Colegio Nueva Esperanza

“Educando desde la Afectividad”

Química / 1° MEDIO / SAÚL IRRIBARRA S.

Trabajo práctico: La industria química chilena

NOMBRE ESTUDIANTE: FECHA:

OBJETIVO A EVALUAR: Realizar una presentación sobre los procesos en la industria química en chile.

La industria química chilena está compuesta por unas 130 empresas que producen alrededor de 300
sustancias químicas e industriales. Las principales exportaciones son de nitratos, yodo y carbonato de litio,
metanol, etc. Además se realiza una significativa cantidad de exportaciones químicas indirectas, a través de
productos químicos utilizados por los sectores exportadores más importantes del país: minería del cobre,
industria de la celulosa y el papel y la agroindustria.

En la industria química se destacan tres categorías diferentes y éstas son:

Empresas de escala Empresas orientadas al Empresas orientadas al

industrial mercado externo mercado interno.

Empresas cuyos Empresas orientadas a servir Empresas que orientan sus

productos se consideran
totalmente competitivos
en los mercados globales,
gracias a que cuentan con
ventajas comparativas
importantes.
Ejemplos:
Methanex Chile: productor
de metanol.
Grupo SQM nitratos,
yoduro, yodo.
Sociedad Chilena del
Litio: carbonato de litio.
necesidades específicas del
mercado, mediante productos
adaptados a los requeri-
mientos de los clientes
internos y externos de
importancia.
Ejemplos:
Oxiquin: pentaeritritol,
formaldehído.
Karting: aromas terpénicos,
resinas, pegamentos.
Panichem: anhídrido ftálico.
operaciones a satisfacer la
demanda de productos
químicos del mercado
interno.
Ejemplos:
Refinería Petrox
Occidental Chemical: cloro-
soda.
Eka Chemicals: clorato de
sodio.
Petrodow: polietileno.

Es importante destacar que la producción de algunos productos químicos chilenos alcanzan una categoría a
escala mundial; como el cobre, fertilizantes, carbonatos de litio y compuestos de yodo y el metanol.
El negocio de la industria química en Chile es muy activo y tiene grandes perspectivas futuras de mayor
incremento. Los productos químicos chilenos están accediendo a nuevos mercados mediante los acuerdos
comerciales bilaterales y multilaterales, primero con países latinoamericanos vecinos y más recientemente,
gracias a otros acuerdos regionales tales como MERCOSUR, la APEC y la Unión Europea, a países de otros
continentes.
Otros sectores muy destacados de la industria química chilena son el de la extracción, procesamiento y
producción del cobre, que sostiene vigorosamente la economía del país. También merecen mención la
producción de vino y la producción de celulosa.
Documento extraído del texto de estudio: Química 1º Medio Editorial Marenostrum

ACTIVIDAD:
En grupo de 4 personas, averiguan con respecto al tema designado por su profesor, lo siguiente:
1. ¿qué reacciones químicas se realizan y qué ecuaciones químicas representan dichos procesos?
2. ¿cuáles son los reactivos limitante y excedente?
3. ¿mediante qué operaciones puede mejorarse el rendimiento de la reacción?
4. ¿qué subproductos contaminantes se producen? ¿son tratados antes de liberarlos al medioambiente?
La comunicación de sus resultados, se realizará de forma oral, a través de una presentación en power point,
para el día miércoles 28 de noviembre.
 Colegio Nueva Esperanza
“Educando desde la Afectividad”
Saúl Irribarra Sanhueza
RÚBRICA: DISERTACIÓN INDUSTRIA QUÍMICA NM1

CATEGORIA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente VALOR

Habla Habla despacio y con La mayoría del Unas veces habla Habla rápido o se
gran claridad. tiempo, habla despacio y con detiene demasiado a
despacio y con claridad, pero otras la hora de hablar.
claridad. se acelera y se le Además, su
entiende mal. pronunciación no es
buena.

Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o más)
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1- audiencia. No que no son
vocabulario de la 2 palabras que incluye vocabulario entendidas por la
audiencia, definiendo podrían ser nuevas que podría ser audiencia.
las palabras que para la mayor parte nuevo para la
podrían ser nuevas de la audiencia, pero audiencia.
para ésta. no las define.

Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con

suficientemente alto suficientemente alto suficientemente alto frecuencia es muy
para ser escuchado para ser escuchado para ser escuchado débil para ser
por todos los por todos los por todos los escuchado por todos
miembros de la miembros de la miembros de la los miembros de la
audiencia, a través de audiencia al menos audiencia al menos audiencia.
toda la presentación. el 90% del tiempo. el 80% del tiempo.

Comprensión El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no

con precisión con precisión con precisión puede contestar las
contestar casi todas contestar la mayoría contestar unas preguntas
las preguntas de las preguntas pocas preguntas planteadas sobre el
planteadas sobre el planteadas sobre el planteadas sobre el tema por sus
tema por sus tema por sus tema por sus compañeros de
compañeros de clase. compañeros de compañeros de clase.
clase. clase.

Trabajo en La carga de trabajo La carga de trabajo La carga de trabajo La carga de trabajo

equipo ha sido dividida y ha sido dividida y ha sido dividida, no fue dividida y
compartida compartida pero un miembro del algunas personas no
igualitariamente por justamente por todos grupo no ha hecho han hecho la parte
todos los miembros los miembros del la parte del trabajo del trabajo que les
del grupo. equipo, aunque que le correspondía. correspondía.
pueda variar
ligeramente entre
unos y otros.

Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entender

completo entendimiento del entendimiento de muy bien el tema.
entendimiento del tema. partes del tema.
tema.

PUNTAJE OBTENIDO:

NOTA:

Observaciones:
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