Professional Documents
Culture Documents
BAHAN/
STANDAR KOMPETENSI BENTUK NO.
No KELAS/ MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR/SKL SOAL SOAL
SEMES-TER
1. 1.Menerapkan konsep 1.1 Mengukur besaran Pengukuran besaran fisika Siswa dapat membaca hasil PG 1
besaran fisika dan dan penggunaan angka pengukuran dengan disajikan
fisika (massa,
pengukurannya X/1 penting (pembacaan jangka gambar hasil sebuah
panjang, dan waktu)
sorong/ micrometer scrup) pengukuran dengan
menggunakan jangka sorong.
3. 1.Menerapkan konsep 1.1 Mengukur besaran Jenis-jenis alat ukur besaran Siswa dapat mengetahui jenis PG 3
X/1 alat ukur yang digunakan
besaran fisika dan fisika (massa, panjang
untuk tebal kertas
pengukurannya panjang, dan waktu)
4. 1.Menerapkan konsep 1.1 Mengukur besaran X/1 Besaran dan satuan Siswa dapat mengkonversikan PG 4
besaran fisika dan suatu hasil pengukuran massa
fisika (massa,
pengukurannya jenis suatu benda ke SI
panjang, dan waktu)
5. 1.Menerapkan konsep 1.2 Melakukan X/1 Penjumlahan vektor Siswa dapat menentukan PG 5
besaran fisika dan penjumlahan vektor resultan beberapa gaya yang
pengukurannya bekerja pada garis lurus
6. 1.Menerapkan konsep 1.2 Melakukan X/1 Penjumlahan vektor Disajikan beberapa segitiga PG 6
besaran fisika dan penjumlahan vektor polygon,siswa dapat memilih
pengukurannya resultan yang jumlahnya nol
7. 1.Menerapkan konsep 1.1 Mengukur besaran X/1 Besaran dan satuan Siswa dapat menentukan PG 7
besaran fisika dan dimensi besaran gaya
fisika (massa,
pengukurannya
panjang, dan waktu)
12. 1.Menerapkan konsep 1.1 Mengukur besaran X/1 Penggunaan dan Disajikan gambar pembacaan PG 12
pembacaan alat ukur alat ukur mikrometer skup
besaran fisika dan fisika (massa, besaran panjang
siswa dapat menentukan besar
pengukurannya panjang, dan waktu)
dari diameter suatu benda.
26. 2. Menerapkan konsep dan 2.2 Menganalisis X/1 Gerak melingkar dengan laju Disajikan gambar dua buah PG 23
pinsip dasar kinematika besaran fisika pada konstan roda yang dihubungkan
dan dinamika benda gerak melingkar dengan sabuk/tali,jari-jari roda
titik dengan laju konstan A dua kali jari-jari roda B,
siswa dapat menentukan
perbandingan kecepatan sudut
kedua buah roda.
27. X/1 Gerak melingkar dengan laju Siswa dapat menentukan PG 24
2. Menerapkan konsep dan 2.2 Menganalisis
konstan frekuensi dan kecepatan sudut
pinsip dasar kinematika besaran fisika pada
sebuah roda yang berputar
dan dinamika benda gerak melingkar
titik dengan laju konstan
34. 2. Menerapkan konsep dan 2.2 Menganalisis Gerak melingkar Siswa dapat membandingkan PG 30
X//1
pinsip dasar kinematika besaran fisika pada Hubugan kecepatan sudut, kecepatan sudut roda yang lain
dan dinamika benda gerak melingkar dan kecepatan linier pada jika jari-jari roda diketahui
titik dengan laju konstan gerak roda berhubungan dan diberikan gambar
roda-roda yang saling
berhubungan dan data
kecepatan sudut suatu roda.