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NOMBRE FECHA
Objetivos de Aprendizaje:
Identifican la información explícita, implícita y la idea global, contenida
en textos literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
Utilizan escritura digital o manuscrita legible, como un me- dio para
registrar, recuperar y comunicar información.
Utilizan, en su expresión oral y escrita, un vocabulario progresivamente
más amplio, incluyendo términos nuevos, empleando sinónimos y
antónimos para demostrar su comprensión de las palabras
LA FÁBULA
Estructura de la Fábula:
La fábula se estructura en cuatro partes:
Moraleja:
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El Cuervo y el Zorro
Porque:
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Porque:
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a- alegre
b- astuto
c- vanidoso
d- inteligente
5-¿Cuál fue la estrategia que uso el zorro para conseguir lo que quería?
a- adular al cuervo
b- arrebatar lo que quería
c- robar la carne
d- pedir la comida
IV .Escribir:
Debes crear una Fábula .Recuerda cuidar tu redacción, ortografía, puntuación y
aplicar lo aprendido sobre este tipo de texto
Observa los siguientes animales, elije los personajes que participarán en esta
historia y que valor personificaran.
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