‫المجزومات‬ ‫المجرورات‬ ‫المنصوبات‬ ‫المرفوعات‬

‫الفعل المضارع الذي‬ ‫المضاف إليه‬ ‫المفاعيل الخمسة‬ ‫المبتدأ‬

‫سبق بجازم‬ ‫االسم المجرور‬ ‫(المفعول‬ ‫الخبر‬
‫به‪،‬مطلق‪،‬ألجله‪،‬معه‪،‬فيه)‬
‫تابع المجرور‬ ‫التمييز‬ ‫الفاعل‬
‫الحال‬ ‫نائب الفاعل‬
‫المستثنى‬ ‫اسم كان‬
‫المنادى‬ ‫خبر إن‬
‫خبر كان مع أخواتها‬ ‫الفعل المضارع الذي لم‬
‫اسم إن مع أخواتها‬ ‫يسبق بناصب‬

‫الفعل المضارع الذي‬ ‫جازم‬

‫سبق بناصب تابع‬ ‫تابع المرفوع‬
‫المنصوب‬
 ‫األســمــاء‬
‫يجزم‬ ‫يجر‬ ‫ينصب‬ ‫يرفع‬ ‫االسم‬
‫ال يجزم‬ ‫كسره‬ ‫فتحه‬ ‫ضمه‬ ‫المفرد‬
‫ال يجزم‬ ‫كسره‬ ‫فتحه‬ ‫ضمه‬ ‫جمع التكسير‬
‫ال يجزم‬ ‫الياء‬ ‫الياء‬ ‫األلف‬ ‫المثنى‬
‫ال يجزم‬ ‫الياء‬ ‫الياء‬ ‫الواو‬ ‫جمع المذكر السالم‬
‫ال يجزم‬ ‫كسره‬ ‫كسره‬ ‫ضمه‬ ‫جمع المؤنث السالم‬
‫ال يجزم‬ ‫فتحه‬ ‫فتحه‬ ‫ضمه‬ ‫االسم الممنوع من الصرف‬
‫ال يجزم‬ ‫الياء‬ ‫األلف‬ ‫واو‬ ‫األسماء الخمسة‬

‫أمثلة‬
‫مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـثـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال‬ ‫االسم‬
‫هو االسم الذي يدل على واحد أو واحده‬ ‫المفرد‬
‫(أحمد ‪ /‬مريم)‬
‫هو االسم الذي يدل على أكثر من أثنين أو اثنتين مع تغيير من صيغة مفرده‬ ‫جمع التكسير‬
‫(كتب‪‬كتاب )‬
‫هو ما دل على أثنين أو اثنتين بزيادة ألف ونون وياء ونون‬ ‫المثنى‬
‫)رجالن‪‬رجل ( ‪) +‬رجلين‪‬رجل (‬
‫هو ما دل على أكثر من أثنين بزيادة في اآلخر مع عدم تغيير مفرده‬ ‫جمع المذكر السالم‬
‫)مسلمون‪‬مسلم(‬
‫هو كل اسم دل على أكثر من اثنتين بزيادة في آخر مع عدم تغير مفرده‬ ‫جمع المؤنث السالم‬
‫)مسلمات‪‬مسلمة(‬
‫هو االسم الذي ال يدخله التنوين ويجر بالفتحة عوض عن الكسرة‬ ‫االسم الممنوع‬
‫‪ -1‬األسماء المؤنثة ‪ :‬فاطمة (ما عدا اسم ثالثي مثل ‪ :‬هند)‬ ‫من الصرف‬
‫‪ -2‬األسماء األعجمية ‪ :‬كل األسماء الغير عربية مثل ‪:‬هود( ما عدا ‪:‬محمد‪،‬شعيب‪،‬صالح‪،‬لوط‪،‬نوح)‬
‫‪ -3‬األسماء المنتهية باأللف ونون زائدتين ‪ :‬سلطان ‪ ،‬حمدان ‪،‬خلفان‬
‫‪ -4‬صيغ منتهي الجموع ‪ :‬كل جمع تكسير بعد ألف التكسير حرفان أو ثالثة أحرف وسطها ساكن‬
‫(مراعي ‪ ،‬خمائل ‪ ،‬مصابيح ‪ ،‬مسابيح)‬
‫أبوك – أخوك – حموك – فوك – ذو علم‬ ‫األسماء الخمسة‬

‫الظاهرة‪ :‬إذا كان أخر الحرف عدا ألف ‪ /‬واو‪ /‬ياء المتكلم‬

‫المقدرة‪ :‬إذا كان أخر الحرف ألف ‪ /‬واو‪ /‬ياء المتكلم‬

 ‫األفــعــال‬
‫‪ -1‬هو ما دل على حدث مقترن بزمن‪.‬‬ ‫الفعل ‪:‬‬
‫‪ -2‬هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بزمن‪.‬‬

‫متعدية ‪ :‬فعل ال يكتفي بفاعله ‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬رأيت المصلي ( نستطيع وضع الهاء أخر كلمة رأيت مثل رأيته)‪.‬‬

‫الزمة‪ :‬فعل يكتفي بفاعله ‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬قام محمد (ال نستطيع وضع الهاء أخر كلمة قام مثل قامه(‪.‬‬

‫مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـثـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال‬ ‫عالمات الفعل‬

‫جلسْت ‪ :‬التاء مضمومة أو مفتوحة أو مكسورة ( وما قبلها ساكن)‬ ‫تاء الفاعل‬
‫س ْ‬
‫ت ‪ :‬التاء ساكنة (وما قبلها مفتوح)‬ ‫َجلَ َ‬ ‫تاء التأثيث‬
‫سأمشي ‪ :‬يتحقق الفعل بعد زمن قصير (سريعة)‬ ‫السين‬
‫سوف أمشي ‪ :‬يتحقق الفعل بعد زمن بعيد (بطيئة) تراخي‬ ‫سوف‬
‫أقرأ َ َّن ‪ :‬النون مشددة ‪ +‬ساكنة (وما قبلها مفتوح)‬ ‫نون التوكيد‬
‫جلسْنَ ‪ :‬النون مفتوحة (وما قبلها ساكن)‬ ‫نون النسوة‬
‫حرف نفي ‪ :‬هو عكس اإلثبات‬ ‫لم‬
‫جزم ‪ :‬يحدث عالمة السكون (الحذف) آخر الكلمة‬
‫القلب ‪ :‬تحويل المضارع إلى الماضي (مثل ‪ :‬ألم نشرح لك صدرك)‬
 ‫تــقــســيــمــات الــفـعــل ‪:‬‬
‫الفعل من حيث الزمن‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أ‪ -‬المـاضـي‪ :‬هو ما دل على حدث قبل زمن المتكلم‪.‬‬

‫عالمته ‪ :‬قبول تاء الفاعل والتأنيث‪.‬‬

‫‪ -1‬األصل يبنى على الفتح‪ ( :‬أكل ‪ ،‬شرب ‪ ،‬نام)‪.‬‬

‫‪ -2‬يبنى على السكون في ثالث حاالت ‪:‬‬

‫* إذا اتصلت به تاء الفاعل (جلسْت )‪.‬‬

‫*إذا اتصلت به ناء الفاعلين (جلسنا )‪.‬‬

‫*إذا اتصلت به نون النسوة (جل ْسن )‪.‬‬

‫‪ -3‬يبنى على الضم ‪ :‬حالة واحدة إذا اتصلت به واو الجماعة (جلسوا)‬

‫=================================================‬

‫ب‪ -‬األمر(الطلب)‪:‬هو ما دل على حدث بعد زمن التكلم ‪.‬‬

‫عالمته ‪ :‬معنوية وهي الداللة على الطلب‪.‬‬

‫‪ -1‬األصل يبنى على السكون‬

‫‪ -2‬يبنى على الفتح‪:‬إذا اتصلت به نون التوكيد (أقرأ ً َّن)‪.‬‬

‫أرم)‪.‬‬
‫‪ -3‬يبنى على حذف حرف العلة ‪:‬إذا معتل اآلخر ( أسع ‪ِ ،‬‬
‫‪ -4‬األصل يبنى على حذف حرف النون ‪:‬إذا اتصلت به ثالث ضمائر‪:‬‬

‫*ألف االثنين (أكتبا )‪.‬‬

‫*واو الجماعة(أكتبوا )‪.‬‬

‫*ياء المخاطبة (أكتبي )‪.‬‬

‫ج‪ -‬المضارع‪ :‬هو كل فعل دل على حدث في الحال‪.‬‬

 ‫عالمته ‪ :‬السين ‪ +‬سوف‪.‬‬

‫‪ -1‬األصل مرفوع ولكنه قد ينصب إذا سبق بناصب وقد يجزم‬

‫إذا سبق بجازم‪.‬‬

‫‪ -1‬مرفوع‪:‬يشرب محمد الماء فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمه الظاهرة‬
‫على أخره‬

‫‪ -2‬نواصب ‪ -1 :‬أن ‪:‬يعجبني أن يذاكر الطالب دروسه‪.‬‬

‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه الفتحة ألنه سبق ب أن‬

‫‪ -2‬لن ‪ :‬لن يحضر االمتحان الذي يغيب‪.‬‬

‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه الفتحة ألنه سبق ب لن‬

‫‪ -3‬الم التعليل ‪:‬أذهب إلى المسجد ألصلي‬

‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه الفتحة ألنه سبق ب الم التعليل‪.‬‬

‫لم ‪ :‬لم يذهب إلى المدرسة‬ ‫‪-3‬جوازم ‪-1 :‬‬

‫فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه السكون ألنه سبق ب لم‪.‬‬

‫َّا ‪ :‬محمد سوف يأتي لمَّا يحضر المعلم‬

‫‪ -2‬لم‬

‫فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه السكون ألنه سبق ب لمَّا‪.‬‬

‫‪ -3‬الم األمر ‪:‬من كان يؤمن باهلل واليوم اآلخر فليقل خيرا أو ليصمت‬

‫فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه السكون ألنه سبق بالم األمر‪.‬‬
 ‫يجزم‬ ‫ينصب‬ ‫يرفع‬ ‫الفعل المضارع‬
‫سكون‬ ‫فتحه‬ ‫ضمه‬ ‫‪ -1‬الصحيح اآلخر‬
‫حذف حرف العلة‬ ‫فتحه مقدرة‬ ‫ضمه مقدرة‬ ‫المعتل اآلخر (أ)‬
‫حذف حرف العلة‬ ‫فتحه ظاهرة‬ ‫ضمه مقدرة‬ ‫المعتل اآلخر (و‪،‬ي)‬
‫حذف النون‬ ‫حذف النون‬ ‫ثبوت النون‬ ‫األفعال الخمسة‬

‫مــــــــــــــــــــــــــــــثـــــــــــــــــــــــــال‬ ‫الفعل المضارع‬

‫يركض محمد على الشاطئ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الصحيح اآلخر‬

‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمه الظاهرة على أخره‬
‫يسعى محمد إلى الخير ‪:‬‬ ‫المعتل اآلخر (أ)‬
‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمه المقدرة على آخره‬
‫يعجبني أن يسعى محمد‪:‬‬
‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه الفتحة المقدرة على آخره‬
‫يعجبني أن ليسع محمد ‪:‬‬
‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه حذف حرف العلة‬
‫يدعو محمد إلى فعل الخير‪:‬‬ ‫المعتل اآلخر (و‪،‬ي)‬
‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمه المقدرة على أخره‬
‫يعجبني أن يدعو محمد ‪:‬‬
‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره‬
‫أن يدع محمد ‪:‬‬
‫فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه حذف حرف العلة‬
‫كل فعل مضارع اتصل بآخر ألف االثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة‬ ‫األفعال الخمسة‬
‫‪ -1‬تفعلون ‪ -2‬يفعلون ‪ -3‬يفعالن ‪ -4‬تفعالن ‪ -5‬تفعلين‬

‫الطالب يذاكروا دروسهم ‪:‬‬

‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه ثبوت حرف النون‬
‫الطالب لم يذاكروا دروسهم ‪:‬‬
‫فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه حذف النون‬

‫الفعل مضارع ‪:‬‬

 ‫‪ -1‬يبنى على الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد ‪.‬‬

‫* الطالب يقرأَن الدرس‪:‬‬

‫فعل مضارع مبني على الفتح باتصاله بنون التوكيد‪.‬‬

‫‪ -2‬يبنى على السكون إذا اتصلت به نون النسوة‪.‬‬

‫* الطالبات يقرأْنَ الدرس‪:‬‬

‫فعل مضارع مبني على السكون باتصاله بنون النسوة‪.‬‬

‫• الطالب يذاكروا الدرس ‪ :‬األلف ال تحذف إذا دخلت على فعل‪.‬‬

‫• مسلمو مصر ‪ :‬األلف تحذف إذا دخلت على اسم‪.‬‬

‫أثقل‬ ‫الكسرة‬ ‫أثقل‬ ‫الياء‬

‫ثقيلة‬ ‫الضمه‬ ‫ثقيلة‬ ‫الواو‬
‫خفيفة‬ ‫الفتحة‬ ‫خفيفة‬ ‫األلف‬
‫أخف‬ ‫السكون‬

‫االسم المنقوص تظهر الفتحة في أخره وهو كل اسم انتهى بياء الزمة قبلها مكسور‬

‫ي‬
‫مــحامـ َ‬
‫ِ‬ ‫مثل ‪:‬‬

‫ال يمكن أن نحذف الفتحة في أخره الن ما قبلها يوجد الكسرة ولذلك لو وضعنا الكسرة مع الياء‬
‫الالزمة بدون فتحه فبيكون الثقيل مع الثقيل كما موضح على الجدول في األعلى‪.‬‬

‫الفعل من حيث التعدي واللزوم‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

 ‫المتعدي ‪ :‬هو الذي ال يكتفي بفاعل ويحتاج إلى مفعول به ‪.‬‬
‫خالدا‪( .‬نستطيع وضع الهاء أخر كلمة رأى مثل رآه)‬ ‫مفعول به (‪ - )1‬رأى محمد‬
‫قلما ً ‪ ( .‬نستطيع وضع الهاء أخر كلمة أعطى مثل أعطاه)‬ ‫مفعول به (‪ - )2‬أعطى محمد خالدا‬
‫سارا ً‪ ( .‬نستطيع وضع الهاء أخر كلمة أعلم مثل‬ ‫مفعول به (‪ - )3‬أعلم محمد خالدا الخبر‬
‫أعلمه)‬

‫الالزم‪ :‬هو الذي كتفي بفاعله‪.‬‬

‫(ال نستطيع وضع الهاء أخر كلمة جلس مثل جلسه)‬ ‫‪ -‬جلس محمد‬
‫(ال نستطيع وضع الهاء أخر كلمة نام مثل نامه)‬ ‫‪ -‬نام خالد‬

‫الفعل من حيث البناء للمعلوم وللمجهول‪:‬‬ ‫‪-3‬‬

‫المبني للمعلوم‪ :‬هو الفعل الذي ذكر فاعله‪.‬‬

‫أكرم محمد خالدا‬

‫المبني للمجهول‪ :‬هو الفعل الذي لم ذكر فاعله‪.‬‬

‫ثالثة تغييرات للفعل المبني للمجهول ‪:‬‬

‫‪ -1‬التغيير األول في صياغة الفعل‪:‬‬

‫الفعل المبني للمجهول أما أن يكون ماضي أو مضارع‪.‬‬
‫الماضي‪ :‬يضم األول ويكسر ما قبل آخره‪.‬‬
‫أكرم خالدا‬
‫المضارع‪ :‬يضم األول ويفتح ما قبل آخره‪.‬‬
‫كرم خالدا‬
‫ي َ‬
‫يجلَس محمدا‬

‫‪ -2‬يحذف الفاعل‪:‬‬
 ‫‪ -1‬الجهل به (ال نعرفه)‪ :‬مثال (يا أيها الذين آمنوا كتب عليكم الصيام) الفاعل هو هللا‪.‬‬

‫‪ -2‬للخوف منه ‪ :‬مثال (سرق وزارة المالية) الفاعل وزير المالية‪.‬‬

‫‪ -3‬الخوف عليه ‪ :‬مثال (سرق الجار) الفاعل الولد ‪.‬‬

‫الفعل من حيث النقص والتمام‪:‬‬ ‫‪-4‬‬

‫الناقص ‪ :‬هو الفعل الذي نقص منه الزمن دون الحدث ‪.‬‬

‫مثال على الناقص‪ :‬أخوات كان وأخوتها (كان ‪+‬أصبح‪+‬ظل‪+‬برح)‪.‬‬

‫التام ‪ :‬هو الفعل الذي يدل على زمن وحدث ‪.‬‬

‫مثال على التام‪ :‬قام ‪+‬جلس‪.‬‬

‫الفاعل ‪ :‬هو االسم المرفوع الذي يقع بعد فعله أما أن يقوم بالفعل أو يتصف بالفعل ‪.‬‬

‫يتصف بالفعل مثل ‪( :‬كسر الحجر الزجاج ) من الذي كسر الزجاج بالحجر؟‬

‫بعض أحكام الجملة الفعلية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬توحيد الفعل مع الفاعل ‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬قام الرجل ‪+‬قام الرجالن ‪ +‬قام الرجال (الفعل واحدا ً حتى لو كان الفاعل واحدا ً أو اثنين‬
‫أو أكثر)‪.‬‬

‫‪ -2‬ال يمكن أن يتقدم الفاعل على فعله‪.‬‬

‫مثال‪ :‬جلس محمد ‪ .‬ال يمكن أن نقول محمد جلس‬
‫ألنها سوف تتحول إلى جملة أسمية‪.‬‬

‫‪ -3‬يجوز أن يتقدم المفعول به على فاعله إذا أمن اللبس وظهرت العالمة‪.‬‬

‫مثال ‪:‬أكرم محمد خالدا ً (ظهرت العالمة)‬

‫أما في المثال التالي ‪ :‬أكرم موسى عيسى‪( .‬عدم ظهور العالمة ‪+‬غموض)‬

‫إذا أمن اللمس ولم تظهر العالمة يجوز تقديم المفعول به على الفاعل‪:‬‬

‫مثال ‪ :‬أكل محمد التفاحة‪.‬‬

‫أكل التفاحة محمد‪.‬‬

‫الجملة االسمية ‪:‬‬

‫المبتدأ ‪ :‬االسم المرفوع الذي يأتي في أول الكالم‪.‬‬
 ‫يأتي في حالتين ‪:‬‬

‫‪ -1‬اسم ظاهر (محمد‪ -‬سعيد‪-‬الكرسي ‪)...‬‬

‫‪ -2‬الضمير ‪ <---‬أ‪ -‬ضمائر التكلم ‪ :‬أنا ‪ +‬نحن‬
‫ب‪ -‬ضمائر الخطاب ‪ :‬أنت‪+‬أنتِ‪+‬أنتما‪+‬أنتن‪+‬أنتم‬
‫ج‪ -‬ضمائر الغيبة ‪ :‬هو‪+‬هي‪+‬هما‪+‬هم‪+‬هن‬

‫الخبر‪ :‬االسم المرفوع الذي ينتظم مع المبتدأ جملةً أو االسم المتمم لفائدة الخبر‪.‬‬

‫ينقسم إلى ثالثة أقسام ‪:‬‬

‫‪ -1‬خبر مفرد ‪( ‬الجامعات نظيفة) الجامعات‪ :‬مبتدأ نظيفة ‪:‬خبر‬

‫مالحظة ‪ :‬إذا المبتدأ أو الموصوف جمع لغير عاقل جاز يجمع معه الصفة أو الخبر‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬الجامعات نظيفات أو الجامعات نظيفة‬

‫‪ -2‬خبر الجملة ‪‬‬

‫الجملة االسمية ‪ :‬محمد أخالقه حميدة‬

‫محمد‪:‬مبتدأ أول‬

‫أخالقه‪:‬مبتدأ ثاني‬

‫حميدة‪ :‬خبر المبتدأ الثاني‬

‫الجملة الفعلية ‪ :‬محمد يشرب العصير‬

‫محمد‪:‬مبتدأ‬

‫يشرب‪:‬فعل مضارع مرفوع‬

‫العصير‪ :‬مفعول به‬

‫‪ -3‬خبر شبه جملة ‪ ‬حالتين ‪:‬‬

‫‪ -1‬ظرف ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ظرف مكان ‪ /‬نضع قبل أي جملة كلمة أين لكي نميز إن كانت مكان ‪.‬‬
 ‫مثال ‪ :‬الكتاب فوق الطاولة‪.‬‬

‫الكتاب‪:‬مبتدأ‬

‫فوق‪:‬ظرف مكان منصوب‬

‫الطاولة‪ :‬مضاف إليه‬

‫ب‪ -‬ظرف زمان ‪ /‬نضع قبل أي جملة كلمة متى لكي نميز إن كانت زمان‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬المحاضرة يوم االثنين‪.‬‬

‫المحاضرة‪:‬مبتدأ‬

‫يوم ‪:‬ظرف زمان منصوب‬

‫االثنين‪ :‬مضاف إليه‬

‫‪ -2‬جار ومجرور ‪:‬‬

‫مثال ‪ :‬الكتاب في المكتبة‪.‬‬
‫الكتاب‪:‬مبتدأ‬

‫في ‪:‬حرف جر‬

‫المكتبة‪ :‬جار ومجرور‬

‫بعض أحكام الجملة االسمية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬يجوز أن يتقدم الخبر على المبتدأ إال إذا كان الخبر جملة ‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬محمد في الجامعة‬
‫في الجامعة محمد‬
 ‫‪ -2‬ال يجوز أن يكون المبتدأ نكرة أو ال يجوز االبتداء بنكرة‪.‬‬
‫مثال‪ :‬رجل في الدار ‪ < ---‬ال يمكن االبتداء بكلمة رجل ألنه نكرة‬
‫لكن إذا كان المبتدأ نكرة والخبر شبه جملة وجب أن يتقدم الخبر على المبتدأ‬
‫مثال ‪ :‬في الدار رجل ‪.‬‬

‫نواسخ الجملة االسمية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬كان وأخواتها ‪:‬هي أفعال ناقصة ناسخة تدخل على الجملة االسمية وترفع المبتدأ‬
‫يكون اسم لها وتنصب الخبر يكون خبر لها‪.‬‬
‫‪ -1‬كان ‪ -2‬ظل ‪ -3‬بات ‪-4‬أضحى ‪ -5‬أصبح ‪ -6‬أمسى ‪ -7‬صار ‪ -8‬ليس ‪ ‬تعمل بدون شروط‬

‫‪ -9‬ما زال ‪ -10‬ما برح ‪ -11‬ما فنى ‪ -12‬ما نفك ‪ ‬تسبق بنفي أو بنهي‬

‫‪ -13‬ما دام‬

‫‪ -2‬إن وأخواتها ‪:‬هي حروف ناسخة تدخل على الجملة االسمية فتنصب المبتدأ يكون‬
‫اسم لها وترفع الخبر يكون خبر لها‪.‬‬
‫ِإن تأتي أول الكالم ‪ +‬أن تأتي وسط الكالم ‪ ‬تفيدان التوكيد‬ ‫‪-1‬‬
‫مثال ‪ :‬إِن محمد قائم ‪ +‬أظن أن محمد قائم‬
‫مالحظة‪ :‬يجب أن تكسر همزة إن بعد القوم وبعد القسم‪.‬‬
‫قال محمد إن سعيد قائم‬
‫ليت ‪ ‬تفيد التمني مثل طلب الشيء المستحيل مثال ‪ :‬أال ليت الشباب يعود يوما ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫لكن ‪ ‬تفيد االستدراك مثال ‪ :‬حضرت المحاضرة لكن نسيت قلمي‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫لعل ‪ ‬تفيد الترجي مثل طلب الشيء الغير مستحيل مثال ‪ :‬لعل هللا يحدث ذلك‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫كأن ‪ ‬تفيد التشبيه والتوكيد مثال ‪ :‬كأن طرق نمل في أناملها ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫الهمزة‪:‬‬
‫قطع ‪ :‬تكتب وتنطق‪.‬‬
‫وصل‪ :‬ال تكتب وال تنطق إال في أول الكالم‪.‬‬
‫أن‪ -‬إن‪ -‬إلى=همزة قطع‬ ‫الحروف ‪ :‬أ = همزة قطع‬
 ‫ال = همزة وصل‬
‫األسماء‪ :‬جميعها ما عدا (اسم‪/‬ابن‪/‬اثنان‪/‬اثنتان‪/‬امرئ‪/‬امرأة‪/‬ابنة)‬
‫األفعال ‪:‬‬
‫مضارع (المصدر)‬ ‫أمر‬ ‫ماضيه‬ ‫الفعل‬
‫قطع‬ ‫وصل‬ ‫قطع‬ ‫ثالثي‬
‫قطع‬ ‫قطع‬ ‫قطع‬ ‫رباعي‬
‫وصل‬ ‫وصل‬ ‫وصل‬ ‫خماسي‬
‫وصل‬ ‫وصل‬ ‫وصل‬ ‫سداسي‬

‫لمعرفة أصل الفعل يجب إرجاعه إلى ماضيه ‪ :‬مثال ‪ :‬اجتهادا ‪ ---‬اجتهد‬

‫اسم الفاعل والمفعول ‪:‬‬

‫الفاعل ‪:‬كل اسم يدل على من قام بالفعل‪(.‬كاتب)‬ ‫اسم‬
‫المفعول‪:‬كل اسم يدل على من وقع عليه الفعل‪( .‬مكتوب)‬ ‫اسم‬
‫صياغة اسم الفاعل ‪:‬‬
 ‫يأخذ من الثالثي ومن فوقه‪:‬‬

‫ثالثي ‪ :‬كتب ‪ ---‬كاتب ‪.‬‬

‫أكثر من ثالثي ‪ :‬ضم أول حرف وكسر ما قبل اآلخر‪.‬‬

‫اسم الفاعل‬ ‫مضارعه‬ ‫ماضي‬

‫مكرم‬ ‫يكرم‬ ‫أ َكرم‬
‫مستشهد‬ ‫يستشهد‬ ‫استشهد‬

‫صياغة اسم المفعول ‪:‬‬

‫يأخذ من الثالثي ومن فوقه‪:‬‬

‫ثالثي ‪ :‬كتب ‪ ---‬مكتوب ‪.‬‬

‫أكثر من ثالثي ‪ :‬ضم أول حرف وفتح ما قبل اآلخر‪.‬‬

‫اسم المفعول‬ ‫مضارعه‬ ‫ماضي‬

‫كرم‬
‫م َ‬ ‫يكرم‬ ‫أَكرم‬
‫مستش َهد‬ ‫يستشهد‬ ‫استشهد‬

‫قاعدة الهمزة في الوسط ‪:‬‬

‫فتحة=خفيف‬ ‫ضمه=ثقيل‬ ‫كسرة= أثقل‬
‫ألف عليها همزة أو همزة على السطر‬ ‫واو‬ ‫نبرة‬
‫لمعرفة الهمزة على أي وضع تكون عن طريق الحرف الذي على الهمزة والحرف الذي‬
‫قبله‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬متفائِل‬ ‫مكسورة وقبلها مفتوح=نبرة‬
‫ساكنة وما قبلها مفتوح=ألف عليها همزة مثال ‪ :‬بأْس‬

‫مثال‪ :‬بؤْ س‬ ‫ساكنه وقبلها مضموم=واو‬

‫الخ ‪..........‬‬