CUADERNILLO SEXTA SEMANA

4) En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se

1) Halle BD/HC. toma interiormente un punto E. Si las áreas de
las regiones ABE y AEC son iguales, además
θ = m∡BAE = m∡BCA.; calcule sen2 θsec2θ.
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
A) 4
B) 1 5) Halle tanθ.
C) 2
D) 5
E) 3

2) Siendo ABCD un cuadrado, halle cotθ en

términos de x.
A) 3
B) 1/3
C) 2
D) 1/2
E) 1

6) Halle tanθ.

A) 1 − senx
B) 1 − cosx
C) 1 − tanx
D) 1 − cotx
E) 1 − secx

3) Siendo AOB un cuadrante, 2PM = 3BM. Halle

E = tanα(3cotθ + 1). A) senxtanx
B) senxcosx
C) secxcscx
D) secxtanx
E) senxcotx

7) Desde un punto E, externo al cuadrado ABCD,

de traza el segmento AE, el cual corta a la
diagonal BD en el punto P. Si AB = BE; 5AP =
4PE; m∡BAE = α, calcule la suma de los
posibles valores de tanα.
A) 2 A) 2/7
B) 1/2 B) 4/9
C) 3 C) 4/7
D) 1/3 D) 6/7
E) 4 E) 8/9

CEPREUNA 1
 MATEMÁTICA II

8) Halle F, si ABCD es un cuadrado. A) 17

F = tanx − 2tan⁡(x − y) B) 18
C) 20
D) 21
E) 25

12) Descendiendo por una colina que tiene una

inclinación θ respecto a la horizontal, se
observa un punto en el plano horizontal con un
ángulo de depresión α. A la mitad del descenso
el ángulo de depresión es β, calcule E.
A) 0,5 E = tanα(cotθ + cotβ)
B) 1,0 A) 1
C) 1,5 B) 2
D) 2,0 C) 3
E) 2,5 D) 4
E) 5
9) Calcule tanα + tanβ. 13) Un poste está inclinado 60° respecto a la
vertical. El foco del poste es observado por dos
personas que se encuentran ubicadas a los dos
lados de éste y lo observan con ángulos de
elevación θ y 90° − θ. Si la separación entre
dichas personas es d unidades, calcule la
longitud del poste en términos de θ.
A) dsen2θ
A) cosβ B) dsenθ
B) cosα C) 2dsen2θ
C) senβ D) 2dsenθ
D) secα E) 3dsen2θ
E) secβ
14) Un móvil se desplaza 40 km desde la ciudad A,
10) Halle el máximo valor de x, si L1 ∥ L2 . siguiendo el rumbo S60°O; luego, se desplaza
20 km desde la ciudad B hasta la ciudad C,
según la dirección N60°O. ¿Cuántos kilómetros
separan a las ciudades A y C?
A) 10√3
B) 10√7
C) 40√3
D) 20√7
E) 20√3
A) 4senθ − tanθ
B) senθ − tanθ 15) Desde un faro se observa a dos barcos A y B en
C) senθ − 2tanθ los rumbos⁡N35°O y S55°O respectivamente, en
D) 3senθ − tanθ ese mismo instante B es observado desde A en
E) senθ − 5tanθ la dirección S25°O; si las velocidades de A y B
son 24⁡km/h y 24√3⁡km/h, además la distancia
11) Desde un punto en tierra se divisa la parte alta inicial del barco A al faro es de 5⁡km. ¿Cuántos
del tercer piso de un edificio con un ángulo de kilómetros separan a los barcos al cabo de una
elevación α y la parte baja del sexto piso con un hora con 15 minutos?
ángulo de elevación β. Si la azotea del edificio A) 90
es vista con una elevación angular θ, B) 60
verificándose que tanθ = 2tanα + 3tanβ, C) 80
¿cuántos pisos tiene el edificio? D) 50
E) 70

CEPREUNA 2
 MATEMÁTICA II

16) Un barco navega en la dirección N64°E a una A) 15°

velocidad constante de 5 nudos, a las 10 h se B) 30°
observa desde el barco un faro en la dirección C) 45°
N26°O, a las 11 h desde el faro se observa al D) 60°
barco en el rumbo S(26°+θ)E; luego, a las 13 h E) 90°
36 min se observa nuevamente el barco en la
dirección S(26°+2θ)E. Calcule la mínima 21) Calcule la longitud de la cuerda AB.
distancia en millas, entre el barco y el faro.
A) 7,0
B) 7,5
C) 8,0
D) 8,5
E) 9,0

17) Desde un faro se observan dos barcos A y B en A) 1

las direcciones⁡SO y S15°E respectivamente, al B) √2
mismo tiempo B se observa desde A en la
C) 2√2
dirección S68°E. Si la distancia del barco A al
faro es de 0,5 km, halle la separación en D) √3
kilómetros entre los barcos. E) 2√3
A) 2√3/16 22) Halle senαcscβ.
B) 3√3/15
C) 5√3/16
D) 2√3/15
E) 3√3/16

18) Un estudiante camina 10 m en la dirección

N40°E, enseguida, cambia de dirección y
recorre 15 m con rumbo S80°E. ¿Cuántos
metros lo separan del punto de partida?
A) 5√19
A) (m + n)/m
B) 4√19
B) (m − n)/n
C) 3√19 C) (m + n)/2
D) 2√19 D) (m − n)/m
E) 7√19 E) (m + n)/n

19) Dos automóviles inician sus movimientos con 23) Calcule tanθ, si BC = 6 y CD = 4.
velocidades constantes de 36 y 72 km/h, desde
el punto A de intersección de dos pistas que
forman un ángulo de 60°. Si al cabo de 3 h 30
min se ubican en los puntos B y C
respectivamente; calcule la medida del menor
ángulo del triángulo ABC formado.
A) 16°
B) 37°
C) 30°
D) 53°
E) 45° A) 1/2
B) √2/2
20) Determine la máxima diferencia entre las
C) √3/2
medidas de los ángulos B y C de un triángulo
D) √3/3
ABC, si a = 1, b = √3 y A = 30°.
E) 1/3

CEPREUNA 3
 MATEMÁTICA II

24) Halle x, si ABCD es un cuadrado. 28) El sólido mostrado es un cubo, calcule cosθ, si
M es el punto medio.

A) 2,0
B) 2,5
C) 3,0 A) −1/2
D) 4,0 B) 1/3
E) 4,5 C) −1/5
D) 1/5
25) En un triángulo ABC, el ángulo B es el triple del E) −1/3
ángulo⁡C, si AB = 5⁡y AC = 7; calcule el coseno
del ángulo A. 29) Halle x.
A) 7/25
B) 14/25
C) 23/25
D) 24/25
E) 8/25

26) Calcule el ángulo A, si c 2 − a2 = 2√3R2 .

A) 10°
B) 12°
C) 14°
D) 15°
E) 18°

30) Calcule la medida del ángulo θ.

A) 23°
B) 20°
C) 18°
D) 15°
E) 12°

27) En un triángulo ABC, AB = c, BC = a, AC = b.

Simplifique (b2 + c 2 )cosA + a2 cos⁡(B − C).
A) 5bc
B) 2bc
C) 6bc A) 10°
D) 4bc B) 15°
E) 3bc C) 20°
D) 25°
E) 30°

CEPREUNA 4