Responsabilidad Social VI

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
TÍTULO DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN CULTURAL:

Charla informativa gestionando proyectos de viviendas básicas con inclusión
social con el programa de techo propio y el fondo mi vivienda, en la I.E. “Señor
de los Milagros”, Distrito Jesús de Nazareno, Provincia de Huamanga, 2018
ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL VI
Ciclo: VI Grupo: L
DOCENTE TUTOR:
Lic. SOLANO JARA, Wilber Tomás
REPRESENTANTE DEL PROYECTO:

PACHECO SIERRALAYA, Mariano
AYACUCHO - PERÚ
2018
INTEGRANTES DEL PROYECTO:
1. ALLACA QUISPE, Agustín Martin
2. CANDIOTTI HUAMANI, David
3. CARHUAPOMA GUTIÉRREZ, Henry Leonel
4. CURO LOPEZ, Michael
5. GALINDO CONDE, Yakelin
6. GAMARRA JIMENEZ, Jhon (Vicepresidente)
7. GARCIA CALDERON, Luis Eloy
8. GUTIERREZ PEREZ, Mario
9. HUAMAN HUICHO, Oreste
10. HUAMAN LIZANA, Jorge Esmael (Secretario)
11. JAYO CACERES, Víctor Celestino
12. LA ROSA FLORES, Jhon Atranco
13. MUÑOZ OCHOA, Sonia Sandra
14. NAVARRETE MENDIETA, William
15. NUÑEZ AUCCAPUCLLA, Wilmer
16. PACHECO SIERRALAYA, Mariano (Presidente)
17. PUJAICO GARCIA, Jhoseff
18. QUISPE CASTRO, Britmer
19. ROJAS GARAY, Franklin
20. VALENZUELA SANCHEZ, Eder
21. VENTURA LLACSA, Nayda Oriana (Tesorera)
22. YARASCA QUISPE, Dany Groberth
23. ZAMBRANO CAMAYO, Danny
2
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
TIPO DE PROYECTO: EXTENSIÓN CULTURAL CICLO: VI
TITULO DEL PROYECTO: Charla informativa gestionando proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el programa techo propio y el
fondo mi vivienda”, en la I.E. “Señor de los Milagros” Distrito Jesús de Nazareno, Provincia Huamanga, 2018.
RESUMEN EJECUTIVO:
La ULADECH católica en cumplimiento a su filosofía institucional y de acuerdo a sus documentos normativos: Estatuto, Reglamento General,
Reglamento de Extensión Cultural y Proyección Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de responsabilidad social adscrita a
la DIRES, en las diversas organizaciones y comunidades de la sede central y filiales. Lo que significa que los estudiantes gestionan acciones de
compromiso social con capacidades diferentes en el desarrollo de proyectos para generar cambios de comportamiento en el campo de acción de su
profesión promoviendo la Investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), empleando las tecnologías de la información. Compromete el desarrollo de la
ciudadanía, respecto a la multiculturalidad e inclusión social. En el proceso de intervención en la comunidad toma como referencia los ODS y la ISO
26000, la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de transformación social. En el presente proyecto se trabaja con la ISO
26000. De Materia Fundamental: Participación activa y desarrollo de la comunidad. Asunto 7 sobre participación activa y desarrollo de la comunidad:
inversión social.
Para el desarrollo del presente proyecto se realizó una visita a la I.E “Señor de los Milagros” el día martes 24 de setiembre entregando el oficio
respectivo por mesa de partes. Posteriormente se realizó la aplicación de la encuesta el día jueves 27 de setiembre del presente año en donde se
determina que los alumnos desconocen sobre el programa de techo propio, ¿sobre lo que es y qué son?, el fondo mi vivienda y viviendas básicas,
al igual de quien lo gestiona y como beneficiarse con estos programas. De igual manera desconocen lo que es la inclusión social, las funciones del
ministerio de viviendas y sobre algún participante en estos programas.
3
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Charla informativa gestionando proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el programa de techo propio y el fondo mi vivienda, en la
I.E. “Señor de los Milagros”, Distrito Jesús Nazareno, Provincia Huamanga, 2018.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar y gestionar proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el programa de techo propio y el fondo mi vivienda, en la I.E.
“Señor de los Milagros”, Distrito Jesús Nazareno, Provincia de Huamanga, 2018.
2. Elaborar el proyecto: Charla informativa gestionando proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el programa de techo propio y
el fondo mi vivienda, en la I.E. “Señor de los Milagros”, Distrito Jesús Nazareno, Provincia Huamanga, 2018.
3. Ejecutar el proyecto: Charla informativa gestionando proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el programa de techo propio y
el fondo mi vivienda, en la I.E. “Señor de los Milagros”, Distrito Jesús Nazareno, Provincia Huamanga, 2018.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Charla informativa gestionando proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el
programa de techo propio y el fondo mi vivienda, en la I.E. “Señor de los Milagros”, Distrito Jesús Nazareno, Provincia Huamanga, 2018.
ALCANCE:
 Director de Responsabilidad Social: CHAVEZ PEREZ, HELMER TEOFILO
 Coordinador de Responsabilidad Social: NAVARRO NUÑEZ, WILBER
 Estudiante responsable del proyecto: PACHECO SIERRALAYA, MARIANO
 Integrantes del grupo: VER PAGINA 02
 N° de beneficiarios: 31 Alumnos del 4to grado “A” de secundaria del turno mañana de la I.E. “Señor de los Milagros”
 Docente Tutor: SOLANO JARA, Wilber Tomas
METAS DE ATENCIÓN
 N° de beneficiarios : 31 Alumnos del 4to grado “A” de secundaria del turno mañana, de la I.E. “Señor de los Milagros”
4
RESPONSABLES DEL PROYECTO
 Docente tutor : SOLANO JARA, Wilber Tomas
 Coordinador del grupo : PACHECO SIERALAYA, Mariano
 Integrantes del grupo : VER PAGINA 02
DURACIÓN DEL PROYECTO:

A partir del 07 de setiembre al 21 de diciembre del 2018.
ACTIVIDADES:
Cronograma
Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACION DE LA PROBLEMATICA
1. Visita a la I. E. “Señor
de los Milagros”. Distrito:
19/09/18
Entrevista con
01 visita Estudiantes
Jesús de Nazarenos, el director
Provincia: Huamanga.
O1 2 .Formalización
mediante el OFICIO
24/09/18
N°001-2018- Entrevista con
01 visita Estudiantes
COORD.RESPONSABIL el director
IDAD SOCIAL-
ULADECH-AYACUCHO
5
3. Elaboración del
cuestionario de
conocimiento sobre Lista de obtuvimos un
21/09/18
gestionando proyectos asistencia cuestionario que
-Estudiantes
de viviendas básicas con grupal de cada se empleó en la
inclusión social con el reunión encuesta
programa techo propio y
el fondo mi vivienda.
4. Reproducción del
cuestionario
conocimiento sobre Se imprimió el Imprimir 40 hojas
27/09/18
gestionando proyectos cuestionario del cuestionario
-Estudiantes
de viviendas básicas con para la para emplearlas
inclusión social con el encuesta en la encuesta
programa techo propio y
5. Aplicación del
cuestionario Entrevista con
conocimiento sobre la tutora y
Obtener datos
27/09/18
gestionando proyectos alumnos del
para realizar la -Estudiantes
de viviendas básicas con salón de 4to
tabulación
inclusión social con el grado de
programa techo propio y secundaria
PLANIFICACION DEL PROYECTO DE INTERVENCION SOCIAL
7.Revision del trabajo de Observaciones del
10/10/18
Los estudiantes
planificación primer producto -Estudiantes
encargados
planificación
O2
8. Modificación de las Coordinación
12/10/18
Rectificación de
observaciones obtenidas en la hora de -Estudiantes
las observaciones
del docente clases
6
8. Modificación de las Coordinación
18/10/18
Rectificación de
observaciones obtenidas en la hora de -Estudiantes
las observaciones
del docente clases
Primer
9. Aprobación del primer producto del
19/10/18
Exposición sobre
producto y exposición informe -Estudiantes
la planificación
sobre la planificación aprobado por el
docente
EJECUCION DEL PROYECTO DE INTERVENCION SOCIAL
10. Ejecutar el proyecto
de acuerdo a lo
planificado, teniendo en De acuerdo a De acuerdo a las De acuerdo a
O3 cuenta cada una de las las actividades actividades las actividades
actividades (diversificar programadas programadas programadas
de acuerdo al trabajo
con los estudiantes)
EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCION SOCIAL
11. Evaluar logros y

dificultades y redacción
del informe final.
(diversificar de acuerdo
al trabajo con los De acuerdo a De acuerdo a las De acuerdo a
O4 estudiantes). las actividades actividades las actividades
programadas programadas programadas
7
RECURSOS:
 Docente Tutor: SOLANO JARA, Wilber Tomas

 Estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Asignatura de Responsabilidad Social VI – L (VER PAGINA 02)
 Directora de la I.E “Señor de los Milagros”: Mg. TORRES CALDERÓN, Noemí.
MATERIALES:
Nº DESCRIPCION UND CANTIDAD PRECIO(S/.) TOTAL(S/.)

1 Hoja Bond Stanford A4 75gr. Hojas 31 0.10 3.10
2 Lapiceros Faber Castell de color azul Und 31 0.50 15.50
3 Impresión de encuestas Und 31 0.20 6.20
4 USB 4 Gb Hp Und 1 16.00 16.00
5 Servicios de internet Horas 10 1.00 10.00
6 Servicios de movilidad Persona 4 2.00 8.00
TOTAL S/. 58.80
PRESUPUESTO 2018 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

Fuente: Fuente:
Unidad de Costo PRESUPUESTO
Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL
PLANIFICACIÓN
a. Identificar la problemática 3 55 55 55 20
a.1. Selección y coordinación con Global 1 20 20 20 0
8
responsables
a.2. Elaboración, aplicación y

Encuestas 1 25 25 25 0
tabulación de encuestas
a.3. Diagnóstico, elaboración y
document
presentación del proyecto 1 10 10 10 20
o
EJECUCIÓN
b. Desarrollo del proyecto en un semestre
235 55.5 985 35 820
académico
b.1. Difusión del proyecto Trípticos 200 0.5 100 100
b.2. Registro de participantes y

Eventos 1 5 5 5
fotografías
b.3. Ejecución del proyecto Horas 1 30 30 30

b.4. Pago de docentes Horas 30 20 600 600
b.5 Servicios de Limpieza 1 50 50 50
b.6 Plataforma 1 100 100 50
b.7 Biblioteca física
1 100 100 20
y virtual
EVALUACIÓN
c. Elaborar informe preliminar 10 10 10
Informe
c.1. Elaboración del informe preliminar 1 10 10 10
preliminar
PLAN DE MEJORA
d. Elaborar Plan de mejora 20 20 20 0
d.1. Evaluar resultados de informe
Informe 1 10 10 10 0
preliminar
9
d.2. Establecer conclusiones y
Informe 1 20 20 20 0
recomendaciones
e. Gastos administrativos de la ULADECH 350 350 0 400

e.1. Pago de personal administrativo 200
e.1. Infraestructura y equipamiento Global 1 200 200 100
e.2. Servicios (agua, luz, etc) Global 1 50 50 50

e.3. Servicio internet Global 1 100 100 50
TOTAL 490.5 1420 120 1240 1360
FINANCIAMIENTO
El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125 por los estudiantes y la Universidad
Católica “Los Ángeles de Chimbote” – Filial Ayacucho.
ELABORADO POR: Los estudiantes del Grupo L del Curso de Responsabilidad Social-V I del Ciclo: VI – 2018-2 FECHA: 31/09/2018
REVISADO POR: Docente Tutor FECHA: 09/10/2018
10
ANEXO
11
1. FOTO PANORÁMICO DEL GRUPO
En la fotografía panorámica que se muestra, se enumera a cada

integrante del grupo mediante siguiente la lista.
1.- ALLCCA QUISPE, Agustín Martin

2.- CANDIOTTI HUAMANI, David
3.- CARHUAPOMA GUTIERREZ, Henry Leonel
4.- CURO LOPEZ, Michael
5.- GALINDO CONDE, Yakelin
6.- GAMARRA JIMENEZ, Jhon
7.- GARCIA CALDERON, Luis Eloy
8.- GUTIERREZ PEREZ, Mario
9.- HUAMAN HUICHO, Oreste
10.- HUAMAN LIZANA, Jorge Esmael
11.- JAYO CACERES, Victor Celestino
12.- LA ROSA FLORES, Jhon Afranco
13.- MUÑOZ OCHOA, Sonia Sandra
14.- NAVARRETE MENDIETA, William
15.- NUÑEZ AUCCAPUCLLA, Wilmer
16.- PACHECO SIERRALAYA, Mariano
17.- PUJAICO GARCIA, Jhoseff
18.- QUISPE CASTRO, Britmer
19.- ROJAS GARAY, Franklin
20.- VALEZUELA SANCHEZ, Eder
21.- VENTURA LLACSA, Nayda Oriana
22.- YARASCA QUISPE, Dany Groberth
23.- ZAMBRANO CAMAYO, Danny
12
2. MODELO DEL OFICIO TRAMITADO CON LA INSTITUCIÓN
13
3. FOTOGRAFÍA DE LA ENTREGA DEL OFICIO
El alumno CARHUAPOMA GUTIERREZ, Henry Leonel; haciendo la entrega del

oficio al secretario de la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 24 de setiembre a
las 9:15 a.m. aproximadamente.
14
4. MODELO DEL CUESTIONARIO
15
5. TABULACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA ENCUESTA
RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA
“Charla Informativa Gestionando Proyectos de Vivienda Básica con Inclusión

Social con el Programa de Techo Propio y el Fondo mi Vivienda en la I.E.
Señor de los Milagros, Distrito: Jesús Nazareno, Provincia: Huamanga,
Departamento: Ayacucho - 2018”
DATOS DEL REPRESENTANTE DE LA I.E (DIRECTORA):
Nombre: Mg. Noemí Torres Calderón
Teléfono: 966146021
Correo: noemi.1966@gmail.com
TABULACIÓN DE DATOS SEGÚN APLICACIÓN DE LA GUÍA DE VISITA:
MUESTRA: 31 Alumnos del: 4° “A” de Secundaria del Turno Mañana de la I.E
"Señor de los Milagros"
MUJERES
VARONES
11= 35%
20 = 65%
FUENTE: Encuesta aplicada a los estudiantes de la I.E “Señor De Los Milagros”
TOTAL DE ESTUDIANTES: 31 ALUMNOS = 100%

VARONES MUJERES
CRITERIO
N° % N° %
CONTEO 11 35 20 65
En el cuadro: Se observa que de los 31 estudiantes encuestados que

representa el 100%, 20 estudiantes que representan el 65% son MUJERES y
11 estudiantes que representan el 35% son VARONES.
16
PREGUNTAS, TABULACIÓN E INTERPRETACIÓN
Cuadro N° 01.- ¿Ud. sabe algo sobre el programa Techo Propio?
SEXO VARONES MUJERES TOTAL
CATEGORIA N° % N° % N° %
SI 6 19 6 19 12 39
NO 5 16 14 45 19 61
TOTAL, DE BENEFICARIOS ENCUESTADOS 31 100%
Fuente: Datos obtenidos por los alumnos de la carrera de ingeniería civil VI ciclo
INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 01 Y GRÁFICO N° 01

Del cuadro N° 01 y gráfico N° 01, se determina lo siguiente:
31 alumnos representan el 100%, de los cuales se identifica lo siguiente:
a) Respondieron que Sí, 12 alumnos, que representa el 39%, de los cuales 6
que es un 19% son varones y 6 que es un 19% son mujeres.
b) Respondieron que No, 19 alumnos, que representa el 61%, de los cuales 5
17
Cuadro N° 02.- ¿Ud. sabe que es el Fondo Mi Vivienda?

SI 3 10 7 23 10 32
NO 8 26 13 42 21 68
TOTAL DE BENEFICIARIOS ENCUESTADOS 31 100%
Fuente: datos obtenidos por los alumnos de la carrera de ingeniería civil VI ciclo

Del cuadro N° 02 y gráfico N° 02 se determina lo siguiente:
18
Cuadro N° 03.- ¿Ud. sabe que son Viviendas Básicas?
SI 2 6 4 13 6 19
NO 9 29 16 52 25 81

19
Cuadro N° 04.- ¿Ud. sabe cómo beneficiarse de estos programas?
SI 0 0 9 29 9 29
NO NO 11 35 11 35 22 71

a) Respondieron que Sí, 9 alumnos, que representa el 29%, de los cuales
todas son mujeres.
20
Cuadro N° 05.- ¿Ud. sabe quién gestiona los proyectos de Viviendas
Básicas?

SI 3 10 2 6 5 16
NO 8 26 18 58 26 84
Fuente: Datos obtenidos por los alumnos de la carrera de ingeniería civil VI ciclo

21
Cuadro N° 06.- ¿Tienes conocimiento sobre las funciones del Ministerio
de Vivienda?
SI 4 13 3 10 7 23
NO 7 23 17 55 24 77

22
Cuadro N° 07.- ¿Ud. sabe a qué se llama Inclusión Social?

SI 3 10 5 16 8 26
NO 8 26 15 48 23 74

23
Cuadro N° 08.- ¿Ud. escucho en su barrio algún programa del Ministerio
de Vivienda?
SI 4 13 5 16 9 29
NO 7 23 15 48 22 71
TOTAL, DE BENEFICIARIOS ENCUESTADOS 31 100%

24
Cuadro N° 09.- ¿Conoce a alguien que participe en uno de estos
programas?

SI 0 0 3 10 3 10
NO 11 35 17 55 28 90

En el cuadro n° 09 y gráfico n° 09, se determina lo siguiente:
a) Respondieron que Sí, 3 alumnos, que representa el 10%, siendo todas
mujeres.
25
Cuadro N° 10.- ¿Desearía recibir una charla informativa sobre todos estos
temas?
SI 11 35 20 65 31 100
NO 0 0 0 0 0 0

a) Respondieron que Sí, 31 alumnos, que representa el 100%, de los cuales
11 que es un 35% son varones y 20 que es un 65% son mujeres.
b) Respondieron que No, NINGUN alumno, haciendo un 0%.
26
6. TABLA DE RESUMEN DE LA ENCUESTA
7. PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA
De acuerdo a la encuesta realizada, se determina que los alumnos desconocen

sobre el programa de techo propio, ¿sobre lo que es y qué son? el fondo mi
vivienda y viviendas básicas, al igual de quien lo gestiona y como beneficiarse
con estos programas.
De igual manera desconocen lo que es la inclusión social, las funciones del
ministerio de viviendas y sobre algún participante en estos programas.
Por lo tanto, se requiere dar una Charla Informativa sobre “Gestionando
proyectos de viviendas básicas con inclusión social con el programa de techo
propio y el fondo mi vivienda”.
27
8. LISTA DE ESTUDIANTES DE LA ULADECH – INGENIERIA CIVIL DE LA ASIGNATURA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL VI
- GRUPO L.
28
29
30
31
9. LISTA DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
32
33
10. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
Los estudiantes de Ingeniería Civil ciclo VI de la UNIVERSIDAD LOS
ÁNGELES DE CHIMBOTE filial - Ayacucho, realizando las encuestas en la I.E.
“Señor de los Milagros” - Ayacucho, a los alumnos del cuarto año de
secundaria de la sección “A” a cargo de la profesora tutora Tania Córdova
Nicolás el día jueves 27 de setiembre del 2018 a horas 9:10 a.m.
aproximadamente.
El alumno, ALLCA QUISPE, Agustín Martin David (integrante N° 01) realizando la encuesta al 4to
año de secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9:10 a.m.
aproximadamente.
34
El alumno, CANDIOTTE HUAMANI, David (integrante N° 02) realizando la encuesta al
4to año de secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9:10
a.m. aproximadamente.
El alumno, CARHUAPOMA GUTIERREZ, Henry Leonel, (integrante N° 03) realizando la encuesta

al 4to año de secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9:10 a.m.
aproximadamente.
35
to
El alumno, CURO LOPEZ, Michael (integrante N° 04), realizando la encuesta al 4 año de
secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9:10 a.m. aproximadamente.
to
La alumna, GALINDO CONDE, Yakelin (integrante N° 05), realizando la encuesta al 4 año de
36
to
El alumno, GAMARRA JIMENEZ, Jhon (integrante N° 06), realizando la encuesta al 4 año de
to
El alumno, GARCIA CALDERON, LUIS ELOY (integrante N° 07), realizando la encuesta al 4 año de
37
to
El alumno, GUTIERREZ PEREZ, Mario (integrante N° 08), realizando la encuesta al 4 año de
to
El alumno, HUAMAN HUICHO, Orestes (integrante N° 09), realizando la encuesta al 4 año de
38
to
El alumno, HUAMAN LIZANA, Jorge Ismael (integrante N° 10), realizando la encuesta al 4 año de
to
El alumno, LA ROSA FLORES, Jhon Afranio (integrante N° 12) realizando la encuesta al 4 año de
39
to
La alumna, MUÑOZ OCHOA, Sonia Sandra (integrante N° 13) realizando la encuesta al 4 año de
El alumno, NAVARRETE MENDIETA, William (integrante N° 14), realizando la encuesta al 4to año de
secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9: 10 a.m. aproximadamente
40
to
El alumno, NUÑEZ AUCCAPUCLLA, Wilmer (integrante N° 15), realizando la encuesta al 4 año de
secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9:10 a.m. aproximadamente
to
El alumno, PACHECO SIERRALAYA, Mariano Wilmer (integrante N° 16) realizando la encuesta al 4
año de secundaria en la I.E. “Señor de los Milagros”, el día 27/09/18 a horas 9:10 a.m.
aproximadamente.
41
to
El alumno, PUJAICO GARCIA, Jhoseff (integrante N° 17), realizando la encuesta en 4 año de
to
El alumno, QUISPE CASTRO, Britmer (integrante N° 18), realizando la encuesta al 4 año de
42
El alumno, ROJAS GARAY, Franklin (integrante N° 19), realizando la encuesta al 4to año de
to
El alumno, VALENZUELA SANCHEZ, Eder (integrante N° 20), realizando la encuesta al 4 año de
43
to
La alumna, VENTURA LLACSA, Nayda Oriana (integrante N° 21) realizando la encuesta al 4 año de
El alumno, YARASCA QUISPE, Dany Groberth (integrante N° 22) realizando la encuesta al 4to año de
44
Fotografía de todos los integrantes de la asignatura de Responsabilidad Social VI - ULADECH, en la
I.E. “Señor de los Milagros”
45
11. VIDEO DE LA ENCUESTA DEL
12. DATOS Y UBICACIÓN DE I.E. “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

 Nombre de la IE : “Señor de los Milagros”
 Género : Mixto
 Nivel : Secundaria
 Turno : Continuo mañana y tarde
 Dirección : Jirón Ciro Alegría Nº 500
 Distrito : Jesús Nazareno
 Provincia : Huamanga
 Región : Ayacucho
 Categoría : Escolarizado
 Tipo : Pública de gestión directa
 Promotor : Pública - Sector Educación
 UGEL : Huamanga
 Estado : Activo
 Teléfono : 066-528753
46
PLANO DE UBICACIÓN:
47
RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SEÑOR DE LOS
MILAGROS”
La Institución Educativa “Señor de los milagros” fue creado en el año 1965 bajo
la denominación de escuela primaria de mujeres N° 6200 de Santa Bertha con
Resolución Ministerial N° 1344 de fecha 15 de abril de 1965, funcionando 3
secciones, siendo directora la profesora Antonia Jerí de Quintanilla.
Posteriormente el año de 1971 toma la denominación de la Escuela Estatal
N°38019, funcionando 4, secciones, asumiendo la dirección la Prof. María
Auxiliadora Salazar Montero. El año 1987 funciona como primaria completa,
bajo la denominación de escuela estatal N°38019/Mx-p “Señor de los Milagros”
tiene como directora a la Prof. Bertha Mendoza Kajatt.
El año de 1991 asume la dirección el profesor Cesar Antonio Vilches Herrera el
año 1995 por necesidad de la población escolar de la Urbanización Simón
Bolívar y por la gestión de sus autoridades se crea el colegio Estatal de
menores ¨Alberto Arca Parro¨ con la R.D.R. N° 0780 de fecha de 10 de julio de
1995 entrando en funcionamiento el año de 1996 con 2 secciones, teniendo
como director al Prof. Juan Cuarez Soto.
En el año de 1998 bajo la R.D.R. N°01689 se resuelve integrar el Colegio de
Educación Secundaria ¨Alberto Arca Parro¨ y la escuela estatal primaria
N°39019/Mx “Señor de los Milagros” asumiendo el cargo como director el Prof.
Milcerio Cañahuaray Aratoma.
A partir de 01 de enero del año 2005. Asume la dirección de la institución
educativa la Prof. Noemí Betty Torres Calderón. En la actualidad la institución
educativa acoge a 1300 estudiantes en Educación Básica Regular y Educación
Básica Alternativa en los niveles de educación primaria y secundaria.
La institución educativa cuenta con una selecta plana de docente y
Administrativa al servicio de la comunidad educativa, reflejo de ello se ve el
desempeño académico y ciudadano de estudiantes regulares y egresados en
las diferentes actividades del quehacer humano y especialmente en la vida
universitaria, llevando con orgullo el lema “AMISTAD, ESTUDIO Y
DISCIPLINA”.
48
Puerta principal de la I.E. “Señor de los Milagros”
Santo Patrón de la I.E. “Señor de los Milagros”
49
13. MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS
EN EL PRESENTE PROYECTO.
1. ¿Usted sabe algo sobre el Programa Techo Propio?

Programa Techo Propio:
El programa Techo Propio busca dirigir a las distintas entidades del
Gobierno dentro del sector vivienda hacia el desarrollo de sus competencias
con el fin de promover y facilitar la construcción de viviendas, para personas
de bajos recursos económicos. (Parra, La vivienda social en el Perú., 2016)
2. ¿Usted sabe qué es Fondo Mi Vivienda?

Fondo mi vivienda:
El fondo MI VIVIENDA es el Fondo Hipotecario de Promoción de la Vivienda
donde en la actualidad el Fondo mi vivienda se instituye como la principal
entidad de apoyo al crecimiento del sector inmobiliario y de la oferta de
viviendas en el país, principalmente a las dirigidas hacia personas de
recursos económicos bajos y medios. (Parra, La vivienda social en el Perú.,
2016)
50
3. ¿Usted sabe que son Viviendas Básicas?
Viviendas Básicas:
Son las que permite mejorar las condiciones de vida de la población pobre y
extremadamente pobre que habitan en los centros poblados de las zonas
urbanas o rurales dispersas. (Legales, 2017)
4. ¿Usted sabe cómo beneficiarse con estos programas?
Beneficios principales de los programas:
El objetivo principal MI VIVIENDA se expone como propósito principal “Hacer
posible que familias en el Perú con déficit habitacional cuenten con solución
habitacional adecuada que mejore su calidad de vida” Asimismo,
manteniendo en consideración la realidad peruana y sus necesidades.
(Ministerio de Vivienda, 2018)
5. ¿Usted sabe quién gestiona los proyectos de Viviendas Básicas?

Gestión de los proyectos de Viviendas Básicas:
El Promotor es la persona natural o jurídica que promueve, construye o
comercializa proyectos habitacionales para los Grupos Familiares
Beneficiarios (GFB) en la modalidad de Adquisición de Vivienda Nueva
(AVN). Que cuenta con un código de proyecto inscrito.
6. ¿Tienes conocimiento sobre las funciones del Ministerio de Vivienda?
Funciones del Ministerio de Vivienda:
La finalidad el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento tiene por
finalidad normar y promover el ordenamiento, mejoramiento, protección e
integración de los centros poblados, urbanos y rurales, como sistema
sostenible en el territorio nacional.
51
Facilita el acceso de la población a una vivienda digna y a los servicios de
saneamiento de calidad y sostenibles, en especial de aquella rural o de
menores recursos. (NORMAS LEGALES , 2014)
7. ¿Usted conoce a que se llama inclusión social?
Inclusión social:
El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) es un organismo del
Poder Ejecutivo cuyo objetivo principal es mejorar la calidad de vida de la
población en situación de vulnerabilidad y pobreza, promover el ejercicio de
sus derechos, el acceso a oportunidades y al desarrollo de sus propias
capacidades. (Social, 2018)
8. ¿Usted escucho en su barrio algún programa del ministerio de
vivienda?
En la actualidad son muchas las personas que carecen de información con
respecto a este programa sobre algún programa del ministerio de vivienda.
Este programa tiene por finalidad de aprobar, formular, dirigir, evaluar,
normar y supervisar las políticas nacionales y sectoriales bajo su ámbito;
priorizando ámbitos urbanos marginales y rurales. (Saneamiento, 2014)
9. ¿Conoce a alguien que participe en uno de estos programas?
Los reportes del número de viviendas financiadas por el fondo Mi Vivienda,
según las estadísticas del INEI durante el año 2014 a más a nivel nacional,
se clasifican en dos rubros: viviendas en construcción con un total de 9620 y,
viviendas terminadas con un total de 606. (Fuente: Ministerio de Vivienda,
2015) . (Fuente: Ministerio de Vivienda, 2015)
52
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
1.- Fuente: Ministerio de Vivienda, C. y.-F.-O.-F.-M.-I. (2015). Ministerio

de Vivienda, Construcción y Saneamiento - Fondo MIVIVIENDA.
Unidad de Estadística -OGEI. . Lima.
2.- Legales, N. (2017). Vivienda, Construcción y saneamiento. Lima.
(2018). Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS). Lima .
3.- Ministerio de Vivienda, C. y. (2018). Techo Propio. Lima.
(2018). Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Lima .
4.- NORMAS LEGALES . (19 de Enero de 2014). El Peruano, págs.

514647-514649.
5.- Parra, A. S. ( 2016). La vivienda social en el Perú. Lima.
6.- Saneamiento, M. d. (2014). MEMORIA INSTITUCIONAL. Lima:

Paseo de la República 3361 San Isidro Lima 27-Perú.
7.- Social, M. d. (2018). MIDIS. Lima- Perú.
53
14. PRESUPUESTO DE GASTOS REALIZADOS A LA FECHA.
Nº SUB P.U. SUB TOTAL TOTAL

DESCRIPCION UNIDAD (S/.) CANTIDAD
ITEM ITEM (S/.) (S/.)
1 Visita a la I. E. "Señor de los Milagros". 21.20
1.1 Hoja Bond Stanford A4 75gr. Hojas 0.10 2 0.20
1.2 USB 4Gb Hp Und 16.00 1 16.00
1.3 Servicios de internet Horas 1.00 1 1.00
1.4 Servicios de movilidad Persona 2.00 2 4.00
2 Formalización mediante el OFICIO N°001-2018 4.20
2.1 Hoja bond Stanford A4 75gr. Hojas 0.10 2 0.20
3 Elaboración del cuestionario 44.20
3.1 Hoja bond Stanford A4 75gr. Hojas 0.10 2 0.20
4 Encuesta 6.20
4.1 Impresión de encuestas Hojas 0.20 31 6.20
5 Tabulación de datos de la encuesta 44.60
5.1 Hoja Bond Stanford A4 75gr. Hojas 0.10 31 3.10
5.2 Lapiceros Faber Castell de color azul 0.50 31 15.50
5.3 USB 4Gb Hp Und 16.00 1 16.00
5.4 Servicios de internet Horas 1.00 10 10.00
6 Primer Producto 23.20
6.1 Impresión del Primer Producto Hojas 0.40 53 21.20
6.2 Espiralado del Primer Producto Und 2.00 1 2.00
TOTAL S/. S/.143.60
54
15. FORMATO DE LA INTERVENCION DEL DOCENTE EN EL PROYECTO
55

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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TÍTULO DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN CULTURAL:

REPRESENTANTE DEL PROYECTO:

1. ALLACA QUISPE, Agustín Martin

2. CANDIOTTI HUAMANI, David

3. CARHUAPOMA GUTIÉRREZ, Henry Leonel

4. CURO LOPEZ, Michael

5. GALINDO CONDE, Yakelin

6. GAMARRA JIMENEZ, Jhon (Vicepresidente)

7. GARCIA CALDERON, Luis Eloy

8. GUTIERREZ PEREZ, Mario

9. HUAMAN HUICHO, Oreste

10. HUAMAN LIZANA, Jorge Esmael (Secretario)

11. JAYO CACERES, Víctor Celestino

12. LA ROSA FLORES, Jhon Atranco

13. MUÑOZ OCHOA, Sonia Sandra

14. NAVARRETE MENDIETA, William

15. NUÑEZ AUCCAPUCLLA, Wilmer

16. PACHECO SIERRALAYA, Mariano (Presidente)

17. PUJAICO GARCIA, Jhoseff

18. QUISPE CASTRO, Britmer

19. ROJAS GARAY, Franklin

20. VALENZUELA SANCHEZ, Eder

21. VENTURA LLACSA, Nayda Oriana (Tesorera)

22. YARASCA QUISPE, Dany Groberth

23. ZAMBRANO CAMAYO, Danny

TIPO DE PROYECTO: EXTENSIÓN CULTURAL CICLO: VI

DURACIÓN DEL PROYECTO:

11. Evaluar logros y

 Docente Tutor: SOLANO JARA, Wilber Tomas

Nº DESCRIPCION UND CANTIDAD PRECIO(S/.) TOTAL(S/.)

PRESUPUESTO 2018 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

a.1. Selección y coordinación con Global 1 20 20 20 0

a.2. Elaboración, aplicación y

b.2. Registro de participantes y

b.3. Ejecución del proyecto Horas 1 30 30 30

c. Elaborar informe preliminar 10 10 10

e. Gastos administrativos de la ULADECH 350 350 0 400

e.1. Infraestructura y equipamiento Global 1 200 200 100

e.2. Servicios (agua, luz, etc) Global 1 50 50 50

En la fotografía panorámica que se muestra, se enumera a cada

1.- ALLCCA QUISPE, Agustín Martin

El alumno CARHUAPOMA GUTIERREZ, Henry Leonel; haciendo la entrega del

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA

“Charla Informativa Gestionando Proyectos de Vivienda Básica con Inclusión

FUENTE: Encuesta aplicada a los estudiantes de la I.E “Señor De Los Milagros”

TOTAL DE ESTUDIANTES: 31 ALUMNOS = 100%

En el cuadro: Se observa que de los 31 estudiantes encuestados que

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 01 Y GRÁFICO N° 01

SEXO VARONES MUJERES TOTAL

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 02 Y GRÁFICO N° 02

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 03 Y GRÁFICO N° 03

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 04 Y GRÁFICO N° 04

SEXO VARONES MUJERES TOTAL

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 05 Y GRÁFICO N° 05

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 06 Y GRÁFICO N° 06

SEXO VARONES MUJERES TOTAL

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 07 Y GRÁFICO N° 07

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 08 Y GRÁFICO N° 08

SEXO VARONES MUJERES TOTAL

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 09 Y GRÁFICO N° 09

INTERPRETACIÓN DEL CUADRO N° 10 Y GRÁFICO N° 10

De acuerdo a la encuesta realizada, se determina que los alumnos desconocen