COMENTARIO CRÍTICO

La meta es comprobar que comprendes el contenido del texto y eres capaz

de expresar la confrontación de tus ideas con las defendidas en el texto y
extraes conclusiones razonadas de dicha confrontación.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA ANTES DE LA REDACCIÓN

DEL COMENTARIO

RECUERDA
PLANIFÍCATE, PLANIFÍCATE Y PLANIFÍCATE. Lanzarse a
escribir sin un esquema previo solo conduce a la frustración, la frustración
al miedo, el miedo a la ira y la ira al lado oscuro. Organiza tus ideas en un
BORRADOR.

ANOTA lo que dice el autor:

- La tesis o idea-s central-es.
(Debes partir del esquema o resumen hecho previamente).
- Piensa en la postura adoptada por el autor: objetiva, subjetiva,
irónica... y en su intención.
- Ten en cuenta la reacción provocada en el lector: interés del tema (de
actualidad, de interés general, restringido...)
- Tipo de argumento-s que utiliza.
(Es útil que consultes el Libro de texto, páginas 24-25)
- Autoridad.
- De ejemplificación o semejanza.
- Basado en la experiencia personal
- De universalidad.
- De singularidad.
- De causa-efecto.
- De datos y estadísticas.
- Ético: basado en valores (justicia, libertad, igualdad de
género...)

(Debes detectar los criterios en los que se basa el autor para defender su
postura).
(Recuerda que has de ser respetuoso con las ideas expresadas por el autor
pero eso no quiere decir que sus argumentos sean siempre válidos)
ANOTA lo que puedes aprtar tú:

SIEMPRE SABES MUCHO MÁS DE LO QUE CREES. HAZ UN EJERCICIO

DE REFLEXIÓN Y BÚSQUEDA. (temas estudiados, lecturas, medios de
comunicación, películas…).

- ¿Qué sé sobre el tema tratado?

- ¿Estoy de acuerdo con el autor?
Totalmente (aporto más argumentos y ejemplos)
Parcialmente (aporto nuevos argumentos y ejemplos)
En desacuerdo (refuto las ideas expresadas por el autor con
contraargumentos y ejemplos)

RECUERDA: Debes tratar de convencer con tus argumentos o

contraargumentos.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR

EL COMENTARIO CRÍTICO

ESTRUCTURA

Debes organizar tu texto en partes (sin indicarlo) y separar los distintos

párrafos.

RECUERDA:
Tanto los párrafos como la puntuación son esenciales para que un texto sea
comprensible. Revisa bien puntos y comas e imagina que lees el texto en
voz alta. Si algo no tiene sentido, puede ser que falten un punto o una
coma.
Fórmula: coma = pausa breve /punto = pausa un poco más larga.

Punto y aparte: ese gran desconocido. Sirve para separar bloques de

contenido y, por esta razón, refleja la forma en que se estructuran tus ideas.
Recuerda: un texto es un paisaje. Procura que tu texto sea un paisaje
despejado y claro.

Un truco: la clave es la siguiente 1 idea=1 párrafo.

 1ª parte

Punto de partida.
-Tema-s, postura, actitud del autor, interés del tema. (Muy brevemente en
el primer párrafo).

(Debes partir de la tesis y de la postura adoptada por el autor que

anotaste previamente en el borrador).

2ª parte

Tesis y argumentación

(Debes enunciar tu postura sobre el tema, con claridad y concisión).

- Acuerdo (total / parcial): argumentos propios y ejemplos.
- Desacuerdo: Contraargumentos y ejemplos.
- Extrapolación.

(Debes expresar tu posición ante lo expuesto por el autor, bien sea

corroborando, matizando o refutando lo que él dice y analizando los
argumentos y ejemplos que utiliza para ello. Debes argumentar tu tesis,
mostrando las razones que avalan tu posición y aportando ejemplos).
(RECUERDA: El texto sólo se debe utilizar de trasfondo para decir algo
nuevo y no para repetir la información).

Comienza con el primer argumento enlazándolo con la tesis a través de un

conector para que se vea la relación existente entre ambos. (Como partes de
la postura adoptada por el autor y has de mostrar la tuya, debes utilizar
conectores textuales que expresen asentimiento, oposición…).
Expón tus argumentos organizadamente. BUSCA UN SENTIDO LÓGICO
A LA FORMA EN QUE ORDENES TUS ARGUMENTOS. Haz que
avancen progresivamente hasta la conclusión.

3º Parte

Conclusión
Cierra tu texto con una conclusión en la que recojas los aspectos
anteriormente tratados, ofreciendo una idea general del contenido de tu
texto. Evita caer en la simplicidad y demuestra tu madurez intelectual y
expresiva con una conclusión bien trabajada.
(Debes elaborar un párrafo de cierre en el que puedas reforzar tu tesis,
demostrando madurez y personalidad).

CORRECCIÓN LÉXICA, GRAMATICAL Y ORTOGRÁFICA,

COHERENCIAY COHESIÓN

Debes manejar los recursos lingüísticos adecuados: verbos de pensamiento,

de duda… adverbios y conectores que facilitan la exposición de
argumentos, fórmulas que impliquen al receptor, etc.

Debes emplear un registro formal y evitar los tópicos y expresiones vacías.

No debes repetir el texto.

Debes revisar la ortografía.

LA REDACCIÓN DEBE SER IMPERSONAL.

RECUERDA LA REGLA DE LAS TRES R. RELEE. REVISA. REPASA.

UN CONSEJO

Para avanzar es necesario que estés informado de lo que sucede en el

mundo. Te recomendamos que consultes distintas fuentes de información.
Aprovecha todos los medios a tu alcance y lee prensa de diferentes
tendencias. Si sigues este consejo, no sólo lograrás redactar un magnífico
comentario crítico sino que conseguirás se un ciudadano realmente libre.

Aprovecha todos los materiales que tienes en esta plataforma y sé

organizado con los apuntes fotocopiados, de este modo puedes obtener toda
la información necesaria y partir de los comentarios hechos en clase para
realizar con éxito el comentario crítico.