BEDAH SKL KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

TINGKAT KABUPATEN ALOR

TANGGAL 1 PEBRUARI 2018

Jenis Sekolah : ……………………………………….. Alokasi Waktu : ……………………………………

Mata Pelajaran : ………………………………………. Jumlah Soal : ……………………………………
Kurikulum : ……………………………………….. Penyusun : 1. …………………………………
2. …………………………………
N Kls/ BUTIR BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KJ
O Smstr SOAL SOAL
1.1 Mengenal lembaga-lembaga IV/1 Pemerintahan  Menjelaskan pentingnya salah satu perangkat   
dalam susunan pemerintahan desa/kelurahan dan pemerintah dalam
desa dan pemerintah pemerintah kecamatan pemerintahan
kecamatan desa/kelurahan/kecamatan. (Disajikan
Ilustrasi)
 Menjelaskan pentingnya memiliki
struktur organisasi dalam system
pemerintahan desa/kelurahan/kecamatan.
1.2 Menggambarkan struktur Struktur organisasi
organisasi desa dan pemerintah pemerintah
kecamatan desa/kelurahan dan
kecamatan
2.1 Mengenal lembaga-lembaga Pemerintahan  Menentukan salah satu perangkat   
dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan pemerintah dalam pemerintahan
kabupaten, kota dan provinsi provinsi di tingkat Kabupaten/Kota/Provinsi.
 Mengidentifikasi hak/kewajiban seorang
kepala daerah.
2.2 Menggambarkan struktur Struktur organisasi
organisasi kabupaten,kota dan pemerintahan
provinsi kabupaten, kota dan
provinsi
3.1 Mengenal lembaga-lembaga IV/2 Pemerintahan pusat  Menyimpulkan kantor kementerian  
dalam susunan pemerintahan yang berwenang menangani 
tingkat pusat; seperti MPR, suatu peristiwa. (Disajikan Ilustrasi) 
DPR, Presiden, MA, MK,  Mendeskripsikan kewenangan
BPK, dll DPR dalam mengatasi persoalan
dari penerapan suatu kebijakan

3.2 Menyebutkan organisasi
pemerintah tingkat pusat
seperti;presiden, wakil
presiden, dan para menteri
4.1 Memberikan contoh sederhana
pengaruh globalisasi di
lingkungan
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya
Indonesia yang pernah
ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional
4.3 Menentukan sikap terhadap
pengaruh globalisasi yang
terjadi di lingkungan
pemerintah. (Disajikan Ilustrasi)
 Mengidentifikasi penerapan
dari kewenangan Presiden dalam
bidang
eksekutif/regulatif/yudikatif
 Menentukan kewenangan lembaga
negara (Mahkamah
Konstitusi/Komisi Yudisial/Mahkamah
Agung).
 Menjelaskan penerapan salah satu
asas (langsung/umum/
bebas/rahasia/jujur/adil) dalam
pemilu. (Disajikan Ilustrasi)
Organisasi
pemerintahan pusat
Dampak globalisasi  Mengidentifikasi persiapan Bangsa
Indonesia menghadapi globalisasi.
Mengidentifikasi dampak (positif/negarif)
globalisasi.
 Menjelaskan peran Pancasila dalam
menghadapi globalisasi.
Budaya Indonesia
Globalisasi Mengidentifikasi sikap dalam menghadapi
pengaruh globalisasi.
 BEDAH SKL KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TINGKAT KABUPATEN ALOR
TANGGAL 1 PEBRUARI 2018

Jenis Sekolah : ……………………………………….. Alokasi Waktu : ……………………………………

Mata Pelajaran : ………………………………………. Jumlah Soal : ……………………………………
Kurikulum : ……………………………………….. Penyusun : 1. …………………………………
2. …………………………………
Kls/ Lefel BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL SOAL KJ
Smstr kognetif
1.1 Mendeskripsikan negara V/1 Negara   Menjelaskan pentingnya menjaga   
kesatuan Republik kesatuan keutuhan wilayah NKRI.
Indonesia Republik (Disajikan ilustrasi)
Indonesia   Mengidentifikasi upaya menjaga
(NKRI) keutuhan NKRI.
  Memberi contoh sikap terhadap
adanya
 perbedaan suku, budaya, adat istiadat.
 Memberi contoh kegiatan yang
dapat mempererat persatuan dan
kesatuan bangsa.
1.2 Menjelaskan Pentingnya Pentingnya
keutuhan Negara keutuhan
Kesatuan Republik Negara
Indonesia kesatuan
Republik
Indonesia
1.3 Menunjukkan contoh- Perilaku dalam
contoh perilaku dalam menjaga Negara
menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Kesatuan Republik Republik
Indonesia Indonesia
2.1 Menjelaskan pengertian dan
pentingnya peraturan
perundang-undangan
tingkat pusat dan daerah
2.2 Memberikancontoh
peraturan perundang-
undangan tingkat pusat dan
daerah seperti pajak anti
korupsi,lalulintas,larangan
merokok
3.1 Mendeskripsikan pengertian
organisasi
3.2 Menyebutkan contoh
organisasi di sekolah dan
masyarakat
3.3 Menampilkan peran serta
dalam pemilihan organisasi
di sekolah
4.1 Mengenal bentuk keputusan
bersama
4.2 Mematuhi keputusan
bersama
Pentingnya peraturan  Menganalisis pentingnya suatu peraturan
perundang-undangan perundangan yang
tingkat pusat dan diberlakukan. (Disajikan ilustrasi)
daerah  Menjelaskan makna ”UUD Negara RI Tahun 1945”
menjadi hukum tertinggi dan hukum dasar bagi
peraturan perundang- undangan di Indonesia.
 Menjelaskan konsekuensi dari adanya Tata urutan
peraturan perundang-undangan.
 Menjelaskan makna ”Negara Indonesia adalah negara
hukum”.
 Menjelaskan kewenangan Presiden/DPR dalam
pembentukan peraturan perundang-undangan.
 Menjelaskan akibat yang ditimbulkan jika suatu peraturan
pusat/daerah tersebut tidak dilaksanakan/dipatuhi.
(Disajikan Ilustrasi)
Contoh peraturan
perundang-
undangan tingkat
pusat dan daerah
V/2 Pengertian organisasi
Contoh organisasi di
sekolah dan
masyarakat
Peran serta dalam
pemilihan organisasi
di sekolah
Bentuk keputusan
bersama
Mematuhi kepuusan
bersama
 BEDAH SKL KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TINGKAT KABUPATEN ALOR
TANGGAL 1 PEBRUARI 2018

Jenis Sekolah : ……………………………………….. Alokasi Waktu : ……………………………………

Mata Pelajaran : ………………………………………. Jumlah Soal : ……………………………………
Kurikulum : ……………………………………….. Penyusun : 1. …………………………………
2. …………………………………
NO Kls/ BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL KJ
Smstr SOAL
1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang VI/1 Nilai juang dalam proses Mengidentifikasi usulan dasar   
dalam proses perumusan penyusunan panca sila negara yang
Pancasila sebagai Dasar Negara sebagai dasar Negara dikemukakan salah satu
tokoh.
 Mengidentifikasi tugas Panitia
Persiapan Kemerdekaan Indonesia
(PPKI).
 Menjelaskan hubungan antara
Pancasila dengan Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
 Menjelaskan latar belakang
dijadikannya Pancasila sebagai dasar
negara/Pandangan Hidup Bangsa Indonsia.
(Disajikan Ilustrasi).
1.2 Menceritakan secara singkat nilai Nilai kebersamaan Memberi contoh nilai   
kebersamaan dalam proses dalam proses kebersamaan dalam proses
perumusan Pancasila perumusan panca sila perumusan dasar negara.

1.3 Meneladani nilai juang para tokoh nilai juang dalam proses Memberi contoh cara mengamalkan   
yang berperan dalam proses perumusan panca sila salah satu nilai yang terdapat dalam 
perumusan Pancasila sebagai sebagai dasar Negara Pancasila. 
dasar negara dalam kehidupan Menjelaskan pentingnya menghargai 
sehari-hari jasa-jasa para pahlawan. 
Menjelaskan pentingnya 
pengamalan nilai-nilai Pancasila 
dalam kehidupan sehari-hari. 

2.1 Menjelaskan proses pemilu dan
pilkada
2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga VI/2
negara sesuai dengan UUD 1945
hasil amandemen
2.3 Mendeskripsikan tugas dan fungsi
pemerintah pusat dan daerah
3.1 Menjelaskan pengertian kerjasama
negara-negara di Asia tenggara
3.2 Memberikan contoh peran
Indonesia dalam lingkungan
negara ASEAN
Proses pemilihan umum
dan pemilihan kepala
daerah
Lembaga-lembaga
Negara sesuai hasil
amandemen UUD’45
Tugas dan fungsi Menyimpulkan kantor kementerian
pemerintah pusat dan yang berwenang menangani
pemerintah daerah suatu peristiwa. (Disajikan Ilustrasi)
 Mendeskripsikan kewenangan
DPR dalam mengatasi persoalan
dari penerapan suatu kebijakan
pemerintah. (Disajikan Ilustrasi)
 Mengidentifikasi penerapan
dari kewenangan Presiden
dalam bidang
eksekutif/regulatif/yudikatif
 Menentukan kewenangan lembaga
negara (Mahkamah
Konstitusi/Komisi
Yudisial/Mahkamah Agung).
 Menjelaskan penerapan salah satu
asas (langsung/umum/
bebas/rahasia/jujur/adil) dalam
pemilu. (Disajikan Ilustrasi)
Kerja sama Negara- Menyebutkan alasan yang
negara di Asia Tenggara melatarbelakangi timbulnya kerja sama
di kawasan Asia
Tenggara.
(Disajikan
Ilustrasi)
 Mengidentifikasi negara-negara
anggota ASEAN.
Peran Indonesia dalam  Memberi contoh bentuk kerja sama   
lingkungan Negara- antarnegara anggota ASEAN 
negara ASEAN 

 4.1 Menjelaskan politik luar negeri
Indonesia yang bebas aktif
4.2 Memberikan contoh peran politik
luar negeri dalam percaturan
internasional
Politik luar negeri  Menjelaskan pengertian ”politik luar   
Indonesia negeri”.
 Menjelaskan pengertian
”bebas”/”aktif” dalam penerapan
politik luar negeri Indonesia.
 Menjelaskan landasan
ideal/konstitusional politik luar negeri
bebas dan aktif Indonesia.
 Menjelaskan latar belakang
diterapkannya politik luar negeri bebas
aktif di Indonesia.
 Menyebutkan tujuan dilaksanakannya
Konferensi Asia Afrika.
 Mengidentifikasi negara-negara
anggota tetap Dewan Keamanan
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).
Peran politik luar negeri
dalam percaturan
internasional

. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PAKET A/ULAm

NO. MATERI INDIKATOR

A. SISTEM PEMERINTAHAN
1. Pemerintahan Desa/  Menjelaskan pentingnya salah satu perangkat pemerintah dalam
Kelurahan/ pemerintahan desa/kelurahan/kecamatan. (Disajikan Ilustrasi)
Kecamatan  Menjelaskan pentingnya memiliki struktur organisasi dalam
sistem pemerintahan desa/kelurahan/kecamatan.
2. Pemerintahan  Menentukan salah satu perangkat pemerintah dalam pemerintahan
Kabupaten/Kota/ di tingkat Kabupaten/Kota/Provinsi.
Provinsi  Mengidentifikasi hak/kewajiban seorang kepala daerah.
 3. Pemerintahan Pusat  Menyimpulkan kantor kementerian yang berwenang menangani
suatu peristiwa. (Disajikan Ilustrasi)
 Mendeskripsikan kewenangan DPR dalam mengatasi persoalan
dari penerapan suatu kebijakan pemerintah. (Disajikan Ilustrasi)
 Mengidentifikasi penerapan dari kewenangan Presiden dalam
bidang eksekutif/regulatif/yudikatif
 Menentukan kewenangan lembaga negara (Mahkamah
Konstitusi/Komisi Yudisial/Mahkamah Agung).
 Menjelaskan penerapan salah satu asas (langsung/umum/
bebas/rahasia/jujur/adil) dalam pemilu. (Disajikan Ilustrasi)
4. Negara Kesatuan  Menjelaskan pentingnya menjaga keutuhan wilayah NKRI.
Republik Indonesia (Disajikan ilustrasi)
(NKRI)  Mengidentifikasi upaya menjaga keutuhan NKRI.
 Memberi contoh sikap terhadap adanya perbedaan suku, budaya,
adat istiadat.
 Memberi contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan
kesatuan bangsa.
B. IDEOLOGI NEGARA DAN PERUNDANG-UNDANGAN
5. Pancasila sebagai  Mengidentifikasi usulan dasar negara yang dikemukakan salah satu
Ideologi Negara tokoh.
 Memberi contoh cara mengamalkan salah satu nilai yang terdapat
dalam Pancasila.
 Memberi contoh nilai kebersamaan dalam proses perumusan dasar
negara.
 Mengidentifikasi tugas Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
(PPKI).
 Menjelaskan pentingnya menghargai jasa-jasa para pahlawan.
 Menjelaskan pentingnya pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
 Menjelaskan hubungan antara Pancasila dengan Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
 Menjelaskan latar belakang dijadikannya Pancasila sebagai dasar
negara/Pandangan Hidup Bangsa Indonsia. (Disajikan Ilustrasi).
6. Peraturan  Menganalisis pentingnya suatu peraturan perundangan
SD/MI/SDLB – PAKET A/ULA – 2016/2017
 NO. MATERI INDIKATOR
Perundangan di diberlakukan. (Disajikan ilustrasi)
Tingkat Pusat dan  Menjelaskan makna ”UUD Negara RI Tahun 1945” menjadi
Daerah hukum tertinggi dan hukum dasar bagi peraturan perundang-
undangan di Indonesia.
 Menjelaskan konsekuensi dari adanya Tata urutan peraturan
perundang-undangan.
 Menjelaskan makna ”Negara Indonesia adalah negara hukum”.
 Menjelaskan kewenangan Presiden/DPR dalam pembentukan
peraturan perundang-undangan.
 Menjelaskan akibat yang ditimbulkan jika suatu peraturan
pusat/daerah tersebut tidak dilaksanakan/dipatuhi. (Disajikan
Ilustrasi)
C. MUSYAWARAH
7. Kebebasan  Menjelaskan pentingnya kita berorganisasi.
berorganisasi  Menjelaskan manfaat menjadi anggota organisasi di sekolah.
 Mengidentifikasi syarat-syarat umum berdirinya suatu organisasi.
 Menjelaskan pentingnya pelaksanaan kebebasan dalam
berorganisasi di masyarakat.
 Mengidentifikasi tugas-tugas pengurus (ketua/sekretaris/
bendahara) organisasi.
 Mengidentifikasi hak/kewajiban menjadi anggota suatu organisasi.
8. Keputusan Bersama  Memberi contoh sikap/perilaku yang seharusnya dilakukan oleh
seorang pemimpin rapat.
 Memberi contoh sikap/perilaku menghargai keputusan bersama.
 Menjelaskan pentingnya mentaati keputusan bersama. (Disajikan
Ilustrasi)
 Memberi contoh sikap/perilaku menghargai pendapat orang lain.
D. HUBUNGAN INTERNASIONAL DAN GLOBALISASI
9. Hubungan  Menyebutkan alasan yang melatarbelakangi timbulnya kerja sama
Internasional di kawasan Asia Tenggara. (Disajikan Ilustrasi)
 Mengidentifikasi negara-negara anggota ASEAN.
 Memberi contoh bentuk kerja sama antarnegara anggota ASEAN.
10. Politik Luar Negeri  Menjelaskan pengertian ”politik luar negeri”.
 Menjelaskan pengertian ”bebas”/”aktif” dalam penerapan politik
luar negeri Indonesia.
 Menjelaskan landasan ideal/konstitusional politik luar negeri bebas
dan aktif Indonesia.
 Menjelaskan latar belakang diterapkannya politik luar negeri bebas
aktif di Indonesia.
 Menyebutkan tujuan dilaksanakannya Konferensi Asia Afrika.
 Mengidentifikasi negara-negara anggota tetap Dewan Keamanan
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).
11. Globalisasi  Mengidentifikasi sikap dalam menghadapi pengaruh globalisasi.
 Mengidentifikasi persiapan Bangsa Indonesia menghadapi
globalisasi.

NO. MATERI INDIKATOR

 Mengidentifikasi dampak (positif/negarif) globalisasi.
 Menjelaskan peran Pancasila dalam menghadapi globalisasi.

SD/MI/SDLB – PAKET A/ULA – 2016/2017 21

 BEDAH SKL KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TINGKAT KABUPATEN ALOR
TANGGAL 1 PEBRUARI 2018

Jenis Sekolah : ……………………………………….. Alokasi Waktu :

……………………………………
Mata Pelajaran : ………………………………………. Jumlah Soal :
……………………………………
Kurikulum : ……………………………………….. Penyusun : 1.
…………………………………
2.
…………………………………
NO KOMPETENSI LINGKUP MATERI LEFEL INDIKATOR BUTIR SOAL BTK KJ
DASAR MATERI POKOK KOGNETIF SOAL
1.1 Mengenal Pemerintahan Pemerintahan  Menjelaskan Pembuatan KTP merupakan salah satu C
lembaga-lembaga desa/kelurahan desa/kelurahan pentingnya salah satu bentuk pelayanan administrasi . Perangkat
dalam susunan dan dan perangkat kelurahan yang bertugas menangani
pemerintahan pemerintah pemerintah pemerintah dalam pelayanan administrasi adalah ….
desa dan kecamatan kecamatan desa/kelurahan/k a. Pembangunan
pemerintah ecamatan. b. Kemasyarakatan
kecamatan (Disajikan c. Pemerintahan
d. Keamanan
Ilustrasi)
Perangkat pemerintahan di tingkat
kecamatan yang bertugas melaksanakan
pungutan pajak dan retribusu daerah adalah B
 Menjelaskan ….
pentingnya memiliki a. Bidang Pendidikan
b. Bidang Ekonomi
struktur organisasi
c. Bidang Pertanahan
dalam system d. Bidang Kesejahteraan Rakyat
pemerintahan
desa/kelurahan/kecam
atan.
1.2 Menggambarkan Struktur Struktur Sekretaris desa adalah salah satu perangkat C
struktur organisasi organisasi dalam pemerintahan desa yang berfungsi …
 organisasi desa pemerintah pemerintah a memberikan pelayanan administrasi
dan pemerintah desa/kelurahan desa/kelurahan b. melaksanakan urusan teknis lapangan.
kecamatan dan kecamatan dan kecamatan c .mengesahkan peraturan desa
d. merumuskan program desa

2.1 Mengenal Pemerintahan Pemerintahan  Menentukan salah satu Salah satu perangkat pemerintahan
lembaga-lembaga kabupaten, kabupaten, perangkat dalam pemerintahan di tingkat
dalam susunan kota dan kota dan pemerintah dalam kabupaten adalah ....
pemerintahan provinsi provinsi pemerintahan a. Dinas Daerah
kabupaten, kota di tingkat b. Unsur Kewilayaan
dan provinsi Kabupaten/Kota/Provi c. Badan Permusyawaratan
nsi. d. Pelaksanaan Teknis Lapangan
 Mengidentifikasi Perangkat daerah di tingkat provinsi
hak/kewajiban yang berfungsi membantu gubernur
seorang dalam penyusunan dan pelaksanaan
kepala daerah. kebijakan daerah adalah ....
a. Dinas Daerah
b. Lembaga Teknis
c. Sekertariat DPRD
d .Sekretariat Daerah

2.2 Menggambarkan Struktur Struktur Kewajiban bupati sebagai kepala daerah

struktur organisasi organisasi adalah ....
organisasi pemerintahan pemerintahan a.. mengembangkan sistem jaringan
kabupaten,kota kabupaten, kabupaten, sosial
dan provinsi kota dan kota dan b. megatur urusan pemerintahan
provinsi provinsi c.mengelolah pegawai daerah
d. memilih pemimpin daerah

Hak gubernur sebagai kepalah daerah

 adalah ....
a .menyediakan sarana sosial dan sarana
umum
yang layak
b. mengajukan rancangan APBD
kepada DPRD
c .mengembangkan sistem jaminan
sosial
d. melestarikan lingkungan hidup

3.1 Mengenal Pemerintahan Pemerintahan  Menyimpulkan Perhatikan Bagan Berikut...

lembaga-lembaga pusat pusat kantor kementerian
dalam susunan yang berwenang Susunlah Pemerintahan Propinsi
pemerintahan menangani
tingkat pusat; suatu peristiwa.
GUBERNUR DPRD
seperti MPR, (Disajikan Ilustrasi)
DPR, Presiden,  Mendeskripsikan
MA, MK, BPK, kewenangan DPR WKL GBRNR SEK. DPRD
dll dalam
mengatasi
persoalan dari DINAS A SEKDA
penerapan suatu DAERAH
Tingkat pemerintahan yang di tunjuk
kebijakan
oleh huruf ,A di pimpin oleh ....
pemerintah.
a .Lembaga Teknis
(Disajikan b. Unsur Kewilayaan
Ilustrasi) c. Pelaksana Teknis Lapangan
 Mengidentifikasi d .Sosial Kemasyarakatan
penerapan dari
kewenangan Pada bulan Desember 2017 meletusnya
Presiden dalam gunung Agung di Bali . Banyak
bidang masyarakat mengalami korban akibat
eksekutif/regulat bencana tersebut maka diajukan
if/yudikatif permohonan bantuan ke kementrian ....
 Menentukan a.Perindustrian
 kewenangan lembaga b tenaga Kerja
negara (Mahkamah c.Pariwisata
Konstitusi/Komisi d.Sosial
Yudisial/Mahkamah
Agung). Pak Kasman sering mengkonsumsi
 Menjelaskan minuman keras ,sehingga menganiaya
penerapan salah satu anaknya yang berusia 2 tahun . Pak
asas (langsung/umum/ Kasman mendapat hukuman 15 tahun
penjara . Beliau mendapat amnesti dari
bebas/rahasia/jujur/ad presiden ataas pertimbangan ....
il) dalam pemilu. a.MA
(Disajikan Ilustrasi) b.MK
c.KY
d.DPR

Tugas presiden dalam bidang yudikatif

adalah ....
a.memberi amnesti dan abolisi
b.memberi grasi dan rehabilitasi
c .mengangkat duta dan Konsulala
d. menyatakan negara dalam keadaan
bahaya

Tugas presiden dalam bidang eksekutif

adalah ....
a.memberi rehabilitasi
b.menyusun kabinet
c.mengabdi pada tingkat kasasi
.menjaga perilaku hakim

Mahkamah Kontitusi adalah kekuasaan

,kehakiman di indonesia ,Tugas
 Mahkamah Kontitusi adalah ....
a.mengawasi prilaku hakim
b.mengadili pada tingkat kasasi
c.membubarkan partai politik
d.mengajukan Rancangan Undang-
Undang
Novi adalah siswa kelas II SMA berusia
17 tahun . Pada Pilkada 2018 Novi
berhak memberikan suaranya. sesuai
hati nuraninya. Asas Pemilu yang
dimaksud adalah.......
a.Rahasia
b.Langsung
c.Umum
d.Bebas
3.2 Menyebutkan Organisasi Dalam sebuah negara yang baik
organisasi pemerintahan diperlukan pemerintah yang bersih dan
pemerintah pusat memperhatikan kesejahteraan rakyatnya
tingkat pusat dalam segala aspek kehidupan .
seperti;presiden, Kewenangan pemerintah pusat dalam
wakil presiden, bidang ekonomi adalah....
dan para menteri a.menetapkan dan mencetak mata uang
b.menindak gangguan keamanan nrgara
c.mengangkat hakim –hakim peradilan
d.menyatakan negara dalam keadaan
bahaya
4.1 Memberikan Dampak  Mengidentifikasi Persiapan bangsa indonesia terhadap
contoh sederhana globalisasi persiapan Bangsa pengaruh globalisasi adalah....
pengaruh Indonesia menghadapi a.pandai bergaul
globalisasi di globalisasi. b.pasra pada nasip
lingkungan Mengidentifikasi c.muda menerima
dampak d. memantapkan jati diri
(positif/negarif)
globalisasi.
 Menjelaskan peran
 Pancasila dalam
menghadapi Globalisasi membawa dampak negatif
globalisasi. bagi kelangsungan hidup manusia
seluruh bumi adalah.......
a.merusak alam
b.ketergantungan dengan lain
c.masuknya barang- barang dari luar
negeri
d.sikap individualisme

Peranan Pancasila dalam menghadapi

globalisasi adalah ....
a rumusan baku yang terkandung dalam
Pembukaan UUD 1945
b.sebagai rangkaian kata- kata yang
indah di
dengar
c.sebagai filter terhadap pengaruh asing
yang di
tawarkan
d .menggema di seluruh pelosok
nusantara
4.2 Mengidentifikasi Budaya Rakyat indonesia seakan akan tidak
jenis budaya Indonesia mengenal dirinya sendiri sehingga
Indonesia yang budaya dari luar baik yang diSukai
pernah maupun tidak disukai menggeser nilai
ditampilkan nilai bangsa yang tertanam sejak lama
dalam misi dalam hati rakyat . Cara menyikapi
kebudayaan pengaruh globalisasi adalah ...
internasional a.meningkatkan kualitas sumberdaya
manusia
b.meningkatkan jati diri dan cita cita
moral
c.memperjuangkan keadilan dan
 keseimbangan
d.meningkatkan semangat persatuan dan
nasionalisme

4.3 Menentukan Globalisasi  Mengidentifikasi Sikap yang harus di tumbuhkan pada

sikap terhadap sikap dalam masyarakat indonesia dalam
pengaruh menghadapi pengaruh menghadapi pengaruh globalisasi
globalisasi yang globalisasi. adalah......
terjadi di a.memilih budaya yang sesuai dengan
lingkungan kepribadian bangsa
b.menolak dengan tegas masuknya
budaya asing
c.menerima semua budaya asing
d.mengembangkan budaya asing

1. Tulislah 3 dampak positif

globalisasi !
2. Tulislah 2 tugas DPR! Uraian
 BEDAH SKL KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TINGKAT KABUPATEN ALOR
TANGGAL 1 PEBRUARI 2018

Jenis Sekolah : ……………………………………….. Alokasi Waktu :

……………………………………
Mata Pelajaran : ………………………………………. Jumlah Soal :
……………………………………
Kurikulum : ……………………………………….. Penyusun : 1.
…………………………………
3. …………………………………

NO KOMPETENSI LINGKUP MATERI LEFEL INDIKATOR BUTIR SOAL BENTUK KJ

DASAR MATERI POKOK KOGNETIF SOAL
1.1 Mendeskripsikan Negara kesatuan Menjaga Pengetahuan  Menjelaskan 21. Suatu kondisi yang dimiliki oleh PG B
negara kesatuan Republik Indonesia Keutuhan Negara dan pentingnya bangsa kita dalam rangka menjaga
Republik Indonesia (NKRI) Indonesia Pemahaman menjaga keutuhan kedaulatan Negara,
keutuhan mempererat persaatuan bangsa dan
meningkatkan kesejatraan rakyat di
wilayah sebut ….
NKRI. a. Wawasan Nusantara
b. Ketahanan Nasional
c. Pengalaman sila – sila pancasila
d. Pengalaman UUD 1945

Pengetahuan  22. Upaya menjaga Negara kesatuan C

Mengidentifikas Republik Indonesia adalah ….
dan
i upaya menjaga a. Polisi
Pemahaman
keutuhan b. Tentara
NKRI. c. Semua Warga Negara
d. Pemerintah


 Aplikasi  Memberi 23. Perbedaan suku, budaya, dan bahasa B
contoh sikap merupakan …. Bangsa Indonesia
terhadap a. Kelemahan
adanya b. Kekayaan dan kekuatan
perbedaan c. Kegagalan
d. Kesulitan
suku,
budaya,
adat
istiadat.

Aplikasi  Memberi 24. Yang bukan merupakan contoh B

contoh cinta persatuan dan kesatuan
kegiatan antara lain sebagai berikut ….
yang a. Menjadi anggota paskibraka
dapat b. Mendapat rangking nilai
mempererat tertinggi
persatuan c. Mengikuti upacara bendera
dan kesatuan d. Melaksanakan tugas piket
bangsa. dengan kerja sama

1.2 Menjelaskan Pentingnya Pentingnya Pengetahuan  Menjelaskan 25. Keutuhan Negara kesatuan B
Pentingnya keutuhan keutuhan Negara keutuhan Negara dan pentingnya Repoblik Indonesia harus tetap di
Negara Kesatuan kesatuan Republik kesatuan Pemahaman persatuan jaga agar ….
Republik Indonesia Indonesia Repoblik dan kesatuan a. Persatuan antar anggota
Indonesia kelompok
b. Kerukunan hidup antar sesame
c. Persengketaan antar warga
Negara
d. Antar kelompok mayoritas

1.3 Menunjukkan contoh- Perilaku dalam Menjaga Pengetahuan Menunjukkan 26. Sikap yang mencerminkan wujud C
contoh perilaku dalam menjaga Negara Keutuhan Negara dan contoh perilaku cinta tanah air dalam lingkungan
menjaga keutuhan Kesatuan Republik Kesatuan Pemahaman di lingkungan keluarga adalah ….
Negara Kesatuan Indonesia Repoblik keluarga dalam a. Menghormati orang – orang
 Republik Indonesia Indonesia menjaga yang lebih tua
keutuhan NKRI b. Membagi tugas sesuai
kemampuan anak
c. Menyayangi anggota keluarga
lainnya
d. Menjaga nama baik anggota
keluarga

2.1 Menjelaskan Tujuan peraturan Mengenal Pengetahuan  Menjelaskan 27. Tujuan di bentuknya peraturan D
pengertian dan perundang- Peraturan dan tujuan perundang-undangan adalah untuk
pentingnya peraturan undangan tingkat Perundang – Pemahaman peraturan ….
perundang-undangan pusat dan daerah Undangan perundang – a. Memberikan sanksi kepada
tingkat pusat dan undangan warga negara
daerah b. Menumbuhkan rasa takut pada
hokum
c. Menciptakan kebebasan dalam
masyarakat
d. Menciptakan kehidupan yang
Pengetahuan tertib dan aman
dan 28. Contoh bentuk peraturan
Pemahaman perundang-undangan tingkat pusat D
Menye adalah peraturan yang di buat oleh
butkan ….
contoh a. Gubernur
bentuk b. Bupati
peratur c. Wali kota
Pengetahuan d. Pemerintah
an
dan 29. Dalam tata urutan peraturan D
perund
pemahaman perundang-undangan Indonesi,
ang- peraturan daerah berada di bawah
undang ….
an a. UUD 1945
tingkat b. Undang-undang
pusat c. Peraturan pemerintah
d. Peraturan presiden
Pengetahuan 30. Negara Indonesia adalah negara D
dan hukum dan oleh karena itu, setiap
Pemahaman warga negara harus memiliki
kesadaran hukum artinya ….

a. Mengetahui segala jenis
Menje peraturan hukum yang berlaku
laskan b. Menaati segala peraturan dan
konse hukum yang berlaku tanpa
kuensi merasa dipaksakan
dari c. Sadar dan tahu bahwa hukum
adany itu berlaku bagi setiap orang
a Tata d. Setiap orang harus tahu
urutan tentang hukum yang berlaku
Pengetahuan peratu 31. Salah satu tugas DPR adalah …. B
dan ran a. Mengubah dan menetapkan
pemahaman perund Undang-Undang Dasar
ang- b. Melantik Presiden dan Wakil
undan Presiden
c. Memberhentikan presiden dan
gan.
wakil presiden
d. Membentuk undang-undang
Pengetahuan 32. Orang yang melanggar peraturan A
dan atau undang-undang akan
pemahaman  Menjelaskan mendapat ….
makna a. Hukuman
”Negara b. Hadiah
Indonesia c. Pujian
adalah negara d. Kemuliaan
hukum”.
 
Menjela
skan
kewena
ngan
Preside
n/DPR
dalam
pemben
tukan
peratura
n
perunda
ng-
undang
an.

 Menjelaskan
akibat yang
ditimbulkan
jika suatu
peraturan
pusat/daerah
tersebut tidak
dilaksanakan/
dipatuhi.
2.2 Memberikancontoh Contoh peraturan Peraturan Pengetahuan  Menyebutka 33. Contoh peraturan perundang- A
peraturan perundang- perundang- perundang- dan n contoh undangan adalah ….
undangan tingkat undangan tingkat undangan tingkat pemahaman peraturan a. Undang-Undang wajib belajar
pusat dan daerah pusat dan daerah pusat perundang- b. Peraturan larangan merokok
seperti pajak anti undangan c. Peraturan retribusi daerah
 korupsi, lalulintas, tingkat pusat d. Peraturan penyelenggaraan
larangan merokok keterlibatan, kebersihan dan
keindahan
Pengetahuan 34. Contoh sikap dan kesadaran
dan mematuhi peraturan yang berlaku, A
pemahaman antara lain …
 menyebutkan
a. Melakukan tugas karena
contoh sikap mengharapkan balasaan
menaati b. Melaksanakan peraturan
peraturan sesuai dengan ketentuan
yang berlaku c. Melakukan tugas untuk
menghindari sanksi hukum
d. Melaksanakan ketentuan
karena ada petugas yang
menyaksikan
35. Contoh peristiwa menaati
A
Pengetahuan peraturan di jalan raya adalah ….
dan a. Naik mobil tidak memakai
pemahaman sabuk pengaman
b. Melompat kendaraan yang
 Menyebutka sedang melaju kencang
n contoh c. Naik kendaraan bermotor
sikap dalam memakai helm
menaati d. Naik kendaraan bermotor
peraturan tanpa membawa STNK
lalu lintas
3.1 Mendeskripsikan Pengertian Berorganisasi Pengetahuan  Menjelaskan 36. Sekelompok manusia yang diatur B
pengertian organisasi organisasi dan Pengertian untuk bekerja sama dalam rangka
pemahaman Organisasi mencapai tujuan, di sebut ….
a. Struktur
b. Organisasi
c. Lembaga
d. Penduduk
Pengetahuan 37. Sebuah organisasi mempunyai C
 Menyebutka
dan ciri. Manakah yang merupakan
n salah satu
 pemahaman ciri ciri organisasi?
Organisasi a. Saling bersaing
b. Tanpa aturan
c. Adanya kerja sama antar
anggota
d. Tujuan yang berbeda
A
pengetahuan 38. Manfaat mengikuti organisasi
dan adalah ….
pemahaman  Menjelaskan
a. Belajar bertanggung jawab dan
manfaat rela berkorban
berorganisasi b. Melatih rasa rendah diri
c. Mengganggu kegiatan
berorganisasi
d. Menambah rasa takut A
39. Tujuan pembentukan sebuah
organisasi adalah ….
a. Memudahkan pelaksanaan
 Menjelaskan tujuan yang akan di capai
tujuan b. Memilih pengurus
pembentukan c. Menjadi wadah belajar
sebuah organisasi
organisasi d. Menjadi wadah mengeluarkan
pendapat
40. Berikut yang bukan termasuk B
langkah yang ditempuh dalam
berorganisasi adalah ….
a. Ada pembagian kerja
b. Pembagian hasil
 Menyebutka c. Perasaan saling percaya
n langkah d. Melakukan koordinasi
yang
ditempuh
dalam
berorganisasi
3.2 Menyebutkan contoh Contoh organisasi Berorganisasi Pengetahuan  Menyebutka 41. Sebagai salah satu organisasi C
organisasi di sekolah di sekolah dan dan n contoh masyarakat, posyandu
dan masyarakat masyarakat pemahaman organisasi memberikan pelayanan dalam hal
yang ada di ….
masyarakat a. Kesehatan orang tua
b. Pendidikan anak
c. Kesehatan bay dan balita
d. Penyediaan barang
42. Yang merupakan contoh B
organisasi sekolah adalah ….
a. Lomba gerak jalan dan UKS
 Menyebutka
b. Pramuka, Koperasi sekolah
n contoh dan UKS
organisasi c. Pramuka dan pemilihan umum
sekolah d. Koperasi sekolah dan ideology
pancasila

43. Salah satu manfaat masuk dalam D

Pengetahuan
dan organisasi sekolah adalah ….
pemahaman a. Memiliki banyak teman
 Menyebutka b. Lebih maju dalam bidang
n manfaat tertentu
masuk dalam c. Lebih disenangi oleh guru
organisasi di d. Meningkatkan kreativitas
Pengetahuan sekolah 44. Ada banyak sekali jenis D
dan organisasi. Ada organisasi social
pemahaman kemasyarakatan, organisasi social,
dan sebagainya. Salah satu contoh
jenis organisasi sosial adalah ….
a. Pabrik tekstil
 Menyebutka b. Pemerintahan desa
n salah satu c. Partai politik
contoh jenis d. Karang taruna
organisasi
social
kemasyaraka
tan
3.3 Menampilkan peran Peran serta dalam Membentuk
serta dalam pemilihan pemilihan Organisasi di
organisasi di sekolah organisasi di Sekolah
sekolah
4.1 Mengenal bentuk Bentuk keputusan Bentuk-bentuk Pengetahuan  Menyebutka 45. Bentuk keputusan bersama B
keputusan bersama bersama Keputusan dan n bentuk- dengan cara pemungutan suara
Bersama pemahaman bentuk disebut juga dengan istilah ….
keputusan a. Pemilihan umum
bersama b. Mufakat
c. Insting
d. Aklamasi
Pengetahuan 46. Hal yang menjadi syarat bagi C
dan keputusan bersama adalah ….
pemahaman a. Keputusan menguntungkan
 Menyebutka ketua organisasi
n syarat b. Keputusan merupakan usulan
dalam ketua organisasi
pengambilan c. Keputusan mewadahi semua
keputusan pendapat dan kepentingan
bersama anggota organisasi
d. Keputusan menguntungkan
sebagian anggota dan
merugikan sebagian anggota
yang lain
Pengetahuan 47. Musyawarah mufakat adalah …. C
dan a. Musyawarah yang bisa
pemahaman disepakati oleh sebagian
peserta musyawarah
b. Musyawarah yang bisa
disepakati oleh ¾ peserta
musyawarah
 Menjelaskan c. Musyawarah yang bisa
arti disepakati oleh seluruh peserta
musyawarah musyawarah
 mufakat d. Musyawarah yang bisa
disepakati oleh pemimpin
musyawarah
Pengetahuan 48. Berikut yang termasuk contoh
dan melaksanakan musyawarah hasil
B
pemahaman keputusan musyawarah dengan
rasa bertanggungjawab adalah ….
a. Keluar dari musyawarah saat
masyarakat belum selesai
b. Ikut serta dalam kegiatan piket
kebersihan kelas yang telah
diputuskan bersama-sama
 Menyebutka c. Melaksanakan hasil keputusan
n contoh karena takut kepada pemimpin
melaksanaka d. Secara sembunyi-sembunyi
n tidak melaksanakan hasil
musyawarah keputusan musyawarah
hasil
Pengetahuan keputusan 49. Contoh keputusan bersama di C
dan masyarakat adalah ….
pemahaman a. Mengadakan kunjungan
belajar
b. Mengatur jadwal belajar
c. Mengadakan kerja bakti
d. Memilih makanan di kantin
sekolah

 Menyebutka
n contoh
keputusan
bersama di
masyarakat
4.2 Mematuhi keputusan Mematuhi Pelaksanaan Pengetahuan  Menyebutk 50. Sikap kita terhadap keputusan B
bersama keputusan bersama keputusan dan an sikap bersama adalah ….
bersama pemahaman dalam a. Menyerahkan pelaksanaannya
pengambila kepada pengurus organisasi
n keputusan b. Melaksanakannya dengan
bersama penuh tanggung jawab
c. Mengabaikan dan
mengacuhkannya
d. Melaksanakannya dengan
setengah hati
1. Sebutkan tiga sikap yang patut di Uraian
kembangkan saat mengikuti
musyawarah!
2. Bagaimana sikapmu jika
pendapatmu diterima dalam
musyawarah!
3. Bagaimana cara menerima hasil
keputusan bersama?
 BEDAH SKL KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TINGKAT KABUPATEN ALOR
TANGGAL 1 PEBRUARI 2018

Jenis Sekolah : ……………………………………….. Alokasi Waktu :

……………………………………
Mata Pelajaran : ………………………………………. Jumlah Soal :
……………………………………
Kurikulum : ……………………………………….. Penyusun : 1.
…………………………………
2.
…………………………………

NO KOMPETENSI LINGKUP MATERI LEFEL INDIKATOR BUTIR SOAL BENTU KJ

DASAR MATERI POKOK KOGNITIF K SOAL
1.1 Mendeskripsikan Nilai juang dalam Pengetahua  Mengidentifi 1. Peri Kebangsaan
nilai-nilai juang proses penyusunan n dan kasi usulan 2. Peri kemanusiaan
dalam proses panca sila sebagai pemahaman dasar negara 3. Peri keTuhanan
perumusan Pancasila dasar Negara yang 4. Peri kerakyatan
sebagai Dasar Negara dikemukakan 5. Peri kesejatraan rakyat
salah satu
tokoh 1. Rumusan dasar negara di atas ditentukan B
oleh tokoh ….
a. Ir. Soekarno
b. Muh. Yamin
c. Mr. Soepomo
d. Budi Utomo
Pengetahua 2. Menindaklanjuti hasil kerja BPUPKI A
n dan merealisasikan kemerdekaan Indonesia
pemahaman adalah tugas dari badan ….
a. PPKI c. BPK
 b. BPUPKI d. KPK
 Menentukan 3. Gagasan dasar negara yang dikemukakan
salah satu oleh Mr. Soepomo salah satunya adalah
rumusan dasar …. C
negara yang a. Peri kebangsaan
dikemukakan b. Kebangsaan Indonesia
oleh slah satu c. Kekeluargaan
tokoh d. Peri kemanusiaan
4. Berikut ini contoh nilai-nilai kebersamaan
dalam proses perumusan pancasila yang D
sesuai ialah ….
 Mengidentifika a. Sesuai dengan nilai-nilai pancasila
si tugas panitia b. Musyawarah dilakukan dengan akal
persiapan sehat
kemerdekaan c. Musyawrah harus mengutamakan
Indonesia kepentingan masyarakat, negara dan
(PPKI) bangsa
d. Mendahulukan kepentingan bangsa
dan negara dari pada kepentingan
pribadi dan golongan

 Menjelaskan
hubungan
antara
pancasila
dengan
pembukaan
UUD negara
Repoblik
Indonesia
tahun 1945
1.2 Menceritakan secara Nilai kebersamaan Aplikasi  Memberi 5. Berikut ini yang merupakan contoh nilai A
singkat nilai dalam proses contoh nilai kebersamaan dalam proses perumusan
kebersamaan dalam perumusan panca kebersamaan Pancasila sebagai dasar negara adalah ….
proses perumusan sila dalam proses a. Bersama-sama memberikan pendapat
 Pancasila perumusan b. Mempertahankan pendapat masing-
dasar negara. masing
c. Mendahulukan kepentingan kelompok
d. Mengutamakan kepentingan pribadi

1.3 Meneladani nilai nilai juang dalam Aplikasi Memberi 6. A

juang para tokoh proses perumusan contoh cara
yang berperan dalam panca sila sebagai mengamalkan
proses perumusan dasar Negara salah satu nilai
Pancasila sebagai yang terdapat
dasar negara dalam dalam
kehidupan sehari-hari Pancasila.
Menjelaskan
pentingnya
menghargai
jasa-jasa para
pahlawan. C
7. Berikut ini adalah contoh tindakan
Menjelaska melaksanakan nilai-nilai kebersamaan di
n lingkungan sekolah ….
pentingnya
a. Melaksanakan nasehat orang tua
pengamala
b. Membantu pekerjaan anggota
n nilai-nilai keluarga
Pancasila c. Bersama teman melaksanakan piket
dalam kelas
kehidupan d. Ikut kerja bakti di lingkungan rumah
sehari-hari. 8. Pak Fino seorang guru. Dia termasuk C
 Memberi warga RT 007/RW 004 di Desa Aimoli
salah satu sebagai anggota masyarakat, beliau aktif
contoh dalam ronda malam di kelompoknya
nilai walaupun tenaganya sudah lelah karena
kebersmaa tugas di sekolah. Kesimpulan ilustrasi di
n di atas, Pak Fino mengamalkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan ….
lingkungan
 sekolah a. Keluarga
b. Sekolah
c. Masyarakat
d. Negara

 Disajikan
ilustrasi
salah satu
contoh
kegiatan
nilai
kebersamaa
n di
lingkungan
masyarakat

2.1 Menjelaskan proses  Proses Pengetahua  Menyebutkan 9. Undang-undang Dasar yang mendasari
pemilu dan pilkada pemilihan n dan pasal pemilu pelaksanaan pemilu tahun 2009 adalah
umum dan pemahaman dalam UUD ….
pemilihan 1945 a. Undang-undang No. 10 tahun 2008
kepala b. Undang-undang No. 12 tahun 2008
daerah c. Undang-undang No. 22 tahun 2008
d. Undang-undang No. 23 tahun 2008
10. Cermati beberapa tahapan persiapan
pilkada sebagai berikut …
1. Pembentukan panitia pemilihan
2. Pelaksanaan kampanye
Aplikasi 3. Pendaftaran dan penetapan pasangan
calon
 Disajikan 4. Pendaftaran dan penetapan pemilih.
 susunan Urutan tahapan-tahapan persiapan
tahapan pilkada yang benar adalah ….
pemilu/pilkada a. 1 – 2 – 3 – 4
yang diacak, b. 1 – 4 – 3 – 2
siswa dapat c. 2 – 3 – 4 – 1
mengurutkan d. 3 – 2 – 1 - 4
tahap-tahap 11. Pernyataan berikut yang menunjukkan
pemilu dengan arti pemilu adalah ….
benar a. Proses pemilihan presiden dan wakil
presiden seta wakil-wakil rakyat
b. Pilihan pimpinan di daerah kabupaten
/ kota dan di provinsi dalam otonomi
daerah
Pengetahua c. Suatu aktifitas melakukan pemilihan
n dan anggota-anggota badan perwakilan
pemahaman rakyat
d. Suatu aktifitas melakukan pemilihan
ketua dan sekertaris dalam suatu
organisasi
12. Berikut ini adalah peserta yang berhak
mengikuti pemilu legislatif adalah ….
 Menjelaskan a. Partai politik dan perseorangan
arti b. Hanya dibolehkan partai besar
pemilu/pilkada c. Partai besar dan partai kecil
d. Hanya dibolehkan partai kecil
13. Berikut ini adalah lembaga yang
menyelenggarakan pemilu adalah ….
a. KPK
b. BPK
c. BPD
d. KPU
14. Pilihan setiap pemilih dijamin tidak akan
diketahui oleh pihak lain dengan jalan
apapun. Asas pemilu yang di maksud
adalah ….
 a. Langsung
b. Rahasia
c. Bebas
d. umum

 Menjelaskan
syarat dalam
mengikuti
pemilu

 Menyebutkan
nama
lembaga yang
menyelenggar
akan pemilu

 Menjelaskan
arti asas
pemilu

2.2 Mendeskripsikan Lembaga-lembaga Aplikasi  menentukan 15. Tugas dan wewenang Majelis C
lembaga-lembaga Negara sesuai hasil sebuah Permusyawaratan Rakyat ( MPR )
negara sesuai dengan amandemen lembaga adalah....
UUD 1945 hasil UUD’45 negara sesuai a. membentuk undang-undang
amandemen hasil b. menetapkan peraturan pemerintah
amandemen c. mengubah dan menetapkan UUD
UUD 1945 d. membahas rancangan undang –
undang
16. Ibu Mila pengusaha kain batik yang
sukses. Beliaau ingin mengembangkan
Penalaran usahanya lebih besar lagi dengan A
mendirikan sebuah pabrik. Perijinan dan
persyaratannya diajukan ke kementrian....
a. perindustrian
 disajikan b. tenaga kerja
ilustrasi, siswa c. perekonomian
dapat d. perdagangan
menyimpulkan 16. Lembaga - lembaga negara yang sesuai
kantor hasil amandemen UUD 1945 adalah....
kementerian a. DPA,BPK,MPR, dan Komisi Yudisial
yang b. DPR,MPR,DPA, dan Komisi yudisial
berwenang c. DPA,DPD,BPK, dan Mahkamah D
menangani Agung
suatu peristiwa d. BPK,MPR,DPR,dan Mahkamah
Konstitusi

17. lembaga negara hasil amandemen UUD 1945

adalah ….
a. Presiden
b. MPR
c. DPR
d. DPD

18. Perhatikan bagan berikut!

Lembaga yang tepat untuk melengkapi bagan
di atas adalah ….
 a. KY, KPK, dan MA
b. KPK, MA, dan MK
c. MK, MA, dan KPK
d. MA, KY, dan MK

2.3 Mendeskripsikan Tugas dan fungsi Penalaran  Menyimpulkan 19. Ibu Mila Pengusaha Kain Batik Yang
tugas dan fungsi pemerintah pusat kantor Sukses. Beliaau Ingin Mengembangkan
pemerintah pusat dan dan pemerintah kementerian Usahanya Lebih Besar Lagi Dengan
daerah daerah yang Mendirikan Sebuah Pabrik. Perijinan
berwenang Dan Persyaratannya Diajukan Ke
menangani Kementrian....
suatu peristiwa a.. Perindustrian
( Disajikan b. Tenaga Kerja
Ilustrasi ) c. Perekonomian
 d. Perdagangan
Mendeskripsik 20. Meminta pertimbangan kepada presiden untuk
an pemberian Abolasi, Amnesti serta
Penalaran kewenangan pertimbangan untuk mengangkat dan
menerima penempatan Duta dari negara
DPR dalam
lain adalah wewenang ….
mengatasi a. MPR
persoalan dari b. DPR
penerapan c. BPK
suatu d. DPD
kebijakan 21. menetapkan peraturan pemerintah pengganti
undang-undang dalam hal kepentingan
 pemerintah ( yang memaksa. Perpu harus diajukan
Pengetahua Disajikan dalam siding berikutnya adalah ….
n dan Ilustrasi) a. Presiden
pemahaman b. DPR
c. MPR
d. DPD

22. Mahkama konstitusi adalah sebuah lembaga

Mendeskr baru di wilayah kehakiman yang
mempunyai wewenang ….
ipsikan
a. Mengawasi jalannya undang-undang
kewenan b. Mengadili perkara pidana maupun
Pengetahua gan DPR perdata
n dan dalam c. Memutuskan perselisihan hasil
pemahaman mengatas pemilu
i d. Mengawasi perilaku hakim
persoalan
dari 23. Pak Berto menggunakan hak sesuai dengan
penerapa hati nuraninya tanpa ada tekanan dan
n suatu paksaan dari pihak manapun. Asas PEMILU
kebijakan yang dimaksud adalah ….
pemerint a. Umum
ah ( b. Bebas
Pengetahua c. Rahasia
Disajikan d. Langsung
n dan
Ilustrasi)
pemahaman

 Mengidentifika
si penerapan
dari
kewenanangan
Presiden dalam
bidang
eksekusif/regul
 ative/Yudikatif

 Menentukan
kewenangan
lembaga
negara (
Mahkamah
Konstitusi/Ko
misi
Yudisial/Mahk
amah Agung)

 Menjelaskan
penerapan
salah satu asas
(langsung/umu
m/bebas/rahasi
a/adil) dalam
pemilu
(Disajikan
Ilustrasi)

3.1 Menjelaskan Kerja sama Aplikasi  Menyebutkan

pengertian kerjasama Negara-negara di alasan yang
negara-negara di Asia Asia Tenggara melatarbelakan
 tenggara gi timbulnya
kerja sama di
kawasan Asia
Tenggara
(Disajikan
Ilustrasi)

Mengidentifika
si negara-
negara
anggota
ASEAN.
3.2 Memberikan contoh Peran Indonesia Aplikasi  Memberi 24. Yang merupakan negara anggota ASEAN A
peran Indonesia dalam lingkungan contoh bentuk adalah....
dalam lingkungan Negara-negara kerja sama a. Singapura, Malaysia,Indonesia ,dan
negara ASEAN ASEAN antar negara Perancis
anggota b. Indonesi, Malaysia, kampuchea , dan
Philipina
ASEAN
c. Malaysia ,Indonesia , Philipina , dan
Perancis
d. Perancis, Singapura, Malaysia ,dan
Indonesia

25. Indonesia bagian dari Asia Tenggara ,yang

mempunya tujuan melaksanakan ketertiban
dunia perdamaina abadi dan keadilan sosial
,untuk mewujudkannya Indonesia berperaran
aktif di berbagai organisasi Internasional
terutama di kawasan Asia Tenggara. Peran
Indonesia di lingkungan Asia Tenggara
adalah....
a. Penyelenggara KTT II dan IV anggota
ASEAN
b. Tempat kedudukan sekretariat tetap
ASEAN
c. Penengah pertikaian antara negara jepang
dan Cina
 d. Pembentukan komunitas ekonomi pangan
di ASEAN
26. Didirikannya pabrik pupuk di Aceh dan PT
PUSRI di
Palembang , merupakan bentuk kerja sama
antar
negara ASEAN dalam bidang....
a. ekonomi
b. budaya
c. politik
d. sosial

4.1 Menjelaskan politik Politik luar negeri Pengetahua  Menjelaskan 27. Pengertian Politik luar negeri adalah.... D
luar negeri Indonesia Indonesia n dan pengertian a. organisasi Internasional untuk menjamin
yang bebas aktif pemahaman ”politik luar perdaianseluruh dunia
negeri”. b. bersahabat dengan segala bangsa atas
dasar saling menghargai
c. merupakan alat u ntuk mempertahankan
persatuan dan kesatuan bangsa
d. kebijakkan, sikap dan tindakan negara
dalam hubungan
dengan negara lain

28. Pengertian bebas dalam penerapan politik

luar negeri
Pengetahua Indonesia adalah.... D
n dan a. bebas memilih salah satu blok
pemahaman b. tidak memilih salah satu blok
 c. mencampuri urusan dalam negara lain
Menjelaska d. bebas menjalin hubungan dengan negara
n lain
pengertian 29. Salah satu tujuan poltik luar negeri
”bebas”/”ak Indonesia adalah....
tif” dalam a. memihak negara yang aktif dalam
Pengetahua penerapan percaturan politik seluruh dunia A
n dan politik luar b. memihak kepada negara yang menjalin
pemahaman negeri hubungan kerja sama dengan Indonesia
c. tidak memihak salah satu blok tetapi
 Indonesia. aktif kut memelihara perdamaian dunia
d. memihak salah satu blok yang aktif
dalam memberikan sumbangan ke B
Indonesia
30. Landasan Ideal Politik luar negeri Indonesia
adalah....
 Menjelaskan a. Pancasila
landasan b. undang-undang
ideal/konstitus c. Undang-Undang Dasar
ional politik d. PERMEN no.20 Tahun 2005 C
luar negeri
bebas dan 31. Landasan konstitusional politik luar negeri
aktif Indonesia adalah....
Indonesia. a. Peraturan Pemerintah
b. Undang-Undang Dasar 1945
c. Perturraaturan pengganti Undang-
undang
Pengetahua d. Peraturan pemerintah nomor 20 tahun A
n dan 2005
pemahaman
32. Yang melatar belakangi ditetapkannya
politik bebas aktift di Indonesia adalah....
a. terjadinya perang dunia I
b. pecahnya perang dunia II
c. adanya blok barat dan blok tmur
 Menjelaskan d. timbulnya konplik di antara negara
latar
Pengetahua belakang 33. Tujuan didirikannya Konvrensi Asia Afrika
n dan diterapkannya adalah ....
pemahaman politik luar a. mempromosikan kerja sama Asia Afrika
negeri bebas b. meningkatkan solidaritas di antara C
aktif di negara anggota
Indonesia. c. meredakan ketegangan dunia akibat
perang dingin
d. kerja sama dalam bidang sosial,
 ekonomi dan budaya
34. Negara Indonesia merupakan negara yang
memiliki kepedulian tinggi terhadap
 Menyebutkan negara-negara lain di dunia. seperti kerja
tujuan sama ASEAN yang menguntungkan di
dilaksanakanny antara kedua negara.
a Konferensi Alasan yang melatarbelakangi timbulnya B
Asia Afrika. kerja sama ASAEAN adalah adanya
persamaan....
a. kesuburan tanah
b. sumber daya alam
c. sebagai negara bekas jajahan
d. imu pengetahuan dan teknologi
35. Negara-negara anggota tetap Dewan
Keamanan Peserikatan Bangsa- bangsa (
PBB) adalah....
 Menyimpulkan a. Belanda, Perancis,Jepang dan cina
alasan yang b. Amerika serikat, Inggris,Perancis, dan
melatarbelakan Cina
gi timbulnya c. Amerika serikat, Unisiviet, Inggris dan
kerja sama di Cina
kawasan Asia d. Perancis, AmerikaSerikat, Belanda dan
Tenggara Cina

 Mengidentifika
 si negara-
negara anggota
Dewan
Keamanan
Perserikatan
bangsa -
bangsa

4.2 Memberikan contoh Mematuhi  Mengidentifika 36. Globalisasi membuat budaya antar negara D
peran politik luar keputusan bersama si sikap dalam saling
negeri dalam menghadapi mempengarui, agar budaya Indonesia tetap
percaturan era globalisasi utuh. Kita
internasional penerus harus....
a . mengagungkan budaya daerah
b. mempelajari budaya nasional
c. memilih budaya negara lain
d. melestarikan budaya kita A
37. Dampak positif yang ditimbulkan dari
 Dampak globalisasi
positif/negative adalah....
globalisasi a. Kemudahan untuk mengakses informasi
b. Gaya hidup mewah dan kebarat-baratan
c. kesenjangan sosial antara si kaya dan
si miskin
d. Terkikisnya rasa cinta terhadap produk
sendiri
A
38. Peran Pancasila dalam menghadapi era
globalisasi
Sebagai. ...
 Menjelaskan a. Filter/penyaring
peran pancasila b. Pedoman hidup
dalam c. Pandangan hidup C
menghadapi d. Jiwa kepribadian
39. Bangsa Indonesia dalam menghadapi era
globalisasi
globalisasi
harus membenahi diri dalam berbagai
sektor kehidupan
Cara menyikapi pengaruh globalisasi
adalah....
 Menerapkan a. meningkatkan nilai-nilai budaya barat
cara menyikapi b. tergiyur dengan berbagai barang yang
pengaruh ditawarkan
globalisasi c. mempersiapkan diri sebaik-baiknya
dengan pendidikan
d. menolak pengusaha asing penanam
modal di Indonesia

1. Proses PILKADA diselenggarakan setiap

5 tahun sekali dengan menggunakan
beberapa asas PEMILU, salah satunya
asas langsung. Jelaskan !
2. Jelaskan hubungan pancasila dengan
Undang-Undang Dasar 1945!
3. Jelaskan yang melatarbelakangi
timbulnya Konverensi Asia Afrika
4. Pengaruh globalisasi selalu ada disekitar
kita. Contoh cara berpakaian dan gaya
hidup kebarat-baratan. Bagaimana cara
menyikapinya?
5. Jelaskan faktor eksteren dan pembentukan
ASEAN!
NAMA – NAMA ANGGOTA KELOMPOK BEDA SKL KISI – KISI UJIAN

SEKOLAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V (LIMA)

KETUA : YALLA TALMAI, S,Pd

SEKERTARIS : YULIANA Y. MILLU, S.Pd

ANGGOTA

1. NURLIA D. S. TITING, S.Pd

2. PENINA BANIK, S.Pd

3. RAHMATIAH A. SARA, S.Pd