20 ELDESARROLLO DEL NINO. TABLA 3.6 Elexperimentador: de 12a 24 meses. Evaw (oueses) 5 Moruicipas ‘Coantcion Disfrutade la Imita acciones de actividad incesante precision Caminade forms Uuiien el telefono de sipida como si juguete Camina unos cuantos pasos hacia ats y hacia los lndow Transpona objetos en ambas manos y saluda mientras Lanza lapelota con ‘extension del colo; pone los juguetes en Se quitalos zapatos y beealetines Sefala com el deo tice; agra objeto equ ene alice ye pulger Sube lasescalers con Reconoce imigenes ayuda; camina sn Se econoce as problems, pero COME mismo en un espe on rigidez Recuerda los lugares Bebe sin ayuda donde suelen Lanza lapelotacon —coloease todo el bra determinados bjetos lanza y ecoge un Utlliza un palo como objeto sin muchos _herramienta fallos. Imita el uso de un. Salta al suelo con los objeto que hace un dos plesalaver ——adulto asa las priginas de un libro Empiezaa controlar los esfinteres Clasifica las formas SSOCLALIZAGON Busca alos adultos ‘cuando se queda solo Le gusta la rasica y clbaile Imita el trabajo doméstico Juega en solitario, aunque le gusta tener audiencia Comlenza a realisar {juegos simbolios Se rie cuando le persiguen Explor las reacciones de los demas yles pone a prueba Disfruta con eljuego ‘solitario, aunque cada vez se implica con mas frecuenciaen el {juego cooperative Simulaque dade Resporde alas regafinae y a lee alabansas “Apenas se da cuenta de lo que signiica compartir ‘Comunicacion Sefialalos vestidos, personas, juguetes y animales que se le nombran Unliza erga y palabras en su Tiene un vocsbulario deentre 4y 6 palabras Comienza a willzar cemisiones de dos palabras Tiene unas 20 palabras en su vocabulario Mentifica alguna partes del cuerpo Se rellerea si mismo ‘mediante el nombre ‘ sus ‘grandes, se agacha; — EGnidos Le gusta jugar con el experiencias Reoauncomede Empagjacbjews __‘elelono de ug, Comprende algunos eee Recuerda objetos y Con J0scamionesy—_pronombres pone los zapatos ‘con las munecas Pursomales 24 ‘de manera correcta, Empieza a mostrar prelerencia lateral de lamano Une cosas, tales ‘como un puzzle sencillo Reacciona de ‘manera ritmica a la musica con todo el ‘cuerpo Puede correr de ‘manera ritmica, pero lecucsta trabajo ‘empezar yterminar ‘con armonia ‘Sube y baja las ‘escaleras sin alternar los pies ‘Anda unos cuantos pasos de purllas Anda en tictclo (Come con tenedor asa con suavidad de corer a caminar personas ausentes Empareja objetos. familiares Comprende los cconceptos uno y muchos Reconoce un dibujo del libro cuando esta al reves Disfruta de la naturaleza ‘Seaferra a sus padres cuando hay Puede adoptar un papel emu neg Inmagjn que los Jogoetestlenen vida, sjoego simbelico ‘sa limttado por el tipo de juguete Eltpo de ego com Tes dems se hace en peralelo Preflere los juguetes deaccia ‘Cooper com los ‘dacs en areas omesticas sencils ‘Connanica es emis is ‘sentimientos, deseos Usiliza «yor y «rmiow Tiene un vocabulatio productive de unas 200-300 palabras; rombra los abjetos cotidianos mis Usiliza frases comtas y a ‘veces incompletas Uniliza algunas preposiciones y Pronombres, pero no ‘siempre de manera