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Plan 1b
Plan 1b
Unidad: 3,4 , 5 y 6
Que los alumnos intercambien información acerca de la estructura, su vocabulario y usos comunicativos de la
Objetivo: lengua, con propósito de aprender más acerca de la misma.
El alumno utilizara formulas y patrones lingüísticos que le permitan presentarse, proporcionar sus datos personales
(nombre, nacionalidad, origen, edad, intereses, dirección y número telefónico y ocupación) e identificar a otros.
Contenido temático:
Present Continuous
Simple Present
Simple past
Past Continuous
Adverbs of time
When and while
Comparative and superlative Adjectives
Should, have to and must
Vocabulary : Places to shop, money verbs, cool Jobs, adjectives of personality, action verbs, adverbs of
manner,furnutire, household appliances
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Programa de evaluación.
Factores Ponde Instrumento Fecha Observacio
ración nes
Aprendizajes declarativos.
Present Continuous
Simple Present
Simple past
Past Continuous Del 4 al 8 de Marzo del
Adverbs of time 30% Examen escrito 2018
When and while
durante bloque
Comparative and superlative Adjectives
Should, have to and must
Vocabulary : Places to shop, money verbs,
cool Jobs, adjectives of personality, action
verbs, adverbs of manner,furnutire,
household appliances
Aprendizajes Procedimentales.
Tareas Trabajos
Utilizar los conceptos del idioma inglés en Escritos en Durante el bloque
ejercicios demostrando 10% Cuaderno,
su adecuada utilidad escrita. Libro de trabajo
Emplear lo aprendido en clase en Y libro del
la vida real. Estudiante.
Proyecto CLUB
Make a presentation about a mystery, or lost city 20% Exposición Oral Entrega del 11 al 14 de
Febrero 2018
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en Exposiciones Durante el
forma oral. 10% Orales en
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y Clase de las bloque
aplicarlo en forma oral. Unidades
Manejo de Valores en clase (Respeto,tolerancia.
honestidad.)
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