Professional Documents
Culture Documents
Templat Pelaporan PBD Pend. Kesenian Tahap 1
Templat Pelaporan PBD Pend. Kesenian Tahap 1
PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD
sebelum ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai
pendekatan dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.
A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN
B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)
C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas
dijana secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang tersebut seperti di halaman Data
Pernyataan Tahap Penguasaan.
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN PEREMPUAN BUKIT KUDA
ALAMAT : KLANG
: SELANGOR
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
…………………………………………………
EN. TAN KAR HOCK
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN PEREMPUAN BUKIT KUDA
TAHAP
NO. MY KID /
PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA KESELURUHAN
PENGENALAN AMALAN
SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL
NILAI MURNI
SEKOLAH KEBANGSAAN PEREMPUAN BUKIT KUDA
KLANG LOGO
SELANGOR SEKOLAH
26 April, 2018 NOTA : JANGAN PADA
Baik
PENDIDIKAN KESENIAN ###
###
Nama Murid AIDA ARDANIA BINTI MUHAMMAD ASHRAF ###
No. MY KID 000000-00-0000 ###
Jantina P ###
Kelas TAHUN 2 PINTAR ###
Nama Guru (SV) CIK NURUL DIANA BINTI DAWAM ###
Nama Guru (MZ) CIK NURUL DIANA BINTI DAWAM ###
Tarikh Pelaporan 26 April, 2018 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan (SV) ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan (MZ) ###
###
###
MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
###
PENGLIBATAN 0 #N/A
###
PROJEK
KREATIVITI 0 #N/A
KESENIAN ###
AMALAN
0 #N/A
NILAI MURNI ###
###
###
ULASAN TAMBAHAN ###
(Jika ada) : ###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
CIK NURUL DIANA BINTI DAWAM EN. TAN KAR HOCK ###
GURU MATA PELAJARAN SENI VISUAL GURU BESAR ###
SEKOLAH KEBANGSAAN PEREMPUAN BUKIT KUDA ###
###
………………………………………………………………………… ###
CIK NURUL DIANA BINTI DAWAM ###
GURU MATA PELAJARAN SENI VISUAL ###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2
TAHAP
MODUL BAHASA KEMAHIRAN SENI (SENI VISUAL)
PENGUASAAN
3 Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa seni visual dalam aktiviti penerokaan.
4 Menganalisis karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni dalam aktiviti penerokaan.
5 Menentukan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses yang sesuai dalam aktiviti penerokaan.
TAHAP
MODUL BAHASA DAN KEMAHIRAN SENI (MUZIK)
PENGUASAAN
4 Menganalisis karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni dalam aktiviti muzik.
TAHAP
MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI (SENI VISUAL)
PENGUASAAN
1 Melakar idea menggunakan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.
3 Mengilustrasi dengan memanipulasi media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.
TAHAP
MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI (MUZIK)
PENGUASAAN
TAHAP
MODUL APRESIASI SENI (SENI VISUAL)
PENGUASAAN
1 Mengenal pasti penggunaan bahasa seni visual pada karya sendiri yang dipamerkan.
2 Menerangkan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.
3 Menjelaskan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.
4 Menaakul dan mencirikan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.
5 Menghuraikan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.
6 Membuat kritikan terhadap penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.
TAHAP
MODUL APRESIASI SENI (MUZIK)
PENGUASAAN
4 Membuat analisis terhadap muzik yang didengar dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik.
5 Menilai karya muzik pilihan sendiri dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik.
6 Membuat perbandingan dua jenis muzik dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik.
TAHAP
PROJEK KESENIAN (PENGLIBATAN)
PENGUASAAN
Cemerlang Semua ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.
Baik Beberapa ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.
Memuaskan Setiap ahli memainkan peranan dengan kurang cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.
TAHAP
PROJEK KESENIAN (KREATIVITI)
PENGUASAAN
Cemerlang Menggunakan imaginasi yang tinggi dan menterjemahkan idea secara kreatif dalam persembahan.
TAHAP
PROJEK KESENIAN (AMALAN NILAI MURNI)
PENGUASAAN
Cemerlang Semua ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.
Baik Beberapa ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.
Memuaskan Setiap ahli kurang mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.
TAHAP
KESELURUHAN SENI VISUAL
PENGUASAAN
3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran kesenian dalam aktivtiti penerokaan dan amali seni.
MODUL BAHASA DAN KEMAHIRAN SENI MODUL BAHASA DAN KEMAHIRAN SENI
SENI VISUAL MUZIK
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0
5 5
0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP
0 5 TP
0 6
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6
JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID
MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
SENI VISUAL MUZIK
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0
5 5
0 0
TP0 1 TP0 2 TP
0 3 TP0 4 TP
0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6
5 5
0 0
01 02 3
0 4
0 5
0 6
0 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6
MEMUASKAN
CEMERLANG
CEMERLANG
BAIK
BAIK
5 5
0 0
CEMERLANG
0 BAIK
0 MEMUASKAN
0 CEMERLANG
0 BAIK
0 MEMUASKAN
0
PROJEK
AMALAN KESENIAN
NILAI MURNI
MEMUASKAN
CEMERLANG
BAIK
TAHAP PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0
5
PENDIDIKAN KESENIAN
SEKOLAH: SEKOLAH KEBANGSAAN PEREMPUAN BUKIT KUDA NAMA GURU SENI VISUAL: CIK NURUL DIANA BINTI DAWAM
KELAS: TAHUN 2 PINTAR NAMA GURU MUZIK: CIK NURUL DIANA BINTI DAWAM
5
0
CEMERLANG
0 BAIK
0 MEMUASKAN
0
JUMLAH 0 MURID
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0
0TP 10 0TP 20 0TP 03 0TP 40 TP
0 05 0TP 60