VALORANDO MI

ESCUELA
REVISTA DEL CLUB “VALORANDO MI ESCUELA” Septiembre 2018 Año 1

Escuela Secundaria General “Lic. Benito Juárez” 32DES0001H

RECORDANDO LA
INDEPENDENCIA 14 DE
SEPTIEMBRE

NUESTRA ESCUELA

PIOJOS
EN LA
ESCUELA.
 NUESTRA ESCUELA
Breve Historia de la Escuela Secundaria
El día 1º. De enero de 1942,
siendo presidente municipal el Sr. Se principió la construcción,
Pánfilo Natera Jr. Quien ordena habiendo sido colocada la
se construya en la Plazuela de la primera piedra por el sr.
Huerfanita un edificio que deberá Gobernador Ing. Rodríguez Elías
usarse como escuela. el día 20 de noviembre de 1963.
El día 14 de septiembre de 1944
se inauguraron los cursos por el
Secretario de Educación Pública,
Jaime torres Bodet, en la
secundaria por cooperación “Lic.
Benito Juárez”, viniendo a esta
ciudad como director el Prof.
Federico García Valdovinos.

El día 21 de abril de 1966, se

inauguró el edificio que ocupa
actualmente la secundaria
“Benito Juárez”, por el c.
Presidente de la Republica Lic.
Gustavo Díaz Ordaz.
En el año de 1962 se gestiona la
construcción de un nuevo edificio.
Se escogió el terreno que ocupa
el Estadio “Cuauhtémoc”
 PIOJOS EN LA BARDA Y PUERTA DE LA SECUNDARIA
ESCUELA. “BENITO JUAREZ
Evelyn Jazmín Rodríguez Esparza. Evelyn Jazmín Rodríguez Esparza

Pero también nos

ha perjudicado,
tanto a los
alumnos como a
los maestros.
Como alumnos
El pasado 3 de nos sentimos
septiembre del año 2018 protegidos pero al
en los honores a la mismo tiempo
bandera, el director sumamente
Martin Rojas Pinedo, encerrado, no nos
nos informó sobre un agrada mucho la
problema actual que En mayo del presente año, decisión que se
enfrentan las escuelas comenzamos a notar que algo tomó, sin embargo
hoy en día que son los estaba cambiando, poco a poco, sabemos que será
piojos. en nuestra escuela ya que debido para nuestro
El director dio a conocer a la inseguridad que hay bienestar y
medidas preventivas actualmente en el municipio de seguridad.
como las siguientes: Fresnillo, la asociación de padres Anterior mente se
Mantener una buena de familia y dirección, tomaron la podía observar
higiene, recogernos el decisión de embardar la desde afuera el
cabello, así como secundaria #1, para la seguridad patio cívico,
también un chequeo de maestros y estudiantes de esta dirección,
frecuente, entre otras institución. jardineras y los
medidas. Esto nos ha traído beneficios tales primeros dos
El viernes 21 de como la mayor seguridad dentro edificios donde se
septiembre del actual de la institución, protección y imparten clases a
año en curso, por cuidado. los segundos y
desgracia se detectó a terceros años.
una alumna del primer Sabemos muy
grado con este bien que la
problema. imagen de la
Por lo que escuela ha
recomendamos tomar cambiado un poco
las medidas necesarias y consideramos
para evitar contagios. que es un lugar
Trabajo social se sombrío, no solo
encargó de avisar a por el color de las
todos los padres de bardas, sino
familia para que también por las
estuvieran en constante puertas oxidadas,
chequeo. entre otras cosas.
 Representación del “Grito de Independencia”
Turno Matutino
Frida Saldívar Mercado y Evelin Mónica Pamela Moreno López 14 de septiembre de 2018
El día 14 de septiembre del 2018 se
realizó los honores y la
conmemoración del día de la
independencia mexicana, este evento
fue llevado a cabo por la maestra
María Isabel Hernández Ibarra y su
grupo tutorado 3 “C”, quienes llevaron
a cabo la simulación del grito de
independencia junto con el acto cívico, Escolta de Tercero “C”
el cual fue apoyado por los maestros:
Martin Rojas Pinedo director de la
institución él nos apoyó con una
pequeña interpretación del grito, el
maestro Alfonso Santacruz no ayudo
con la bandera, el maestro Antonio dio
una pequeña reseña; después del acto
cívico, fue la simulación del grito de
Dolores Hidalgo que trato sobre la
llamada a misa, el grito de Dolores, el Grito de Independencia Profr. Alfonso
derrumbe de la puerta del pípila, y para Santacruz Díaz
finalizar el fusilamiento de Hidalgo.
En seguida de eso fue el convivio de
los alumnos, la asociación de padres
de familia decidió que llevaran
tamborazo para que los alumnos
bailaran lo cual casi nadie bailo ya que
casi nadie sabía o le daba pena bailar.
Representación del grito de Independencia
La salida de los alumnos fue dada a las Tercero “C”
11:30 pero hubo alumnos que se
quedaron hasta las 11:50 recogiendo.

A bailar, al ritmo del tamborazo

 CONVIVIENDO

JUNTA EDITORIAL
Jefe de Edición: Alison Michelle Leyva Archivista: Jade Alejandra Muñoz Castruita.
Martínez. Entrevista: Elia Guadalupe Arteaga Delgado
Secretaria: Yanitzia Gabriela Castro Godínez Computo: Evelin Monica Pamela Moreno López y
Redaccion: Alexandra Flores García y Evelyn Frida Saldívar Mercado
Jazmín Rodríguez Espárza. Tesorero: Diego Francisco García Robles
Gráficos: Blanca Dennis Alvarado Gallegos y Control de Participacion: Bárbara Sabina Pérez
Jesús Icker Jovani Muñoz García. Barrón
. Asesor: Profr. Teodoro Manuel Guerrero Triana
 Representación del Grito de Independencia
Turno Vespertino
14 de septiembre de 2018
Al igual que en el turno matutino, los
alumnos del vespertino tuvieron su
convivio, el 14 de septiembre, donde
recordaron el grito de Independencia,
el cual fue dado por el Profr. Antonio
Díaz García. Se tuvo la participación
del Profr. Martin Rojas Pinedo, director
de nuestra escuela, quien tuvo a bien
declamar una combinación del poema
“Suave Patria” de Ramón López
Velarde y “El credo mexicano “ de la
autoría de Ricardo López Méndez
Se recordó el inicio de la Guerra de
Independencia a través de una
representación, a cargo del tercer
grado grupo “J”. El grupo se vistió con
ropa de la época.
Grito a cargo del Profr. Antonio Díaz García

Cada grupo llevo globos, los cuales al

momento del grito, fueron tronados y
tuvo un efecto muy acorde a la
celebración. No debemos dejar fuera
que cada grado llevaba globos de
diferente color, Primero verde, segundo
blanco y tercero rojo, lo que dio una
imagen muy patriótica a la escuela. Con
respecto al baile, este se dio en todo lo
que se pudo, ya que nadie se quedó sin
bailar.
 BAILANDO AL RITMO DEL TAMBORAZO

NUEVA REFORMA EDUCATIVA

Juan José López Miramontes
La escuela secundaria Benito Juárez y muchas otras de él país están cambiando al nuevo sistema
educativo, ya que se trata de las instituciones cambien, no solo su forma de evaluar, sino también
los entornos o cosas que se solían hacer o impartir, ahora ya no. Las secundarias cambiaran su
nombre a los talleres, ahora estos se llamaran CLUBES, y su forma de evaluar hacia todos
también cambiara, ya que ahora en vez de que sean bimestres, 5 bimestres cada ciclo escolar, y
5 evaluaciones, ahora será por trimestres cada ciclo escolar, serán de 3 meses cada uno y ahora
serán 3 o 4 calificaciones por cada ciclo escolar, cambiando así, también la forma de dar clases.
En los clubes, que ahora en vez de ser 9 son 11 o 13, dependiendo del grado en él que estén los
alumnos. Agregando o quitando, como dibujo, reemplazado por ajedrez o Valores y Cuidado del
ambiente, también como Valorando mi Escuela, que fueron agregados.
Muchos de 3er año fueron cambiados de su preferencia, cambiando así él enojo de los alumnos
hacia todos los que fueron involucrados en el programa.
Algunas de las materias también fueron removidas y agregadas, entre estas se quitaron 2 horas
de Formación Cívica y Ética y se agregaron 2 horas, tanto en Artes como en Español o Inglés,
también se quitó la materia de INFORMATICA, ya que no sienten la necesidad de volverla a
impartir y solamente se dará para las personas que se encuentren en él Club de Informática.

ENTREVISTA
PROFESOR JUAN ANTÚNEZ
QUEBRADO
Anuario 1979
¿Cuánto tiempo tiene de
profesor?
52 años
¿En dónde comenzó y
cuánto tiempo ha
durado?
En Lobatos Valparaíso 12
años en una primaria y la
Secundaria en Fresnillo 40
años
¿Cómo supo del trabajo
en esta secundaria?
Estaba en el departamento
de escuelas normales en
CDMX y yo quería trabajo
en Guerrero, yo soy de ahí,
pero sólo me ofrecían 6
horas, en Zacatecas 12 y
en Fresnillo 21, y elegí
Fresnillo
¿Por qué se decidió por
Historia?
En 3er año de secundaria
tuve un profesor de
Matemáticas que no me
enseñó mucho y la maestra
de historia era buena
maestra y aprendí más, y
me decidí por Historia.
¿Ha impartido alguna
otra materia?
Asignatura Estatal
¿En cuánto tiempo
piensa retirarse?
El 28 de septiembre del
presente año me retiraré
¿Ha notado cambios en
las distintas
generaciones de alumnos
a los que imparte clases?
Si, antes eran más tranquilos,
ahora son más inquietos y, y
supongo que es por el avance
de la tecnología.
¿Cuál es su opinión acerca
de las modificaciones que se
han dado durante el tiempo
que lleva aquí?
“Las mismas necesidades de
tener más alumnos hace que
amplíen la secundaria, por
ejemplo: los anexos antes eran
baños, otros cambios la
cooperativa, la biblioteca y
creo que la barda es buena
para su protección.
¿Cómo se ha sentido el
trabajo en esta escuela?
Muy a gusto, no tengo
problema con nadie “me
divierto con ustedes”
¿Quiénes del personal han
sido sus alumnos?
El profe Teo, el profe Hernán,
una secretaría y Mary, de la
cooperativa etc.
¿Cuál considera que es su
relación con sus alumnos y
compañeros?
Muy agradable con ambos
pero más con mis alumnos los
quiero mucho y son mis
bebés
Yanitzia Gabriela Castro Godínez, Axael
Itzau Piña Becerra,
Bárbara Sabina Pérez Barrón,
Ana Cristina Calderón Gómez, Alexandra
Flores García.
Anécdota:
“ Cuando yo era más
joven, casi en los inicios
de mi labor en esta
institución, yo estaba
sentado con mis
compañeros afuera de la
cooperativa, a la hora de
receso, cuando de repente
se acerca un niño a
decirnos que un
compañero de él traía una
pistola y los estaba
amenazando, así que me
arme de valor y pensando
que tenía a los profes
detrás de mí fui a a decirle
al niño que me diera el
arma o si no se la quitaría
y yo le dispararía; el niño
accedió instantáneamente
a dármela.
Después de lo sucedido
mire hacia atrás y me di
cuenta que ellos nunca
estuvieron detrás de mí y
le di gracias a Dios que no
me paso nada.”
 REUNIÓN DE PADRES DE
FAMILIA
Evelin Mónica Pamela Moreno López
En las reuniones de padres de familia, es
de lo más normal que sucede en nuestra
escuela antes de iniciar las evaluaciones y
después de ello, en la mayoría de las
ocasiones, esto les causa un tanto de
alegría, ya que, se le son recortadas tres
horas, las ultimas del día, mientras que
para las reuniones solo se utiliza alrededor
de medio modulo, lo que ocasione que las
ultimas clases se pierdan, como cada salón
es ocupado para impartir tutoría, los
alumnos se ven obligados a desalojar las
aulas y el plantel en general, para luego no
permitirles la entrada, la salida de los
alumnos es en general muy desordenada,
lo que ocasiona algunos accidentes y no
solo al momento de la salida, sino también
en el transcurso de la junta, haciendo
travesuras y bromas a los demás
compañeros causando problemas y
disparates, y a causa de esto, igualmente
se generan peleas fuera de las
instalaciones y que nadie puede ayudar a
separarlos más que los mismos
compañeros. Otro punto en contra de las
juntas de padres de familia, por causas de
la inseguridad, se ocasionen robos de
personas ajenas a la institución, pero no
solo ocurre esto en las afueras de la
escuela sino también dentro de esta,
aprovechándose de la poca seguridad y la
vigilancia que existe en las aulas, en los
pasillos y todos sus alrededores.
Sembrando vida a través de los árboles.
Profr. Miguel Alberto Nevares
5 de septiembre de 2018
FALTA DE EQUIPAMIENTO EN
AULAS
Bárbara Sabina Pérez Barrón
La falta de equipamiento de aulas se ha
vuelto un problema común y estas son
algunas desventajas de este problema:
-Distracción:
-Uso de celular
-Clase aburrida
-Incomodidad
-Criticas
-Clase incompleta
-Distracción: Los alumnos se distraen por
la falta de equipamiento ya que es
demasiado incomodo porque no tenemos
lo necesario para trabajar cómodamente.
-Uso de celular: Ya que es muy aburrida
la clase por falta de material, los alumnos
tienden a sacar el teléfono para ocuparse
en algo distinto.
-Clase aburrida: Gracias a este problema
la clase se torna aburrida porque no
hacemos las cosas debidas y
entretenidas por la falta de equipamiento.
-Incomodidad: Para los alumnos y
maestros esto es incómodo, cuando
pensamos que trabajaremos en algo
visualizado y no es posible por este
problema.
-Criticas: Los profesores, por así decirlo
tienen que acostumbrarse a las “criticas”
porque algunas de estas actividades la
dirección ayuda con materiales para
poderlas realizar y los alumnos al igual
que el profesor pensamos que contamos
con los materiales previos, pero a veces
la dirección no se hace responsable, y los
alumnos reclamamos el material.
-Clase incompleta: Debido a lo anterior
pensamos que el material se nos dará y
con el que se piensa trabajar, este
material veces es importante para
comprender mejor el tema y debido a la
falta de equipamiento esto no es posible
 ¿Por qué no tengo internet?
Blanca Dennis Alvarado Gallegos
Elia Guadalupe Arteaga Delgado
Susana Lizbeth Ramírez Hernández
Es bien sabido que, una de las muchas
normas de la escuela secundaria general
¨Benito Juárez¨ es una en la cual dicta el uso
limitado del celular, aun así, muchos alumnos
ignoran esta regla, esto acciona muchos
problemas que generalmente vienen de la
mano con un tema de igual controversia: ¨El
Internet¨.
Ventajas y desventajas del internet:
Cuando los estudiantes tienen la posibilidad de
usar internet en la escuela, pueden buscar
rápidamente casi toda la información necesaria
para hacer la tarea o algún proyecto.
Sin internet la única opción de los alumnos es
que tienen que robar la(s) contraseña(s) para
acudir a lugares donde pueden robarse la
señal, o usar los datos telefónicos.
Una solución es poner un filtro para controlar
el uso del internet, aunque, ya que estos días l
servicio se ha deteriorado.
SIMULACRO DE PEVENCION
Elia Guadalupe Arteaga Delgado, Juan José López Miramontes
Uno de los más grandes y trágicos acontecimientos en la historia de México es el sismo
del 19 de septiembre de 1985 que desgraciadamente se repitió en el año de 2017 justo
el mismo día, causando miles de muertos y grandes cantidades de daños materiales.
Para evitar que esto vuelva a suceder el gobierno ha impuesto un protocolo de seguridad
a nivel nacional, en el cual, todas las escuelas del país debían medir para ver cuánto
tardan los alumnos en abandonar su institución.
En la secundaria “Benito Juárez” el tiempo registrado fue de 5 minutos cuando la mayoría
de los alumnos estaban fuera, uno de los imprevistos el cual afecto el tiempo de la
evacuación fue la entrada de los alumnos del turno vespertino, impidiendo que los
alumnos del turno matutino pudieran salir rápidamente.
Los alumnos del grupo de “1-B”, al no recibir las indicaciones adecuadas se quedaron en
el patio junto a otros alumnos los cuales no acataron las indicaciones, salieron 10 o 15
minutos después de la hora indicada.
Cabe destacar que con esto se podría saber qué hacer en caso de una balacera o
alguna otra emergencia, aunque en el tiempo en el que se despeja el área podría
causar heridos, dependiendo de la situación.
 CONVIVIO AL PROFESOR
JUAN ANTUNEZ QUEBRADO
Bárbara Pérez Barrón
El día 26 de septiembre del presente año,
los alumnos de 3°D le hicieron un convivio
al profesor Juan Antúnez ya que es su tutor,
se cooperaron, para que su ultimo recuerdo
sobre sus tutorados sea muy agradable, se
lo hicieron debido a que el 27 de septiembre
fue su último día de servicio para la
Secundaria Benito Juárez después de
haberle ofrecido 50 años a la institución y
62 a su profesión, ofreció cariño y respeto y
, los alumnos quisieron despedirlo de la
mejor manera posible y de la que estaba en
sus manos, ya que en este periodo un poco
mayor a un mes, le agarraron mucho cariño
a él y a la forma en la que enseñaba, dicen
que a pesar de su edad él nunca se mostró
cansado, al contrario en ese tiempo se
dieron cuenta que él era un ejemplo de
siempre estar entusiasmado y agradecido a
poder educar a los alumnos, él se refiere a
los alumnos como niños, que al paso del
tiempo siempre van a cambiar depende la
época, pero que aun así siempre serán
adolescentes con la misma energía de
siempre, dice que a todos los que les
impartió clases los llevara con un recuerdo
muy bonito en su corazón, hasta que él
pueda, y que está agradecido por lo que le
lograron brindar sus alumnos al igual que
con sus compañeros de trabajo, el cual
también nos dice que tantos años de estar
en esta institución, aprendió a querer a
estas personas, y al igual está agradecido
de haber compartido tantas cosas con ellos
y con algunos, hacer una grande amistad,
por ultimo nos dice que aunque, siempre le
gusto enseñar, ya es tiempo de retirarse
para descansar.
SIMULACRO AULAS
Blanca Dennis Alvarado Gallegos Yanitzia Gabriela Castro Godínez
El día viernes 21/09/2018 se hizo un simulacro Las aulas son los salones donde imparten
en la Escuela Secundaria General “Benito clases y tienen una serie de reglas que
Juárez”, para verificar cuanto nos tardábamos debemos seguir para mantenerlo limpio y en
en evacuar la secundaria por si sucedía algún buenas condiciones, estos ya son un tanto
tipo de desastre natural. antiguos por lo tanto debemos cuidar su
Al enterarnos de que ningún profesor o mobiliario para no dañarlo. Este cuenta con
profesora conto el tiempo para evacuar la goteras que es un poco molesto para los
alumnos tanto como a los maestros, algunas
secundaria se dejó que más o menos fueron
más de 15 minutos
Los alumnos de 1° “B” salieron de su salón y se
fueron por donde estaban los baños y cuando
se decidieron a salir tardaron 10 minutos en
hacerlo
También observamos que varios alumnos se
quedaron adentro de los baños y al salir, de
ellos tardaron más de 15 minutos en llegar
afuera.
Al dar las 12:59 pm dejaron entrar a los alumnos
del turno vespertino, que era antes de la hora.
butacas están maltratadas les faltan tornillos, el
respaldo o la paleta y es desagradable, no
todas las ventanas funcionan bien algunas se
atoran o no se pueden cerrar, algunas puertas
las tienen que cerrar con llave ya que se abren
por sí solas. Algunas aulas tienen una
computadora o un proyector que funciona pero
algunas sólo tienen un televisor viejo, algunos
tienen escoba trapeador recogedor tinas y otros
no cuentan con eso que es un tanto necesario
ya que los alumnos pueden tirar agua y sin
trapeador pueden seguir pisando y ensuciar
todo el salón y sería batallar un poco más
trapear todo el salón a secar el agua
rápidamente, algunos tienen un librero donde
organizan todo lo necesario pero otros sólo un
estante donde tienen todo desordenado, los
pizarrones están en buenas condiciones y es
fácil limpiarlo. Consideramos que tienen que
estar equipados con computadoras,
proyectores, bocinas, butacas en buenas
condiciones, buena iluminación, mantenimiento
a los techos que gotean, el piso roto, vidrios, el
uso de la cortina, pizarrón nuevo y marcadores
que funcionen.

Rondalla Magisterial
De la secundaria “Lic. Benito Juárez”
Agosto de 2014
28 de septiembre de2017
RECORDANDO

COLABORADORES
Alvarado Gallegos Blanca Dennis Bernardino Gonzalez Fernando
Arredondo Solis Diego Ivan Piña Becerra Axael Itzau
Lopez Miramontes Juan Jose Ramirez Hernandez Susana Lisbeth
Luna Guerrero Yerad Alincer Calderon Gomez Ana Cristina
Del Real Santana Cristopher Llanes Hernandez Sebastian Gamaliel
Torres Robledo Jesus Rodolfo