ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT*:KURIKULUM
Dalaman S1- Kelulusan UPSR meningkat berterusan (56.9%)
Luaran
(O)PELUANG:
O1- Kerjasama dan sokongan daripada pemimpin
masyarakat
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG
O3- Guru mempunyai rangkaian yang baik
dengan pihak luar(Guru daripada sekolah lain)
(C)CABARAN:
C1- Ekspektasi/harapan ibu bapa terhadap
sekolah
sangat tinggi
C2- Masih ada ibu bapa yang menyerahkan
tanggungjawab pendidikan anak mereka 100%
kepada pihak sekolah
C3- Penyalahgunaan kemudahan internet.
C4- Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke
kearah kecemerlangan akademik
(S)KEKUATAN:
S2- 90% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun
S3- 85% guru berbudaya kerja positif, komited dan
berpasukan
S4- Kehadiran murid melebihi 95%
S5- Sekolah satu sesi beri peluang laksana aktiviti
S6- Terdapat guru pemeriksa kertas UPSR (BM,BI,
dan Sains
S7- 90% guru berkelulusan ijazah.
Strategi SO
1. Meningkatkan pencapaian akademikdengan
kerjasama antara guru dan ibu bapa.
2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa PdP
dengan sokongan PIBG
3. Meningkatkan murid mendapat 6A didalam
UPSR.
Strategi SC
1. Memastikan P&P dijalankan dengan
Berkesan melalui perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru
(W)KELEMAHAN:
W1- Pencapaian 6A dalam UPSR belum
mencapai 20%
W2-Sumber kewangan terhad untuk
jalankan aktiviti/program.
W3- Guru tidak dapat menumpu
sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak
beban tugas.
W4- Latihan murid kurang konstruktif
W5- Masih ada murid tidak kuasai
LINUS
W6- Masalah displin murid dalam
kalangan murid yang sama memberi
kesan kepada prestasi akademik
sekolah.
Strategi WO
1. Meningkatkan pencapaian 4A/6A
melalui pengiktirafan dan insentif
oleh PIBG dan pemimpin
masyarakat.
2. Memastikan latihan murid
disemak secara konstruktif
Strategi WC
1. Janakan strategi yang sesuai
dengan pencapaian akademik
sekolah.
2. Dapatkan bantuan PPD, JPN dan
agensi untuk membantu program
sekolah.
 PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan , UPSR
KPI Pengarah/PPD/Sek
(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
Sektor/PPD/Sekolah SK SUNGAI TERAP
Bidang /Unit Kurikulum

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25 101 inisiatif atau (Pernyataan indikator yang
strategik) BK atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah) boleh diukur)

Meningkatkan Peratus murid yang Meningkatkan Meningkatkan peratus

Bil. murid dapat 6A
pembelajaran mendapat semua A pencapaian 6A melalui murid mendapat 6A
ke atas dalam
murid hanya 3.44% dalam pengiktirafan dan dalam UPSR 2 4 5 6 7
semua MP
UPSR insentif oleh PIBG dan
UPSR
pemimpin masyarakat.
Gred purata sekolah 1.Memaksimumkan Meningkatkan kualiti GPS
masih rendah dalam keberhasilan murid bagi akademik UPSR 3.14 3.12 3.10 3.08 3.06
UPSR setiap ringgit
2.Meningkatkan
penggunaan ICT semasa GPS PAT 3.67 3.14 3.12 3.10 3.08
PdP dengan sokongan
PIBG
3.Meningkatkan
bilangan murid
mendapat 6A dalam
UPSR.
 PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan , UPSR
KPI Pengarah/PPD/Sek
(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
Sektor/PPD/Sekolah SK SUNGAI TERAP
Bidang /Unit Kurikulum/Panitia Bahasa Inggeris

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25 101 inisiatif atau (Pernyataan indikator yang
strategik) BK atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah) boleh diukur)

Meningkatkan Peratus murid yang Meningkatkan Meningkatkan peratus Bil. murid dapat A
pembelajaran mendapat A Bahasa pencapaian bilangan A murid mendapat A dalam dalam Bahasa
murid Inggeris Pemahaman melalui pengiktirafan Bahasa Inggeris UPSR Inggeris Pemahaman 6 7 8 9 10
hanya 10.3% dalam dan insentif oleh PIBG UPSR.
UPSR. dan unit kecemerlangan
UPSR.
Peratus murid yang Bil. murid dapat A
mendapat A Bahasa dalam Bahasa
Inggeris Penulisan Inggeris Penulisan 3 4 5 6 7
hanya 5.17% dalam UPSR.
UPSR.
Gred purata mata 1.Meningkatkan Meningkatkan kualiti GPMP BI Pemahaman
3.81 3.79 3.77 3.75 3.73
pelajaran Bahasa penggunaan ICT semasa akademik UPSR
Inggeris masih PdP dengan sokongan
rendah dalam UPSR. PIBG GPMP BI Penulisan
3.81 3.70 3.65 3.60 3.55
2.Meningkatkan UPSR
bilangan murid GPMP BI Pemahaman 4.11 3.81 3.79 3.77 3.75
mendapat A dalam
PAT
UPSR
GPMP BI Penulisan 3.97 3.81 3.70 3.65 3.60
PAT
 PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan , UPSR
KPI Pengarah/PPD/Sek
(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
Sektor/PPD/SEK SK SUNGAI TERAP
Bidang /Unit Kurikulum/Panitia Bahasa Inggeris
Meningkatkan pencapaian bilangan A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan unit kecemerlangan UPSR.
Strategi

Pelan Tindakan Meningkatkan kualiti akademik

Tanggung- Tarikh / Kos / Pengurusan Risiko

Bil Program/Projek Objektif KPI TOV Sasaran
jawab Tempoh Sumber /Pelan Kontigensi
1 Kelas Bimbingan Meningkatkan Guru mata Februari RM140 X 75 GPMP BI
peratus murid pelajaran hingga Ogos (BM, BI,Math, Pemahaman 3.81 3.79
lulus dalam Bahasa 2017 Sc.)
Bahasa Inggeris Inggeris
UPSR Tahun 6 GPMP BI 3.81 3.70
Pemahaman

2 Bengkel Teknik Menjawab Meningkatkan Penyelaras Mac RM50 X 75 Bil. murid dapat
kemahiran Tahun 6 (BM, BI,Math, A dalam BI 6 7
menjawab soalan Julai Sc.) Pemahaman
Bahasa Inggeris
UPSR. Bil. murid dapat
A dalam BI 3 4
Penulisan
 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017
Sektor/PPD/Sekolah SK SUNGAI TERAP JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Bengkel Teknik Menjawab
Objektif Meningkatkan kemahiran menjawab soalan Bahasa Inggeris
Tarikh/Tempoh Mac dan Julai 2017
Kumpulan Murid Tahun 6
Sasaran
Tanggungjawab Namakan guru yang akan menjayakan program ini (2 pegawai dari Jadual 2)
Pengerusi: N/P: SU:
AJK:
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Jan 2017
2. Perbincangan pelaksanaan bersama pentadbir pada
3. Pelaksanaan aktiviti (Jadual T3A,B, T2B)
4. Bahan keperluan : 75 Set soalan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan

Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017
Sektor/PPD/Sekolah SK SUNGAI TERAP JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Kelas Bimbingan
Objektif Meningkatkan GPMP Bahasa Inggeris
Tarikh/Tempoh Februari hingga Ogos 2017
Kumpulan Murid Tahun 6
Sasaran
Tanggungjawab Namakan guru yang akan menjayakan program ini (2 pegawai dari Jadual 2)
Pengerusi: N/P: SU:
AJK:
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 18 Jan 2017
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan bersama pentadbir pada
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual T3A,B, T2B)
5. Bahan keperluan : 2 X 75 Buku Set soalan @RM10
Jumlah = RM1500.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
baikan Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan

Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SK Sungai terap JADUAL 4

Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Inggeris JPS/SJK-PS/04
Penilaian
Tempoh Tarikh Cadangan
Bil Program/Projek Keberkesanan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Penambahbaikan
Program
1 Kelas Bimbingan Feb – Ogos
2017

2 Bengkel Teknik Mac

Menjawab Julai

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Pendidikan Berkualiti Insan JADUAL 5
MISI VISI
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Terdidik Negara Sejahtera JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SK Sungai Terap
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Inggeris
Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun)
Pelan Tindakan KPI
TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan
Meningkatkan peratus Bil. murid dapat A
murid mendapat A dalam Bahasa
6 7 8 9 10
dalam Bahasa Inggeris Inggeris
UPSR Pemahaman UPSR.
Bil. murid dapat A
dalam Bahasa
Inggeris Penulisan 3 4 5 6 7
UPSR.

Meningkatkan kualiti GPMP BI

akademik Pemahaman 3.81 3.79 3.77 3.75 3.73
UPSR
GPMP BI Penulisan
3.81 3.70 3.65 3.60 3.55
UPSR
GPMP BI 4.11 3.81 3.79 3.77 3.75
Pemahaman PAT
GPMP BI Penulisan 3.97 3.81 3.70 3.65 3.60
PAT

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan: