkan cara membantu keluarga B5D7E1

Boleh menghulurkan bantuan kepada
ahli keluarga.

B6D7E1
Sentiasa menghulurkan bantuan
dalam perlakuan seharian.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

10 SAYA 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

BERTANGGUNGJAWAB
19-23 Mac
Kesanggupan untuk memikul dan 3.1.1 Menyenaraikan tanggungjawab diri B1D13E1
melaksanakan tugas serta kewajipan Boleh menyenaraikan tanggungjawab
11
dengan sempurna diri.
26 -30 Mac 3.1.2 Menyatakan kepentingan
melaksanakan tanggungjawab diri B2D13E1
Boleh menerangkan kepentingan
melaksanakan tanggungjawab diri.
3.1.3 Melaksanakan tanggungjawab diri
3.1 Melaksanakan tanggungjawab
diri B3D13E1
Boleh melaksanakan tanggungjawab
diri.

B4D13E1
Boleh melaksanakan tanggungjawab
dalam keluarga

B5D13E1
Boleh melaksanakan tanggungjawab
dalam kelas.

B6D13E1
Sentiasa melaksanakan
tanggungjawab.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

12 SAYA BERTERIMA 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

KASIH
2 – 6 April
Perasaan dan perlakuan untuk 4.1.1 Mengucapkan terima kasih dalam
B1D8E1
menunjukkan pengiktirafan dan
13 pelbagai bahasa
penghargaan terhadap sesuatu jasa, Boleh mengucapkan terima kasih
9-13 April sumbangan atau pemberian dalam pelbagai bahasa.
4.1.2 Mengenali pelbagai cara memberi
14 4.1 Mengamalkan sikap berterima Penghargaan
B2D8E1
16- 20 kasih Boleh mengenali pelbagai cara
April 4.1.3 Menyatakan perasaan penghargaan memberi penghargaan.
atas pemberian yang diterima
B3D8E1
Boleh menyatakan perasaan
4.1.4 Memberi penghargaan melalui penghargaan atas pemberian yang
diterima
pelbagai cara
B4D8E1
Boleh memberi penghargaan melalui
4.1.5 Menunjukkan cara memberi
pelbagai cara.
penghargaan
B5D8E1
Boleh mengamalkan cara memberi
penghargaan.

B6D8E1
Sentiasa memberi penghargaan
kepada orang lain.
 MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

15 SAYA SENTIASA 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D9E1
BERSOPAN
23-27 April Beradab sopan dan berbudi pekerti Boleh mengenalpasti tutur kata yang
mulia dalam pergaulan seharian bersopan.
5.1.1 Mengenal pasti tutur kata dan
tingkah laku yang bersopan B1D9E2
5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata Boleh mengenalpasti tingkah laku
16
dan tingkah laku yang bersopan.
30 April – 4 5.1.2 Menyedari kesan tutur kata dan
Mei B2D9E1
tingkah laku yang bersopan
Boleh menyedari kesan tutur kata
yang bersopan.
17 5.1.3 Mengamalkan tutur kata dan
7 – 11 Mei B2D9E2
tingkahlaku yang bersopan
Boleh menyedari kesan tingkah laku
yang bersopan.
5.1.4 Menunjukkan cara berkomunikasi
B3D9E1
dengan beradab sopan dalam tutur Boleh mengamalkan tutur kata yang
kata dan tingkah laku bersopan.

B4D9E1
Boleh mengamalkan tingkah laku
yang bersopan.

B5D9E1
Boleh mengamalkan tutur kata dan
tingkah laku yang bersopan.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

B6D9E1
Sentiasa berkomunikasi dengan
beradab sopan.

18 HORMAT DIRI KITA 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D12E1
14 -18 Mei Menghargai dan memuliakan seseorang 6.1.1 Menyatakan cara menjaga Boleh menyatakan cara menjaga
serta menghormati peraturan institusi kehormatan diri.
kehormatan diri
sosial dengan memberi layanan yang
19 bersopan B2D12E1
21-25 Mei 6.1.2 Menghormati diri sendiri Boleh menerangkan kepentingan
menghormati diri sendiri.
6.1 Menghormati diri
20 6.1.3 Menghormati setiap individu seperti B3D12E1
Boleh menghormati diri sendiri.
11-15 Jun menghormati diri sendiri.
6.1.4 Menghormati peraturan dalam B4D12E1
Boleh menghormati individu lain
aktiviti seharian
seperti menghormati diri sendiri.

B5D12E1
Boleh menghormati dengan mematuhi
peraturan dalam keluarga.

B6D12E1
Sentiasa menghormati dengan
mematuhi peraturan.
 MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

21 SAYA SAYANG DIRI 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D1E1
SAYA
18-22 Jun Kepekaan dan perasaan cinta yang 7.1.1 Menyatakan cara menjaga Boleh menyatakan cara menjaga
mendalam serta berkekalan yang lahir kebersihan diri
kebersihan diri
daripada hati yang ikhlas
22 B1D1E2
25-29 Jun 7.1.2 Menyatakan cara menjaga Boleh menyatakan cara menjaga
7.1 Menyayangi diri keselamatan diri
keselamatan diri
23 B2D1E1
Boleh menerangkan cara menjaga
2 – 6 Julai 7.1.3 Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri
kebersihan diri
B2D1E2
Boleh menerangkan cara menjaga
7.1.4 Menghargai diri dengan menjaga keselamatan diri
keselamatan diri
B3D1E1
Boleh menghargai diri dengan
7.1.5 Menjaga kebersihan diri menjaga kebersihan diri.

B3D1E2
7.1.6 Menjaga keselamatan diri Boleh menghargai diri dengan
menjaga keselamatan diri.

B4D1E1
Boleh menghargai diri dengan
menjaga kebersihan diri mengikut
cara yang betul.
 MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN

B4D1E2
Boleh menghargai diri dengan
menjaga keselamatan diri dengan
betul.

B5D1E1
Boleh mengutamakan penampilan diri
yang bersih.

B5D1E2
Boleh mengutamakan keselamatan
diri.

B6D1E1
Sentiasa mengutamakan penampilan
diri yang bersih dan kemas.

B6D1E2
Sentiasa mengutamakan keselamatan
diri dengan cara yang betul.

24 SAYA BERSIKAP ADIL 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D2E1
9-13 Julai Tindakan dan keputusan yang tidak 8.1.1 Menyatakan contoh keadilan dalam Boleh menyatakan contoh keadilan
berat sebelah dalam perlakuan seharian.
perlakuan seharian

8.1 Mengamalkan sikap adil dalam B2D2E1

25 8.1.2 Menceritakan sebab perlu adil
perlakuan seharian Boleh menceritakan sebab perlu adil
16- 20Julai dalam perlakuan seharian dalam perlakuan seharian.
 MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
B3D2E1
26 8.1.3 Menyedari kesan ketidakadilan
Boleh bertindak adil dalam perlakuan
23-27 Julai dalam perlakuan seharian seharian di dalam keluarga

8.1.4 Bertindak adil dalam perlakuan B4D2E1

Boleh bertindak adil dalam perlakuan
seharian seharian di kelas

B5D2E1
Boleh bertindak adil dalam perlakuan
seharian di sekolah.

B6D2E1
Sentiasa bertindak adil dalam
perlakuan seharian.

27 SAYA SEORANG YANG 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D6E1
BERANI
30 Julai-3 Kesanggupan untuk menghadapi 9.1.1 Menceritakan perlakuan berani Boleh menceritakan perlakuan berani
Ogos cabaran dengan yakin dan tabah mempertahankan maruah diri.
mempertahankan maruah diri
B2D6E1
9.1 Mengamalkan sikap berani Boleh menerangkan kepentingan
9.1.2 Menyatakan kepentingan berani
mempertahankan maruah diri berani mempertahankan maruah diri.
mempertahankan maruah diri
28 B3D6E1
6-10 Ogos Boleh mengamalkan sikap berani
9.1.3 Mengamalkan sikap berani dalam
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
dengan keluarga.
aktiviti seharian
B4D6E1
Boleh mengamalkan sikap berani
dengan rakan sekelas.

B5D6E1
Boleh mengamalkan sikap berani
dengan warga sekolah.

B6D6E1
Sentiasa mengamalkan sikap berani
dalam perlakuan seharian.

29 SAYA YANG JUJUR 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D3E1
13-17 Bercakap benar, bersikap amanah dan Boleh menceritakan perlakuan jujur.
Ogos ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1.1 Menceritakan perlakuan jujur
B2D3E1
Boleh menerangkan sebab perlunya
30 10.1 Mengamalkan sikap jujur bercakap benar.
10.1.2 Menyatakan sebab perlunya
27-31 dalam diri bercakap benar B3D3E1
Ogos
Boleh bercakap benar terhadap diri
sendiri.
10.1.3 Menyedari kelebihan bercakap
benar B4D3E1
kepada diri dan orang lain Boleh bercakap benar terhadap
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
orang lain
10.1.4 Mengamalkan sikap bercakap benar
dalam perlakuan harian
B5D3E1
Boleh bersikap jujur terhadap orang
lain.

B6D3E1
Sentiasa mengamalkan sikap
bercakap benar dalam perlakuan
seharian.

31 RAJIN MEMBAWA JAYA 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D10E1
3- 7 Sept Usaha yang berterusan, bersungguh- Boleh menyatakan ciri-ciri kerajinan
sungguh dan bersemangat dalam dalam diri
11.1.1 Menyatakan ciri-ciri kerajinan dalam
melakukan sesuatu perkara
32 diri B2D10E1
10-14 Boleh menyedari kebaikan
11.1 Mengamalkan sikap rajin dalam mengamalkan kerajinan.
September 11.1.2 Menyedari kebaikan mengamalkan
perlakuan harian
kerajinan B3D10E1
Boleh mengamalkan sikap rajin dalam
keluarga
11.1.3 Mengamalkan sikap rajin dalam
B4D10E1
aktiviti seharian
Boleh mengamalkan sikap rajin di
dalam kelas.

B5D10E1
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
Boleh mengamalkan sikap kerajinan
di sekolah.

B6D10E1
Sentiasa mengamalkan sikap
kerajinan.

33 AYUH BEKERJASAMA 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D14E1
17-21 Kesediaan melakukan sesuatu untuk Boleh menyenaraikan aktiviti yang
September kepentingan bersama 12.1.1 Menyatakan kebaikan bekerjasama boleh dilakukan bersama

34 12.1 Bersedia memberi kerjasama 12.1.2 Menyenaraikan aktiviti yang boleh

24-28 kepada individu yang B2D14E1
dilakukan bersama-sama
September Boleh menerangkan kebaikan
memerlukan
bekerjasama.
12.1.3 Menceritakan perasaan setelah
35
melaksanakan aktiviti bersama-
1-5 Okt
sama. B3D14E1
Boleh menjalankan aktiviti bersama
keluarga.
12.1.4 Menjalankan aktiviti bersama-sama
B4D14E1
Boleh menjalankan aktiviti bersama
rakan sekelas.

B5D14E1
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
Boleh menjalankan aktiviti bersama
warga sekolah.

B6D14E1
Sentiasa mengamalkan sikap
bekerjasama.

36 SAYA BERSIKAP 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D5E1
SEDERHANA
8-12 Okt Bersikap tidak keterlaluan dalam 13.1.1 Menyatakan perlakuan sederhana Boleh menyatakan perlakuan
membuat pertimbangan dan tindakan sederhana dalam diri.
dalam diri
tanpa mengabaikan kepentingan diri dan
37 orang lain B2D5E1
15-19 Okt 13.1.2 Menceritakan kepentingan bersikap Boleh menceritakan kepentingan
bersikap sederhana.
13.1 Mengamalkan sikap sederhana sederhana
dalam diri B3D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan
13.1.3 Mengamalkan perlakuan sederhana sederhana semasa berinteraksi
dalam aktiviti seharian dengan keluarga.

B4D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan
sederhana semasa berinteraksi
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
dengan rakan sekelas

B5D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan
sederhana semasa berinteraksi di
sekolah.

B6D5E1
Sentiasa mengamalkan perlakuan
sederhana dalam pergaulan seharian.

38 SAYA BERTOLAK- 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid dapat: B1D4E1
ANSUR
22-26 Okt Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan Boleh menyatakan cara bertoleransi.
mengawal diri demi kesejahteraan hidup 14.1.1 Menyatakan cara bertolak ansur
B2D4E1
39 Boleh menyedari kebaikan bersikap
14.1 Bersedia memberi kerjasama toleransi.
29 Okt-2 14.1.2 Menyedari kebaikan bersikap
Nov kepada individu yang toleransi B3D4E1
memerlukan Boleh mengamalkan sikap tolenrasi
dalam keluarga.
14.1.3 Mengamalkan sikap toleransi dalam
aktiviti seharian B4D4E1
Boleh mengamalkan sikap toleransi
dalam keluarga.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGAN
B5D4E1
Boleh mengamalkan sikap toleransi di
kelas.

B6D4E1
Sentiasa mengamalkan sikap
toleransi dalam perlakuan seharian