Adolescentes

Sujeto uno: Jesús Alejandro Gonzales Hinojosa

Estado civil: soltero☹

Escolaridad: 2do semestre facultad de derecho y criminología

Edad:17 años

Justificación ejercicio uno(equilibrio) Porque puede que entre mas pegado estén se puede
encontrar el equilibrio más fácil. Tiempo 4.30 min

Ejercicio dos(péndulo): porque la cuerda podría establecer el movimiento del péndulo. Tiempo
5:10

Ejercicio tres(combinaciones) n/a Tiempo total 6:20

Tiempo total 16 min 30sec

Conclusión: el sujeto muestra habilidad en equilibrio y logra responder correctamente, en el

péndulo de igual manera, pero se le complica hallar la respuesta, para las combinaciones le cuenta
hacer el ejercicio y seguir las instrucciones por lo que tiene que analizarlas varias veces.

Sujeto dos: Roberto Carlos Ibarra Sandoval

Estado civil: soltero

Escolaridad: UANL facultad fcb 2do semestre

Edad:17 años

Justificación ejercicio uno(equilibrio) al estar el peso mas cerca del centro de la balanza esta se
moverá menos y al poner un peso menor al otro lado a una distancia mas lejana del punto de
equilibrio en el centro.3.10

Ejercicio dos(péndulo): el largo de la cuerda afecta el periodo del péndulo, entre más pequeña la
cuerda el periodo es menor y se mueve más veces en la misma cantidad de tiempo. tiempo
total3.50

Ejercicio tres(combinaciones) n/a :

Tiempo total:11.20

Conclusión: el sujeto muestra mucha habilidad de al momento de realizar los ejercicios ya que no
muestra problema al analizar los datos y contestar los ejercicios uno y dos en el tercer ejercicio lo
hace sin ninguna complicación y comprende las instrucciones rápidamente y sin preguntar.
Sujeto tres Oscar Albero Gonzales Hernández

Estado civil: soltero

Escolaridad: UANL facultad DE CIENCIAS QUIMICAS

Edad:17 años

Justificación ejercicio uno(equilibrio). El peso es contrarrestado por la distancia que se coloquen

los pesos en relación al centro de la báscula tiempo total3.10

Ejercicio dos(péndulo): depende de la fuerza de inicio lo que mantiene el impulso del péndulo.
Tiempo total 3:05

Ejercicio tres(combinaciones) n/a : Tiempo total: 4:45

Tiempo total:11.20

Conclusión: el sujeto no muestra complicación al leer las instrucciones y aplicarlas, en el segundo

ejercicio comete un error y elije una respuesta erronea, pero no muestra complicación en seguir
instrucciones al igual que en el tercer ejercicio en el cual demora mas pero lo hace sin dudas.

Adolescentes de 17 años de edad:

En esta edad se lograron percatar mucha diferencia en aspectos cognitivos entre cada participante
a pesar de ser de la misma edad (17 años), ya que en e sujeto se mostraban muchas
complicaciones al momento de seguir instrucciones y al momento de poner atención al igual que
para la fundamentación de las respuesta esto quiere decir que el sujeto se complica al momento
de formular hipótesis lo que muestra que el sujeto tiene complicaciones al momento de seguir
instrucciones. El sujeto numero dos y el tres tenían menos complicaciones al momento de seguir
instrucciones y de realizar los ejercicios además de fundamentar muy bien las respuestas, esto
demuestra que la educación en la juventud juega un papel muy importante en el desarrollo de las
personas y que sujetos de la misma edad y mismo nivel socioeconómico muestran mucha
diferencia entre si.