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Escuela
Educación Primaria
Adalgiza Jiménez
16-3621
Recibido por:
Lisandra Cruz
Asignatura
Educación para la Diversidad
Fecha
Jueves, 09 de noviembre de 2018
Santo Domingo, Rep.Dom
Introducción
En el presente trabajo hablare un poco sobre la
integración escolar en los diferentes niveles educativos,
el contenido de la diversidad en la educación dominicana
y sus antecedentes.
Esto implica la apertura de un espacio educativo donde el sujeto pueda -desde sus
posibilidades y con sus limitaciones- construir sus aprendizajes. Es un espacio
posible en tanto la escuela pueda aceptar las diferencias y reconocer en la
heterogeneidad la mejor condición para el intercambio y el aprendizaje. La
integración escolar no es uniforme, no hay una sola forma de integración. Para el
desarrollo y sostenimiento de las distintas estrategias se requiere de determinados
recursos, condiciones y formas organizativas hacia adentro de las instituciones
educativas.
Son diversas las transformaciones que se han tenido que dar a partir de las cifras
tan elevadas, la infraestructura, la igualdad de oportunidades y la educación en
todas las Naciones son algunas de ellas, la exigencia de los derechos de las
personas con NEE han propiciado que sean integrados.
Nivel Inicial: - Integración escolar en grupos de Nivel Inicial, en Jardines
Maternales y Jardines de Infantes comunes.
Después de haber desarrollado dicho tema tengo mucho más claro la importancia
de la integración escolar en los diferentes niveles. Hoy en día en la sociedad que
vivimos, se vive de la comparación, tú tienes más bienes tú me puedes ayudar, tú
vales por lo que tienes, así piensan la mayoría de las personas, que solo piensan
en su bienestar, y pensando de esa forma los excluimos de la sociedad y se
presentan los prejuicios, donde no aceptamos a las personas con sus virtudes y
defectos, sino que los echamos a un lado por su condición o situación social, los
marginamos y pensamos que no tienen el mismo derecho que los demás.