Ficha de Avaliação de Físico-Química

1. Associa cada uma das figuras seguintes o respetivo tipo de

corpúsculo subatómico.

____________ _____________ ________________

2.Seleciona a opção correta.
2.1 Os corpúsculos são partículas…
a) Submicroscópicas, estáticas e muito compactas.
b) Visíveis, em constante movimento e com espaço vazio entre si.
c) Submicroscópicas, em constante movimento e com espaço vazio
entre si.
d) Visíveis, estáticas e muito compactas.
2.2 Quando uma amostra de um gás contida num recipiente de
volume constante sofre…
a) Um aumento de temperatura, a pressão aumenta.
b) Um aumento de temperatura, a pressão diminui.
c) Uma diminuição de temperatura, a pressão permanece
constante.
d) Uma diminuição da temperatura, a pressão aumenta.
3. Completa o seguinte modelo da nuvem eletrónica.

4. O oxigénio existente no ar que respiramos é uma molécula

diatómica constituída por átomos de oxigénio.
4.1 Representa a fórmula química do oxigénio que respiramos.

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5. Seleciona corretamente as partículas constituintes do átomo
(Coluna I) e associa à respetiva carga elétrica (Coluna II).
Coluna I Coluna II
A. Neutrão 1. Carga Positiva
B. Eletrão 2. Carga Negativa
C. Protão 3. Carga Neutra/Sem Carga
6. Completa a frase seguinte.
Uma molécula é um conjunto de__________ ligados entre _______.
7.Considera a fórmula química da molécula do Dióxido de Carbono.
C02
7.1 Classifica a molécula quanto ao número de átomos.
______________________________________________________
7.2 Efetua a leitura quantitativa da constituição da molécula.
______________________________________________________
7.3 O dióxido de carbono é uma substância…
a) Molecular e composta.
b) Molecular e elementar.
c) Atómica e composta.
d) Atómica e elementar.
8. Sabes que toda a matéria é constituída por corpúsculos.
8.1 Com base nos teus conhecimentos, seleciona nas frases
seguintes a hipótese que permite obter afirmações verdadeiras:
a) Os corpúsculos são visíveis/invisíveis a olho nu.
b) Existem/não existem espaços entre os corpúsculos.
c) A agitação entre os corpúsculos aumenta/diminui quando a
temperatura aumenta.
d) Num gás, os corpúsculos estão fixos/movem-se com grande
liberdade.
e) Os corpúsculos de um sólido estão próximos/muito distantes uns
dos outros.
8.2 Completa corretamente as frases seguintes, substituindo os
espaços vazios pelas designações de maior, menor e variável:
a) No estado líquido, a liberdade de movimento dos corpúsculos
é__________ do que no estado sólido porque a intensidade das
forças que ligam os corpúsculos no estado líquido é__________.
b) No estado sólido, a liberdade de movimento dos corpúsculos
é________ do que no estado gasoso porque a intensidade das
forças que ligam os corpúsculos no estado sólido é___________.

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c) No estado gasoso a liberdade de movimento dos corpúsculos
é________ do que no estado líquido porque a intensidade das
forças que ligam os corpúsculos no estado gasoso é__________.
8.2.1 Classifica as frases que se seguem como verdadeiras (V) e
falsas (F).
a) O volume a forma no estado sólido são constantes.
b) O volume no estado líquido depende do recipiente, mas a forma
é constante.
c) No estado gasoso não há forças de coesão ocupando todo o
espaço ao seu dispor.
d) Líquido, Sólido e Gasoso é a ordem da temperatura crescente da
teoria cinético-corpuscular.
9. Representa simbolicamente.
a) dois átomos de carbono;________________________________
b) três átomos de cloro;___________________________________
c) um átomo de magnésio;_________________________________
d) cinco átomos de sódio;__________________________________
10. Observa os esquemas A,B,C,D e E. Associa a cada um deles as
expressões que se seguem: mistura, substância elementar ou
substância composta.

11. As figuras que se seguem representam modelos moleculares de

algumas moléculas.
Observa-as atentamente e responde às questões.

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11.1 Dos modelos apresentados, indica os que podem representar:
a) moléculas triatómicas;__________________________________
b) uma molécula poliatómica;_______________________________
c) substâncias elementares;________________________________
d) substâncias compostas;_________________________________
e) moléculas constituídas por átomos de elementos
diferentes______________________________________________
12. Escreve o nome ou a fórmula química dos compostos iónicos
seguintes com o auxílio da tabela seguinte.

a) Brometo de prata;______________________________________
b) Sulfureto de magnésio;_________________________________
c) Óxido de lítio;_______________________________________
d) Sulfato de ferro(III);__________________________________
e) KNO3;_____________________________________________
f) PbCl2;_______________________________________________
g) (NH4)2SO4;___________________________________________
h) Ca3(PO4)2;___________________________________________
13. O cloreto de sódio, usualmente conhecido como sal de cozinha,
é uma substância iónica.
13.1 O catião Mg2+ tem origem num átomo de magnésio que…
a) perde 2 protões.
b) ganha 2 protões.

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c) ganha 2 eletrões.
d) perde 2 eletrões.
13.2 Considera a substância iónica:
Al2(SO4)3

13.2.1 Seleciona a alternativa que contém os termos que devem

substituir as letras (a) e (b), respetivamente, de modo a tornar
verdadeira a afirmação seguinte.
“O Al2(SO4)3 é constituído por um (a) poliatómico de carga (b).”
a) catião +2
b) anião -2
c) catião +3
d) anião -3
13.3 Na estrutura básica desta substância iónica existem…
a) 2 iões de alumínio e 3 iões de sulfato.
b) 3 iões de alumínio e 2 iões de sulfato.
c) 6 iões de alumínio e 6 iões de sulfato.
d) 1 ião de alumínio e 1 ião de sulfato.
14. Escreve a fórmula química dos compostos iónicos.
a) Dicromato de potássio;

b) Fosfato de alumínio;

c) Hidrogenocarbonato de lítio;

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d) Fluoreto de zinco;

e) Hidróxido de amónio;

f) Nitrato de magnésio;

g) Sulfato de cobre(II);

h) Óxido de ferro(III);

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