FORO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

TEMA: CLASES DE ARGUMENTOS: INDUCTIVOS Y DEDUCTIVO

CONSIGNA: ELABORACION DE ARGUMENTOS Y CLASIFICACIÓN

1. Investigar sobre los argumentos inductivos y deductivos la definición abordada por

diversos autores y a partir el concepto redactará un argumento y lo clasificará. (valor 7
puntos)

Definiciones de argumento según autores

El argumento es la expresión de nuestro razonamiento que pretende convencer a otras

personas en confrontación con razones opuestas (Falcón, 2003: 54).

Para Oscar Correas (1998: 219), argumento son las razones que justifican una decisión.
Justificar no es otra cosa que conseguir la aceptación de la decisión por parte de un auditorio,
que podría ser la comunidad de juristas, en primera instancia, y la sociedad civil, en definitiva.

Para José Luis Castillo Alva (2006: 233), el argumento es una serie concatenada de
razonamientos convenientemente expuestos, para persuadir al destinatario de la veracidad o
validez de una tesis que, por lo general, no está demostrada fehacientemente con
anterioridad.

Según Habermas (2002: 185), el argumento es un acto hablado que constituye un medio para
conseguir un entendimiento lingüístico, que es el fundamento de una comunidad
intersubjetiva donde se logra un consenso que se apoya en un saber proporcional compartido,
en un acuerdo normativo y una mutua confianza en la sinceridad subjetiva de cada uno.

A partir de lo manifestado por los diferentes autores se puede generalizar que el argumento es
la expresión, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite justificar algo como una acción
razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto (para promover una
determinada acción) o transmitir un contenido con sentido de verdad (fomentando el
entendimiento).Un argumento debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones.
Sólo de este modo logrará cumplir con sus objetivos, de lo contrario será rebatido o rechazado
por el receptor.

Clases de argumento

Existen varios tipos de argumentos, en este trabajo se definirán los argumentos inductivos y
los deductivos.

Argumentos inductivos

Según José Díez y Ulises Moulines (1997) en su obra Fundamentos de Filosofía de la Ciencia, el
concepto de este tipo tiene dos acepciones, una se refiere al argumento inductivo por
enumeración en particular y la segunda acepción es más general, y se refiere a cualquier
argumento no deductivo.

Jane Collins (2013), en su obra Lógica, cuaderno de trabajo, establece que el argumento
inductivo es aquel cuyas premisas están orientadas a obtener una conclusión probable, sin
garantizar que así sea. Parte de la observación de un cierto número de casos particulares en un
número suficiente de individuos de una clase determinada, para posteriormente generalizar la
propiedad que se predica en las premisas con respecto a ciertos objetos o entidades de una
clase dada a todas las entidades de esa misma clase.

En el portal http://escuela2punto0.educarex.es, se implica que cuando un argumento

únicamente asegura que la verdad de sus premisas hace más probable que la conclusión sea
verdadera, estamos ante un argumento que involucra una inferencia inductiva. El criterio de
corrección para los argumentos que se basan en inferencias inductivas es mucho más flexible,
menos exigente, que el que se aplica a la deducción. Un argumento inductivo tiene éxito
siempre que las premisas proporcionen alguna evidencia que legitime o apoye la verdad de su
conclusión. Aunque pueda ser razonable aceptar la verdad de una conclusión sobre una base
inductiva, no sería completamente inconsistente suspender el juicio (es decir no pronunciarse
sobre la verdad o falsedad de la conclusión) o incluso llegar a negar la verdad de la conclusión
(a pesar de la verdad de las premisas).

Para entender la estructura del argumento inductivo debemos poner atención en los
individuos que observamos, la clase a la que pertenecen y la propiedad que poseen en común.

La estructura del argumento inductivo es la siguiente:

a) El individuo A pertenece a la clase X y tiene la propiedad P.

b) El individuo B pertenece a la clase X y tiene la propiedad P.
c) El individuo C pertenece a la clase X y tiene la propiedad P.
d) n…
∴ Probablemente todos los individuos que pertenecen a la clase X tienen la propiedad P.

A la clase de los Argumentos Inductivos, pertenecen los siguientes argumentos:

1. Argumento Estadístico
2. Argumento Analógico
3. Argumento de Autoridad
4. Argumento Abductivo
5. Argumento Conductivo

Estadístico
• Se manejan probabilidades
• La elaboración de las premisas se apoya en la evidencia disponible

Argumento Analógico
• Va de lo que sucedió a lo que va a suceder en el futuro
• Se sabe que los objetos, hechos o procesos de primer tipo tienen ciertas características
• Se desconoce si los del segundo tipo las contienen
• Indica uno o más aspectos de los que son similares

Argumento de Autoridad
• Una conclusión determinada es correcta sobre la base de que un experto ha emitido esa
opinión

Argumento Abductivo
• La premisa mayor es evidente y la segunda es solo probable
• Requiere incluir como premisa una hipótesis que por lo común se refiere a una regla
Argumento Conductivo
• Se ofrecen varias razones para convencer de algo o hacerlo creer
• Estas premisas son independientes entre sí y tampoco se relacionan necesariamente con la
conclusión.

Argumentos Deductivos

Es aquel cuyas premisas están destinadas a garantizar la conclusión, es decir, la conclusión

deriva de las premisas. A esta característica se le denomina validez y es lo que la distingue de
otro tipo de argumentos (Jane Collins, 2013).

EL portal http://escuela2punto0.educarex.es establece que cuando un argumento asegura que

la verdad de sus premisas garantiza la verdad de su conclusión, se dice que involucra una
inferencia deductiva. El razonamiento deductivo nos proporciona unos criterios de corrección
muy altos. Una inferencia deductiva tiene éxito sólo si sus premisas proporcionan un apoyo tan
completo e indudable para la conclusión, que sería completamente inconsistente o absurdo
suponer simultáneamente la verdad de las premisas y la falsedad de la conclusión.

Es notable que cualquier argumento que consideremos o bien cumple con este criterio, o bien
no lo cumple; la validez de las inferencias deductivas es un asunto de todo o nada, no hay
medias tintas. Algunos argumentos deductivos son perfectos, de modo que si sus premisas
son, de hecho, verdaderas, entonces de ello se sigue que su conclusión también es verdadera,
independientemente del contenido material de dicha conclusión. Los demás argumentos
deductivos que no cumplan este criterio de corrección son totalmente incorrectos e inútiles —
su conclusión puede ser falsa incluso si sus premisas son verdaderas, y ninguna información
adicional podría cambiar su incorrección.

Las inferencias deductivas permiten establecer conclusiones seguras porque proceden de lo

general a lo particular, o desde lo más general a lo menos general, a través de un término
medio.

Por último, según José Díez y Ulises Moulines (1997) en su obra Fundamentos de Filosofía de la
Ciencia, En un argumento deductivo siempre suponemos que las premisas son verdaderas y, si
esto es así, no hay manera de que la conclusión sea falsa, pues está sacada de esas premisas.
Por eso se dice que si el argumento es válido, la verdad de la conclusión se sigue
necesariamente de las premisas.

A la clase de los Argumentos Deductivos, pertenecen los siguientes argumentos:

1. Silogismo disyuntivo
2. Afirmación del antecedente
3. Negación del consecuente
4. Dilema
5. Silogismo Hipotético
6. Reducción al absurdo

Silogismo Disyuntivo
• Una premisa es un enunciado disyuntivo
• La otra premisa es una negación de uno de esos disyuntos
• Se afirma la primera premisa
Afirmación del Antecedente
• Oraciones conectadas por un condicional
• La verdad del antecedente hace evidente la verdad del consecuente.

Negación del Consecuente

• La primera premisa es condicional
• Es un modo de quitar o negar

Dilema
• Una disyunción
• Dos proposiciones contrarias

Silogismo Hipotético
• Dos enunciados condicionales
• Consecuente se transforma en antecedente.

Reducción al Absurdo
• Los argumentos conforme a esta conclusión resultan absurdos.

EJEMPLOS DE ARGUMENTOS

ARGUMENTO DEDUCTIVO – DISYUNTIVO

Esta noche irás al cine o al teatro.

Si vas al cine, a la salida irás a bailar.
Si vas al teatro, a la salida irás a bailar.
Por consiguiente, vayas al cine o al teatro, después iras a bailar.

ARGUMENTO INDUCTIVO – ANALÓGICO

Las canciones “inolvidable”, “noviembre sin ti”, “peligro” y “me niego” son del grupo REIK
Las canciones “inolvidable”, “noviembre sin ti”, “peligro” fueron un éxito de ventas
Probablemente la canción “me niego” también sea un éxito de ventas.

COEVALUACIÓN

Nombre del estudiante evaluado: MUÑIZ ALVEAR LUIS FERNANDO

Redactó:

LA TIENDA DE MERCADO CERRO AYER TEMPRANO

LA TIENDA DE CALZADOS TAMBIEN CERRÓ AYER TEMPRANO
ES PROBABLE QUE HOY TODOS LOS NEGOCIOS CIERREN TEMPRANO

Total de puntos alcanzados: 0.5

El argumento no va de lo particular a lo general y no cumple completamente con la estructura

de los argumentos analógicos que es la siguiente:

1) a, b, c y d tienen todos las propiedades p y q.

2) a, b y c tienen todos, la propiedad de r.
∴ Probablemente d tiene la propiedad r.
Al corregirse podría quedar así:

LA TIENDA DE MERCADO, LA TIENDA DE CALZADO Y LA TIENDA DE CELULARES PERTENENCEN

AL MALL DEL SOL
LA TENDA DE MERCADO Y LA TIENDA DE CALZADO CERRARON TEMPRANO AYER
PROBABLEMENTE LA TIENDA DE CELULARES CIERRE TEMPRANO TAMBIEN