Циљеви, исходи, активности и литература

Модул 2: Примена стандарда у настави

ЦИЉЕВИ ОБУКЕ:
 разумевање улоге стандарда у планирању наставног рада;
 разумевање улоге стандарда у реализацији наставе;
 разумевање улоге стандарда у праћењу ученичких постигнућа;
 сагледавање односа стандарда и оцењивања постигнућа ученика;
 самостална израда задатака којима се испитује оствареност стандарда;
 оспособљавање наставника за примену стандарда у школској пракси.

ИСХОДИ:
Након Модула 2 наставници:

 знају да користе стандарде у планирању наставног рада;

 разумеју улогу стандарда у реализацији наставе и праћењу ученичких постигнућа;
 разумеју однос стандарда постигнућа и оцењивања;
 оспособљени су за израду задатака којима се прати оствареност стандарда;
 оспособљени су за примену стандарда у школској пракси.

АКТИВНОСТИ:
Током овог модула очекујемо да:

1. прочитате текст Употреба стандарда у настави и поглавље Улога и циљ образовних

стандарда на страни 8 у Приручнику;
2. анализирате текстуалне задатке у Приручнику којима су илустровани образовни
стандарди;
3. прочитате текст Примена образовних стандарда у свакодневном наставном раду;
4. анализирате Правилник о оцењивању ученика у основном образовању и
васпитању (Службени гласник РС, бр. 67/2013);
5. проучите све лекције;
6. решите тест;
7. учествујете на оба форума;
8. учествујете у радионици Вредновање остварености стандарда;
9. урадите Завршни задатак;
10. попуните упитник Евалуације обуке наставника страних језика за примену
општих стандарда.

ЛИТЕРАТУРА:
1. Правилник о општим стандардима постигнућа за крај основног образовања за страни
језик, "Службени гласник РС", бр. 78 од 18.08.2017.
2. Општи стандарди постигнућа за крај основног образовања за страни језик -
приручник за наставнике (2017). Београд: Завод за вредновање квалитета образовања и
васпитања
3. Правилник о оцењивању ученика у основном образовању и васпитању (2013). Службени
гласник РС, бр. 67/2013.
4. Правилник о стандардима квалитета рада установе (2012), Службени гласник бр.
68/2012.