UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPTO. CIENCIAS DE LA EDUCACÓN
COORDINACIÓN PROGRAMA DE INSERCIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL

GUÍA PARA ELABORAR INFORME DE DIAGNÓSTICO EN PRÁCTICA

INTERMEDIA: ORIENTACIÓN PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL

Para elaborar el Informe de diagnóstico del Curso en que realiza su Práctica

Intermedia I: Orientación para la formación integral, el / la practicante debe
considerar los siguientes aspectos:

1. Identificación y datos generales del Centro de Práctica: nombre, ubicación, tipo,

personal directivo, orientador/a, profesor/a jefe guía, etc.
2. Conocimiento del Proyecto Educativo y/o Plan de Trabajo del establecimiento
en relación a la Orientación.
2.1 Objetivos
2.2 Funciones de Orientación asignadas a los profesores jefes y/o de
“asignaturas” (subsectores curriculares).
3. Conocimiento del grupo curso asignado para la práctica:
3.1 Procedencia escolar: establecimiento y/o curso anterior.
3.2 Edad y sexo.
3.3 Rendimiento y disciplina.
3.4 Nivel socio-económico y/o indicador de vulnerabilidad, si procede.
3.5 Situaciones familiares que afecten a los alumnos.
3.6 Existencia de alumnos integrados y/o con Necesidades Educativas
Especiales.
4. Intereses, habilidades, fortalezas y problemas generales detectados en el
grupo curso asignado.
4.1 Análisis de la información registrada en el libro de clases u otros
documentos accesibles.
4.2 Observación de las relaciones interpersonales y de comunicación entre
pares y miembros de la comunidad educativa.