KEMAHIRAN SAINTIFIK

SOALAN
1.
i) BAU
ii) PENGLIHATAN
iii) PENDENGARAN
iv) RASA
v) SENTUHAN

2.

BERSISIK BERBULU

ULAR
ARNAB
TENGGILING
KUCING

3. 9 cm
4. arah, bentuk, lokasi, isi padu, berat dan jisim dengan masa.
i) Bentuk ais menjadi tidak sekata dan saiznya mengecil.
ii) Saiz epal mengecil dan beratnya berkurang

5. a. Gas oksigen
b. Kelas 4C
 c. Berudu mempunyai ekor manakala katak mempunyai kaki dan
tiada ekor.
d. 14cm
e. i) Ikan emas
ii) 13 orang

6. i) Danial mengira bilangan daun yang terdapat pada

anak pokok bendi. Terdapat lapan helai duan pada
anak pokok bendi.
ii) Danial boleh mengukur ketinggian anak pokok bendi.
iii)Selain itu, Danial boleh mengukur saiz / lebar daun anak pokok bendi.
iv)Danial juga boleh mengukur lilitan batang anak pokok bendi.

7.
i) Pemboleh ubah dimanipulasi – saiz balang
ii) Pemboleh ubah bergerak balas – masa untuk lilin terpadam
iii) Pemboleh ubah dimalarkan – jenis lilin, saiz lilin, panjang lilin

Tenggelam atau timbul

a) Pemboleh ubah dimanipulasi – kehadiran garam
Pemboleh ubah bergerak balas – keadaan epal
b) Saiz epal, jenis epal, berat epal

8.
a) Gelang getah nipis
Pernyataan hipotesis : Gelang getah yang nipis lebih mudah
diregangkan.

b) Air dalam gelas A lebih sejuk berbanding air dalam gelas B

9. Langkah-langkah mengeksperimen

Jawab soalan yang berikut.

1. i)Pemerhatian
ii)Mengukur menggunakan nombor
ii)Perhubungan ruang dan masa
2. a. Semakin bertambah kecondongan batang paip, semakin berkurang masa yang diambil untuk
guli jatuh

b. Namakan :
i) Pemboleh ubah dimanipulasi :Kecondongan batang paip
ii) Pemboleh ubah bergerak balas:Masa untuk guli jatuh
iii) Pemboleh ubah dimalarkan:Saiz guli, tinggi bongkah kayu

3. a.
i) Masa
ii) Isipadu air pada akhir eksperimen
b. Semakin bertambah masa, semakin berkurang isi padu air

4. Buat pengelasan daun A,B,C dan D berdasarkan cirri yang diperhatikan. Nyatakan ciri yang
digunakan untuk membuat pengelasan.

Pengelasan Daun

Bentuk Daun Urat Daun

Bujur Jejala

Panjang selari
Topik : KEMAHIRAN MANIPULATIF
1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan dengan betul
2. Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
3. Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
4. Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
5. Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

PERATURAN BILIK SAINS

1.
Masuk dengan kebenaran guru
1.
2.
Jalankan aktiviti mengikut arahan guru

3.
Laporkan segera kepada guru jika berlaku kemalangan,
kecederaan atau kerosakan

4. Buang sampah ke dalam bakul sampah yang disediakan

5. Susun kerusi dan kemas bilik sains sebelum keluar

6.
Pastikan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas bilik
sains sebelum keluar

Nyatakan perkara yang dilarang semasa berada di dalam Bilik Sains.

1.
Makan dan minum di dalam bilik sains

2. Berlari dan bergurau di dalam bilik sains

3.
Membawa peralatan sains keluar tanpa kebenaran guru
PROSES HIDUP MANUSIA

Topik :Manusia bergerak balas terhadap rangsangan.

1. Maksud istilah.
i. Rangsangan ialah keadaan atau perubahan yang dapat dikesan oleh manusia.
ii. Gerak balas ialah tindakan yang diambil terhadap rangsangan.
2. Lengkapkan jadual di bawah.
Organ deria Bergerakbalas terhadap rangsangan
i. Mata Cahaya
ii. Telinga Bunyi
iii. Kulit Sentuhan (sakit, sejuk)
iv. Hidung Bau (busuk , wangi)
v. Lidah Rasa (masam, manis, pahit, tawar, masin.

3. Tuliskan gerakbalas terhadap rangsangan yang diberikan.

Rangsangan Gerakbalas
i. Cahaya lampu suluh Rakan segera menutup mata.
ii. Bunyi radio yang kuat Terkejut dan segera menutup telinga.
iii. Bau cuka Segera menutup hidung

4. i. Melindungi diri daripada bahaya.

ii. Mengelakkan diri daripada kecederaan

Topik :Perwarisan manusia

1. Tiga ciri individu yang diwarisi:

i. Warna kulit
ii. Rupa
iii. Keadaan rambut

2. Warna kulit dan keadaan rambut

Topik :Tabiat yang perlu dielakkan

1. 5 tabiat buruk yang perlu dielakkan:

i. Pengambilan makanan yang tidak seimbang
ii. Merokok
iii. Menghidu gam
iv. Minum minuman beralkohol
v. Penyalahgunaan dadah

2. Lengkapkan jadual.
Tabiat Buruk Kesan
a) Pengambilan makanan yang tidak seimbang  Terlebih- darah tinggi, diabetes dan
serangan jantung.
b) Merokok  Kanser paru-paru.
c) Minum minuman beralkohol  Kesukaran berjalan dengan betul,
penglihatan kabur.
d) Menghidu gam  Pening, halusinasi, hilang koordinasi
e) Penyalahgunaan dadah  Halusinasi, kerosakan otak.
3. Kerana tabiat buruk ini boleh menyebabkan ketagihan.

Topik : Amalan hidup sihat

1. Amalan hidup sihat

i. Pengambilan makanan seimbang
ii. Rehat / tidur yang mencukupi
iii. Bersenam

2. Kesihatan akan terjejas/ jatuh sakit

UNIT 5 : PROSES HIDUP TUMBUHAN

A. TUMBUHAN BERGERAKBALAS TERHADAP RANSANGAN

1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. : AKAR ,PUCUK,DAUN & BUNGA

2. Air merupakan sumber yang sangat penting pada tumbuhan. Apakah bahagian tumbuhan yang
bergerakbalas terhadap sumber air? Akar
3. Tumbuhan memerlukan cahaya untuk tumbesaran. Bahagian apakah yang bergerakbalas
terhadap cahaya?
i. Pucuk tumbuhan
II. daun tumbuhan
4. Apakah yang akan berlaku kepada daun semalu tersebut apabila disentuh?Menguncup
5. Apakah tujuan gerakbalas tersebut?Melindungi diri daripada musuh
6. Lengkapkan rajah di bawah. AIR, GRAVITI, CAHAYA MATAHARI & SENTUHAN

B. FOTOSINTESIS
1. Apakah sumber makanan yang dimakan oleh manusia dan haiwan? Tumbuhan
2. Adakah tumbuhan mendapatkan makanan yang sama seperti manusia dan haiwan?Tidak
3. Adakah tumbuhan memerlukan makanan? Mengapa? Ya. Untuk membesar
4. Apakah proses tumbuhan membuat makanan sendiri?Fotosintesis
5. Apakah yang diperlukan oleh tumbuhan untuk menjalankan proses fotosintesis? CAHAYA
MATAHARI, KARBON DIOKSIDA & KLOROFIL
6. Apakah bahagian yang berfungsi untuk menyerap cahaya matahari? Klorofil
7. Apakah hasil proses fotosintesis?Kanji dan oksigen
8. Apakah fungsi kanji?Membekalkan tenaga yang diperlukan untuk pertumbuhan, pengeluaran
bunga, biji benih dan buah
9. Di bahagian manakah kanji yang disimpan dihasilkan?Daun, buah

C. FOTOSINTESIS DAN HIDUPAN LAIN

1. Apakah kepentingan tumbuhan terhadap manusia dan haiwan?Membekalkan oksigen dan

makanan
 2. Apakah yang akan berlaku sekiranya semua tumbuhan mati? Mengapa?
Semua hidupan lain akan turut mati kerana tiada oksigen yang diperlukan untuk bernafas.

3. Mengapakah tumbuhan tidak perlu bergerak seperti haiwan untuk mendapatkan makanan?
Kerana apa yang diperlukan oleh tumbuhan untuk membuat makanan berada di sekitarnya.

PANJANG

1. Panjang ialah jarak antara dua titik.

2. i. Jengkal
ii. hasta
iii. depa
iv. kaki
3. i. Tali
ii. Klip kertas
iii. penyedut minuman
4. Alat pengukur tidak piawai didapati tidak memberikan bacaan yang seragam.
5. i. Milimeter (mm)
ii. Sentimeter (cm)
iii. Meter (m)
iv. Kilometer (km)
6. Suaikan unit piawai berikut dengan panjang yang bersesuaian.

Unit Piawai Mengukur panjang

1. milimeter (mm) Panjang sebatang pensel
Jarak dari Kuala Lumpur ke Johor
2. sentimeter (cm)
Bahru

3. meter (m) Panjang gelanggang badminton

4. kilometre (km) Ketebalan wang syiling

7. Panjang pensel ialah 7 cm.

 8. i Pembaris
ii pita pengukur
iii tali dan pembaris

LUAS

1. Luas ialah besarnya sesuatu permukaan.

2.

mm2 cm2 m2 km2

3.
Langkah-langkah Nombor
a. 3
b. 1
c. 2

4. Kaedah mengukur luas menggunakan kertas petak 1cm x 1cm tidak sesuai jika permukaan segi
empat yang hendak diukur bersaiz besar
5.
Luas = panjang x lebar

6.
a. Segi empat tepat b. Segi empat sama

8 cm 5 cm

4 cm
5 cm

Luas = panjang x lebar Luas = panjang x lebar

= 8 cm x 4 cm = 5 cm x 5 cm
= 32 cm2 = 25 cm2
 7.

√ √ √
√ √ √
√ √ √ √ Luas daun ini dianggarkan ialah 16 cm2
G
√ √ √
√ √ √

PENGARATAN BAHAN

1.

Objek yang bolehberkarat Objek yang tidak boleh berkarat

TIN ALUMINIUM BONGKAH KAYU

PISAU CUKUR BELON
LOYANG KEK PASU
PAKU BALDI PLASTIK
BATA

2. PERANG KEMERAH-MERAHAN.

3. BESI.

4. i. UDARA

ii. AIR.

5. MENYERAP WAP AIR DI DALAM UDARA.

6. i. MENGECAT.

ii. MENYAPU MINYAK ATAU GRIS.

 iii. MENYADUR

iv. MENYALUT.

7.i. BERSIH DAN CANTIK.

ii. TAHAN LAMA.

iii. SELAMAT DIGUNAKAN.

iv. MENJIMATKAN KOS.

SISTEM SURIA

AHLI SISTEM SURIA

1. Lengkapkan peta i-Think (Peta Dakap) berikut:

Matahari
_____________________________

Lapan buah planet

_____________________________
Satelit semula jadi
_____________________________
Ahli Sistem Suria Asteroid
_____________________________
Meteoroid
_____________________________
Komet
_____________________________

2. Labelkan ahli sistem suria berikut:

Asteroid Komet
Matahari

Planet
Meteoroid Satelit semula jadi
 3. Isikan tempat kosong dengan jawapan jawapan yang tepat.
Matahari
a) ____________________ ialah pusat Sistem Suria, iaitu sebuah bintang yang mengeluarkan
cahaya dan haba.
Utarid
b) Planet yang paling hampir dengan Matahari ialah ____________________.
Zuhrah
c) Planet yang paling panas ialah ____________________.
Bumi
d) Planet yang sesuai didiami oleh hidupan ialah ____________________.
Neptun
e) Planet yang paling sejuk ialah ____________________.

4. Lengkapkan maklumat mengenai ahli sistem suria berikut:

AHLI SISTEM SURIA CIRI-CIRI

 Pusat sistem suria

 Sebuah bintang yang mengeluarkan cahaya dan
haba
 Semua planet dan ahli lain beredar mengelilingi
Matahari Matahari

 Satelit semula jadi Bumi dikenali sebagai Bulan

 Planet lain mempunyai satelit semula jadi sendiri

Satelit semula jadi

 Batuan logam yang beredar mengelilingi

Matahari
 Berada di dalam lingkaran di antara planet
Marikh dengan Musytari
 Juga dipanggil jalur asteroid
Asteroid

 Ketulan batu atau logam yang terapung dan

beredar di angkasa lepas

Meteoroid
  Ialah gas-gas beku, batuan dan debu yang
beredar mengelilingi Matahari
 Tidak mengeluarkan cahaya, tetapi akan bersinar
dan membentuk ekor yang panjang apabila
berada dekat dengan Matahari
Komet

 Planet paling hampir dengan Matahari

 Permukaannya terdiri daripada kawah dan
dataran
 Suhunya sangat tinggi

Utarid

 Planet yang paling panas disebabkan lapisan

atmosferanya memerangkap haba daripada
Matahari terutama pada waktu siang

Zuhrah

 Satu-satunya planet yang didiami hidupan

kerana mempunyai air, udara dan suhu yang
sesuai

Bumi

 Dikenali sebagai planet merah

 Permukaannya berkawah dan bersalji di
bahagian kutub

Marikh

 Planet yang paling besar dalam Sistem Suria

 Planet ini sangat ringan kerana terbentuk
daripada gas-gas termampat

Musytari
  Dikelilingi gelang-gelang yang terbentuk
daripada ais dan debu

Zuhal

 Planet yang berwarna biru kehijauan

 Terdiri daripada gas

Uranus

 Planet yang paling jauh dan sejuk dalam Sistem

Suria

Neptun

5. Lengkapkan maklumat berikut berdasarkan rajah di bawah.

Meteoroid

a) Meteor

Atmosfera Bumi b) Meteorit

Permukaan Bumi

Meteor
a) ________________ ialah meteoroid yang memasuki ruang atmosfera Bumi dan menghasilkan
coretan cahaya.

Meteorit
b) ________________ ialah meteor yang terhempas di permukaan Bumi.
URUTAN PLANET DALAM SISTEM SURIA
 1. Susun urutan planet bermula daripada planet yang paling hampir dengan Matahari berdasarkan
rajah berikut:

Utarid
a. ________________________________

Zuhrah
b. ________________________________

Bumi
c. ________________________________
Marikh
d. ________________________________
Musytari
e. ________________________________
f. Zuhal
________________________________

Uranus
g. ________________________________
Neptun
PUTARAN DAN PEREDARAN PLANET
1. Apakah maksud paksi?
Garisan bayangan yang menganjur dari Kutub Utara ke Kutub Selatan.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Lukiskan paksi untuk planet Bumi pada rajah berikut.

arah lawan jam

3. Bumi berputar pada paksinya mengikut __________________________.
4. Lukiskan arah putaran bagi setiap planet di bawah:
5. Rajah berikut menunjukkan setiap planet beredar mengelilingi Matahari.

Orbit

a) Lengkapkan label pada rajah di atas.

b) Apakah orbit ?
Jalan atau landasan di ruang angkasa yang tidak dapat dilihat
_____________________________________________________________________
secara fizikal.
_____________________________________________________________________

SAIZ DAN JARAK RELATIF

1. Lengkapkan perbandingan saiz relatif antara Matahari, Bumi dan Bulan dalam jadual di bawah.

Matahari Bumi Bulan

Nisbah saiz 400 4 1

Diameter (km) 1,392,000 km 12,756 km 3,475 km

2. Lengkapkan perbandingan jarak relatif antara Matahari, Bumi dan Bulan.

S T

Bulan
Bumi

Matahari

400 kali jarak Bumi ke Bulan.

a) S : __________
1 kali jarak Bumi ke Bulan.
b) T: __________

KEADAAN BUMI JIKA JARAK LEBIH DEKAT ATAU LEBIH JAUH DARI MATAHARI
1. Berikut ialah kedudukan planet dalam Sistem Suria.

Q
P

Bumi

a) Ramalkan keadaan di Bumi jika kedudukan Bumi berada di P?

 Suhu di Bumi akan meningkat
______________________________________________________________________
 Keadaan di Bumi akan menjadi terlalu panas dan kering
______________________________________________________________________
 Semua hidupan akan mati
______________________________________________________________________

b) Ramalkan keadaan di Bumi jika kedudukan Bumi berada di Q?

 Suhu di Bumi akan menurun
______________________________________________________________________
 Keadaan di Bumi akan menjadi terlalu sejuk dan dilitupi ais
 ______________________________________________________________________
 Semua hidupan akan mati
______________________________________________________________________

UJI KENDIRI 1

Matahari, planet, satelit, asteroid, meteoroid, komet

UJI KENDIRI 2

Planet Ciri-ciri planet

Utarid - Paling hampir dengan matahari.
- Tidak mempunyai atmosfera
- Tiada bulan
- Perbezaan suhu siang dan malamnya sangat tinggi.

Zuhrah - Planet kedua jauhnya daripada matahari.

- Planet paling panas.
- Mempunyai lapisan atmosfera yang terbentuk daripada awan karbon
dioksida dengan titisan asid sulfurik.
- Tidak mempunyai bulan
Bumi - Planet ketiga jauhnya dari matahari.
- Masa untuk mengelilingi matahari ialah 365 ¼ hari.
- Terdapat air, udara dan suhu yang sesuai untuk hidupan.
- Mempunyai lapisan atmosfera
- Mempunyai satu bulan
Marikh - Planet keempat jauhnya dari matahari.
- Dikenali sebagai planet merah.
- Mempunyai lapisan atmosfera yang mengandungi karbon dioksida
dan nitrogen.
- Terdapat dua bulan.
 -
Musytari - Planet yang kelima jauhnya dari matahari.
- Planet terbesar dalam Sistem Suria.
- Mempunyai 16 bulan
- Masa untuk mengelilingi Matahari iaah 12 tahun.
Zuhal - Planet yang keenam jauhnya dari Matahari.
- Planet kedua terbesar dalam Sistem Suria.
- Planet yang paling cantik kerana dikelilingi gegelang gas yang
berwarna-warni.
- Mempunyai 23 bulan.
Uranus - Planet yang ketujuh jauhnya dari Matahari.
- Planet ketiga terbesar dalam Sistem Suria.
- Mempunyai 15 bulan
Neptun - Planet yang kelapan jauhnya dari Matahari.
- Planet yang sangat sejuk
- Mempunyai 8 bulan.

1. Utarid

2. Bumi

3. Zuhal

4. Marikh

5. Neptun

UJI KENDIRI 3

A.

1. Matahari

2. Gas-gas beku, batuan, debu

3. Bumi

4. Musytari

5. Marikh, Musytari

6. Meteorit

7. Bulan

8. Zuhrah

9. Asteroid

UJI KENDIRI 4

a) benar

b) salah

c) salah

d) benar

e) salah

f) benar

g) benar

UJI KENDIRI 5

1. i) Bulan

ii) Bumi

iii) Matahari

2. kecil, besar

3. 4; 400; 100

4. 1 : 4 : 400

5. a) Matahari
 b) Bumi

c) Bulan

d) Barat , Timur

UJI KENDIRI 6

A. Zuhal

B.

i) x

ii) /

iii) /

iv) x

v) /

vi) /

UJI KENDIRI 7

1. e

2. c

3. a

4. b

5. d
UJI KENDIRI 8

1. a) i) Utarid

ii) Neptun

b) i) Jarak planet dari matahari

ii) Saiz orbit

c) Jika jarak planet dari Matahari bertambah

Maka saiz orbit bertambah.

2. a) Bumi

b) Kerana planet ini mempunyai air, udara dan suhu yang sesuai.

c) mati

d) kerana suhu yang terlalu panas.

e) kerana di Bulan tiada air, udara dan suhu yang sesuai untuk

pertumbuhan biji benih tersebut.

3. a) i) Bola keranjang

ii) Guli kaca

iii) Biji sagu

4. a) 1 : 400

b) air, udara, suhu yang sesuai

c) Utarid

d) Jauh, bertambah

e) sejuk

f) mengeliling
TEKNOLOGI

HAD KEUPAYAAN MANUSIA

6. Tandakan  pada aktiviti yang mampu dilakukan oleh manusia dan tandakan Xpada aktiviti yang
tidak mampu dilakukan oleh manusia.
Jenis Aktiviti Kemampuan manusia
Menyentuh bahu rakan yang duduk di sebelah anda. 
Menyentuh lampu pada siling rumah.
X
Membaca nama objek yang ditulis pada kertas pada jarak 1 meter. X
Menonton televisyen bersama keluarga di rumah.


7. Berdasarkan tiga aktiviti tersebut, lengkapkan jadual di bawah.

Alat yang sesuai untuk mengatasi had keupayaan
Aktiviti Keupayaan manusia yang terlibat
manusia

1  Pensel dan kertas

Otak
 Aplikasi nota dalam telefon bimbit

2  Tangga
Anggota badan

3 Deria  Pembesar suara

8. Namakan alat berikut dan jelaskan cara alat ini dapat membantu mengatasi had keupayaan
manusia.
f) Komputer
Nama: ____________________
Kegunaan: Boleh menyimpan maklumat yang
_________________________________________
banyak
_________________________________________

g) Mikroskop
Nama: ____________________
Kegunaan: Boleh melihat objek seni yang tidak
_________________________________________
dapat dilihat dengan mata kasar
_________________________________________
 h) Kereta
Nama: ____________________
Kegunaan: Membolehkan manusia bergerakdengan
_________________________________________
cepat ke tempat yang lebih jauh
_________________________________________

i) Stetoskop
Nama: ____________________
Kegunaan: Boleh mendengar bunyi dari dalam tubuh
_________________________________________
manusia seperti bunyi degupan jantung
_________________________________________

dan bunyi pernafasan

_________________________________________

j) Kalkulator
Nama: ____________________
Kegunaan: Memudahkan proses pengiraan yang
_________________________________________
melibatkan nombor
_________________________________________

APLIKASI PENGETAHUAN SAINS DAN TEKNOLOGI

1. Nyatakan aplikasi ilmu pengetahuan Sains yang digunakan berdasarkan alat berikut:
a)

Aplikasi pengetahuan Aplikasi penggunaan kanta cembung

___________________________________

Sains dalam Teknologi yang membesarkan imej pada teks

___________________________________
yang kecil.
___________________________________

b)
Aplikasi prinsip takal digunakan untuk
___________________________________
mengangkat beban yang berat
___________________________________
___________________________________

c)
Aplikasi
_________sifat keapungan bahan
 d)
Aplikasi prinsip konduktor haba untuk
___________________________________
memanaskan air
___________________________________

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
2. Tuliskan urutan perkembangan teknologi dalam bidang-bidang berikut:
a) Bidang pertanian

Guna batu, kayu dan Guna logam, seperti

tulang haiwan cangkul dan tajak

Guna haiwan Guna mesin dan jentera

moden
b) Bidang pengangkutan
1) Pengangkutan darat
I. Basikal
Basikal kayu, 1790 Basikal, 1874

Basikal zaman Basikal fixie (moden)

pertengahan
II. Kereta

Kereta enjin stim terawal Kereta enjin stim, 1890

Kereta petrol pertama Kereta zaman sekarang

III. Sistem rel

Kereta api enjim stim Kereta api diesel

Kereta api elektrik Kereta api peluru (bullet

train)
 2) Pengangkutan air

Rakit Sampan

Kapal layar Kapal berenjin stim

Kapal berenjin diesel

3) Pengangkutan udara
Belon udara Kapal udara Zappelin

Kapal terbang Wright Kapal penumpang

bersaudara terawal
Kapal terbang moden

c) Bidang pembinaan

Gua Rumah (daun, ranting

kayu & tanah liat)

Rumah papan Rumah (moden) seperti

banglo/kondominium

d) Bidang komunikasi

Lukisan pada gua Isyarat asap

Burung merpati sebagai Telegraf

ejen pos
Telefon Telefon moden
(Internet/emel/mesej)
e) Bidang perubatan
1) Ubat-ubatan
Tumbuhan herba Ubat-ubatan daripada
tumbuhan herba

Ubat, vaksin dan

antibiotik
 2) Mikroskop
Mikroskop pertama Mikroskop terkini

SUMBANGAN TEKNOLOGI
KEBAIKAN DAN KEBURUKAN TEKNOLOGI
6. Nyatakan kebaikan dan keburukan teknologi berikut:
Bidang Kebaikan teknologi Keburukan teknologi

 Dapat memendekkan Peningkatan bilangan

masa perjalanan kenderaan:
 Kesesakan lalu lintas
 Kemalangan jalan
raya
 Pencemaran udara
Pengangkutan

 Baja dapat  Baja meresap ke

meningkatkan hasil dalam tanah,
pertanian mengalir ke dalam
sungai dan
memudaratkan
Pertanian hidupan akuatik &
manusia

 Rumah-rumah boleh Pembukaan tanah

dibina di lereng bukit /pembinaan rumah
menyebabkan:
 Penebangan hutan
 Kemusnahan flora dan
Pembinaan fauna

Penghantaran dan  Sukar mengawal

penerimaan maklumat: pengaruh negatif
 Lebih mudah  Data dan maklumat
 Lebih pantas mudah dicerobohi
 Menjimatkan masa
Komunikasi
  Meningkatkan kualiti  Penyalahgunaan
kesihatan manusia ubat-ubatan

Perubatan

KEPERLUAN PENCIPTAAN TEKNOLOGI BARU

1. Mengapakah perkembangan teknologi baru amat diperlukan ?

Untuk memenuhi keperluan dan meneruskan kesejahteraan kehidupan

_________________________________________________________________________
manusia sejagat
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Jelaskan perbandingan teknologi berikut:

a) Telefon

Cara mendail Cara mendail lebih Cara mendail lebih

menggunakan kaedah mudah dan pantas dan telefon
lama menjimatkan masa boleh dibawa ke mana-
mana (dalam rumah)

Berikan pendapat anda tentang keperluan penciptaan teknologi terkini untuk telefon.
_______________________________________________________________________
Lebih mudah menyampaikan maklumat dengan segera
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Kereta

Kereta menggunakan Kereta menggunakan Kereta menggunakan

petrol kuasa solar teknologi ‘Hybrid’
 Berikan pendapat anda tentang keperluan penciptaan teknologi terkini untuk kereta.
_______________________________________________________________________

Lebih mudah untuk bergerak dengan menggunakan sumber bahan

_______________________________________________________________________
yang tidak mencemarkan alam sekitar
_______________________________________________________________________

3. Rajah di bawah menunjukkan kesan perkembangan teknologi telefon bimbit.

Anda diminta untuk mereka bentuk suatu telefon bimbit pada masa akan datang mengikut kreativiti
dan inovatif anda. Nyatakan keistimewaan alat tersebut.

Berdasarkan jawapan
murid

4. Nyatakan dua contoh penggunaan sumber alam secara berhemat dan bijaksana.
Pembalakan hutan dilakukan secara terkawal
a) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Mencipta kereta solar untuk mengurangkan penggunaan petrol
b) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________