Leopold Bellak y Sonya Sorel Bellak Test de | apercepcion infantil con figuras humanas (CAT-H) para nifos de 4.10 afios Manual Psicometria y Psicodiagnéstico A IDO: SO fA KYBIBLIOTECA DE PSICOMETRIA Y PSICODIAGNOSTICO, Dirigida por Jaime Bernstein SERIE MAYOR AAA, Gesell y C. Amatruda: Diagnés tico del desarrollo normal y anormal del nino, 2-H, Rorschach: Pricodiagndstico, C, Raven: Test de matrices progre- ‘ives, Escala General, abJ.C. Raven: Test de matrices progre: vivas, Escala Especial, 4—D. B, Harris: El test de Goodenough. Equipo Completo. 5-H. A. Murray: Test de apercepeién temética (TAT), 6-B. Klopfer yD, Kelly: Téenica det ‘sicodiagnéstico de Rorschach. 7-L, Bender: Test guestitico visomotor, BAL. B. Ames y otros: El Rorschach in fantil 9-JVE. Bell: Téenicas proyectivas. 10-E. Mira y Lopez: Psicodingnéstico iokinético (PMK). 11-Ch. Spearman: Lar habilidades det hombre. 12-L, Bellak y 8. S, Bellak: Test de aper. ‘cepein infantil con figuras animales (CATA), 12b-L. Bellak y S. S. Bellak: Test de oper: ‘cepeisn infantil, Suplemento (CATS). Ide, Bellak y S. S. Bellak: Test de ‘apercepeion infantil con figuras hu: ‘manas (CATH), 13-D, Rapaport: Tests de diagndstico psicologico. LAS, Rosenzweig: Test de frustracin (PFT). 15-E. Anstey: Test de dominos, 18-Arminda Aberastury: ET Juogo de construsr casas. Su interpretacion y valor diagndstico 19-H, Phillipson: Test de relaciones ob- jetales. 20-P. M. Symonds: Test de cundros pa: raadolescentes (PST). 21-A.I. Rabin y M, R, Haworth: Técni eat proyectivas para nifios. 22-H, E, Garrett: Estadiatica en psico logia y educacién, 23-Lawrence Edwin Abt y Leopold Bellak: Psicologia proyectiva. 24-Bruno Klopfer y Helen Davidson: Manual introductorio a la técnica del Rorschach, 25~Carl R, Rogers: Inventario de adap. tacién personal. 26-L. Small: Manual para ta localizacién 1 elaifcacion det Tet de Rorschach, Hammer: Tests proyectivos 2e-Nuria Cortada de Kohan: Monual ion de tests obje- imiento, 30-R. J. Usandivaras y otros: Test de las bolita. 32-6. H. Hikdreth y otros: Test Metro politan de madures para el aprendi- aye. 34M, Litscher: Test de los colores (Test de Liischer,) 36—J. C. Nunnally (h,): Introduceién 1a medicion psicologice. 37-Departamento de Trabajo de los BUA: Guia para el desarrollo de teats, 1. Metodologia. 38-Departamento de Trabajo de los E.U.A.: Guia para el desarrollo de texts, 2, Derivacion de las normas y disefios experimentales. ilustrativos. 39-W. Jedrysek y otros: Test de evalua ‘cibn puicologica y educacional del preescolar 40-J. H. Di Leo: El dibujo y ef diagnds. tico psicolégico del nitio normal y anormal de 1a 6 ahos. A2-L, B. Ames y otros: EI Rorschach de 10. 16 anos, 43-J. P. Guilford: La naturaleza de la inteligencia humana. 44-1, Orlando: La interpretacién dind ‘mica en el Rorschach. 45—U, Lauster y P. Lauster: ;Su hijo std maduro para la escuela? 46-J. H. Di Leo: Los dibujos de los ni: ‘os como ayuda dingnést 47-R,C. Burne y 8. H, Kaufman: Lor dibujos kinéticos de la familix como técnica pricodiagndsticn, 4B-L, Bellak y S. S, Bellak: Test de ‘apercepeion para edades avanzedas (sar) 50-G. W. Allport y FH. Allport: Test de dominio-rometimiento (Escala D- Sy. SI-R! Stora y otros: EI test del drbol 52-F.L. Mig, L. B. Ames y otros: Tests de madures escolar. Instituto Gesell 58-6. F-Kuder: Cuestionario general de VOLUMEN Ze SERIE MAYORTEST DE APERCEPCION INFANTIL Con figuras humanas (CAT-H]