Uni-FMU

Bacharelado em Design Gráfico

Disciplina: Desenvolvimento de Projeto Gráfico - Prof. Elcio Sartori

Sexto Semestre - Noturno

Memorial do Projeto Gráfico da Revista

A. Sobre a capa do memorial do projeto

Capa contendo logotipo da Belas Artes (em cores), o título do trabalho (Memorial do
Projeto Gráfico – Re-design da revista “X”), nome completo da disciplina, nome completo
do professor-orientador, Turma e componentes do grupo e ao final, mês e data (junho
2008). Faça uma capa criativa que tenha uma identidade visual que se assemelhe ao CD.

B. Sobre o boneco da revista (Layout)

Impressão de boa qualidade e boneco bem montado. Entregar num envelope fechado
contendo identificação legível da turma e o nome da revista em destaque e equipe, em sua
parte externa.

C. Sobre o CD
Deve conter uma capa coerente com a identidade do Memorial. Seu conteúdo é este: cópia
do ppt ou Flash da apresentação e PDF do arquivo de impressão da revista. No verso do CD
(Capa acrílica normal), logotipo da Belas Artes de São Paulo, nome do trabalho, equipe
completa, nome das disciplina, nome do professor e nome completo. Personalizar também
o rótulo do CD com nome do Projeto, da disciplina, do professor e data.

01. Índice
Localização de cada um dos itens no seu Memorial.

02. Abertura
Disserte sobre os porquês da escolha da sua publicação para o re-design. Por que descartou
as outras duas hipóteses? Qual a razão de ser da revista que escolheu? Ela é lider ou não no
segmento editorial? Que posição ocuparia? Já passou por algum re-design? Que tipo de espaço
ela preenche no mercado editorial? Qual o assunto central por ela abordado? Que tipo de
publicação ela representa? (popular, luxo, prime, científica, técnica, feminina, variedades,
cultura e lazer etc).

03. Análise crítica

Apresente as razões pelas quais sua revista-objeto de estudo deve ser re-projetada?
Indique os itens que são satisfatórios e os insatisfatórios e explique o por que de cada um,
indicando, inclusive, quais seriam as alterações gráficas, de seções e mesmo de estrutura
que estará propondo. Fale do aspecto de conteúdo, diagramático, cromático, gráfico,
linguagem fotográfica etc. Questione tudo. E aquilo que não for mudado coloque também
suas razões.
04. Análise da concorrência
Que revistas semelhantes foram pesquisadas? Existem concorrentes diretos e indiretos?
Mencionar revistas nacionais e internacionais. Comentar os aspectos positivos e negativos
da concorrência, se há ameaças ou oportunidades, apontando aspectos como formato,
estilo de diagramação, tiragem, tipografia, paleta de cores, estilo fotográfico, vinhetas,
paginação e caráter editorial, tipo de papel, acabamento gráfico etc.
Verificar também a concorrência indireta: sites sobre o mesmo assunto da sua revista-foco.
Analise o enfoque, a linguagem gráfica, a navegabilidade, o design da interface e os menus
e o conteúdo apresentado nos 2 ou 3 sites pesquisados e não deixe de ilustrar com
imagem da home no caso dos sites e com capas de revistas reduzidas para ilustrar, no
caso da análise de concorrência de revistas.

05. Periodicidade
Qual a freqüência da revista? Semanal, quinzenal, bimestral, semestral? Apresente as
justificativas para a escolha da periodicidade ideal em função do re-design. Permanece ou
altera? Por que?

06. Distribuição/Reparte
Áreas em que é distribuída a publicação (se possível as percentagens e mapa do Brasil com
estas indicações) e qual o reparte para bancas, assinantes e venda avulsa. Especificar
quando a revista não tiver assinantes ou não for vendida em bancas.

07. Público-alvo
Traçar um perfil psico-sócio- econômico e cultural do leitor típico, mencionando sexo, faixa
etária, nível de escolaridade, comportamento típico, estilo de vida, bairro etc, conforme
dados fornecidos pelo próprio editor. Mencionar a fonte da informação. Produzir um texto
final descrevendo o público-alvo da revista.

Apresentar, de modo criativo, um Painel Semântico contendo cenas de um suposto dia-a-

dia desse leitor típico mostrando hábitos, comportamentos, locais, objetos que tenham a
ver com este leitor principal da sua publicação..

08. Conceitos
Estude o briefing, suas estratégias de mudanças e o perfil do público-alvo e determine de 3
a 5 palavras-conceitos que definirão o seu projeto. Estas palavras-conceitos serão como
sua bússula porque irão nortear todo o projeto editorial (texto) e gráfico (design) da
revista. Apresente o significado de cada palavra-chave e apresente imagens que podem
traduzir cada conceito.

09. Espelho editorial

Simule uma edição ideal e completa da revista por meio do espelho, com os nomes das
seções que criou ou mudou dentro do thumbnail, contendo posicionamento de anúncios,
numeração de páginas e os conteúdos das capas (publicidade e/ou editorial). Se possível,
simule os diversos tipos de publicidade que serão permitidos na nova fase da revista.

10. Seções/Vinhetas
Indicar os nomes das seções da revista: quais permanecem, quais serão mudados e por
que. Conteúdo básico de cada seção, de modo resumido. Se houve criação de vinhetas,
apresentá-las em cores e seu critério de uso/posicionamento na página da revista.
11. Nome/Logotipo
Se houve mudança, apresentar os estudos comparados com a versão anterior e suas
justificativas. Mostrar bem ampliado o novo logotipo e sua sistemática de cor e aplicação.

12. Paleta de cores

Especifique as cores-padrões para a personalização da publicação, usando para isso a
Escala Europa (Espaço de cor CMYK), procurando arredondar os números e evitar usar
cores com composição acima de 4 cores. Em casos especiais poderá se valer de cor
especial (Padrão Pantone), principalmente em capas.
Justificar teoricamente o uso de cada cor, em função dos conceitos e do projeto como um
todo.

13. Teste de tipografia

Indique e justifique as escolhas tipográficas, mostrando de modo ampliado as fontes, com
seus nomes, corpo, entrelinhas e alinhamentos, tracking normal, mais fechado ou mais
aberto que serão utilizados, fonte(s) para os títulos, subtítulos, intertítulos, vinhetas,
legendas, créditos, numeração de páginas etc.

14. Projeto gráfico

Apresentar algumas páginas diagramadas, como índice, sumário, editorial, entrevistas,
matéria de capa etc.

15. Estudos de capas

Apresente 3 capas, como se fossem respectivamente as edições de janeiro, fevereiro e
março de 2009. Explique detalhadamente os critérios de cor para o logotipo, o seu
posicionamento, o que é e o que não é permitido, localização do logotipo da editora, código
de barras etc. Como se fosse um pequeno manual de como se fazer capas para esta
publicação com o redesign. Indique medidas, padrões de distâncias, tamanhos e padrões
de cores usando uma das capas e fazendo legendas ao redor dela, por exemplo.

16. Grid ou Grids da revista

Apresentar o desenho esquemático da estrutura que sustenta a diagramação da revista.
Deve ser feito com linhas que orientam o posicionamento dos textos, rodapé, margens e
demais elementos. Se preferir, num mesmo grid pode ser apresentadas as diveras opções
de colunagem (2, 3 ou 4 colunas por página), usando para isso linhas com cores
diferentes. Colocar medidas de margem, bitolas de colunas e demais itens em milímetros.
Este grid deve ser apresentado representando uma página dupla de editorial.

17. Ficha técnica

Apresentar os dados técnicas precisos projetados para o re-design da revista.
Importante: cada escolha seve ser justificada, independente da sua natureza.
- Formato aberto (em mm)
- Formato fechado (em mm)
- Quantidade de páginas (Ex.: Miolo = 64 páginas)
- Papel de capa/gramatura (Ex. Cuchê brilho 175 g)
- Papel de miolo/gramatura (Ex.: LWC 65 g)
- Quantidade de cores (capa e miolo > Indicar separadamente - CMYK e/ou Pantone)
- Processos de impressão: Se só off-set, se combinado off-set + rotogravura etc.)
- Tipo de lombada (lombada canoa ou quadrada com hot-melt)
- Acabamentos gráficos envolvidos (verniz, faca especial, cor especial, encarte etc.)
- Tiragem: Ex. 22.000 exemplares
18. Conclusão Geral
Relatar a experiência geral de projetar a publicação, da colaboração de cada participante
do grupo, da divisão das tarefas, das dificuldades encontradas, tanto na definição do
tema, quer na execução. Qual foi o aspecto mais difícil de resolver, que softwares e
equipamentos foram utilizados, bem como os fornecedores gráficos escolhidos.

19. Bibliografia
Seguindo as normas acadêmicas, mencionar os livros, revistas e sites consultados.

Bibliografia recomendada
- Layout - O Design da página impressa – Hurlburt, Allen.
- Edição & Design – White, Jan – Editora JGV – São Paulo, 2007
- Projeto Gráfico – Collaro, Antonio Celso.
- Planejamento Visual Gráfico – Ribeiro, Milton.
- Diagramação – Silva, Rafael Souza.
- Grids – Jute, André.
- 300 Superdicas de editoriação, design e artes gráficas – Horie, Ricardo Minoru.
- Psicodinâmica das cores em comunicação – Farina, Modesto.
- The Grid – Hurlburt, Allen.
- Diseño de revistas – King, Stacey.
- Site www.aner.org.br
- Site www.aberj.org.br
- Site www.ivc.org.br
- Site www.abi.org.br

Instruções gerais sobre a avaliação

- O Projeto Gráfico será avaliado em conjunto com o Memorial. O layout (boneco da

revista), deverá ser apresentado no formato final da revista. Admite-se uma redução
não superior a 25% do formato final para impressão.

- O layout deve conter, pelo menos 25 páginas de editorial diagramadas incluindo as

2 ou 3 últimas páginas da publicação (miolo), sem contar os anúncios. Deve-se incluir nas
capas (quarta, terceira e quarta) anúncios publicitários. Estes anúncios não precisam ser
criados.

- Os anúncios devem ser digitalizados de revistas semelhantes ou concorrentes e

impressos no mesmo papel escolhido para o layout com o objetivo de simular o ritmo de
distribuição entre matérias e publicidade.

- Os textos da revista podem ser simulados (pode-se usar body-type, não é preciso
criar textos. Aceita-se, também, textos coletados da internet), evitando-se, contudo, os
tradicionais “mononomo”. As chamadas de capa e títulos internos devem ser criados para
simular matérias pertinentes aos assuntos abordados.

- A avaliação levará em conta o cumprimento dos prazos (datas e horários), as

pesquisas apresentadas nas aulas de atendimento, adequação ao tema, criatividade e o
acabamento gráfico e apresentação final.

- Após o início das pesquisas e dos atendimentos aos Grupos/Editoras, o professor fará
avaliações contínuas (aula-a-aula). As tarefas de cada semana serão passadas para as
equipes, valendo pontos positivos quando da entrega, pontualidade e qualidade do material
apresentado.

Bom trabalho!

Prof. Elcio Sartori