LICEO POLIVALENTE HERMANAS MAESTRAS DE LA SANTA CRUZ - LAJA

Evaluación global de matemáticas

Profesora: María Paz González
Fecha:
Prof Diferencial: Catalina Castro
ALUMNO:
CURSO: 6to J
CONCEPTOS CLAVES:

Ítem Indicadores Ptje. Ideal Ptje. obtenido

Lee enunciados y encuentra posibles respuestas al problema
I 20
matemático.
II Lee y comprende el problema matemático dando solución a el 8
III Resuelve ejercicios descubriendo incognita 12
Evaluación al 60% de exigencia. Total: 40 Nota

I. Resuelve y encierra en un círculo la alternativa correcta. 2ptos c/u =

a) Matías tiene $50 000 en una cuenta de ahorro, ¿Con cuál de los siguientes billetes no
podría retirar todo el dinero que tiene guardado?

A. $2 000
B. $5 000
C. $10 000
D. $20 000

b) Margarita, Sofía y Verónica participan en una prueba de resistencia, en la cual, para

ganar, deben dar la mayor cantidad de vueltas a un circuito en un tiempo determinado.
Observa la siguiente tabla para responder:

Nombre de la Minutos que tardan

participante en completar 1
vuelta.
Margarita 6
Sofía 8
Verónica 12

Si sabemos que corren a una rapidez constante, ¿a los cuántos minutos después de la partida
volverán a encontrarse, por primera vez, las tres competidoras en el punto inicial?
c) 24
d) 36
e) 48
f) 72
5
c) De los asistentes a una obra de teatro de los hombres que fueron usaron corbata. Si en total se
8
contabilizaron 40 hombres el día de la función, ¿cuántos usaron corbata?

A. 5
B. 8
C. 15
D. 25
d) Una mosca se demoró 5,6 segundos en dar una vuelta a un circuito, ¿cuánto demorará en dar
6,5 vueltas a la misma rapidez?

A. 36,4 s
B. 37,5 s
C. 3 640 s
D. 3 750 s

e) Las siguientes representaciones muestran dos balanzas que se encuentran en equilibrio

(balanzas 1 y 2) y una que no lo está (balanza 3).

Balanza 1 Balanza 2 Balanza 3

¿Cuál de las siguientes combinaciones de piezas, al incluirse en el plato vacío de la balanza 3,

podría equilibrar la última balanza?

A. C.

B. D.

g) Si a= 5, b= 7 y c= 8. ¿Cuál es el valor de 5a – 2b – c?

a) 37
b) 31
c) 19
d) 3
h) Identifica la regularidad existente en la tabla. ¿Cuál es el valor que falta?

A. 7 Y X
B. 8 2 6
C. 10 4
D. 12 6 18
8 24
12 36

i) En una verdulería el precio de una manzana es $150. Si una caja trae n manzanas, ¿cuál
sería la expresión que representa el valor de una caja de manzanas?

a) n + 150
b) n – 150
c) n x 150
d) n : 150

j) Si los 2 triángulos que se encuentran en el primer plato son iguales, ¿cuál es el peso de
cada triángulo?

a) 540 kg
b) 315 kg
90
630
c) 225 kg kg
kg
d) 270 kg

k) En la siguiente figura, ¿Cuál es la medida del < X?

a) 78°
b) 57°
c) 45°
d) 47°
 II. Resuelve los siguientes problemas, planteando la ecuación correspondiente a
cada caso, reflejando la solución y verificándola antes de responder, de manera
completa, la pregunta realizada. (4 ptos c/u = 8)

1. Marta y Cecilia cosechan flores, el cuádruple de la cantidad cosechada por Marta,

disminuido en tres, equivale al doble de las flores obtenidas por Cecilia,
aumentadas en veintitrés, ¿Cuántas flores cosechó Marta si Cecilia obtuvo 23
flores en total?

Ecuación: _____________________________________ x: _______

Respuesta: ________________________________________________________

2. Observa la siguiente balanza y responde las preguntas planteadas

2x 15kg
12x
2x 3kg 3kg 2x

3kg 2x 2x 3kg 3kg 3kg

g

Pregunta 1: ¿Cuál sería el peso de 12x en la balanza?

Pregunta 2: ¿Cuál sería el peso de 2x en la balanza?

Respuesta 1:__________________________________________________________

Respuesta 2:__________________________________________________________
 III. Según corresponda, escribe las ecuaciones representadas en las
balanzas o representa en las balanzas lo indicado en las ecuaciones para
determinar el valor de la incógnita. Considera que todos los objetos de la
balanza están graduados en kilogramos. 3ptos c/u = 12

a
Ecuación:__________________________
x x 9 x
45
x x x x

X =_______

b
Ecuación: 3y + 12 = 27

Y =_______

c
Ecuación:__________________________
x x 7
51
x x 7 x

X =_______

d
Ecuación: 10w – 36 = 6w + 14

W =_______