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Expresiones y Potencias

MATEMÁTICAS
AUTOR: Nidia Jaimes
ÍNDICE
ÍNDICE  

Expresiones y potencia

• Índice    
• Introducción    
• Recomendaciones  académicas    
• Desarrollo  de  cada  una  de  las  unidades  temáticas.    
1. Potenciación    
1.1. Propiedades  de  las  potencias    
1.2. Taller    2    
2. Notación  científica     Acceso rápido
2.1. Ejercicio  4    
2.2. Taller  3    
3. Síntesis    
• Referencias    

GENERALIDADES DESARROLLO

REFERENCIAS

Este material pertenece al Politécnico


Grancolombiano y a la Red Ilumno. Por ende, son
de uso exclusivo de las Instituciones adscritas a
la Red Ilumno. Prohibida su reproducción total
o parcial.
01 ---
02 ---
INTRODUCCIÓN   Definición:    

Una   expresión   algebraica   es   un   conjunto   de   variables   y   números   operados   entre   sí.     Las   1
Si  𝑎𝑎 ∈ 𝑅𝑅, 𝑎𝑎 ≠ 0  ,  𝑛𝑛  entero  positivo  entonces   a −n = n
,  o  también   a − n = (a n ) −1  
variables   en   este   contexto   se   caracterizan   porque   son   objetos   (se   simbolizan   generalmente   con   a
letras)  que  representan  distintos  valores  de  un  conjunto  numérico,  así  por  ejemplo,  cuando  se  
simboliza:   " x ∈ Z " ,  se  está  afirmando  que   " x"  representa    cualquier  elemento  del  conjunto  de  
los  números  enteros.   1.1. Propiedades  de  las  potencias.  
Es  importante  manejar  expresiones  algebraicas  de  manera  correcta  y  conocer  sus  propiedades,   Si    𝑎𝑎  , 𝑏𝑏  son  reales  diferentes  de  cero  y    𝑚𝑚, 𝑛𝑛  son  enteros,    se  cumple:  
puesto  que  estas  son  la  traducción  en  lenguaje  matemático,  de  frases  y  palabras  enmarcadas  en  
una  situación  cotidiana,  lenguaje  que  permite  hacer  cálculos,  análisis,  gráficos  y  así  obtener  la   1)  𝑎𝑎5  𝑎𝑎6   =   𝑎𝑎576                                                                                3)  (𝑎𝑎𝑎𝑎)5   =   𝑎𝑎5 𝑎𝑎𝑎𝑎 5  
solución  del  problema.  
m
⎛ a ⎞ am n
2)  (𝑎𝑎5 )6 = 𝑎𝑎56                                                                                        4)   ⎜ ⎟ = m                              5)   a m = a n − m    
⎝ b ⎠ b a
DESARROLLO  DE  CADA  UNA  DE  LAS  UNIDADES  TEMÁTICAS.  

1.2. Taller    2.          


1. Potenciación  
1) Determinar  si  las  siguientes  igualdades  son  ciertas  o  no  y  explicar.  
Definición:  
a. 7(𝑎𝑎   +  𝑏𝑏)1   =  7𝑎𝑎1   +  14𝑎𝑎𝑎𝑎   +  7𝑏𝑏 1  
n
a = a ⋅ a ⋅ a ⋅ a ⋅ ... ⋅ a  ,  donde  𝑛𝑛  es  un  entero  positivo  y  𝑎𝑎  es  un  número  real.    
$!!#!!" b. 𝑎𝑎< (𝑏𝑏𝑏𝑏)   =   (𝑎𝑎< 𝑏𝑏)  (𝑎𝑎< 𝑐𝑐)  
n factores

A
El  número  real  𝑎𝑎  se  llama  base    y  el  entero  𝑛𝑛  se  denomina  exponente.               c. 2𝑥𝑥 @1 =  
1B CD

𝑎𝑎# = 1, si  𝑎𝑎 ≠ 0   d. 𝑆𝑆𝑆𝑆    𝑚𝑚 = 2𝑛𝑛, 𝑛𝑛 = 𝑟𝑟 1 , entonces      𝑚𝑚< −   𝑛𝑛< =  7𝑟𝑟 N    

Ejemplos:   e.  

1) 𝑝𝑝5   =  𝑝𝑝 ∙ 𝑝𝑝 ∙ 𝑝𝑝 ∙ 𝑝𝑝 ∙ 𝑝𝑝   2) Operar,  expresando  el  resultado  en  forma  simplificada  y  con  exponentes  positivos  
3
⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞
2) ⎜ − ⎟ = ⎜ − ⎟ ⎜ − ⎟ ⎜ − ⎟   3 2     2 2 − 2(xy )−2
a)  −  2  −(−  5) b)  2(a  +  b)  +  a  −  ab     c)    
⎝ 3⎠ ⎝ 3⎠ ⎝ 3⎠ ⎝ 3⎠ 2 −3 x 2 y −3
1
3) 𝑎𝑎   +  𝑏𝑏   =   𝑎𝑎   +  𝑏𝑏 𝑎𝑎   +  𝑏𝑏   d)  a-­‐2(bac2)2     e)  (5x2)(3x3)(2xy)  

x2 x⋅x  
4) 3
=  
2y 2 y⋅ y⋅ y
 
 
 

   

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3) Si  se  sabe  que    a  =  2b    y  b  =  c2,  comprobar  :   corresponde.  Si  el  exponente  de  la  potencia  es  positivo,  el  punto  se  desplazará  a  la  derecha  n  
posiciones   y   si   el   exponente   es   negativo,   el   punto   se   desplazará   a   izquierda   n   posiciones.  
a. a3c3  -­‐  6a2c3b  +  12ac3b2  -­‐  8c  3b3  =  0  
Observe  los  siguientes  ejemplos:  
b. 4a2  +  12ab  +ab  =  42c4  
1.5  𝑥𝑥  1013   =  15000000000000  
2 2
c. a  -­‐ab  -­‐  2b  =  0   3.25  𝑥𝑥  10   − 5   =  0.0000325  
4) Determinar  cuáles  de  las  siguientes  afirmaciones  son  verdaderas  y  cuáles  falsas.  indicar   0.004   =  4  𝑥𝑥  10   − 3  
las  reglas  que  se  infringen.  
38522000000   =  3.8522  𝑥𝑥  1010  
−1
⎡ − (a − b) ⎤ b
a) ⎢⎣ ⎥⎦ = , b ≠ a, b ≠ 0
b b−a
−1
⎛ 1 ⋅ x ⎞ 2 2.1. Ejercicio  4.  
b) ⎜ ⎟ = x≠0
⎝ 2 ⎠ x   1. Expresar  en  notación  científica  cada  una  de  las  siguientes  cantidades:  
c) [x ÷ (2 y + 4)] = x , y ≠ −2 , x·≠ 0
−1

2y + 4 a)    4200   b)    2560000000   c)    0.025   d)    0.000000016394  


y−x
d) x −1 − y −1 = , x ≠ 0, y ≠ 0 e)    36000   f)    0.002121     g)    0.0009   h)    235.14  
xy
2. Expresar   sin   exponentes   cada   una   de   las   siguientes     cantidades:  
5) Empleando  las  propiedades  de  los  reales,  operar  y  reducir:  
−2 5 −7
a)     3.4 × 10     b)     2 × 10       c)     4.69 × 10  
2
a. 0.7(x  +  2)  +  3  (  x  −  0.3)  
−1 1
b. 150  −  5(  m  +  30  −  3m)  +  7m(  m  +6)                            d)     2.13 × 10     e)     4.3 × 10       . × 10 4  
f)     35

c. 1  −  5(  w  2    −  n  2)  +  20  −  4(  w  +  2n)2   3. Efectuar   las   siguientes   operaciones.     Utilizar   la   calculadora   para   comprobar   los  
resultados  obtenidos.        
d. 84b  +  7[  −  3n  +  2(  5  −3b)  +  1]2  +  1  
0.0000144
a)             b)     (7500000 )(0.0005 )  
0.003
2. Notación  científica   5042000000000 4.032 × 1014
c)     357000000   d)     2.34 × 10  
5
Cuando   se   hacen   operaciones   con   números   muy   grandes   o   pequeños,   los   cálculos   se   vuelven      
pesados.  La  notación  científica  nos  permite  escribir  estos  números  de  forma  más  corta  y  hacer  
56 × 10 5
las  operaciones  de  una  forma  más  ágil.   e)     (1.5 × 10 −2 )(3 × 10 −4 )       f)      
8 × 10 −2
La  notación  científica  equivale  a  la  multiplicación  entre  un  número  decimal  y  una  potencia  de  
10.    Las  unidades  que  se  consideran  en  el  decimal  tienen  un  único  dígito  mayor  o  igual  que  uno.      

Las   potencias   de   10,   son:   10,   102,   103,…,   10n,   donde   n   representa   la   cantidad   de   cifras  
decimales   que   se   debe   correr   el   punto   a   izquierda   o   derecha   para   obtener   el   número   que  

   

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.
4. Para  el  año  1992  la  deuda  pública  (en  dólares)  era   1383 × 1010  y  la    deuda  privada  (en   2. En  Estados  Unidos,  un  camión  recorre  en  promedio  una  distancia  de   24 × 10 7 m  al  año.  
dólares)   813. × 1010  .   La   población   en   esa   fecha   era   aproximadamente   de   37500000   Si   el   camión   se   desplaza   a   una   velocidad   promedio   de   4 × 10 4  metros   por   hora,  
(DANE).   D
determine   cuántas   horas   trabajó   al   año.   Usar   la   relación:   T = ,   en   donde:   D  
V
a. Encontrar  el  promedio  de  la  deuda  total  por  cada  persona.(la  deuda  per  cápita).   representa  la  distancia  recorrida,  V,  la  velocidad,  y  T,  el  tiempo.  (Diners,  1988)  

b. La   deuda   pública   y   privada   total   para   el   año   1985   era   de   aproximadamente   3. Un   billón   de   dólares   equivale   a   1   millón   de   millones   de   dólares.   Determine   cuántos  
14226000000  de  dólares.  ¿Cuál  fue  la  diferencia  de  la  deuda  total  entre  1992  y   billetes  de  US$50  se  necesitan  para  constituir  la  cantidad  mencionada.  
1985?  
4. Si  el  salario  mínimo  es  de  US$203,  ¿cuántos  salarios  mínimos  se  pueden  pagar  con  dos  
billones  de  pesos,  si  un  dólar  equivale  a  $2.000?  
2.2. Taller  3.              

Efectuar   cada   una   de   las   siguientes   operaciones.   Utilizar   la   calculadora   para   comprobar   los   3. Síntesis  
resultados  obtenidos.  
Cuando   se   adicionan   expresiones   reales,   se   deben   tener   en   cuenta   las   propiedades   de   la  
12 × 10 3 adición,   teniendo   el   cuidado   de   que   sólo   se   pueden   adicionar   términos   semejantes,   es   decir,  
1.           2.   (36000000 )(0.0004 )  
  6 × 10
2
aquellos  que  sólo  difieren  en  su  coeficiente  numérico.  

25000000000 Una   potencia   es   una   expresión   que   tiene   una   base   y   un   exponente,   si   el   exponente   es   un  
3.   (2.3 × 10 −3 )(0.00012 )       4.   número  natural  diferente  de  cero,  nos  indica  el  número  de  veces  que  debe  multiplicar  la  base.  
  5 × 10 5
Para  mayor  agilidad  en  los  cálculos  debe  tener  presente  las  propiedades.  
Resolver  cada  uno  de  los  siguientes  problemas:  
 
1. La  utilidad  de  tres  empresas  durante  un  año,  fue  en  su  orden:  
 
Empresa  A         497538  millones  de  dólares.  
 
Empresa  B          271461  millones  de  dólares.  
 
Empresa  C         197957  millones  de    dólares.  
 
a) Exprese  la  utilidad  total  de  las  tres  empresas,  utilizando  notación  científica.  
 
b) Si  se  asume  que  la  población  beneficiaria  de  estas  empresas  es  de  35  millones  de  
personas,  si  se  reparte  dicha  utilidad  equitativamente  entre  todos  sus  habitantes,      
¿cuánto  dinero  le  correspondería  a  cada  persona?  Justifique  su  respuesta.    
 
 
 
 
 

   

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04

REFERENCIAS  

DANE.  Recuperado  de:  


www.dane.gov.co/index.php?option=com_content&task=section&id=33&Itemid=70.)        

Diners  (1988).  Bogotá,  Colombia.  N°65.  

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