06 SUBJECT

SUBJEK ::MATEMATIK
BAHASA INGGERIS MONDAY
ISNIN
Tarikh Masa
5/02/2018 8.40 - 9.40
Kelas 2 Budiman

Tajuk/Bidang 1.0 Nombor Bulat/Nombor Dan Operasi Hingga 1000

Standard 1.7 Pola Nombor

Kandungan
Standard 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Perdana:
Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi dengan betul.
Linus:
1. Mengenalpasti pola bagi siri nombor menggunakan gambarajah dengan
betul.
Aktiviti Perdana.
1. Murid di terangkan aktiviti pada hari ini.
2. Murid membuat latihan didalam buku aktiviti.
3. Murid membuat perbincangan bersama-sama dengan guru.
Linus:
1. Murid diterangkan konsep mengenalpasti pola nombor.
2. Murid diberi latihan dan melakukan perbincangan dengan guru.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 06 SUBJEK : MATEMATIK ISNIN

Date Time 10.30 - 11.00

5/02/2018
Class
2 Bestari
Theme : World of self, family and friends
Topic : Free Time
Focus : Language Art (L15)

Learning Main: 5.2 Express personal responses to literary text

Complementary : 2.1 Communicate simple information intelligibly
standard
Learning Standard
Main: 5.2.1 Name people, things,actions or place of interest in text
Complementary: 2.1.3 Give a short sequence of basic instruction

Objectives At the end of the lesson, pupils will be able to :

Main: At the end of the lesson, pupils will be able to name the food and
action the caterpillar eat and do
Complementary: At the end of the lesson, pupils will able to give short
sequence about the hungry caterpillar
Activities 1. Pupils listen to the the hungry caterpillar story
2. Pupils ask a question about the story
3. Pupils do the activity given (circle the food and action)
4. Pupils share their answer in front of classroom
5. Random pupils will share the story in their own word.

Materials Worksheet
CCE Value
PBD Listen

Impact
 _____/____ of the pupils achieved the objectives
 ____/____ of the pupils needed extra guidance/reinforcement
Tarikh Masa
5/02/2018 11.00 - 12.00
Kelas 3 Budiman

Tema/Bidang Tambah Dalam lingkungan 1000/ Nombor hingga 10000

Tajuk Tambah dalam lingkungan 1000

Standard 2.1 Menambah sebarang dua nombor.
Kandungan
Standard (i) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul
semula
Pembelajaran

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul

semula
Aktiviti Perdana:

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menambah tanpa mengumpul semula dengan menggunakan
pelbagai kaedah, seperti bilang terus dan menggunakan abacus atau
blok asas.
3. Murid melengkapkan ayat matematik dan bentuk lazim dengan
menggunakan kaedah bilang terus, pasangan nombor atau fakta asas
tambah.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 13-14)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
06 SUBJEK : MATEMATIK SELASA
Tarikh Masa
6/02/2018 7.40 - 8.10
Kelas 3 Budiman

Tema/Bidang Tambah Dalam lingkungan 1000/ Nombor hingga 10000

Tajuk Tambah dalam lingkungan 1000

Standard 2.1 Menambah sebarang dua nombor.
Kandungan
06 (ii)
SUBJECT : BAHASA
Standard Menambah
INGGERISsebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul
TUESDAY
semula
Pembelajaran
Date Time 8.10 - 9.10
6/02/2018
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Class
2Perdana:
Bestari
1. Menambah
Theme : World sebarang dua and
of self, family nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul
friends
semula
Topic : Free Time
2. Linus:
Focus : Listening (L16)
1. Menambah sebarang dua nombor menggunakan kaedah kotak.
Aktiviti Perdana:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran pada hari
ini.
2. Murid di berikan beberapa soalan dan perlu membuat secara
individu.
3. Murid membincangkan jawapn bersama dengan guru.
Linus:
1. Murid diberikan latihan di dalam lembaran kertas.
2. Guru menyemak dan mengenalpasti kesalahan murid.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Learning Content Standard
06 SUBJEK : MATEMATIK SELASA
Main: 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts
standard
Tarikh Complementary : 3.1 RecognizeMasa
words in linear and non-linear texts by using
6/02/2018 10.30 - 11.00
knowledge of sound of letters
Kelas 2 Budiman
Learning Standard
Tajuk/Bidang 1.0 Nombor
Main: Bulat/Nombor
1.2.2 Understand withDan Operasi
support hingga
specific 1000
information and details of
Standard simple
1.7 Pola Nombor sentences
Complementary: 3.1.1 Identify, recognize and name the letters of the
alphabet

Objectives At the end of the lesson, pupils will be able to :

Main: At the end of the lesson, pupils will be able to understanf the story
Complementary: At the end of the lesson, pupils will able to identify,
recognize and name the letters of the alphabet

Activities 1. Pupils listen to story

2. Pupils ask a question about the story
3. Pupils do the activity given (answer the question)
4. Pupils share their answer in front of classroom
5. Random pupils will share the story in their own word

Materials Worksheet
CCE Language
PBD Write and Read

Impact
 _____/____ of the pupils achieved the objectives
 ____/____ of the pupils needed extra guidance/reinforcement
Kandungan
Standard 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Perdana:
Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi dengan betul.
Linus:
1. Mengenalpasti pola bagi siri nombor menggunakan gambarajah dengan
betul.

Aktiviti Perdana.
1. Murid di terangkan aktiviti pada hari ini.
2. Murid membuat latihan didalam buku aktiviti.
3. Murid membuat perbincangan bersama-sama dengan guru.
Linus:
3. Murid diterangkan konsep mengenalpasti pola nombor.
4. Murid diberi latihan dan melakukan perbincangan dengan guru.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
06 SUBJEK : RBT SELASA
Tarikh Masa
6/02/2018 12.00 - 1.00
Kelas
4 Bestari
Bidang/Tajuk Teknikal / 2.0 Asas Teknologi

Standard
Pembelajaran SK: 3.1 SP: 3.1.1 dan 3.1.2

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menyatakan masalah berpandukan situasi yang diberi.

2. Mengumpul maklumat berkaitan penyataan masalah.

06 SUBJEK : PJ RABU
Tarikh Masa
Aktiviti 1. Guru menerangkan topik pembelajaran pada7.40
7/02/2018 hari -ini.
8.10
Kelas 2. Guru menyuruh murid menyalin nota didalam buku tulis.
4 Bestari/Budiman
3. Guru membimbing murid mengumpul maklumat berpandukan situasi.
Aspek/Tajuk Gimnastik / Putaran Roda.
4. Guru membuat perbincangan dengan murid.
Standard
Nilai 1.4.1,: Berkerjasama
Nilai 2.4.1 dan 5.2.1sesama murid , Bertanggungjawab
Pembelajaran EMK: Kreatif dan Inovatif
Fokus Berkebolehan melakukan aktiviti putaran roda secara individu.
Impak

Pada akhir
 _____/____ orang
Objektif muridsesi pengajaran
dapat dan pembelajaran
menguasai murid dapat
objektif pembelajaran dan: diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak putaran
1. Melakukan menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
roda.
06 SUBJEK : MATEMATIK RABU
Tarikh 2. Mengenal pasti perubahan Masa
pusat graviti semasa melakukan putaran roda.
7/02/2018 9.10 - 10.10
Kelas 3 Budiman
3. Berkeyakinan
Nombor untuk melakukan
dan Operasi/Tambah dalampelbagai pergerakan
lingkungan 10000 berkemahiran.
Tema/Bidang
Tajuk Menambah sebarang dua nombor.
Aktiviti
Standard 1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian
(iii) Menambah Standard
sebarangPembelajaran
dua nombor hingga empat digit dengan
Pembelajaran
3. Persembahan
mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh,
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab
EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
06 SUBJECT : BAHASA INGGERIS WEDNESDAY
Date Time 11.30 - 12.30
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
7/02/2018
Class Perdana:
2Menambah
Bestari sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul
Theme
semula: World
dari saofkeself,
puluhfamily and friends
dengan betul.
Topic :
Linus: Free Time
Focus : Speaking
1. Menambah (L17)dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul
sebarang
semula menggunakan kaedah petak.

Aktiviti Perdana:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran pada hari ini.
2. Murid di berikan beberapa soalan dan perlu membuat secara individu.
3. Murid membincangkan jawapn bersama dengan guru.
Linus:
1. Murid diberikan latihan di dalam lembaran kertas.
2. Guru menyemak dan mengenalpasti kesalahan murid.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Learning Content Standard
06 SUBJEK : MATEMATIK RABU
Main: 2.1 Communicate simple information intelligibly
standard
Tarikh Masa
Complementary : 4.2 Communicate basic information intelligibly for a range of
7/02/2018 purposes in print and digital 12.30
media - 1.30
Kelas 2 Budiman
Learning Standard
Tajuk/Bidang 1.0 Nombor
Main: Bulat/Nombor
2.1.2 Find Dan Operasi
out about personal hingga by
information 1000
asking basic question
Complementary: 4.2.1 Ask for and give basic personal information using
basic question and statement

Objectives At the end of the lesson, pupils will be able to :

Main: At the end of the lesson, pupils will be able to asking basic question to
get information
Complementary: At the end of the lesson, pupils will able to ask and give
basic information
Activities 1. Pupils say days in a week together
2. Pupils listen to teacher instruction
3. Pupils write their favourite and activities
4. Pupils go around the classroom and find 5 friends
5. Pupils write their (5) friends favourite day and activities
6. Pupils (random) share the information they get in front of the class.

Materials Worksheet
CCE Value
CBA Listen

Impact
 _____/____ of the pupils achieved the objectives
 ____/____ of the pupils needed extra guidance/reinforcement
Standard
06 1.7 Pola INGGERIS
SUBJECT : BAHASA Nombor THURSDAY
Kandungan Time 7.40 - 8.40
Date
Standard 1.7.2
8/02/2018 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Class
Pembelajaran
2 Bestari
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Perdana:
Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah dengan betul.
Linus:
1. Melengkapkan pelbagai pola nombor menggunakan garis nombor dengan
betul.

Aktiviti Perdana.
1. Murid di terangkan aktiviti pada hari ini.
2. Murid membuat latihan didalam buku aktiviti.
3. Murid membuat perbincangan bersama-sama dengan guru.
Linus:
1. Murid diterangkan konsep mengenalpasti pola nombor.
2. Murid diberi latihan dan melakukan perbincangan dengan guru.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 06 Theme : World of self, family and friends
SUBJEK : MATEMATIK KHAMIS
Topic : Free Time
Tarikh Masa
Focus : Speaking (L17)
8/02/2018 9.10 - 10.10
Kelas
Learning 3 Budiman
Content Standard
Main: 2.1 Communicate simple information intelligibly
standard
Complementary : 4.2 Communicate basic information intelligibly for a range of
purposes in print and digital media

Learning Standard
Main: 2.1.2 Find out about personal information by asking basic question
Complementary: 4.2.1 Ask for and give basic personal information using
basic question and statement

Objectives At the end of the lesson, pupils will be able to :

Main: At the end of the lesson, pupils will be able to asking basic question to
get information
Complementary: At the end of the lesson, pupils will able to ask and give
basic information
Activities 7. Pupils say days in a week together
8. Pupils listen to teacher instruction
9. Pupils write their favourite and activities
10. Pupils go around the classroom and find 5 friends
11. Pupils write their (5) friends favourite day and activities
12. Pupils (random) share the information they get in front of the class.

Materials Worksheet
CCE Value
CBA Listen

Impact
 _____/____ of the pupils achieved the objectives
 ____/____ of the pupils needed extra guidance/reinforcement
06 SUBJEK : RBTNombor dan Operasi/Tambah dalam lingkungan 10000
Tema/Bidang KHAMIS
Tajuk
Tarikh Menambah sebarang dua nombor.
Masa
8/02/2018 12.00 - 1.00
Standard
Kelas (iv) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan
Pembelajaran
mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh,

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Perdana:
Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul
semula dari sa ke puluh dengan betul.
Linus:
1. Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul
semula menggunakan kaedah petak.

Aktiviti Perdana:
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran pada hari ini.
2. Murid di berikan beberapa soalan dan perlu membuat secara individu.
3. Murid membincangkan jawapn bersama dengan guru.
Linus:
1. Murid diberikan latihan di dalam lembaran kertas.
2. Guru menyemak dan mengenalpasti kesalahan murid.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 05 5 Bestari
SUBJEK : RBT KHAMIS
Tarikh Teknikal/Asas Teknologi Masa
Tajuk 8/02/2018 12.30 - 1.30
Standard 4.2 Menghasilkan projek menggunakan bahan logam dan bukan logam
dengan litar elektronik.
Kandungan
Standard
Pembelajaran 4.2.3

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang digunakan untuk membina projek
iaitu gergaji besi, gunting logam, gandin kayu, gandin getah, kikir rata, kikir parut,
playar gabung, pisau boleh laras, pengikis, penggarit, penebuk pusat, ragum kakak tua
dan ragum meja dengan betul.
Aktiviti 1. Guru menunjukkan bahan projek yang akan dilaksanakan pada tahun ini.
2. Guru meerangkan standard pembelajaran pada hari ini.
3. Murid ditunjukkan bahan-bahan logam dan bukan logam kepada murid.
4. Murid bersoal jawab dengan guru.
Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab
EMK: Kreatif dan Inovatif

Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 06 SUBJEK : PJ
Kelas JUMAAT
6 Budiman
Tarikh Masa
Tajuk Teknikal
9/02/2018 7.40 - 8.10
Standard
Pembelajaran SK: 4.3 SP: 4.3.6

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Membuat beberapa lakaran projek elektromekanikal dengan betul.
Aktiviti 1.Guru menerangkan topik pembelajaran pada hari ini.
2.Guru menyuruh murid menyalin nota didalam buku tulis.
3.Guru memberikan latihan pengukuhan kepada murid.
4.Guru membuat perbincangan dengan murid.
Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab
EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Kelas
4 Bestari/Budiman
Aspek/Tajuk Gimnastik / Putaran Roda.

Standard 1.4.1, 2.4.1 dan 5.2.1

Pembelajaran
Fokus Berkebolehan melakukan aktiviti putaran roda secara individu.

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Melakukan putaran roda.

2. Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan putaran roda.

3. Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran.

Aktiviti 1. Memanaskan badan.

2. Penyampaian Standard Pembelajaran
3. Persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab
EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
06 SUBJECT : BAHASA INGGERIS FRIDAY
Date Time 9.10 - 10.10
9/02/2018
Class
2 Bestari
Theme : World of self, family and friends
Topic : Free Time
Focus : Reading (L18)

Learning Content Standard

Main: 3.2 Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts
standard
by using appropriate reading strategies
Complementary : 3.2 Understand a variety of linear and non-linear print and
digital texts by using appropriate reading strategie
06 SUBJEK : MATEMATIK JUMAAT
Learning Standard
Tarikh Main: 3.2.2 Understand specificMasa information and details of simple sentences
9/02/2018
Complementary: 3.2.3 i) reread a word, phrase or 10.30 - 11.00
sentences to understand
Kelas 2 Budiman meaning
Objectives At the end of the lesson, pupils will be able to :
Tajuk/Bidang 1.0 Nombor
Main: At theBulat/Nombor Dan Operasi
end of the lesson, hingga
pupils will 1000
be able to complete the story
Standard Complementary: At the
1.8 Penyelesaian Masalah end of the lesson, pupils will able to reread a
Kandungan sentences and understand the meaning

Standard 1.8.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.

Activities 1. Pupils read the display text together with guidance
Pembelajaran 2. Random pupils read and rearrange the sentences to make a complete
story
3. Pupils copy the story in their exercise book
4. Pupils do an activity (fill in the blank with correct answer based on the
story given).
Materials Worksheet
CCE Value
CBA Listen

Impact
 _____/____ of the pupils achieved the objectives
 ____/____ of the pupils needed extra guidance/reinforcement
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Perdana:
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian dengan betul.
Linus:
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian bedasarkan
gambar.

Aktiviti Perdana.
1. Murid di terangkan aktiviti pada hari ini.
2. Murid membuat latihan didalam buku aktiviti.
3. Murid membuat perbincangan bersama-sama dengan guru.
Linus:
1. Murid diterangkan standard pembelajaran pada hari ini.
2. Murid diberi latihan dan melakukan perbincangan dengan guru.

Nilai Nilai : Berkerjasama sesama murid , Bertanggungjawab

EMK: Kreatif dan Inovatif
Impak

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan