FICHA DE TRABAJO

LA MUJER QUE BARRÍA EL

DESIERTO
ANTES DE LA LECTURA
1. Observa con atención la imagen y luego responde las preguntas.

a) ¿Quién es la mujer de la imagen? ¿Qué está observando?

b) ¿Qué nacionalidad crees que tiene?

c) Sobre el clima que rodea a la mujer de la fotografía ¿cómo crees que es, cálido,
invernal? Argumenta tu respuesta.

d) ¿Sabes quién es María Reiche? ¿Qué importancia tiene esta mujer en la historia
peruana?

e) ¿Conoces las líneas de Nasca? ¿Has oído hablar de ellas? ¿qué son exactamente?

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2. Observa con atención la segunda imagen y responde las preguntas.

f) ¿Qué animal se observa en la imagen? ¿quiénes lo realizaron y dónde está ubicado?

g) ¿Por qué crees que los antiguos peruanos lo realizaron? ¿cuál sería su objetivo?

3. Sobre la lectura

a) El título del libro, ¿a qué hace alusión?

b) ¿Qué crees que te va a contar la novela?

c) ¿La escoba será parte de la historia de la novela? Justifica tu respuesta.

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 FICHA DE TRABAJO

LA MUJER QUE BARRÍA EL

DESIERTO
DURANTE LA LECTURA
CAPÍTULOS I y II
LITERAL

1. ¿A qué animal hace referencia el abuelo y qué nombre le da el nieto?

a. Ratón – Mickey Mouse

b. Chancho – Babe
c. Perro – Pluto
d. Mono – King Kong
e. León – Simba

2. ¿A qué edad se puso a trabajar el abuelo?

a. A los 25 años
b. A los 13 años
c. A los 15 años.
d. A los 6 años
e. Nunca trabajó

3. El abuelo era analfabeto cuando niño; sin embargo sabía que le estaban pagando
menos como estibador, ¿por qué?

a. La mujer del desierto le dice que lo están engañando.

b. La policía se encarga del asunto.
c. Se dio cuenta por la cantidad de monedas con que le pagaron.
d. No se da cuenta de nada.
e. Le pagan con dinero falso.

4. Narra el encuentro entre María Reiche y el abuelo del narrador.

5. ¿Qué apelativo le gritaban a María Reiche en el mercado donde trabajaba el abuelo?

a. La mujer que barre el desierto

b. La dama del desierto
c. La loca del desierto
d. La endemoniada mujer del desierto
e. La vendedora del desierto

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 6. ¿De qué país y ciudad proviene la mujer que barría el desierto?

a. España – Madrid
b. Alemania – Berlín
c. Alemania – Dresde
d. Francia – París
e. Holanda – Ámsterdam

7. ¿Cómo le pide María Reiche al niño que trabaje con ella? ¿qué materiales
necesitaba? ¿para qué era la escoba?

INFERENCIAL

8. Según el texto, el abuelo es padre:

a. Del padre del nieto

b. De la madre del nieto
c. Del tío dl nieto
d. No hay familiaridad
e. No se puede determinar

9. De la conversación que mantiene el nieto con su abuelo, ¿qué termina creyendo el

primero?

a. Que le va a contar una historia y le va a enseñar un mapa del tesoro.

b. Que le va a contar una historia de animales prehistóricos.
c. Que le va a contar una historia de dinosaurios.
d. Que ya está anciano y no recuerda muy bien cómo eran las cosas en realidad.
e. Que no sabe de lo que está hablando.

CRÍTICO

10. ¿Consideras correcto que la gente del mercado le haya gritado a María Reiche “La
loca del desierto”? Justifica tu respuesta.

11. Comenta sobre la vida del abuelo, ¿te parece justo que haya tenido que trabajar a
sus seis años de edad?

12. ¿Sabes lo que es desarraigo? Comenta cómo el desarraigo se muestra en el

personaje del abuelo y en María Reiche.

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 FICHA DE TRABAJO

LA MUJER QUE BARRÍA EL

DESIERTO
DURANTE LA LECTURA
CAPÍTULOS III y IV
LITERAL

1. El nieto investigó en Internet quién era la mujer de la que le había hablado, ¿con
qué reina la vio en fotografías?

a. La reina de Inglaterra, Isabel. c. La reina de Bélgica, Matilde.

b. La reina de Holanda, Máxima d. La reina de España. Letizia.
de los Países Bajos. e. La reina de España, Sofía

2. ¿Qué familiar de María Reiche murió en la Primera Guerra mundial?

a. Su madre
b. Su padre
c. Su hermano
d. Su hermana
e. Nadie murió

3. ¿Entre cuántos postuló María Reiche para el puesto de profesora del cónsul alemán
en el Cusco?

a. 100
b. 200
c. 70
d. 50
e. 80

4. ¿Cuál fue el primer geoglifo que descubrió María Reiche en el desierto?

a. Mono d. Iguana
b. Araña e. Manos
c. Colibrí

5. ¿Qué dedo de la mano perdió y por qué?

a. El dedo índice – porque la picó una araña.

b. El dedo medio – se hincó con un clavo y se le infectó todo el brazo.
c. El dedo meñique – la picó un bicho de la selva y se le infectó.
d. El dedo anular – porque le ajustaba un anillo.
e. No perdió ningún dedo.

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INFERENCIAL

6. ¿Qué lo hace al nieto determinar que la dama que barría el desierto era famosa?

7. ¿Qué acción realiza la dama del desierto para que el abuelo la juzgue de valiente?

a. Venir a Perú a barrer el desierto.

b. Pedir que le corten el dedo.
c. Subirse a los patines del helicóptero amarrada.
d. Trabajar en un lugar tan lejano.
e. Dejar a su familia por una quimera.

8. De acuerdo al texto, ¿cómo vivía María Reiche?

a. Como millonaria
b. Como una mujer acaudalada
c. Vivía en una hacienda pero en un cuarto modesto.
d. Vivía como una indigente.
e. Pernoctaba en el desierto y luego se iba a un hotel de lujo.

9. ¿Qué figura le trae buena suerte o la que María considera que es un regalo del
desierto?

A. B. C. D. E.

CRÍTICO

10. Si María Reiche era tan famosa, ¿por qué vivía en austeridad y se bañaba en una
acequia?

11. ¿Cómo juzgas el hecho de que Reiche se quede a vivir en Perú?

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 FICHA DE TRABAJO

LA MUJER QUE BARRÍA EL

DESIERTO
DURANTE LA LECTURA
CAPÍTULOS V y VI
LITERAL

1. ¿Quién descubrió las líneas de Nasca?

a. María Reiche
b. Julio César Tello
c. Paul Kosok
d. Herodoto
e. Los pobladores de la zona

2. Según María, los gigantes geoglifos tenían que ver con:

a. Los ovnis
b. Los extraterrestres
c. Las estrellas y con el agua
d. Una cultura venida de fuera
e. Nunca dio una hipótesis

3. El mono representa una constelación, ¿cuál es?

a. La osa menor
b. Andrómeda
c. Orión
d. Sagitario
e. La osa mayor

4. ¿Qué cargo laboral tenía el abuelo con María Reiche cuando ambos barrían el
desierto?

a. Peón
b. Ingeniero
c. Asistente de campo
d. Asistente de desierto
e. Asistente social

5. ¿Cómo conoce María Reiche al arqueólogo de Julio César Tello?

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INFERENCIAL

6. ¿Por qué María Reiche cuando descubrió el mono, no sabía representaba esa figura?

a. Porque vivía en Alemania, donde no había monos.

b. Porque fue barriendo y descubrió primero una parte, cuando recién vio toda la
figura se dio cuenta que era un mono.
c. Porque ella no encontró al mono.
d. Porque Paul Kosok fue el que descubrió al mono.
e. Julio C. Tello le enseña cómo era el mono que había descubierto.

7. Describe cómo revisaron el desierto Kosok y María Reiche las líneas y terminan
descubriendo que no son caminos.

8. ¿Qué capacidad tenía María Reiche que lleva a que Julio César Tello y Paul Kosok
la terminen necesitando para su investigación? ¿Crees que esta capacidad es
necesaria para nosotros en la actualidad? ¿Por qué?

CRÍTICA

9. ¿Cómo percibes que esta mujer que vino de lejos se movilice en un camión de
basura para realizar su investigación?

10. ¿Qué te parece el trato que le da al niño, quien en la novela es el abuelo que le
cuenta la historia a su nieto?

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 FICHA DE TRABAJO

LA MUJER QUE BARRÍA EL

DESIERTO
DURANTE LA LECTURA
CAPÍTULOS VII y VIII
LITERAL

1. ¿Qué pasó en el año 1955 en la vida de María Reiche?

a. El gobierno peruano la quiso sacar de su investigación.

b. Se presentó un proyecto de irrigación que hubiera destruido todas las líneas.
c. Quiso regresar a Alemania a ver a su familia.
d. La gente amenazó con sacarla de las líneas de Nasca.
e. No pasó nada.

2. ¿Por qué no pudieron poner sus canales de irrigación esas grandes empresas?

a. Porque María luchó para salvaguardar las líneas.

b. Porque maltrataron a María.
c. Pusieron los canales alejados de las líneas.
d. María salía con su escopeta a defender el desierto.
e. No existieron problemas.

3. ¿Qué sucedió el 17 de diciembre de 1994?

a. María Reiche fallece.

b. El abuelo viaja a España.
c. La UNESCO declaró a las líneas patrimonio de la humanidad.
d. El abuelo ingresa a la universidad.
e. Ponen el mirador al costado de la Panamericana

INFERENCIAL

4. ¿Por qué el abuelo y su hija recuerdan el 8 de junio?

a. Es el día que falleció María Reiche

b. Es el día que instalaron el mirador.
c. Día que declaran las líneas de Nasca como patrimonio de la UNESCO.
d. Día que regresa a Alemania.
e. La fecha de viaje de retorno a perú del abuelo con su familia.

5. ¿Qué está planeando la familia para el siguiente año?

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 6. A través de toda la novela el abuelo se muestra con problemas de sordera. ¿es
realmente sordo? Explica.

7. ¿María Reiche mató a alguien cuando salía a defender las líneas con su escopeta?
¿cuándo ya no necesitó de la escopeta?

CRÍTICA

8. En el capítulo VII se narra cómo Reiche se enfrenta a los poderosos, ¿qué opinas
acerca de los insultos y maltrato que recibió por parte de los pobladores, teniendo
en cuenta que ella defendía nuestro patrimonio cultural?

ASPECTO LITERARIO
A. ¿Qué tipo de narrador se presentan al inicio de la novela?, ¿quién es?, ¿quién
te cuenta la historia a pesar de que está dialogada?

B. En la obra se vislumbra un narrador en segunda persona, ¿cuál es?

C. ¿Qué tipo de narrador es el personaje del abuelo que nos cuenta la historia.

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 LA MUJER QUE BARRÍA EL
DESIERTO
ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN
I. INMIGRAR HACIA EL HEMISFERIO NORTE E INMIGRAR
HACIA EL HEMISFERIO SUR

a) La década de los ochenta y los noventa fue testigo de una de las grandes
migraciones de peruanos hacia el extranjero. Revisa en Internet
información sobre este hecho y en especial cuántos compatriotas viajaron
a España y se afincaron allí. Con esta valiosa información redacta una
carta a tu mejor amigo(a) en la que le expliques que te vas a vivir fuera del
país y que estás lleno(a) de expectativas sobre tu nuevo colegio, los nuevos
amigos que conocerás, el clima, la comida y el trabajo de tus padres.
b) La primera y segunda guerra mundial determinaron el éxodo de miles de
ciudadanos europeos hacia América. Infórmate en Internet de este
desplazamiento y redacta un informe en el que muestres cuáles fueron los
principales países de destino de los europeos.

II. LA LÍNEA DE TIEMPO DE “LA DAMA DEL DESIERTO”

a) Investiga en Internet quién es María Reiche. Lleva esta información

impresa a clase y luego plasma una línea de tiempo en la que se observen
los dos países: Alemania y Perú y se vean acontecimientos importantes que
realizó esta honorable dama.

III. EL DESIERTO EN HISTORIETA

a) ¿Sabías que existe una historieta llamada “El Secreto de las pampas de Nasca”
dibujada por Mario Molina y con diálogos de Luis Freire en 1995? Pues
bien, ahora te toca a ti. Toma como referencia la historia de la novela con
estos nuevos personajes y plásmala en una historieta con 24 viñetas.

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IV. El DIARIO Y LOS MAPAS

a) Elabora dos diarios. Elige un día y redacta y dibuja los acontecimientos

ocurridos en el trabajo de limpieza de las líneas de Nasca desde la
perspectiva de María Reiche y desde el abuelo.
b) Imprime un mapa del planisferio y traza una línea en rojo de los viajes
realizados por María Reiche y en azul por el abuelo.