N° T-004 Normal Superior General “Toribio de Luzuriaga” Tunuyán

Tercer Año Profesorado de Educación Secundaria en Geografía

MODALIDAD DE EDUCACION
DOMICILIARIA Y HOSPITALARIA

Por NORILLO, Facundo F.

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Tercer Año Profesorado de Educación Secundaria en Geografía

PRESENTACIÓN, OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS

La Educación Domiciliaria y Hospitalaria, reconocida como una de las ocho

modalidades del sistema educativo nacional, constituye una opción organizativa de la
educación común, destinada a garantizar el derecho a la educación de una población
que, debido a las circunstancias vitales que le toca atravesar, no puede concurrir de
forma regular a la escuela. La modalidad se propone llevar la escuela allí donde el
alumno se encuentra, desplegando estrategias para el sostén y acompañamiento de
las trayectorias educativas de todos y cada uno de los estudiantes, atendiendo a
circunstancias que obstaculizan o ponen en riesgo su escolaridad.

La Educación Domiciliaria y Hospitalaria es la Modalidad del Sistema Educativo en los

niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, destinada a garantizar el derecho a
la educación de los alumnos que, por razones de salud, se ven imposibilitados de asistir
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con regularidad a una institución educativa en los niveles de la educación obligatoria

(Ley 26.206, art60).

Según lo establece la ley de Educación Nacional N° 26.206 y la resolución N° 202/13 del

Consejo Federal de Educación se da comienzo a la aplicación de la educación
domiciliaria-hospitalaria como modalidad, la cual en la provincia de Mendoza se
estructura en forma de Coordinación y articula con los diferentes Niveles de Inicial,
Primaria, Secundaria y con las Direcciones de línea de los mismos.

OBJETIVOS GENERALES DE LA MEDYH

 Garantizar el derecho a la educación (escuelas de gestión pública y privada), el

derecho a la igualdad de oportunidades, permitiendo la continuidad de los
estudios y su reinserción en la escuela de origen.
 Garantizar el inicio o continuidad de la escolarización en los niveles Inicial,
Primario, Secundario y modalidades respectivas de los sujetos en situación de
enfermedad.
 Reducir el ausentismo, la repitencia y la deserción escolar provocados por la
enfermedad.
 Generar en el estudiante la importancia de ser parte activa de la escuela y de
una sociedad que lo espera.

CARACTERÍSTICAS DE LA MEDYH

o La Educación Domiciliaria comprende la atención educativa de los alumnos que

se encuentren en reposo domiciliario por atravesar una situación de
enfermedad que les impide concurrir a una escuela , iniciando o continuando la
escolaridad obligatoria. El hogar de cada alumno se constituye en un aula
escolar domiciliaria, donde el docente llevará a cabo su escolarización.

o La Educación Hospitalaria comprenden la atención educativa de los estudiantes

que se encuentran internados en los efectores de salud tanto públicos como
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privados, iniciando o continuando la escolarización obligatoria.

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Ningún alumno perderá su condición de alumno regular en su escuela de origen

mientras sea escolarizado por el servicio educativo domiciliario y hospitalario.

ESTRUCTURA DE LA MODALIDAD

Es importante aclarar que la Modalidad Educativa Domiciliaria-Hospitalaria (MEDyH)

coordina en forma transversal a los diferentes niveles educativos (Inicial- Primaria y
Secundaria) por medio de un COORDINADOR y con las direcciones de línea ( Inicial,
Primaria Común, Especial, Secundaria Orientada y Secundaria Técnica) a través
de Cuatro ( 4) REFERENTES, los cuales están al tanto de las necesidades y demandas
de los diferentes alumnos de cada uno de los niveles obligatorios del sistema
educativo que se encuentren en situación de enfermedad y que requieran educación
domiciliaria-hospitalaria.

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EQUIPO DE TRABAJO

 Coordinadora Provincial: Lic. Fabiana Matus

 Referente Pedagógico de Educación Inicial: Lic. Fabiola De Benedectis.

 Referente Pedagógico de Educación Primaria: Prof. Patricia Aldeco.

 Referente Pedagógico de Educación Secundaria: Prof. Mónica Moya.

 Asesora Pedagógica de Educación Técnica y Trabajo: Psicop. Nerina

Chiaramonte.

 Secretaria: Prof. Claudia Malde

REQUISITOS DE INGRESO

Implementación del servicio educativo domiciliario y hospitalario

En la Provincia de Mendoza el Servicio Educativo Domiciliario y Hospitalario se

implementa a través de Escuelas Domiciliarias, Escuelas Hospitalarias y Escuelas
Referentes de todos los niveles obligatorios del Sistema Educativo. Estas instituciones
son designadas por la Dirección General de Escuelas para organizar y administrar el
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servicio educativo, ante la solicitud realizada por la escuela de origen del alumno.
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NIVEL SECUNDARIO

Documentación requerida para acceder al servicio educativo y que formará parte del
legajo del alumno

Alumno regular de escuela secundaria con prescripción médica de internación o

reposo domiciliario por un período de treinta (30) días o más.

Nota de los padres o tutor al Directivo de la escuela de origen solicitando formalmente

el Servicio Educativo Domiciliario y Hospitalario y comprometiendo la presencia de un
adulto responsable durante el horario de desarrollo de la clase.

Presentar la documentación requerida por la escuela de origen para abrir el legajo del
alumno que incluye, formularios de solicitud, fotocopia del DNI, certificado médico con
patología, tratamiento, tiempo de internación o reposo, dirección de efector de salud
o domicilio del alumno, estructura curricular del año que cursa e informe de situación
académica del servicio de orientación de la escuela con aspectos personales y
contextuales.

ESCUELAS

En la Provincia de Mendoza el Servicio Educativo Domiciliario y Hospitalario se

implementa a través de Escuelas Domiciliarias, Escuelas Hospitalarias y Escuelas
Referentes de todos los niveles obligatorios del Sistema Educativo. Estas instituciones
son designadas por la Dirección General de Escuelas para organizar y administrar el
servicio educativo, ante la solicitud realizada por la escuela de origen del alumno.

NIVEL SECUNDARIO: ESCUELAS REFERENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ORIENTADA 2018
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SECCIÓN DE ESCUELA Nº TELÉFONOS DEPARTAMENTO

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SUPERVISIÓN

4-174 Joaquín
1 0261-4441260 Capital
Lavado

4-180 Inmigrantes
2 0261-4460022 Guaymallén
Italianos

4-066 Madre
3 0261-4265887 Guaymallén
Teresa de Calcuta.

4-150 Dr. Peréz

4 0261-4520737 Godoy Cruz
Elizalde

4-071 Julio 0261-

5 Maipú
Fernández Peláez. 4811428

4-012 Ing. Ricardo

6 0261-4980204 Luján de Cuyo
Videla.

7 4-048 Panquehua 0261-4485537 Las Heras

4-224 Dr. Tomás

8 0261-4614248 Lavalle
Appugliese.

4-096 Prof. M.A.

10 0263-4491023 Rivadavia
Sánchez.

4-173 Prof.
11 Amanda F. De 02622-422212 Tunuyán
Palermo

13 4-241 S/Nombre. 0260-4574899 San Rafael

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4-196 Juan Manuel

14 02624-425165 San Rafael
Escudero.

4-138 Aborigen 0260-

Malargüe
16 Americano.4-195 El 44714560260-
San Rafael
Molino 156475434

ESCUELAS REFERENTES DE DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y TRABAJO 2018

SECCIÓN DE
ESCUELA Nº TELEFÓNOS DEPARTAMENTO
SUPERVISIÓN

I 4- 036 Scalabrini Ortiz 4521718 Godoy Cruz

4-025 Los Corralitos 4820806 Guaymallén

4-046 Ing. Julio Krause 4360960 Luján de Cuyo

II 02622-
4-122 República
488503/4872 Tupungato
Italiana
72

02630
4-123 Integración San Carlos
4462605

0263
4-005 Josefa Capdevila San Martín
4421253
III
4-119 Santa María de 02634
Rivadavia
Oro 444889
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4-018 General Manuel

IV 0260-447107 Malargüe
Sabio

4-114 Manuel
V O260-497017 San Rafael
Belgrano

4-029 Gral. José de San

VI 4444833 Las Heras
Martín

ANEXO
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