¿Cómo y porqué deben ser promovidos los valores del enfoque

ambiental desde nuestro rol de educadores y educadoras?

Porque así podremos concientizar a nuestros estudiantes desde las

aulas para que a la vez ellos concienticen a sus padres y de apoco
se llegue a concientizar a la sociedad ya que al aplicar el enfoque
ambiental todos resultamos beneficiados. Además desde las
escuelas podemos “mejorar la calidad de vida de las personas,
garantizando la existencia de entornos saludables, viables y
funcionales; y el desarrollo sostenible del país, mediante la
prevención, protección y recuperación del ambiente, la
conservación y el aprovechamiento sostenible de los recursos
naturales, de una manera responsable y coherente con el respeto
de los derechos fundamentales de la persona”.

Los enfoques de interculturalidad e igualdad de género, están

muy relacionados al enfoque ambiental. ¿Qué aspectos en común
tienen?

Coinciden en la paz, la salud, la urbanización sostenible, el sida o

la economía de mercado, entre otros. Eso supone que el
desarrollo sostenible debe incorporarse a otras asignaturas y,
debido a su amplitud, no puede enseñarse como una asignatura
independiente. Asimismo resalta el carácter activo de la
educación ambiental a partir del cual se quiere transformar la
enseñanza contemplativa en una opción comprometida con el
desarrollo sustentable.