Paaralan Sta. Catalina E.S.

Antas Four
Grades 1-12 Guro Leonard Bryan Lodronio Asignatura ESP
Linggo/Petsa Markahan UNA
Daily Lesson
Oras Binigyang pansin ni ____________________
Log FRANCIS A. BANAL
ESHT - III

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Agosto 15, 2016 Agosto 16, 2016 Agosto 17, 2016 Agosto 18, 2016 Agosto 19, 2016

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
( Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
( Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-Aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis, pagkabukas-isip, pagkamahinahon
at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya.
Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotothanan.
EsP4PKP-Ih-i - 26 EsP4PKP-Ih-i - 26 EsP4PKP-Ih-i - 26
Naisasagawa nang may Naisasagawa nang may Naisasagawa nang may 1. Nakukuha ang 75 bahagdan 1. Nakukuha ang 75 bahagdan
mapanuring pag-iisip ang mapanuring pag-iisip ang mapanuring pag-iisip ang ng pagsususlit ng pagsusulit
tamang tamang tamang 2. Nasasagot ang mga tanong 2. Nasasagot ang mga tanong
pamamaraan/pamantayan sa pamamaraan/pamantayan sa pamamaraan/pamantayan nang malinaw at wasto nang malinaw at wasto
sa
pagtuklas ng katotothanan pagtuklas ng katotothanan 3. Naipakikita ang katapatan sa 3. Naipakikita ang katapatan sa
pagtuklas ng katotothanan pagkuha ng pagsusulit pagkuha ng pagsusulit
Aralin 9:Ako, Mahinahon sa Aralin 9:Ako, Mahinahon sa Aralin 9:Ako, Mahinahon sa
Lahat ng Pagkakataon Lahat ng Pagkakataon Lahat ng Pagkakataon FIRST QUARTERLY FIRST QUARTERLY
Pagkamahinahon (Calmness) Pagkamahinahon (Calmness) Pagkamahinahon (Calmness) EXAM EXAM
37-39 37-39 37-39
70-71 71-73 73-74
sulatang papel, bond paper, sulatang papel, bond paper, sulatang papel, bond paper,
laptop, kuwaderno laptop, kuwaderno laptop, kuwaderno
ALAMIN NATIN ISAGAWA NATIN ISAPUSO NATIN
 A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin
o pasimula sa bagong aralin
( Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
( Presentation)
Ano ang pagpapahalagang Balikan ang binasang kwento. Magkaroon ng maikling
tinalakay natin noong nakaraan Sino ang mahinahon sa binasang pagbabalik-aral ng mga gawain.
linggo? dayalogo. Sa tulong ng guro, hayaang
Ano ang kahalagahan ng Paano siya nagpakita ng pagnilayan ng mga mag-aaral
pagtitimpi? pagiging mahinahon? Ano ang kung ano ang tumimo sa
naging resulta ng kanyang kanilang
mahinahon? puso.
Ikaw ba ay isang batang Kaya mo bang maging isang Pagapapakita ng larawan ng mga
madaling matakot tuwing may mahinahong bata? kabataang nagpapakita ng Paghahanda ng kagamitang Paghahanda ng kagamitang
kalamidad o isang batang Paano? pagiging mahinahon. kailangan. kailangan.
mahinahon kapag may
nararanasang pagsubok o
paghihirap sa buhay?
Ipakita ang larawan, KM, p. 70 Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa ang Isapuso Natin sa
at ipabasa ang usapan sa larawan Gawain 1 sa Isagawa Natin, KM, Kagamitan ng Mag-aaral, p.73 Paglalahad ng pagsusulit Paglalahad ng pagsusulit
sa Alamin Natin, KM, p. 70. p. 71-72

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
Ipasagot sa mga mag-aaral ang
mga tanong sa Alamin Natin na
nasa KM, p. 71
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang mensaheng
ipinakikita sa larawan?
2. Pansinin ang mga tauhan. Ano
ang pagkakaiba-iba sa reaksiyon
nila nang marinig ang balita sa
radyo?
3. Sino sa kanila ang nais mong
tularan kung makararanas ka ng
ganitong pangyayari?
Ipaliwanag.
4. Tukuyin ang ugaling ipinakita
ng ama sa larawan. Tama ba ang
ipinakita ng ama? Bakit?
Halimbawa ng sitwasyon: Gabayan ang mga mag – aaral sa
1. Namamasyal kayo ng pagninilay ng kanilang Pagsubaybay ng guro habang Pagsubaybay ng guro habang
nakababatang kapatid mo sa kasagutan upang higit na nagsasagot ang mga bata. nagsasagot ang mga bata.
mall. Bigla ninyong maipaunawa ang kahalagahan ng
naramdaman na yumayanig ang pagiging mahinahon.
kapaligiran.
2. Nagsusulat ka ng iyong
takdang-aralin ng biglang
inagaw ng iyong kapatid ang
iyong ginagamit na pangsulat.
3. May mahalaga kang bagay na
ibinabahagi o ikinukwento sa
iyong kamag-aral ng bigla ka
niyang pinagtawanan.
Iproseso ang mga sagot sa
paraang talakayan.

E. Pagtatalakay ng bagong Talakayin ang sagot ng mga Ipagawa ang Isagawa Natin, Sagutin ang Mga Gabay, KM, p.
konsepto at paglalahad ng mag-aaral. Iproseso ito nang Gawain 2, KM, p. 72 74
bagong kasanayan No. 2. maayos Ipaliwanag ng maayos ang A. Isulat kung ano ang nalaman
( Guided Practice) sa pamamagitan ng gagawin at ang mga mo sa araling ito.
 pagkukuwento ng karanasan pamantayang gagawin sa B. Isulat ang mga kaya mong
niya. kanilang gawain. gawin batay sa mga nalaman
mo.
C. Isulat ang mga sinisimulan
mo nang gawin.
D. Isulat ang mga dapat mo pang
gawin.
E. Isulat ang pagpapahalagang
natutuhan mo sa aralin ito.

F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment )
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
( Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
( Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
Kung ikaw ang ama, tutularan
mo din ba ng kanyang mga
pagkamahinahong ginawa?
Bakit?
Anu- anong pagkakataon sa
iyong buhay ang masasabi mo na
nagpakita ka pagiging
mahinahon?
Ano ang katangian ng ama na
dapat nating tularan?
Ano – ano ang kahalagahan ng
pagiging mahinahon?
Sagutin ang sumusunod na
katanungan batay sa kwentong
napakinggan.
1. Sinu – sino ang nga – uusap –
usap?
a. magkakaklase
b. magkakalaro
c. magkakapamilya
2. Ano – ang narinig nila sa balita?
a. malakas na bagyong paparating
b. pagkalat ng sakit na dengue
c. pagdami ng mga nakakagat ng aso
3. Ano ang naging reaksyon nila?
a. natuwa
b. natakot
c. nagalit
4. Anong katangian ang ipinakita ng
Presentasyon ng bawat pangkat
ng kanilang inihandang gawain
sa harap ng klase.
Mahalaga ba ang pagiging
mahinahon sa anumang
sitwasyon? Bakit?
Paano mo ipapakita ang
pagiging mahinahon?
Anong pagpapahalaga ang
ipinakita ng bawat grupo sa
kanilang presentasyon?
Isulat ang  kung nagpapakita
ng pagiging mahinahon at 
kung hindi.
_____ 1. Pag – iyak ng pag –
iyak kapag nakaramdam ng
anumang takot
_____ 2. Pagkikipag – away sa
kapatid dahil sa pakikialam sa
iyong gamit.
_____ 3. Pagiging kalmado sa
kapatid kahit na nakita mong
sinira nya ang iyong proyekto.
_____ 4. Pakikipag – usap ng
maayos sa kaklaseng mahilig
mang – away.
Hayaang magbahagi ang ilang
mag-aaral ng kanilang
kasagutan.
Ano ang iyong naramdaman
habang nagsasagot at nagninilay
sa mga katanungan?
Magagawa mo na ba simula
ngayon ang mga isinulat mong
kasagutan?
Bigyang diin ang Tandaan Natin. Ipabasa
ito sa mga mag-aaral nang may pang-
unawa. Ipaliwanag nang mahusay ang
mensahe nito upang lubos itong
maisapuso at maisabuhay ng mag-aaral.
(Sumangguni, KM, p. 74)
Iguhit ang  kung magandang
dulot ng pagiging mahinahon at Pagwawasto ng papel. Pagwawasto ng papel.
 kung hindi. Pagtatala ng nakuhang iskor. Pagtatala ng nakuhang iskor.
_____ 1. Madalas mapaaway
_____ 2. Mapanghusga sa kapwa
_____ 3. Hindi natataranta at
nalilito
_____ 4. Masaya sa
katotohanan
_____ 5. Palaging nag – iisip ng
maganda sa kanyang kapwa.
 ama? _____ 5. Pagpaparaya sa
a. mapagtimpi nakababatang kapatid para
b. masipag maiwasan ang gulo.
c. mahinahon
5. Paano ipinakita ng ama ng
tahanan ang kanyang pagiging
Hayaang magbigay ng kanilang
mahinahon? opinyon ang mga mag-aaral
a. nakaupo lang siya ng kalmado at tungkol
ipinaalala sa lahat na handa na ang sa ginawa ng bawat pangkat
lahat upang malaman kung tumimo sa
b. pinagalitan niya ang kanyang mga kanila ang pagpapapahalagang
kapamilya dahil masyado silang tinalakay.
nagpanic
c. wala syang pakialam sa mga
nangyayari

J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin( Assignment)
V. Mga Tala
Sumulat ng isang pangyayari sa
iyong buhay kung saan ikaw ay
naging mahinahon. Isulat ang
kasagutan sa inyong kwaderno.
Ano ang kahalagahan ng
pagiging mahinahon?
Ano ang nagiging resulta kapag
ang tao ay mahinahon?
Gumuhit ng isang pangyayari sa
iyong buhay na nasabi mong
nagpakita ka ng pagiging
mahinahon. Gawin ito sa
bondpaper.

VI. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B . Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang remedia?
Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
 nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro
at supervisor?

G. Anong gagamitang pangturo

ang aking nadibuho na nais
kung ibahagi sa mga kapwa ko
guro?