Témino Uslizar Tos resultados obtenidos anfariormente para Apartrdeloarteror | aia" os renulanwes 5 Ta expresion sugiere que se ullicen los resultados A partir de lo anterior o| e obtenides anleriormente, pero también pueden de cualquier otro modo| —rsiderarse validos otros métodos. Obiener_una respuesta numérica y mostrar las Calculer operaciones pertinentes. Enifirun juisio basado on un enunciado determinado’o en Comentar el resultado de un calcula, Exporor las somojanzae ortro dos (o més) olomontos © Comparar sittaciones refiéndose constantemente a ambos (0 2 Exponer las semojanzas y diferencias erire dos (o maa Comparary contrasiar|S\onig 0 sconce valiondore conslaniomonto a ambos (0 a todo). Exponer las diferencias enire des (o mds) slementos © Contrastar situaciones refiéndose constantemente a ambos (0 a todos). Deauar ESDECST Una COMGUSON a pany ae Ta TFOMMaCIOT suminstrada, Domestar ‘Kélarar mediante razonamientos o datos, tustando con ejemplos o apicaciones practicas, Darvar ‘Obiener/a derivada de una funcien Descrbir Exponer detaladamente, Daterninar ‘Obienar la nica respuesta posible Representa: por medo de un digrama o un grafico Dibujar (‘olulados sifuese necesario). El esquema debera dar una aproxmadaments _| idea general de la figura o relecién que se pide y debera incl las caracteristicas pertinenies. Represent @ siz por redo de un @iagrams © un grafico precisos y rotulados. Se debe uilzar la regia para Dibujar con precisién | las lineas rectas. Los diagramas se deben dibujar a escala, En los gréficos, cuando el caso lo requiera, los puntos deben aparecer correctamente marcados y idos, bien por una linea recta, o por una curva suave.Indicar de forma clara las diferencias entre dos o mas Distingur conceptos o elementos Elaborar Mostrar iformacin de forma logica 0 con un Giagrama. roporcionar una isla do rospunetae coviae en inguin tipo Enumoray de explicacion ‘Obionor la respuscta (o respuselas), por lo general, a Ecorbir partir de la informacién que se puede cxtracr. So fequieren pocos cAlculos o ninguno, y no es necesario mostrar lbs pasos que se han sequido, Esimar ‘Obiener un valor aproimad. Epler Exponer delallndaments Ins razones o causes de algo. Falla ‘Obiener una respuesta mosirando los pasos perinenies. Tdentiicar Dar una respuasta entre un niimero de posibiidades. doa Ezpecticar un nembra_un valor 6 cualquier alto ipo da respuesta corta sin apertar expicaciones ri célculos. integrar ‘Oblast Ta integral Ge una Tancn: Uiiizar os conccmionios y la comprensign para Interpretar reconocer tendencias y exiraer conclisiones a parir de informacion determinada. Twostgon ‘Observar, estudiar 0 realizar un examen detallad y west sistematico para probar hechos y llegar 2 nuevas conclusiones. 5 Proporcionar razones 0 pruebas vélidas que respaiden ustificar una respuesta o conclusicn. Wostrar Tndicar los pasos realizados an un calculo 6 Gequcc@n. ‘Obienar elresullado requerido (posiblemente, utlzando la Mostrar que informacion dada) sin necesided de una prusba. En este tipo de preguntas, por lo general, no es necesario el uso de la calculadora, Predecir Dar un resuitado s5peradb. ‘Obienar la respuesia por medio de métodos Resolver algebraicos, numéricos 0 gréficos. ROUT “Afi r6ulos 0 encabezamienios @ un Gagrarna- ‘Siar Marcar la postin de puntos en un lagrama: ‘Sugetir Proponer_una solucién, una hipotesis u ofra_ posible respuesta. Veiicar Proporcloner pruebas qué validen el resultado,