MÁQUINAS ELÉCTRICAS

LABORATORIO N° 08
“EL MOTOR SINCRONO”

Agüero
Chavez
Cueva, Jorge , David Aguero Cueva, orge
J
Chuctaya Alumno
Carrion
Quispe, Alex(os): Chuctaya Quispe

Sejje Yucra, Fernando Sejje Yucra,

Grupo : 01 PROFES R
Nota:
Maria Teresa Llerena
Semestre : 4
Mendoza
Fecha de entrega : 25 11 18 Hora:

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE FORMACION REGULAR
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Tema : Código :
EL MOTOR SINCRONO Semestre:
Grupo :

I. FUNDAMENTO TEÓRICO:

En un motor síncrono magnético giratorio del estator hace girar el rotor que tiene campo constante
sincronizadamente. Durante el arranque el campo giratorio adelante el rotor, ejerciendo sobre él un par pendular. La
puesta en servicio sólo es posible acelerando externamente el motor hasta que alcance el número de revoluciones de
sincronización, para luego conectar la excitación.

La máquina a utilizar está provista de un devanado amortiguador, el cual hace que el motor arranque asíncronamente
utilizando el mismo efecto de un motor de jaula de ardilla. La resistencia incorporada hace [as veces de un puente de
cortocircuito. Para conseguir una transición, del asincronismos, lo más suave posible debería arrancarse con la carga
más pequeña posible.

Si se sobrepasa el ángulo de carga máximo, el momento de giro disminuye muy pronunciadamente desincronizándose
el motor, en este estado no resulta posible que el motor acelere a régimen por sí mismo. Cuando repentinamente
cambia [a carga pueden presentarse oscilaciones en [a velocidad, si estas oscilaciones son muy pronunciadas pueden
llegar a desincronizar el motor.

II. PROCEDIMIENTO

Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No
haga ninguna conexión cuando la fuente esté
conectada! ¡La Fuente
debe desconectarse después de hacer cada
medición!
AMBIENTE: E5
SESIÓN N° 08

CODIGO FT-ATS-37
ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS) 29/09/2018
TAREA: “ EL MOTOR SINCRONO ” VERSIÓN 01
01 25 11 18

FIRMA
DOCENTE: María Teresa Mendoza Llerena EQUIPO DE
TRABAJO DIA MES AÑO

FIRMA
FIRMA
1. Aguero Cueva, Jorge 4. Sejje Yucra, Fernando
NOMBRE
DE LOS

FIRMA
FIRMA
PARTICIP. 2. Chavez , David 5. Carrion
(Apellidos y

FIRMA
FIRMA
Nombres) 3. Chuctaya Quispe, Alex 6.

CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS:

OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(ESPECIFICAR PARA
CADA PASO)

1 Verificación del área de trabajo. X Observar que el área de trabajo este libre.

2 Recepción y verificación de las herramientas y X Manipular con cuidado los materiales.

equipos de trabajo
3 Implementar el circuito de prueba X Conectar correctamente el circuito.

4 Supervisión por parte del docente X Verificar que el circuito está correctamente conectado.

5 Energizar y tomar medidas del circuito. X Verificar que el circuito está correctamente conectado.

6 Desenergizar el circuito de prueba X Desenergizar correctamente el circuito.

7 Desmontaje del circuito de prueba. X Ordenar correctamente los materiales.

8 Devolución de los materiales. X Devolver ordenadamente los materiales.

9 Orden y limpieza X Visualizar correctamente el área de trabajo.

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EL MOTOR SINCRONO Semestre:
Grupo :

Arranque del motor y número de revoluciones

1. Tome los datos de la máquina síncrona

2. Arme el circuito de la figura:

3. Ajuste el freno eléctrico en ON-m (en vacío).

4. Tome nota de la tensión de línea de la red y ajuste la tensión de excitación De a 20 V.

5. Presione el pulsador en la regleta de bornes y conecte el motor. Mantener presionando el pulsador

hasta que el motor alcance su máximo número de revoluciones, luego soltar el pulsador y el motor girará
sincronizado
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6. Ajustando el freno eléctrico llenar la siguiente tabla, cuidando de no propasar la corriente nominal
del motor síncrono, ni que este pierda sincronismo o se desenganche.

Uexc. (V) 20 V
M (N-m) 0 0.1 0.2 0.3 0.4
n (RPM) 1800 1800 1799 1800 1802
P1 (W) 55 72 92 114 134
Ia (A) 0.183 0.175 0.2 0.23 0.28

7. Ajustar la tensión de campo de 40 V Y llenar la siguiente tabla:

Uexc. (V) 40 V
M (N-m) 0 0.1 0.2 0.3 0.4
n (RPM) 1800 1800 1800 1800 1800
P1 (W) 44 64 82 101 118
Ia (A) 0.08 0.128 0.155 0.181 0.211

8. Ajustar la tensión de campo a 60 V Y llenar la siguiente tabla:

Uexc. (V) 60 V
M (N-m) 0 0.1 0.2 0.3 0.4
n (RPM) 1800 1800 1800 1800 1800
P1 (W) 48 68 86 104 123
Ia (A) 0.2 0.22 0.234 0.255 0.277

9. Describa el comportamiento del motor ante variaciones de carga.

 Al aumentar la carga al motor se observó que aumentaba su giro del motor, ya que si
aumentaba más la carga aumentaba la corriente, el cual no debía sobrepasar a su corriente
nominal.

10. Describa el comportamiento del motor ante variaciones de tensión de excitación.

 En las 3 tablas los que varias según el voltaje de excitación son las corrientes como también las
potencia, pero los RPM no varían en ninguno de ellos.
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11. Con los datos tomados de la última tabla, calcule los parámetros solicitados a continuación:

P2 0 18.84 37.69 56.54 75.39

Sa 131.64 144.79 154.01 167.84 182.32
n% 0 27.7 43.82 54.36 61.29

12. Con los datos de la última tabla, graficar:

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Motor síncrono como corrector de fase

1. Armar el circuito de la figura.

2. Conectar el freno eléctrico sin carga.

3. Regule la tensión de campo a 30 V.

4. Haga las conexiones requeridas por el circuito mostrado en la figura. Si está empleando otro tipo de
instrumento haga la conexión según el diagrama de conexiones del mismo.

5. Arranque el motor de la manera indicada anteriormente.

6. Ajustar la tensión de excitación de modo que obtenga valores de coso capacitivos, resistivos e inductivos y
calcular la potencia de salida del motor para todos los casos.
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7. Llenar la siguiente tabla:

M (N-M) 0

Uexc. (V) 15 20 22 38.9 39.2 42.2

Cos α 0.31 0.37 0.92 1 0.94 0.8
Ia (A) 0.18 0.14 0.13 0.051 0.05 0.61
If (A) 0.13 0.24 0.28 0.3 0.229 0.21
n (RPM) 1800 1800 1800 1800 1800 1800
P2 (W) 0 0 0 0 0 0

8. Regule la tensión de campo a 30 V.

9. Arranque el motor de la manera indicada anteriormente y aplique carga constante con el freno eléctrico.

10. Ajustar la tensión de excitación de modo que obtenga valores de coso capacitivos, resistivos e inductivos
y calcular la potencia de salida del motor.

10. Llenar la siguiente tabla:

M (N-M) 0.4

Uexc. (V) 30 32 33.6 31.8 40 45

Cos α 0.84 0.9 0.92 1 0.97 0.4
Ia (A) 0.134 0.14 0.143 0.157 0.045 0.16
If (A) 0.004 0.013 0.005 0.103 0.076 0.04
n (RPM) 1800 1800 1800 1800 1800 1800
P2 (W) 75.39 75.39 75.39 75.39 75.39 75.39

12. Ajustar la tensión de excitación a 30 V.

13. Ajustar el freno eléctrico a un valor mayor al anterior ajustando y manténgalo constante.

14. Ajustar la tensión de excitación de modo que obtenga valores de coso capacitivos, resistivos e inductivos
y calcular la potencia de salida del motor para todos los casos.
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15. Llenar la siguiente tabla:

M (N-M) 0.5

Uexc. (V) 20 25 30 35 45 50 55
Cos α 0.75 0.86 0.94 1 0.97 0.95 0.87
Ia (A) 0.31 0.29 0.25 0.23 0.21 0.223 0.237
If (A) 0.15 0.12 0.123 0.096 0.22 0.25 0.3
n (RPM) 1800 1800 1800 1800 1800 1800 1800
P2 (W) 94.24 94.24 94.24 94.24 94.24 94.24 94.24

16. El motor sobreexcitado genera potencia reactiva…………………………………….. (inductiva/capacitiva)

17. ¿Qué sucede con el factor de potencia del motor cuando varía la carga?

 Si la carga aumenta el ángulo de carga se incrementan y la caída de tensión por X también crece por
tal el factor de potencia del motor que es capacitivo se vuelve inductivo

18. Con los datos tomados anteriormente, graficar la curva "V" del motor síncrono
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1. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

 Conclusiones (Alex Chuctaya Quispe)

- Al no haber torque, jamás existirá potencia útil o mecánica, y por ende la eficiencia del motor será cero.

- Pudo conocer el factor de potencia, al realizar regulación en la excitación de la máquina, dependiendo de la

excitación podemos poner a la maquina resistiva, inductiva o capacitiva.

- Cuando conectamos a un generador síncrono a una fuente trifásica, opera como un motor síncrono, funcionan
en sincronismo con el campo rotatorio es decir posee una velocidad constante.

- Si el motor síncrono sobrepasara su carga máxima disminuirá su sincronismo presentándose oscilaciones en la

velocidad y si están oscilaciones son muy elevadas pueden desincronizar al motor.

- Se llega a la conclusión que el motor síncrono se comporta con alta corriente de línea de inicio luego baja y sube,
está demostrado con la curva “V”.

 Observaciones (Alex Chuctaya Quispe)

- Observamos que a mayo voltaje la corriente se incrementa esto se debe a que para una carga mayor se
necesita mucho más corriente.

- Si sobrepasamos los datos nominales de un motor o generador vamos a minimizar la vida útil del motor o
generador.

- Se observó que la velocidad en un motor síncrono es constante, aun aumentando el torque.

- Se observó el comportamiento del motor síncrono con carga a través de la curva “V”.

- Observar siempre si los equipos de mediciones estén en buen estado y con batería alta.
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Electrónica y Automatización Industrial

Rúbrica

c) Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados

Resultado:
para evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de c.2: Interpreta y analiza resultados de pruebas y/o mediciones para optimizar el funcionamiento de
desempeño : equipos y sistemas eléctricos

Curso: Máquinas Eléctricas Ciclo:

Actividad: EL MOTOR SINCRONO Semana:

Nombre y
apellido del Sección: Docente:
alumno:
Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación

Hoja de Trabajo X Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros:

Requiere
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora

Mide los parámetros eléctricos de un motor 2 1 0.5 0

Elabora cuadros y curvas características 2 1 0.5 0

Interpreta, analiza y explica los resultados de las pruebas

4 3 2 0
de un motor eléctrico

Calcula la eficiencia del motor y determina su punto óptimo

4 3 2 0
de operación

Responde las preguntas planteadas 2 1 0 0

Realiza Análisis de trabajo seguro ATS 2 1 0 0

Presentación (redacción, ortografía) 2 1 0 0

Observaciones y conclusiones 2 1 0 0

Puntaje Total
Comentarios al o
los alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Puntaje Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente 3
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno 2
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora 1
requerimientos.

No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.